База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите один правильный ответ. 4. Элементы какой ткани представлены на рисунке?
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 69,08 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Ответ дайте в см³. Решение.
- Какое наименьшее трёхзначное число можно записать разными цифрами?
- 5. ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ЭКОНОМИКА 1. Подумай и запиши, зачем тебе нужны знания об эко- номике. 2. Составь список своих потребностей. Подчеркни те из них, которые ты считаешь самыми главными. , жильё главное) Сравни свои записи с записями других ребят. 3. Рассмотри рисунки на с. 23-24. Подумай, какие по- требности человека не может удовлетворить экономика, а какие – может. Возле каждого рисунка сделай соответ- ствующие записи.
- Распредели слова в зависимости от того, какой частью речи они являются. Солнечный, радуга, прыгать, радость, золотой, учить, бабочка, весёлый, бежал, собака, солнечный, играть, весельчак, весёлый, веселиться.
- Вопрос: Деловая графика представляет собой ...
- Read. Then write about you and draw. Last week I went to the doctor's. I had a headache and a toothache. I felt bad.
- Read and think. Then write two more sentences. Getting fresh air keeps us healthy.
- Плод образуется из
- 1 What kind of app does Oli like?
- 6 For my birthday, I want a tablet new speakers.
- 5 My music app works offline app needs the internet.
- 4 I sometimes stream films becauseit's cheaper than the cinema.
- 7. Выпиши из второго абзаца текста имена прилагательные. Разбери их по составу.
- 6. Подбери и запиши однокоренные слова. Выдели корень. доверие – чувство – шалит –
- 5. Запиши, с каким животным сравнивает автор немецкую овчарку. Почему?
- 4. Озаглавь каждую часть текста вопросительным предложением. 1. 2. 3. 4.
- 3. Определи тип текста: описание, рассуждение.
- Глава 4. Обработка текстовой информации Задание 4.11. Индексы 1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Индексы.rtf. 2. Выберите тип шрифта Arial, размер шрифта 14. 3. Наберите и отформатируйте по образцу следующий текст: Единицы измерения количества информации: 1 байт = 8 битов 1 килобайт = 210 байт 1 мегабайт = 210 Кбайт = 220 байт 1 гигабайт = 210 Мбайт = 220 Кбайт = 230 байт 4. Сохраните изменения в файле и закройте его.
- 1. Вычисли 1987654-305.4044:732-496):969: 1017 2. Вычисли 3. Реми уравнение K+ K = 3
- 43 1) 78 12 56 Найдите ошибку в решении Не сокращена дробь 83 4 2) 92 3 5 12 2 3) 6 15 5 Не выделена целая часть 12 4)--= 2 25 10 37 20 Вычислительная ошибка 5) 45 21.
- Рассмотрите изображение Бодяка полевого и выполните задания. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Бодяк полевой. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11. Тип 17 № 13377 Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одно- временно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоян- ной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 50. Прочитайте. Дополните каждую груп- пу слов двумя именами существительны- ми. Объясните их значения. Явления природы: дождь, Времена года: зима, Люди: художник, Месяцы года: февраль, Дни недели: среда, Животные: заяц, Растения: сирень, 24
- ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ 49. Прочитайте. Впишите ПОДХОДЯщие по смыслу пропущенные слова из слов для оправок. Bom mak - зима: Не сугробы - На деревьех синий Как густая Ю. Синицын Слова для справок: терема, бахрома, зимушка, иней.
- № 1 2+2 (0,82:0,4-2,751,2=-- № 12/1/+21/1/ 7 16
- Тайны Земли; Точный заголовок к тексту: 4 Как появляются вулканы; Горные путешествия; 3. Определи тип текста: повествование; описание; рассуждение; 4. Составь план текста: 1) 2) 8. Заполни схеми магма • ΛΑΒ 9. Найди в тексте извержения вул Па пратеро 2. Поднимает. паскаленно 10.Дай опреде кратер - это 3) 4) 1 5) 6) 5. Найди в тексте и выпиши определение: магма - это 6. Найди в тексте причину извержения вулкан 12.B
- 6. В остроугольном треугольнике FRO проведена высота RN, ZRFO = 6°. Найдите угол FRN. Ответ дайте в градусах. R F NO https://school-pro.ru/constructor/vpr7/test.php
- 5. В треугольнике ТМХ известно, что MTX= 56°, ТР- биссектриса. Найдите ДМТР. Ответ дайте в градусах.
- Расстояние между N(a) и O(b) равно 12. Если а=-4, найдите b.
