База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Назовите по порядку буквы в следующих словах. sad, made, stale, fit, deep, film, fail ІІ. Определите, сколько букв и сколько звуков в каждом из следую- щих слов. name, day, please, nice, fine, deep, beat, Spain III. Напишите в орфографии следующие слова. [neim, plæn, flæt, læmp, dei, fain, bæd, men, pliz, nais]
- ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ Апп [æn] Анна Please tell Ben my name. My name's Ann. Send Ben my map, please. Send Bess my map and my plan, please.
- 5.Объясните, какие черты характера профессора Преображенского замечает пёс. 6. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему семьи и родного дома? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Вычисли произведение всех элементов множества остатков при делении на 5 не равных нулю.
- абота 2 ариант 2 А А АВС-прямаральн Сторона СВ-Зам, B2B = 60° Накти сторону АВ. 2 му равно Рестояние 2m 60 эмой 1. A ВДАВС-равно- Бедренный AB=CB, BD-bien Дока почте, что ДАВД-Да 28
- 11. Высота цилиндра - 12 см, радиус основания - 7 см. Цилиндр пересечен плоскостью так, что в сечении оказался квадрат Найдите расстояние от сечення до оси
- 10. Высота цилиндра 20 см, радиус основания 10 см. Найдите площадь сечения, проведённого параллельно осп цилиндра на расстоят б см от ней
- 9 Какова площадь боковой поверхности равностороннего цилиндра с родпусом основания 3 смт
- 8. Чему равна площадь развёртки боковой поверхности цилиндра, радиус основания которого 2 см, а высота- 10 см?
- 7 Площадь боковой поверхност 75л см². Найдите площадь сто полной поверхности, если радпуо основания равен 5 см.
- 6. Определите площадь боковой поверхности равностороннего цилиндра, высота которого 8 см.
- 5. В равносторошем цилиндре радиус основания равен 7,5 см. Чему равна площаль осевого сечения?
- 4 Высота цилиндра 8 см, радиус основания 1 см. Чему равна площадь осевого сечения?
- 3 Квадрат со стороной 4 см вращается вокруг одной из своих сторон. Чему равна площадь основания полученного тела?
- 2. Осевое сечения цилиндра квадрат, площадь которого 36 дм². Чему равна площадь основания пилиндра?
- 1 Радиус основания цилиндра 1,5 см, а высота - 4 см. Чему равна диагональ осевого сечения?
- 3. 3. Какие животные обитают в природе на материке а какие — на материке Б? Запиши номера соответс щих изображений. Материк A Б Ответ: Животные
- 3.2. На с. 143 рассмотри изображения императора пингвина, слона, носорога, южного морского слона, пиши название каждого животного рядом с номером, D ветствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- На карте полу вами А и Б. 3. 1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
- Задание 5. Прочитайте высказывания. Какие основания стратификации них выделяют и проявляются отрицательные факторы стратификации? Б.Дизраэли: «Две нации, между которыми нет ни связи, ни сочувствия, которые знают привычек, мыслей чувств друг друга, как обитатели разных планет, которые воспитывают детей, питаются разной пищей, учат разным манерам, которые живут законам ... Богатые бедные».
- Задание 4. Заполните таблицу. Исторические типы стратификации Касты Рабство Сословия Классы Характерные черты
- 5. Прочитайте фрагмент произведения римского историка Светония и ответьте на вопросы: 65. Воинов он ценил не за нрав и не за род и богатство, а только за мужество; а в обращении с ними одинаково бывал и взыскателен и снисходителен. Не всегда и не везде он держал их в строгости, а только при близости неприятеля; но тогда уже требовал от них самого беспрекословного повиновения и порядка, не предупреждал ни о походе, ни о сражении, и держал в постоянной напряженной готовности внезапно выступить, куда угодно. 69. Мятежей в его войсках за десять лет галльских войн не случилось ни разу, в гражданской войне - лишь несколько раз; но солдаты тотчас возвращались к порядку, и не столько из- за отзывчивости полководца, сколько из уважения к нему: Цезарь никогда не уступал мятежникам, а всегда решительно шел против них. Вопросы: 1. О каком полководце идёт речь в тексте? 2. С помощью фрагмента под числом 65 объясните, почему указанный полководец опирался на плебеев и простых людей, а не на знать (патрицеев, всадников)? 6. Подумайте, почему многие жители Рима выступили сторонниками Цезаря, несмотря на то, что Цезарь фактически правил самостоятельно, не прислушиваясь к мнению сената и Народного собрания?
