База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Большое количество межклеточного вещества характерно для ткани:
- 4. (4 балла) Дана правильная треугольная призма. Выясните взаимное расположение: 1. АВ и С₁С; 2. СС₁ и (АВС); 3. (АВС) и (А₁В₁С₁) 4. Вычислите объём призмы, если площадь основания равна 24 см², а боковое ребро-7см.
- Проверочная работа по теме «Механизмы вращательного движения».
- 11. РЕПРОДУКТИВНЫЙ ПЕРИОД ЖЕНЩИНЫ - ЭТО ПЕРИОД
- Если для рассчитываемого диффузора входная и выходная скорости больше звуковой, то диффузор должен быть
- 10. ПОВЫШЕНИЕ КАЛОРИЙНОСТИ ПИЩЕВОГО РАЦИОНА ПРИВОДИТ К
- Отметь на координатной прямой числа.
- 12. Что такое «лесотаксационный выдел» в контексте лесного картографирования?
- 11. По описанию листа определить его название. Лист простой, овальный, с мелкими зубчиками по краю; отличительная черта — лёгкое дрожание даже при слабом ветре.
- 10. Как определяют полноту насаждения?
- 9. Что понимают под «запасом древесины» на участке леса?
- 8. Как называется показатель, характеризующий продуктивность насаждения и зависящий от высоты и возраста деревьез?
- 7. Какой прибор применяют для измерения диаметра ствола дерева?
- В т. 1 изображенного цикла паровой компрессорной холодильной установки: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 9. ПОСЛЕДСТВИЕМ ГИПОДИНАМИИ ЯВЛЯЕТСЯ
- Задание 3. Решите систему неравенств: { 0,2x > 2 {-3x < -12 { 3x < x + 4 { 0,4x < 1,4 - 0,2x
- Задание 2. Решите неравенства: a) \(\frac{2x - 1}{5} - 3x > \frac{10x + 1}{5}\); б) (a + 6)(3a - 8) - 3(a² - 1) < 20.
- Задание 1. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: a) 4x + 7 < 6x + 1; б) 3(x - 2) > x - 12.
- Условие: В треугольниках АВС и А₁В₁С₁ стороны АВ = A₁B₁ AC = A₁С. Углы между ними равны: ∠A = ∠A₁ = 50°. Докажите, что ∠B = ∠B₁, и найдите ∠C, если ∠C₁ = 65°.
- Один из смежных углов на 40° больше другого. Найдите оба этих угла.
- Условие: В равнобедренном треугольнике АВС основание АС = 12 см. Периметр треугольника равен 30 см. Найдите боковые стороны АВ и ВС.
- 3. ИЗГИБ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА КПЕРЕДИ ХАРАКТЕРЕН Для
- Отметь на координатной прямой числа.
- Соплами (или конфузорами) называют: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Вычислите значение выражения tg(arccos\(-\frac{\sqrt{2}}{2}\)).
- 7. РЕТРОПЕРИТОНЕАЛЬНО В БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ РАСПОЛОЖЕНА
- Указать область определения функции: у = 1g (12x + x² +36).
- Математическая формулировка закона Бойля-Мариотта:
- 5. В СЕРДЦЕ МЕЖДУ ЛЕВЫМ ПРЕДСЕРДИЕМ И ЛЕВЫМ ЖЕЛУДОЧКОМ РАСПОЛОЖЕН
- 12) (3 балла) Найдите экстремумы функции y(x) = 2x³ - 3x² - 12x + 5
- 11) (3 балла) Апофема правильной четырехугольной пирамиды равна 10см, высота пирамиды равна 8см. Найти объём и площадь полной поверхности пирамиды.
- 10) (2 балла) Найдите корни уравнения 8^{2x-1} - 8^{x+1} + 30 = 0.
- 9) (2 балла) Участники жеребьевки тянут из ящика жетоны с номерами от 1 до 100. Найти вероятность того, что номер первого наудачу извлеченного жетона не содержит цифры 7.
- 4. К ДОБАВОЧНОМУ СКЕЛЕТУ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА ОТНОСЯТСЯ
- Укажите единицы измерения давления:
- Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 3.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 6-9 найдите предложение с обособленными однородными обстоятельствами. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 15) (1 балл) Найдите область определения функции y = √5 + 2x.
- 07. На зачете Витя, Дима и Коля верно решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Коля и Витя - 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- 06. Вычислите:
- 05. Найдите х.
