База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди односоставные предложения. (1) Знаете ли вы украинскую ночь? (2) 0, вы не знаете украинской ночи! (3) Всмотритесь в неё. (4) С середины неба глядит месяц. (5) Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. (6) Горит и дышит он. (7) Земля вся в серебряном свете; и чудный воздух и прохладно-душен, и полон неги, и движет океан благоуханий. (8) Божественная ночь! (9) Очаровательная ночь! Н. В. Гоголь
- Соедини равные значения площади.
- Задание 2. Найдите пару: Термин/Личность Служилые люди «по отечеству» Ответы b А) Высшая группа служилых л
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». И тут открылась мне тайна маленького смелого рыцаря. Колюшка-папа очень заботливая рыбка. 1 И вдруг накинулся малыш ростом с палец! Я выбрался из куста роголистника и поплыл в сторону от рыбьего домика. Ни на миг он не забывал о врагах. Рыцарь грозно растопырил все свои пять колючек и бесстрашно встал на моём пути.
- Сб. На какой из параллелей: 30° с. ш., 20° с. ш., на экваторе, 20° ю. ш. или 30° ю. ш. — будет наблюдаться минимальная продолжительность дня в день, когда Земля находится на орби- те в положении, показанном на рисунке цифрой 3? Свой ответ обоснуйте.
- С6. На какой из параллелей: 20° с.ш., 10° с.ш., на экваторе, 10° ю.ш. или 20° ю.ш. — Солнце в полдень будет находиться выше всего над горизонтом в день, когда Земля находится на орбите в положении, обозначенном на рисунке цифрой 1? Свой ответ обоснуйте.
- 6 Чем знаменит Андрей Виниус? При необходимости используйте интернет-ресурсы.
- Дан фрагмент электронной таблицы. Какое значение будет в ячейке D2?
- Сколько школьников принимало участие в олимпиаде по химии?
- Life Vision Pre-intermediate Short Test 1.1 A A Grammar Complete the sentences with the correct form of the word in brackets. 1 Yesterday, I ________(go) to an amazing museum. 2 There ________(not/ be) any food in the fridge last night. 3 We ________(meet) our friends by chance in town last weekend. 4 We ________(not / have) time to see the castle yesterday. 5 I ________(not / can) go to the cinema last Friday. 6 Louise ________(be) very tired last night. 7 They really ________(enjoy) the movie last weekend. 8 Pete ________(not / like) last night's dinner. 9 I ________(cry) while watching that film last night. 10 I ________(not / see) Emily at all during 2021. B Vocabulary Read the sentence and choose the correct answer. 1 The view from the top of the mountain is ________. A peaceful B spectacular C ruins 2 I want to go ________ along the river on my own. A canoeing B cycling C on a guided tour 3 Max is planning to ________ the mountains of Patagonia. A go canoeing B go cycling C explore 4 What special ________ do we need for the camping trip? A attraction B equipment C exhibition 5 The Eiffel Tower is a popular ________ in Paris. A equipment B attraction C audio guide 6 Would you rather live in a city or in the ________? A ruins B wildlife C countryside 7 I got an ________ so I could learn about the things in the museum. A audio guide B equipment C exhibition 8 It rained in the mountains, but we were dry inside the ________ A countryside B wildlife C cave 9 I can't ________ today because my bike is broken. A go canoeing B go cycling C look around 10 The weather is awful today. Shall we ________ the shops? A look round B explore C go on a guided tour
- Прочитайте текст и выполните задания 10-13.
- 9. Замените словосочетание «находил без ошибок», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Укажите "лишнее" слово.
- Нарисовать сказочных или мультипликационных героев, форма которых похожа на изученные нами четырехугольники.
- Из 10 кг муки можно испечь 22 кулича. Сколько куличей можно испечь из 30 кг муки? Из 30 кг муки можно испечь шт. куличей.
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений. В каждой позиции, данной в первом столбце, медберите соответствующую позицию из вторио столбца А) просо Б) ячмень В) тимофеевка Г) мятлик Д) вейник Е) пырей ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) кормовые 2) пищевые 3) сорные
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Рожь посевная. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) земляника 2) рис 3) кукуруза 4) пырей 5) лапчатка 6) тимофеевка
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Ржи посевной? 1) сочный многосемянный 2) сухой многосемянный 3) сочный односемянный 4) сухой односемянный
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Ржи посевной.