- 4. Перечертите и заполните таблицу: Год 58 г. до н.э. 53 г. до н.э. 46 г. до н.э. 44 г. до н.э.* *Укажите два события События
- 3. Оформите в виде схемы. По середине тетрадного листа напишите «Реформы Цезаря» и три стрелки вниз. Ключевые слова-подсказки для каждой из этих реформ: «Всадники», «Сенат» и «Календарь».
- 2. Напишите при каких обстоятельства Цезарем были сказаны следующие выражения: «Жребий брошен!» - «Пришёл, увидел, победил!» - «И ты, Брут!» -
- 1. Вставьте пропущенные слова в предложении: «В 70-е гг. до н.э. сложился триумвират (союз трёх полководцев), в состав которого входили: 6 53 2. до Н.Э. при попытке завоевания погибший опиравшийся на ветеранов и участвовавший в подавлении восстания Спартака; завоевавший в 58 г. до н.э. область, в которой проживали давние враги Рима и в честь которых она называлась
- Один бизнесмен решил "вложиться" в криптовалюту некоторой суммой. Вначале его доход увеличился в 8 раз, затем, после падения рынка, результат уменьшился на 75%, а после этого уменьшился ещё на 37,5%. На сколько процентов необходимо изменить ту сумму, что у него осталась после "волнения на рынках", чтобы восстановить изначальную? Запишите ответ и приведите решение.
- Значение функции Чему равны значения выражений? ((0v1)^1)→0= (0v0)↔(1^0)= ((1v1)v(1-0))↔1=
- ① Вычислите; a) 1/10+11/18 б) 5 1/21-4 32/2
- 7. У Ани 40 р. Сколько бубликов она может купить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бублик?
- 3) Упростите и найдите значение выражения 1 0,6 4x-14)-0,4(5x-1) приx=4 6
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Выберите рекомендованные меры управления и контроля профессиональных рисков, в случае нали опасного события «Травма в результате заваливания» при осуществлении профессиональной деяте ности работником:
- Х — множество букв в слове «разность», У — множество букв слова «частное». Заполни таблицу.
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Решите уравнение: 2x – 3(3x + 1) = 11.
- На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре кружки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном.
- Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- В Российской Федерации: 1) охраняются труд и здоровье людей; 2) устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда; 3) обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан; 4) развивается система социальных служб; 5) устанавливаются государственные пенсии, пособия; 6) иные гарантии социальной защиты.
- Подпиши столбцы
- 15.2= 12.5= 8.7= 10.4=
- 5.12 21.5 29.7 29.6 48.33.48 24.624:6 12+12 12-7 33:333.3
- 3+3+3+3+3=15 7+8+7+8=30 9+9+9+9+9=45 1+2+3+4=70 37+37+37= 10+10+10+10= 10+9+9+8= 55+55=
- Укажите, как называется мероприятие и где оно проходит? Почему важно участвовать в памятных мероприятиях, посвященных данному событию?
- Объясните, как выбранное вами положение связано с воспитанием спартанских юношей.
- Что стало одним из последствий строгого воспитания спартанских юношей? 1) Создание сильного войска 2) Проведение Олимпийских игр: 3) Развитие морской торговли.
