База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11 +5 = 18 12
- 7 1 - - = 15 6
- 181. У Ивана и Петра вместе 980 р., у Ивана и Никиты вместе 930 р., а у Петра и Никиты вместе 890 р. Сколько денег у каждого из них? Проверь решение.
- 9 3 - + - = 10 20
- 180. 378 · 65 : 90 495 · 32 : 80 851·37 692 · 46 6 · 800 – 800 : 8 + 2 6 · 800 – 800 : (8 + 2)
- 5 - 6 3 - = 4
- 179. Реши уравнения. x + 60 = 2000 : 8 720 : x = 20 350 : x = 50 x · 30 = 150
- 178. Найди ошибки, выполни деление и сделай проверку. 180720|90 - 180 28 720 720 0 242100|30 - 240 210 - 210 0 818000|200 - 800 409 1800 1800 0
- 177. 1 см² - 10 мм² 1 см² - 1 мм² 1 м² - 10 дм² 1 м² - 1000 см² 1 дм² - 5 см² 1 дм² - 50 см²
- 176. На молочной ферме каждой корове в сутки давали 3 кг сена. Это одна девятая часть всех кормов, которые она получала. Сколько всего килограммов кормов давали в сутки 65 коровам?
- 175. Два самолёта летели с одинаковой скоростью. Первый самолёт был в воздухе 4 ч, второй - 6 ч. Первый самолёт пролетел на 1400 км меньше второго. Какое расстояние пролетел каждый самолёт?
- 174. 1) Зал и коридор имеют одинаковую длину. Площадь зала 300 м², а площадь коридора 120 м². Ширина зала 10 м. Узнай, чему равна ширина коридора. 2) Используя ответ предыдущей задачи и чертёж, рассчитай, сколько метров линолеума шириной 2 м потребуется, чтобы покрыть полы в зале и коридоре.
- Nouns boss career chance company difficulty driving licence effort engineer factory job Verbs accept build call carry перевод и примеры употребления слов и выражений т journalist Nouns manager mechanic meeting office staff police off Обведите прави money type Kelly is going to newspaper work When I leave un The manager Would you like Maria is a me What difficu complete finish speak create lift start drive manage train earn please try 1 Заполн Phrasal verbs get back get up tidy up wake up Phrases work e able to do (something) myself/yourself /etc earn money make a living make money
- 1. Один из острых углов прямоугольного треугольника на 36° больше другого. Найдите меньший острый угол треугольника. 2. В прямоугольном треугольнике АВС (угол В – прямой) катет АВ равен 32см, АС = 64см. Найдите угол С. 3. Найдите больший угол между биссектрисой острого угла прямоугольного треугольника и противоположным катетом, если второй острый угол равен 26°.
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 26, 28, 12, 14 и 17.
- 8. Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 7. Найдите среднее арифметическое чисел 55, 59, 48 и 58!
- 6. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- 5. Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение и ответ
- 4. Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- 3. К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа и получилось число 24. Найдите задуманное число.
- 2. В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 1. Задумали число. От шестой части задуманного числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 10. Найдите задуманное число.
- Постройте изображение в сферическом выгнутом зеркале.
- линзе. Фокусное расстояние 2 см. АВ = 3 см. Размер линзы 5 см. Опишите изображение
- Перерисуйте рисунок себе на листок. Постройте изображение в рассеивающей
- Построение изображения предмета в линза осуществляется с помощью трех лучей. Каких? Опишите их полностью.
- Перерисуйте рисунок себе на листок. Постройте изображение в плоском зеркале, используя алгоритм построения лучей в плоском зеркале.
- Мальчики, (повелит. накл.) (подойти) в рубку.
- 7. Одно из чисел \frac{3}{11}, \frac{7}{11}, \frac{8}{11}, \frac{13}{11} отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? Ответ:
- 6. Найдите значение выражения \frac{9,6}{1,6} Ответ:
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассмат ривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько ча сов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электриче- ства компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ:
- 4. На сколько процентов площадь, которую занимает гараж, больше площади, которую занимает теплица? Ответ:
- ОГЭ 2026 3. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах. Ответ:
- ПУТИ ВВЕДЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ Задание 1. Обозначьте знаком «» верное утверждение. Инъекция, способствующая более быстрому всасыванию лекарственных препаратов: внутримышечная; подкожная; ■ внутривенная. Задание 2. Заполните пропуски в предложениях. Энтеральный путь введения лекарственных средств - лекарственные средства: Подкожно вводят И Через рот можно вводить разные И Задание 3. Дайте определения понятиям. Инфильтрат - растворы.
- Зачем вам вообще нужен железный нож, если у вас есть каменный?