- Илья Беседин приедет в четверг. 903. Какими способами (по фамилии, по имени и отчеству, словом с уменьшительно-ласкательным значением) могут обратиться к вашим родителям (знакомым, соседям) разные люди? Составьте пять предло- жений с различными обращениями, адресованными одному лицу. 904. Прочитайте фрагменты из писем М. Горького своему сыну. Выпишите предложения с обращениями, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, поставьте нужные знаки препинания. Что можно сказать, судя толь- ко по этим обращениям, об отношении М. Горького к своему сыну Максиму Пешкову? Милый мой сынище и дружище Посылаю тебе дружище книгу «Живое слово», в ней собра- ны лу..шие обра..цы ру(с, сс)кого языка... Главное миляга мой старайся знать больше, а — по возмож- ности — всё: и музыку, и живопись, и науку, всё, чем красна жизнь. Чем больше человек знает... тем интереснее и дороже он для людей. Живи мальчуган интересуясь всем, всё и будет интересно. Всего хорошего родной мой! Обнимаю тебя детишка моя! § 147. Письмо
- 5. Запишите примеры представителей растительного и животного мира для каждого слоя пресноводного водоёма. А. Поверхность — кто здесь живёт? Б. Толща воды — кто здесь живёт? В. Дно — кто здесь живёт?
- 5x + y = 11 3x - 2y = -4
- 2 a) Write what the people can or can't do, as in the example. play the climb a ride a use a piano tree horse computer Mark ✓ ✓ X ✔ Sally X ✓ ✔ X Peter X X ✓ ✓ 4 Brian ✓ ✓ X ✓ 1 Meg X X X ✔ 2 Mark can play the piano, climb a tree and use a computer. He can't 3 ride a horse. 4 b) Write three sentences about things you can do and three sentences about things 5 you can't do. 18
- Автор произведения: М цветаева Название произведения: Наше царство Словарная работа: Рай Закаты Шпаги Мальвы Каким настроением проникнуто стихотворение? Какие картины детства рисует поэт? Главная мысль произведения:
- 1083. Найдите значение a + b, если: a) a = -1,6, b = 3,2; б) a = -2,6, b = 1,9; в) a = -5/8, b = 3/4.
- Найдите значение выражения \(a^{19} \cdot a^{-8}: a^{9}\) при a=6.
- На координатной прямой точки А, В, С и Д соответствуют числам -0,201;-0,012; -0,304; 0,021. Какой точке соответствует число -0,304? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{8}:\frac{5}{6}\)
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Пирожки, селе Княжеское, деревне Васильево и деревне Рябиновка. Серёжа с папой хотят купить 3 л молока, 1 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Найди двусоставные предложения.
- Шифры и коды Перед вводом ответа проверьте раскладку вашей клавиатуры. Маша решила зашифровать сообщение для своих друзей. Она использовала простейший шифр "Цезаря", сдвинув каждую букву на 2 позиции вперёд по алфавиту, но пробелы не трогала. Помогите расшифровать её сообщение: "K nqxg Hqzhqtf" Какое сообщение хотела отправить Маша? Как можно зашифровать "Computer" с помощью такого же шифра, но со сдвигом на 3 позиции вперёд?
- Av (Ā v B)
- 41 +-+ 2. e: a) 5 + 9 + 3 (6 начение выражени
- На рисунке изображен график квадратичной функции y=f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера. 1) f(-2) = f(2) 2) f(x)>0 при х<-4 и при х>2 3) Наименьшее значение функции равно -9
- Используя приведённую ниже таблицу, выполните задания. 9.1. Расположите страны в порядке увеличения доли грамотных мужчин, начиная со страны с самой маленькой долей. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Практическая работа Тема: "Изучение внешнего строения покрытосеменных растений". Цель: изучить особенности строения покрытосеменных растений. Оборудование: инструктивная карточка, рисунки покрытосеменных растений Ход работы Задания 1 Рассмотрите покрытосеменное растение. Найдите его органы - корень, стебель, лист, побег, цветок. Изучите растение, подпишите его составные части.