- 1 В столовой имеются 4(Іблюда) 2 (Іблюда) 2(Шблюда) Сколькими способами можновый рать обед 2) Сколько трёхзначных нечетных чисел можно составить из цифр 0,2,3,4,5,6,7,9 (2 способа) выбрать председателя, заместителя 3) Из 28 спортсменов надо выбра
- 1). В столовой имеется 3 (Іблюда), 4(блюда) 3(Шблюда) Сколькими способами можно выбрать ответ. 2) Сколько трёхзначных чётных можно составить 0,1,2,3 из цифр 2,3,5,6,7 (2 способа) 3) Из 24 участников собрания надо
- 1. На карте покажите столицу Австралии, крупные города и агломерации. Подпишите их названия. 2. С помощью условных знаков покажите размещение топливно-энергетических ресурсов. 3. Обозначьте центры обрабатывающей и добывающей промышленности и их специализацию, крупнейшие финансовые, образовательные и туристические центры, памятники природы. 4. Цветом покажите основные сельскохозяйственные районы на территории страны.
- Make up sentences. Sometimes more than one variant is possible. Example: "Rapunzel" is an interesting cartoon. "Shrek" "Oliver Twist" "Pirates of the Caribbean" "Toy Story" sad musical "Mary Poppins" "Robin Hood" frightening exciting action film cartoon "Madagascar" interesting love story "The Matrix" romantic comedy "Home Alone" funny thriller "The Beauty and the boring horror film Beast" silly science fiction film "Morozko" amazing "X Men" ordinary historical film adventure film "Happy Feet" simple detective "Frankenstein" awful western "Mamma Mia" "Star Wars" "Sherlock Holmes" "Harry Potter and the Philosopher's Stone"
- Опишите органы растения Кубышка жёлтая. Составьте описание цветка, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) обоеполый 2) раздельнополый В. Тип завязи 1) верхняя 2) нижняя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь. 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода? Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Образец Код Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При (A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРЕ 8 класс ВАРИАНТ 1 1. Как называется любое столкновение противоборствующих сил в произведении: двух героев, героя произведения и стихии природы, героя самим с собой? 2. Как называется условный образ человека, от лица которого ведётся повествование в литературном произведении? 3. Господин оценил преданность и у самой пожарной команды, у окна, из которого слышалось приятное ворчание валторны, наградил пса вторым куском поменьше, золотников на пять. - Фить-фить-фить! Сюда! Эх, чудак. Подманивает меня. Не беспокойтесь! Я и сам никуда не уйду. За вами буду двигаться, куда ни прикажете. В Обухов? Сделайте одолжение. Очень хорошо известен нам этот переулок. Фить-фить! Сюда? С удово... Э, нет, позвольте. Нет. Тут швейцар. А уж хуже этого ничего на свете нет. Во много раз опаснее дворника. Совершенно ненавистная порода. Гаже котов. Живодер в позументе. - Да не бойся ты, иди. Здравия желаю, Филипп Филиппович. Здравствуй, Фёдор. Вот это личность. Боже мой, на кого же ты нанесла меня, собачья моя доля! Что это за такое лицо, которое может псов с улицы мимо швейцаров вводить в дом жилищного товарищества? Посмотрите, этот подлец ни звука, ни движения! Правда, господа, до чего уважает! Ну-с, а я с ним и за ним. Что, тронул? Выкуси. в глазах у него пасмурно, но, в общем, он равнодушен под околышем с золотыми галунами. Словно так и полагается. Уважает, мне, а? - Иди, иди. Вот бы тяпнуть за пролетарскую мозолистую ногу. За все издевательства вашего брата. Щёткой сколько раз морду уродовал несмотря на отчаянный мой бок. С лестницы вниз: Понимаем, понимаем, не извольте беспокоиться. Куда вы, туда и мы. Вы только дорожку указывайте, а я уж не отстану, несмотря на отчаянный мой бок. Писем мне, Фёдор, не было? Снизу на лестницу почтительно: Никак нет, Филипп Филиппович (интимно вполголоса вдогонку), а в третью квартиру жилтоварищей вселили. Важный пёсий благотворитель круто обернулся на ступеньке и, перегнувшись через перила, в ужасе спросил: - Ну-у? Глаза его округлились, и усы встали дыбом. Швейцар снизу задрал голову, приладил ладошку к губам и подтвердил: Точно так, целых четыре штуки. - Боже мой! Воображаю, что теперь будет в квартире. Ну и что ж они? Да ничего-с. А Фёдор Павлович? За ширмами поехали и за кирпичом. Перегородки будут ставить. Чёрт знает, что такое! Во все квартиры, Филипп Филиппович, будут вселять, кроме вашей. (М. А. Булгаков. «Собачье сердце») 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «нашивка из золотой или серебряной тесьмы на форменной одежде». 4. Прочитайте текст и выполните задание. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Совершенно ненавистная порода. Б) ... слышалось приятное ворчание валторны... В) С лестницы вниз... Снизу на лестницу почтительно...