- Даны К(-3,5), L(1,5), M(5,5). Найдите KL, LM, KM и проверьте равенство: KL+LM=KM.
- Точка Н — середина отрезка IJ, где I(-6), J(4). Найдите координату Н и расстояние ІН.
- Отметьте точки Е(-5), F(−1), G(3). Вычислите EF, FG, EG и проверьте: EF+FG=EG.
- Точки С(х) и D(-2) находятся на расстоянии 9 единиц. Найдите все возможные значения х
- Найдите расстояние между А(-4,3) и В(2,7).
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 28 54 Б) 26 9 B) 14 38 Coo УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234). Введи ответ
- На карточке даны задания по теме «несовместные события» 1. На экзамене школьник отвечает на один вопрос из списка вопросов. Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,2. Вероятность того, что это вопрос по теме «Параллелограмм», равна 0,15. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем. 2. На экзамене школьник отвечает на один вопрос из списка вопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Вписанная окружность», равна 0,25. Вероятность того, что это вопрос на тему «Параллелограмм», равна 0,35. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем. 3. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,94. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,8. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года. 4. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 18 пассажиров, равна 0,82. Вероятность того, что окажется меньше 10 пассажиров, равна 0,51. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 10 до 17. 5. Вероятность того, что в автобусе окажется меньше 24 пассажиров, равна 0,81. Вероятность того, что окажется меньше 14 пассажиров, равна 0,6. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 14 до 23.
- 3 Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержа- нию текста. Впишите полученные слова на места пропус- ков разборчивым почерком. Alice in Wonderland "Alice's Adventure in Wonderland" is a famous book by Charles Dodgson, a mathematics professor at Oxford University. He A it in 1865 and published it under the pen name Lewis Carroll. It was his first book for B The story is about a little girl called Alice who sees an unusual white rabbit and then falls down a rabbit hole into a magical world. There she meets strange characters like the Mad Hatter, the Cheshire Cat, and the Queen of Hearts. She eats cakes and drinks strange drinks that make her C or smaller. She D to a "Mad Tea Party" and plays croquet with flamingos and hedgehogs. People E from all the world enjoy it.
- 27. Чему учит рассказ?
- 26. Какое определение даёт автор деревенской фотографии? Почему, как Вы думаете?
- 25. Каково отношение автора к учителям?
- 24. Как звали учителя и его жену?
- 23. Как учитель проявил себя в сложной ситуации?
- 22. Как весной изменилась учёба в школе? Как во время этих уроков учитель и школьники обменивались опытом?
- 21. Как повлиял визит учителя на бабушку?
- 20. Какой вопрос задал мальчик учителю?
- 19. Как отнёсся Витя к визиту учителя к ним домой?
- 18. Что учитель делал для школы и для детей? Как помогали ему школьники и взрослые?
- 17. Как выглядела школа, когда эти учителя начинали в ней работать? В каких условиях и как учились там дети?
- 16. В каких мероприятиях принимали участие учителя?
- 15. Как односельчане показывают учителям своё отношение?
- 14. Как относятся к учителям в этом селе? Почему?
- 13. Что обнаружил учитель у своего порога?
- 12. Зачем учитель пришёл домой к Витьке?
- 11. Какие цветы упоминаются в рассказе?
- 10. Что можно определить по окну дома?
- 9. Как бабушка помогала Вите? Как успокаивала мальчиков?
- 8. По какой причине мальчики не приняли участия в том событии? Как повёл себя Санька? Каким словом можно назвать его поступок?
- 7. Почему это событие было особенным в их жизни?
- 6. Какого события ждали Витя и Санька?
- 5. Почему Витька и Санька хотели драться с одноклассниками?
- 4. Что обсуждали школьники в тот самый вечер?
- 3. Кто занимался поиском места жительства для фотографа? Куда его поселили? Почему после этого «село вздохнуло»?
- 2. Когда происходит действие рассказа?
- В. П. Астафьев. Рассказ «Фотография, на которой меня нет». 1. В чём особенность рассказа?
- Выберите один правильный ответ. 3. Какой цифрой на рисунке правильно обозначен органоид растительной клетки?
- Выберите один правильный ответ. 2. Ткань, образующая непрерывную связь, соединяющуюся все органы растения в единую систему, называется... 1. образовательная 2. покровная 3. механическая 4. основная
- В электрической цепи, схема которой изображена на рисунке, идеальный амперметр показывает 3 А. Определите ЭДС источника, если его внутреннее сопротивление равно 10м. 3 Ом 5 Ом A 4 Ом E, r Ответ выразите в вольтах, округлив до целых.