- нение «Как сказать по-другому?». Однажды Таня и Ваня пришли в зоопарк. ные, которых они увидели, поразили их своими большими размерами. Помоги составить предложения по образцу. Образец: У медведя не лапы, а лапищи. У тигра не когти, а ... У жирафа не шея, а ... У моржа не усы, а ... У обезьяны не хвост, а ... У льва не зубы, а ... У слона не ноги, а ... ение «Считай и называй». Соедини линиями животных одного вида с кружка- ветствующего цвета. Посчитай животных (запиши в кружок цифру или обозначь -во точками), и ты узнаешь, сколько новых животных каждого вида появится ке.
- Губная реформа была начата при (каком правителе?) При Иване Грозном реформа была окончательно оформлена. Кормление - это В 1551 году был созван Стоглавый собор. (Почему он так называется?) 1. одной из важнейших задач церкви должно быть 2. необходимо поднять мораль в среде духовенства 3. необходимо провести
- Дан фрагмент электронной таблицы. Какое значение будет в ячейке D2?
- 3.1. Запиши название каждого материка. A: Ⓐ: Северная Амедика Б: Тожная Америка 3.2. На странице 22 представлены изображения тукана, им- ператорского пингвина, морского леопарда, ламы. Запиши название каждого из этих животных на строчке с таким же номером, как номер фотографии. 1) 3) 2) 4)
- Идём дальше. Как называется зависимость между величинами a и b, если при увеличении a в 4 раза, b тоже увеличится в 4 раза?
- Прочёл в Forbes биографии ТОР 5 тиктокеров и вот что отметил, цитирую: В техникум будущего блогера не взяли, и тогда Абрамов перебрался в Москву, потратив на это скопленные на подработке деньги. Всего три года назад Дина стояла за прилавком в McDonald's. После 9 класса девушка дважды поступала в местные колледжи. Но бросала неинтересную учебу. Уроженец Оренбурга в три года попал в детский дом. Милохин был трудным подростком – <...> не хотел учиться. Иными словами, зачем диплом, когда есть тик- ток? И это довольно интересная парадигма. В какой-то момент придётся либо критически поднимать зарплаты таких профессий как врач (никто не хочет учиться, на интеграции больше заработаю), либо космически поднимать уровень медицинских роботов <...>. И, кажется, впервые в современной истории мы получим глобальную прослойку миллионеров с интеллектом котика. Из блога С. Минаева в Instagram (Адаптированный текст)
- Верны ли высказывания: А) По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый отпуск может быть разделен на части. В) При этом хотя бы одна из частей этого отпуска должна быть не менее 10 календарных дней. Ответы А - нет, В - нет А - нет, В - да А – да, В – нет A – да, В- да
- №518 учебника 2022-2025 (стр. 59): Народ России готовится к знаменательной дате - Девятое мая. Наш класс приготовил выступление к ежегодному празднику - Двадцать третье февраля. Между вторым и десятым января мы ездили в отпуск. Весенние каникулы длятся с двадцать четвёртого марта по первое апреля.
- 8 а) Математику в седьмом классе изучают за 210 уроков на трёх курсах: алгебре, геометрии и вероятности и статистике. Найдите число уроков по каждому курсу, если число уроков алгебры и число уроков геометрии относятся как 3:2, а вероятность и статистика изучается 35 уроков. б) Сплав массой 4,56 кг состоит из олова и сурьмы, массы которых относятся как 47:10. Сколько в сплаве килограммов сурьмы? 19 Найти, сколько процентов число 9,614 составляет от числа 83,6, можно, выполнив вычисление на калькуляторе по алгоритму 9,614 ÷ 83,6%. Использую калькулятор: а) найдите, сколько процентов составляет 0,1141 от 45,64 и 20,447 от 25,4 б) решите задачу: «На овощной базе из 426 ц овощей продали 375 ц. Сколько процентов овощей продали? Сколько процентов овощей осталось продать? Ответ округлите до десятых долей процента.
- 68. От двух пристаней, расстояние между которыми 120 км, одновременно отошли навстречу друг другу два теплохода. Один из них шёл со скоростью 22 км/ч, другой — со скоростью 18 км/ч. Через сколько часов теплоходы встретились? Какое расстоя- ние прошёл до встречи каждый теплоход?