- Если вы отдадите всё зерно, ваша семья останется без еды. Как поступить?
- Что вы предложите купцам в обмен на железный нож?
- Почему на Дальнем Востоке металлических изделий было мало
- Почему железо оказалось удобнее камня?
- Какие два металла использовали первыми?
- Как называется эпоха, когда люди начали использовать металл?
- 2) (-2,5). 3 - 7 •(-4). 14 - 6 ;
- This time last Sunday, I ________
- At 9 o'clock last Saturday evening, my friends ________
- This time yesterday, we ________
- Complete the sentences using past continuous. At 6 o'clock last Monday afternoon, my friend ________
- While Dan ________ dinner, Bill and Laura ________ Invaders on the computer.
- Jane ________ on the history project when you called.
- ________ you ________ yesterday at 5 o'clock in the afternoon?
- It ________ hard yesterday in the evening so they didn't go out.
- He ________ to the sailors when the admiral appeared.
- Use the verbs in past continuous to complete the sentences. rain sail study cook talk play not work 1 They ________ in the ocean when the pirates attacked them.
- The kings of Britain were ________ with foreign enemies.
- Merlin wanted to ________ to the fighting for the throne.
- Some people say Merlin was a character of
- Use the completed phrases in the correct form to complete the sentences.
- Найдите, чему равна длина листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. Ответ.
- ① Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. / / Взяла, алфавит, документ, издавна.
- Choose the correct response. 1 A: I think there will only be online sc the future. B: a That's not true. b I agree wh 2 A: Do you like surfing the Net? B: a l agree. b I love it 3 A: This is a great website, isn't it? B: a Yes, I agree. bl like the 4 A: I think there is too much pollution B: a You're right. b I like it.
- Choose the correct verb, 1 If I will see/see Harry, I'll tell him you 2 When we sleep, we usually will dre 3 If you get/will get home late, we out. 4 If you won't call/don't call, he'll be 5 She'll cook dinner if she won't belis
- Put the verbs in brackets into the correct future form. 1 I ..... (take) a plane to St Petersburg tomorrow morning. 2 Look! He's too tired to continue. He ..... (lose). 3 Sit down and I ..... (get) you a drink. 4 I'm sure she ..... (be) home soon. 5 Now that I have enough money, I ..... (buy) some new computer games.
- Complete with: forward, after, up, for. 1 She looks..... her mother when she's ill. 2 Sean is looking ..... to his holiday. 3 Look..... the word in the dictionary. 4 I'm looking..... Sam. Have you seen him?
- Complete with: electronic, button, connect, send, store. 1 Press the..... and the light comes on. 2 ..... me a message after your class. 3 There's a problem. I can't ..... to the Internet. 4 My MP3 player can ..... up to 7,000 songs. 5 I prefer reading ..... books.
- Complete with: listen, send, surf, watch, take, store, read. 1 ..... pictures 2 ..... an email 3 ..... the Net 4 ..... TV 5 ..... text messages 6 ..... an e-book 7 ..... music files 8 ..... to music
- Complete the missing words. In 2100... 1 people will live in underwater c....... 2 it will be difficult to find c...... water. 3 people will travel in f.... cars. 4 there will be o..... schools. 5 people will live in g..... domes.
- 2. Рассмотрите рисунок, выполните задания: А. Заполните схему (4 балла). Лишайники Одноклеточные водоросли Рис. 1 Б. Назовите тип взаимоотношений организмов, образующих тело лишайника (4 балла). В. Раскройте сущность взаимоотношений между организмами (10 баллов). Рис. 2
- Сокращение дроби
- 5. Найдите значение выражения \(\frac{2+\sqrt{3}}{(\sqrt{6}+\sqrt{2})^2}\). Запишите решение и ответ.
- 27. Тип 19 № 4242 i Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера сорных растений семейства Сложно- цветные.
- У почти всех растений семейства Злаковые междоузлия стебля полые, а узлы заполнены тканями. Как называется такой стебель растений этого семейства?