- Решите уравнение: 15 1 3 1 b+ +1-b+2=5- 16 2 4 8 5 16 Введите целое число или десятичную дробь...
- Рассмотри изображения объектов Всемирного наследия. Подчеркни природные объекты зелёным цветом, а культурные красным. При помощи карты в учебнике на стр. 102-103 определи и подпиши материки, где находятся эти объекты.
- Даны два множества Х = {6, 16, 25, 36, 40}, Y = {11, 16, 20, 36, 40}. Укажи элементы множества Х∩Y.
- 3. can I be there CHECK-IN WORKER: You can walk there. The terminals are connected. Just turn right and go all the way to the end of this terminal and you'll be in Terminal 3. (YOU LEAVE AND GO TO THE TICKET COUNTER) YOU: Hi there. I 1. told me that I can 2. will buy 3. was told I could buy a ticket here? TICKET COUNTER WORKER: Yes you can. Where to? YOU: I need a ticket to Miami, please, for today 1. perhaps 2. if possible 3. can be TICKET COUNTER WORKER: All right.... Yes, I can get you on the flight at 7:00 PM tonight, which arrives in Miami at 10:00 PM. This ticket is $650. YOU: Do you have anything 1. less 2. cheaper 3. so expensive ? TICKET COUNTER WORKER: No, not on such short notice, sir. That's the lowest price I can get you for today or tomorrow.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант № 1 8 Даны числа: 2\frac{2}{7}, \frac{8}{9}, -2\frac{8}{9}, -2\frac{2}{7} и -1\frac{8}{9}. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, QuR PQ Код R 0 1 Установите соответствие между точками и числами. A) P Б) Q B) R ТОЧКИ ЧИСЛА 1) 2\frac{2}{7} 2) 1\frac{8}{9} 3) -2\frac{8}{9} 4) -2\frac{2}{7} 5) -1\frac{8}{9} В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: АБВ 9 Вычислите: -\frac{9}{5}+\frac{12}{35}⋅1\frac{5}{16}+5:3\frac{9}{22} Запишите решение и ответ. Решение.
- 13. Тип 16 № 13221 Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них \(\frac{2}{5}\) занимает огород, а \(\frac{3}{10}\) сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
- 12. Тип 15 № 13207 Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая - за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут рабо- тать вместе?
- 11. Тип 12 № 13062 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 10. Тип 10 № 9771 В группе 16 человек. Ровно 11 из них любят красный цвет, и только 7 человек любят зелёный цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. цвет. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят зелёный цвет. 2) Обязательно найдётся 2 человека, которые любят и красный, и зелёный цвет. 3) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и зелёный 4) Обязательно найдётся 6 человек, которые не любят ни красный, ни зелёный цвет.
- 6. Тип 5 № 355 Кира взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачи- вает 35% от оставшейся суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле?
- 5. Тип 4 № 11443 Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной дни недели. Определите, на сколько морозильников больше продали в субботу, чем во вторник.
- 4. Тип 3 № 12601 Задумали число. От этого числа отняли 133 и получили число, которое на 31 меньше трети задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 12619 Вычислите: (-6,9+2,1): 2,4.