- 67. Из двух городов, расстояние между которыми 520 км, одновременно вышли навстречу друг другу два поезда да и встретились через 4 ч. Один поезд шёл со ско- ростью 60 км/ч. С какой скоростью шёл другой поезд?
- Перечислите овощи и фрукты, в которых витамина С больше, чем в картофеле, но меньше, чем в грейпфруте. В ответе укажите два слова – названия овощей и фруктов в именительных падежах без кавычек. Ответ запишите без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 13/15 + 9/10 = ☐
- 1/4 + 7/9 = ☐
- 3/5 + 4/7 = ☐
- 1/2 + 3/4 = ☐
- адание 2. Найдите пару: Термин/Личность Ответы Определение/Событие/Д пужилые люди «по ечеству» b А) Высшая группа служилых людей, за должности осударев двор трельцы 2. елое духовенство
- Задание 1. Расположите события в хронологической последовательности: ХП События Дата 1 Расцвет стрелецкого войска 1670-1680 Рост численности служилых людей до 50 тыс. Формирование "служилых городов" Учреждение Холопьего приказа
- A > (A v B)
- 2. play/football
- 1. walk/in the park
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Пирожки в село Княжеское Серёжа с папой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Васильево на прямую грунтовую дорогу, которая проходит мимо пруда? Ответ:
- Найдите расстояние от деревни Васильево до села Княжеское по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ
- Сколько километров проедут Серёжа с папой от деревни Пирожки до села Княжеское, если они поедут по шоссе через деревню Рябиновка? Ответ
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты Цифры д. Васильево с. Княжеское д. Рябиновка
- Для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, где установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, максимально допустимая продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать: - при 36-часовой рабочей неделе – ______ часов; - при 30-часовой рабочей неделе и менее – ______ часов.
- Реши кроссворд. ВОПРОСЫ ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1 Конфискация государством церковного и монастырского имущества. 2. Пригород Санкт-Петербурга, резиденция Петра III, в которой он находился в ночь на 28 июня 1762 года. 3 Город, в котором родилась будущая императрица Екатерина II. 4. Первое имя, данное Екатерине Алексеевне, будущей императрице Екатерине II, при рождении. 5 Граф, воспитатель великого князя Павла Петровича; поддержал Екатерину II при ее восшествии на престол. 6 Название полка, в казармах которого Екатерина Алексеевна была провозглашена императрицей. 7 Привилегированная часть российской армии, при помощи которой был осуществлен переворот 28 июня 1762 года. ВОПРОСЫ ПО ВЕРТИКАЛИ: 8 Населенный пункт недалеко от Санкт-Петербурга, место смерти императора Петра III. • Документ - всенародное объявление монаршей воли. 10 Фаворит Екатерины II, который принимал самое активное участие в перевороте 28 июня 1762 года. 11 Немецкое княжество, родина Петра III. 12 Граф, канцлер, поддержавший Екатерину Алексеевну при первой попытке захвата власти, когда тяжело заболела Елизавета Петровна. 13 Государство, к войне с которым готовился Петр III в 1762 г. 14 ... Петер Ульрих — первое имя, данное Петру Федоровичу при рождении (вставь пропущенное слово). 15 Музыкальный инструмент, который Петр III попросил ему оставить после переворота 28 июня 1762 года. 16 Прусский король, который сказал о свержении Петра III: «Он позволил свергнуть себя с престола как ребенок, которого отсылают спать». 17 Имя матери Петра III, цесаревны, дочери Петра І.
- Установите соответствие между названием оксида и формулой соответствующего ему гидроксида.
- №518 учебника 2022-2025 (стр. 59): Народ России готовится к знаменательной дате - Девятое мая. Наш класс приготовил выступление к ежегодному празднику – Двадцать третье февраля. Между вторым и десятым января мы ездили в отпуск. Весенние каникулы длятся с двадцать четвёртого марта по первое апреля.
- Укажи номер, где числа расположены в порядке возрастания. (В ответе укажи номер правильного варианта, например 3.) 1) 15√4; 16; 4/15; 2)4/15; 15√4; 16; 3)4/15; 16; 15/4: 4) 16; 4/15; 15√4.