- 26. Тип 18 №№ 4131 Рассмотрите изображение Ржи посевной и выполните задания.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Определите, какими особыми личностными качествами должен обладать юрист. (укажите все правильные ответы)
- Всё что есть на фото
- 5. Почему важно использовать сложные и разные пароли для разных аккаунтов? А) Чтобы было сложнее запомнить пароли Б) Чтобы в случае взлома одного аккаунта злоумышленники не получили доступ ко всем остальным В) Чтобы антивирусная программа работала лучше
- 4. Что следует сделать, если вы стали жертвой кибербуллинга? А) Немедленно сообщить родителям или другим взрослым, заблокировать обидчика и сохранить доказательства Б) Ответить обидчику тем же В) Удалить свой аккаунт и забыть о случившемся
- 3. Что НЕ рекомендуется публиковать в открытом доступе в социальных сетях? А) Фотографии природы Б) Ваше полное имя, домашний адрес, номер телефона и расписание занятий в школе В) Рецепты любимых блюд
- 2. Какое действие является наиболее безопасным при получении подозрительного сообщения от "друга" с просьбой о деньгах? А) Немедленно перевести деньги, чтобы помочь другу Б) Ответить, что у вас нет денег В) Позвонить другу по телефону и уточнить, действительно ли он отправлял это сообщение
- 9 класс «Правила безопасного поведения в цифровой среде» 1. Что такое "фишинг"? А) Вид интернет-мошенничества, целью которого является получение доступа к конфиденциальным данным пользователей (логины, пароли, данные банковских карт) Б) Способ обмена файлами между пользователями В) Программа для улучшения качества фотографий
- 2) (-2,5). 3 - 7 . (-4). 14 9 ;
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС рав ны, отрезок АН – высота. Угол ВСА равен 34°. Найдите угол ВАН. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Отрезок АМ – медиана данного треугольника. Найдите дли ну отрезка ВМ. Ответ:
- Отметьте на числовой прямой точку А(-0,66).
- Решите уравнение 5=12-5(4x-1). Ответ:
- Маша младше Алисы на год, но старше Кати на два года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Любая девочка, помимо указанных, которая старше Кати, также старше Маши. 2. Среди указанных девочек нет никого младше Кати. 3. Алиса старше Маши и старше Кати. 4. Алиса и Катя одного возраста. Ответ:
- 6. Запишите несколько (4-5) слов с корнями СТЕЛ-СТИЛ. Не забудьте об удвоенных согласных! Разберите все слова по составу.
- 5. Распределите слова в 2 группы: заб...рать, зам...реть, соб...рёшь, сд...рать, соб...рание, отп...рает, отд...рёшь, отм...рать, ст...раешь, отт...реть, пост...лить, зап...реть, расст...лать, выж...гание, бл...стательный, выч...сть, отч...тать, выч...тание, бл...стящий, соч...тание, бл...снуть, уд...рёт. И E
- 4.. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Дог...рающая з...ря, заг...релый пловец, оз...рённый светом, сг...ревшая спич...ка, обг...реть на со...нце, д...лёкие з...рницы, оз...рить лучом, подг...релая каша, внезапное оз...рение, сг...реть дотла, приг...ревшие блины.
- 3. Найдите «четвёртое лишнее»: водор...сли, выр...с, р...са (на траве), зар...сли изл...жение, предл...жить, сл...жение, насл...ждаться
- 2) Роскошные р...стения; гул нар... стает, зар...сли кустов; молодой р...сток; зар...сло травой; выр...сли цветы; расчётливый р...стовщик, зелёные водор...сли; ср...щение костей; город Р...стов, строительная отр...сль, подр...стают на глазах, пальто на выр...ст.
- 1) Изл...гать содержание; хорошо ИЗЛ... Жить; знать признаки прил... гательных; написать изл...жение; сл... гаемые числа; распол... Житься на ночлег; распол...гать свободным временем, под пол... Гом листвы.
- 334. Переделайте предложения так, чтобы вопросительные местоимения были употребле- ны как относительные. Используйте материал для составления предложений. Образец: Что произошло? — Объясните, что произошло. 1) Кто поёт в лесу? 2) Какие птицы выучиваются говорить? 3) Чьё пение особен- но славится? 4) Сколько птичьих домиков вы смастерили?
- 1) называет фантазёром? 2) Мы выяснили, это песня. 3) C на- чинается Родина? 4) До работает магазин? 5) Трудно понять, пользовались мастера.
- 6.Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7.Среди предложений 14-16 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, Выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 10. 10.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения(-ий). 1) Увидев Эльбрус, он долго помнится. 2) Эльбрус — спящий вулкан, появившийся несколько миллионов лет назад. 3) С вершины Эльбруса можно полюбоваться как Чёрным, так и Каспийским морями. 4) Альпинист взглянул и залюбовался снежной вершиной Эльбруса.
- информации – обеспечение защиты информации от случайного или преднамеренного несанкционированного доступа к ней с целью раскрытия, изменения, уничтожения, использования в криминальных и иных целях.
- Найдите, чему равна ширина листа бумаги формата АЗ. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- E. Zoe's phone number is 3a 1) 255-473 2) 255-473-266-743 3) 255-473 355-347
- CD. The film begins at D 1) 5:30 pm 2) 5:00 pm E 3) 6:30 pm
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.