- 04. Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения:
- 03. Упростите выражение:
- 02. Найдите АВ.
- 01. Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение:
- Неделя 1. «Разве ты не заметил, что способный к математике изощрён во всех науках в природе?» Платон, 424–348 до н. э.
- Интенсивные свойства:
- Назовите отрасли растениеводства Алжира и Эфиопии, лидирующие по объемам производства сельскохозяйственной продукции.
- Перечислите страны с низким уровнем потребления электроэнергии.
- Перечислите черты урбанизации.
- Опишите географическое положение Великобритании.
- Укажите площадь Российской Федерации.
- Дайте классификацию стран по отраслевой структуре ВВП (с примерами).
- Дайте характеристику следующим формам правления: конституционная монархия, абсолютная монархия, теократическая монархия, также укажите страны с соответствующими формами правления.
- Рассчитайте ресурсообеспеченность Канады на душу населения железной рудой, если запасы – 25,3 млрд. тонн, население – 35 млн.тонн.
- Рассчитайте ресурсообеспеченность Бразилии в годах железной рудой, если запасы – 49,3 млрд. тонн, добыча 162 млн. тонн.
- Представьте классификацию ландшафтов.
- Перечислите причины литосферных загрязнений и пути решения проблемы.
- Назовите и охарактеризуйте страны, которые по характеру национального состава являются многонациональными.
- Назовите и охарактеризуйте страны, которые по характеру национального состава являются странами со сложным национальным составом, но относительно однородные в этническом отношении.
- Назовите и охарактеризуйте страны, которые по характеру национального состава являются странами с резким преобладанием одной нации, но при наличии более или менее значительных национальных меньшинств.
- Назовите пять самых распространенных языков мира.
- В каких странах преобладает мужское население? Укажите причины преобладания мужского населения.
- Дайте определения: коэффициент фертильности, демографическая политика, индекс человеческого развития, возрастно-половая пирамида, урбанизация, экономическая интеграция.
- 0 Коля пробежал 70 метров за 9 секунд. Найти среднюю скорость.
- 29 Если площадь квадрата 490000 см², то его периметр равен
- 28 Дима вскопал грядку площадью 12 м² за 3 часа, а Никита вскопал грядку в 9 м² за 3 часа. Работая вместе, они вскопают грядку площадью 14 м² за
- 27 Значение выражения (39 мин 15 с + 1 ч 20 с) • 30 равно
- Частичная конденсация пара в конденсаторе происходит: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 4. Сократите дробь \(\frac{a^{2\sqrt{3}} - b^{2\sqrt{3}}}{a^{\sqrt{3}} + b^{\sqrt{3}}}\).
- В. ПОДВЗДОШНАЯ КИШКА ИМЕЕТ
- В качестве рабочего тела абсорбционных холодильных установок используют:
- Talk about your family. Use these words or your own ideas.
- Complete the sentences with the correct form of the adjectives.
- 9) В своей статье В. Белинский не только форму произведения, но и формулирует для понимания нравственных проблем своего
- 8) По приезде в Москву начинающий писатель редактору и договорился о встрече
- 7) Радость подлинного писателя — это радость по прекрасному, знающего дорогу в будущее.
- 6) Невозможно без тяжелого душевного конец повести.
- 5) Выражая свой взгляд на проблемы мировой литературе, мной был задан
- 4) когда в сознании писателя рождается чувство приближающегося неизвестного
- 3) По прилету пассажира в аэропорт пограничного контроля ставят в паспорт штамп о пересечении границы.
- 2) В. И. Вернадский поднимал вопрос как избавлении человека от его зависимости от условий, а также о создании искусственного
- времени
- вопросы, важные
- детально изучает
- позвонил
- проводника
- Д) ошибка в построении предложения вопрос докладчику. с однородными членами. волнения читать
- одиночества в
- Г) неправильное употребление падежной книга, он испытал формы существительного с предлогом счастья.
- В) нарушение в построении предложения работники с деепричастным оборотом
- хлорофилла.
- Б) нарушение видовременной о постепенном соотнесенности глагольных форм природных
- Дима вскопал грядку площадью 12 м² за 3 часа, а Никита вско
- 49 часов 47 минут 30 секунд
- 33 часа 10 минут 40 секунд
- 51 час 32 минуты 30 секунд
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.