- Заполните пропуски. Высота, проведённая к основанию равнобедренного треугольника равна 25 см, а боковая сторона равна 50 см. Найдите, чему равны углы данного треугольника. Укажите тип треугольника.
- 156. Допишите - там, где это необходимо. (§§ 14-15) 1. I live... in Omsk and you lives in Omsk too. 2. He lives. in Smolensk and they live... in Kaluga. 3. They count to ten and she count... to twenty. 4. He sings. Russian songs and she sings. Italian songs. 5. The bird sing. wonderfully. 6. The birds sing... wonderfully. 7. I swim... in the swimming pool and Oleg swims in the river. 8. My sister collect dolls. 9. My grandparents collect... postcards. 10. Alla make salad and the boys cut... the bread.
- 155. Напишите соответствующую форму. (§ 14) 1. I speak→ he speaks.. 2. I watch he matches 3. I brush he brushk 4. I like he like....... 5. I miss he misses... 6. I push he pushes... 7. I copy he copies... 8. I take he taks... 9. I relax he kebaxes 10. I work he works... 11. I fly he flies. 12. I hurry → he hurries 13. I play he plags..... 14. I wash he wash..... 15. I teach he tastes 16. I count he counts.. 17. I carry he carriben denn 18. I try heth 19. I buy he burg.. 20. I cry he cries. 21. I catch he 22. I dance he dancedere 23. I mix he mix..S.. 24. I study → he studies. 25. I stay he stags. 26. I fry he heroes.
- Если спортсмену по медицинским показаниям необходимо принимать лекарственное средство, которое содержит запрещенную в спорте субстанцию, то в какую организацию он должен подать запрос на терапевтическое использование?
- 3) -\frac{16}{25} + \frac{4}{22} + \frac{21}{25} + (-\frac{18}{27}) =\frac{5}{25} + |-\frac{9}{22}| = \frac{1}{5} + (\frac{1}{3}) = \frac{3}{15} + |-\frac{5}{15}| = -\frac{2}{15} (6 \frac{3}{4} - 5 \frac{1}{8}): 1 \frac{9}{32}): 2 \frac{1}{5} =
- 15. В трапеции ABCD AB = CD, LBDA = 49° и LBDC = 13°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,1 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошел за первые 7 секунд движения?
- 13. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств { -35+5x > 0, 6-3x >-18?
- 12. Сила Архимеда, выталкивающая на поверхность погруженное в воду тело, вычисляется по формуле F = pgV, где p = 1000 \frac{кг}{M³} плотность воды, g = 9,8 \frac{м}{c²} – ускорение свободного падения, а V – объем тела в кубических метрах. Сила F измеряется в ньютонах. Найдите силу Архимеда, действующую на погруженное в воду тело объемом 0,7 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б
- Практическая работа << Сравнительная характеристика физико-географического положения двух материков - Южной Америки и Австралим Цель: выявление особенностей физико географического положения Южной Америки в сравнении с Африкой. Факторы, определяющие физико-географическое положение материка Название материков Вывод о сходстве и различии в географическом положении Южная Америка Австралия 1. Отношение к экватору 4 Отношение к начальному меридиану 3. Отношение к климатическим - поясам к тропилам 4. Отношение к океанам 5. Отношение к другим материкам 6 Береговая Вывод о влиянии географического положения материка на климат и характер растительности
- Верны ли высказывания: А) Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается на один час без последующей отработки. В) Не сокращается продолжительность работы (смены) в ночное время для работников, которым установлена сокращенная продолжительность рабочего времени, а также для работников, принятых специально для работы в ночное время, если иное не предусмотрено коллективным договором. Ответы А – нет, В – нет ОА - да, В – нет А – да, В – да ОА - нет, В – да
- Укажите, на какой вопрос отвечает слово дятел.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 10 и 11. Найдите длину основания ВС.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 34√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, cos B = \frac{5}{12}, АВ = 60. Найдите ВС.