- 2. Тип 2.1 № 1948 Вычислите: 8 3 27 98 28 Ответ:
- 1. Тип 1 № 11347 Вычислите: -27+72:9.
- 17. Как называется прозаическое произведение небольшого объёма, в котором обычно повествуется об одном событии в жизни героя?
- 16. Как называется краткий нравоучительный стихотворный рассказ, в котором есть иносказание и чаще всего действующими лицами выступают животные?
- 15. Как называется художественное произведение повествовательного характера, занимающее по объёму промежуточное положение между рассказом и романом?
- 14. Каким термином обозначают вид художественного произведения?
- 13. Как называется главная мысль литературного произведения, авторская позиция в раскрытии темы?
- 12. Как называется то, о чём говорится в произведении, то, что составляет основу произведения или его тематику?
- 11. Как называется главное или одно из действующих лиц в художественном произведении?
- 10. Как называется описание героя в художественном произведении?
- 9. Как называется описание природы в художественном произведении?
- 8. Как называется главное или одно из главных действующих лиц в произведении?
- 7. Как называется построение художественного произведения?
- 6. Как называется в художественном произведении предмет авторского изображения, то есть то, о чём пишет автор?
- 5. Как называется цепочка основных событий в художественном произведении?
- 4. Как называется художественное прозаическое произведение, по объему текста меньшее, чем роман, но большее, чем рассказ?
- 3. Как называется художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера?
- 2. Как называется повествовательное произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил?
- 1. Как называется действующее лицо литературного произведения?
- lucrume; 32 5 23 30 1 + 10 27 29-3 - 6)2.(7-10 2/12+3)
- В таблице приведены данные о численности населения трёх областей России в разные годы (в тыс. человек). Используя эти данные, ответь на вопросы. Численность населения 1970 г. 1979 г. 1990 г. 2000 г. 2010 г. Область Свердловская 4320 4453 4766 4578 4298 ский яз Челябинская 3290 3439 3702 3660 3475 Тюменская 1405 1887 3150 3218 3395 1) В каком году численность населения в Свердловской об- ласти была наибольшей? Ответ: 2) В какой области численность населения за период с 197 по 2010 год выросла больше, чем в других?
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых.. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 16 ёлочных шаров: 7 красных, 5 зелёных и 4 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений. 1) Если достать 13 шаров, то среди них обязательно будут шары трёх разных цветов. 2) Если достать 11 шаров, то среди них обязательно будет шар красного цвета. 3) Если достать 7 шаров, то среди них обязательно будут 2 шара разного цвета. 4) Если достать 3 шара, то они обязательно будут трёх разных цветов.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 14 грибов, Борис - 23, Виталий - 17, Глеб - 25, Денис - 11. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Теплоход идёт по реке со скоростью 24 км/ч, а бар- жа — втрое медленнее. Сколько километров пройдёт баржа за 2 ч?
- у Насти было 500 р. Она купила 2 тетради для ри- сования по 85 р. за одну штуку, упаковку фломасте- ров за 140 р. и коробку карандашей за 76 р. Сколько денег осталось у Насти?
- В магазин привезли 30 коробок пряников, по 6 кг в каждой. Все пряники надо расфасовать в пакеты по 500 г. Сколько всего пакетов потребуется?
- У Фёдора до школы две дороги. По одной он делает 594 шага, а по другой 646. На сколько метров пер- вая дорога короче, если длина шага Фёдора 50 см?
- мощь, изучать прила талант, вр стать в землю.
- Рассмотри физическую карту России. Какими номерами на карте обозначены: Сихотэ-Алинь - Саяны - Западно-Сибирская равнина - ?
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 86 рассмотри изображения бегемота, льва, сайгака, зубра. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4) 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Материк Животные А Б
- 3. При массе 60 кг и росте 1,6 м площадь поверхности тела человека равна примерно 1,6 м². Рассчитайте силу, с которой атмосфера давит на человека (при нормальном атмосферном давлении).
- 2. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на верши- не 722 мм рт. ст. Какова примерно высота горы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.