- В трёх кружках занимается 120 шестиклассников. В первом кружке занимается в 2 раза меньше детей, чем в двух других вместе взятых. Число детей, занимающихся во втором кружке, составляет 60% от числа участников третьего кружка. Сколько шестиклассников за- нимается в третьем кружке? Решение. Ответ:
- 1 Coral reefs are... a islands. b towns. c ocean communities. 2 Coral is... a hard. b soft. c blue. 3 Coral polyps are... a huge plants. b sensitive creatures. c bright-coloured algae. 4 Coral reefs die because... a algae lose their colour. b people fish them. c the oceans' temperature increases.
- 2 Complete the sentences with the present perfect continuous. 1 You look tired. ........................ (you/work) in the garden all afternoon? 2 We ........................ (use) solar power for ten years now. 3 The children ........................ (play) on the computer for a long time. Tell them to stop. 4 A lot of animals ........................ (lose) their natural habitats recently.
- 1 ................. is very harmful to the environment. 2 A lot of ................. is dumped into this river. 3 Chemicals cause ................. 4 ................. is environmentally friendly. 5 Many ................. are in danger of dying out. 6 Forest fires cause many animals to lose their ................. 7 How can I avoid breathing ................. from cars while cycling in the city?
- Match the words in A to the words in B and use them to complete the sentences. A 1 toxic 2 factory 3 acid 4 natural 5 soil 6 plant 7 solar B a species b fumes c pollution d power e habitats f waste g rain
- №518 учебника 2022-2025 (стр. 59): Народ России готовится к знаменательной дате - Девятое мая. Наш класс приготовил выступление к ежегодному празднику – Двадцать третье февраля. Между вторым и десятым января мы ездили в отпуск. Весенние каникулы длятся с двадцать четвёртого марта по первое апреля.
- 20 Вычислите. a) 15.10 + 350 : 25 20 150 ? - б) 900 : 15 . 9 + 260 : 16 . 20 ? в) 1 . 4 - 0,1 . 6 : 4,5 + 0,38 ? г) 1,4 + 3,6 : 0,25 • 0,14 2,7 • 7,3 - ? д) 3 . 1,6 1,2 : 1,8 0,2 • 0,4 - ?
- 3. Низложение Василия Шуйского. Прочитай список событий. Отметь галочкой (✔) в соответствующей колонке, к какому явлению это событие относится. Одно событие может получить две галочки, если связано с обоими явлениями. Событие 1609-1610 гг. 1. Выборгский договор: союз со Швецией, уступка Корелы. 2. Гибель М. Скопина-Шуйского: смерть популярного полководца. 3. Битва под Клушино: разгром русской армии польским гетманом. 4. Заговор бояр и низложение Шуйского. Анализ и вывод. А) Самый страшный, на твой взгляд, «внутренний» удар по Шуйскому (из отмеченных вами): № Почему? Б) Самый страшный «внешний» удар: № Вывод (заполняем вместе): Почему? Власть Шуйского пала, потому что удары гражданской войны (например, ) и интервенции (например, 4. В поисках нового царя. Заполни таблицу по ходу обсуждения в классе. Используй текст учебника нас. 122-123. Вопрос для анализа 1. ПОЧЕМУ? Почему бояре (Семибоярщина) пошли на крайний шаг? Какие были причины? 2. В ЧЁМ РИСК? На каких условиях приглашали Владислава? Что было самым спорным и опасным в этом договоре? 3. ЧТО ПОЛУЧИЛИ? (Последствия) К чему на практике привело это решение? Что произошло с Москвой и другими землями?
- На диаграмме показано содержание витамина С в некоторых фруктах и овощах (миллиграммов на 100 граммов продукта). Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Назовите фрукт или овощ с наименьшим содержанием витамина С.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 980-276= 704
- Пользуясь гистограммой «Работоспособность школьника в течение недели», установите истинность или ложность следующих высказываний.
- 1. Определи по карте атласа «ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА» страну или город по координатам (если ты правильно выполнил задание, то обведя первые буквы объектов, получишь оценку): 1) 45°с.ш. 75° з.д. 2) 32° с.ш. 14° в.д. 3) 16° ю. ш. 69° з.д. 4) 32° с. ш. 73° в.д. 5) 29° с.ш. 112° в.д. - 6) 2° ю.ш. 38° в.д. 7) 64° с. ш. 68° в.д.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, перпендикулярную этой прямой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 10 и 11. Найдите длину основания BC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.