- Системы оптического распознавания работают с ... текстом
- Найдите значение выражения \(\sqrt{(-a)^{10} \cdot (a^{-3})^2}\) при a = 5. Ответ:
- На координатной прямой отмечены числа а и b. Какое из следующих неравенств верно? 1) a+b>0 2) a²b<0 3) ab > 0 4) a-b<0 Ответ:
- Найдите значение выражения (3/4 - 1/6) * 3. Ответ:
- Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант покупки с доставкой? Ответ:
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо буквы А в четырёхзначном числе А819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Лист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический сантиметр стекла весит 2,6 г? Ответ дайте в килограммах.
- Расход топлива автобуса 10 литров на 100 км пути. Колонна из семи таких автобусов прошла 870 км. Сколько всего топлива израсходовали автобусы?
- 271. а) Подберите к каждому прилагательно- му существительные женского и среднего рода. Запишите полученные словосочетания в И. п., Р. п. и В. п. Вариант 1 Пахучий, колючий, лишний. Вариант 2 Поздний, могучий, неуклюжий. б) Выделите окончания имён прилагательных.
- При подъеме вверх на каждые 100 метров температура воздуха в тропосфере понижается в среднем на 0,65 °С. Определите, какая температура будет на вершине горы А с относительной высотой 4000 метров, если у подножья горы температура воздуха составляет 10 °С.
- Определите, какая температура воздуха будет на вершине горы, обозначенной на рисунке буквой А, если у подножия горы ее значение составляет 12 °С, и известно, что температура воздуха понижается на 0,6 °С на каждые 100 метров. Ответ запишите в виде числа.
- Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на вершине горы высотой 700 метров, если у ее подножия его значение составляет 760 миллиметров и известно, что давление изменяется на 10 миллиметров на каждые 100 метров. Ответ запишите в виде числа.
- 3 Вычислить х
- E. Now China ... 1) runs very fast. 2) can't run. 3) rides on the tortoise's back.
- D. Nick's friends asked Nick's parents to give them money because they wanted... 1) to pay the vet. 2) to buy a car. 3) to buy a big house for their pets.
- C. China was in an accident because of ... 1) a dog. 2) a car. 3) a tortoise.
- Какие этапы выполнения творческого проекта являются основными?
- Процесс фотосинтеза происходит в зеленых листьях растений. Когда солнечный свет попадает на лист, кислород вырабатывается с использованием углекислого газа и воды.
- Ответьте на вопросы. 1) Сколько всего зёрен нашёл Хомяк за три первых дня недели? Ответ: 2) Сколько зёрен нашёл Хомяк за неделю? Ответ: 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см. 1 см Ответ: 6 Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 2 от точки А. Какие координаты может иметь точка В? A + + + 0 1
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал мотоциклиста.
- Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 80°, а угол ВАС равен 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой HD на расстояние 2?
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 69,08 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Ответ дайте в см². Решение.
- 5 Fill in: some, any, much, many. A: I'd like 1) milk, please. B: How 2) do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) packets do you want? A: Two, please. A: We need 1) pizzas for the party. B: Good idea. How 2) do we need for twelve people? A: Four large ones. We need 3) burgers too. B: I think twelve are OK. Have we got 4) lemonade? A: Yes, there's 5) in the fridge. B: How 6) bottles are there? A: Six.
- 3 Read the text and complete the gaps with the correct word. Meals in England Breakfast: Between 7.00 and 9.00 am Mealtimes Breakfast: Lunch: Between 12.00 and 1.30 pm Dinner: Between 6.30 and 8.00 pm A typical English breakfast consists of 1) bowl of cereal, a slice of toast, orange juice and a cup of coffee A 2) of children have a bowl of cereal. Lunch Most children at school and people at work have a packed lunch. 3) consists of a sandwich, a packet of crisps, fruit and a drink Dinner A typical English meal for dinner is meat with vegetables. Vegetables like potatoes, carrots, peas, cabbages 4) onions are very popular 5) England 1 A some B a C an 2 A much B many C lot 3 A it B These C Those 4 A and B or C but 5 A at B on C in
- 1 Fill in: loaf, box, bottle, syass, carton, bowl. 1 a.. box...of cereal 2 a loaf of bread 3 a bottle of soda 4 a carton of orange juice 5 a bowl...of sugar 6 a glass...of water
- Северо-Восточная Русь в XIV — первой половине XV в. Задания 1. Обведите границы русских княжеств и земель к началу XIV в. Подпишите крупные реки, города, столи- цы «великих» княжеств. 2. Закрасьте территорию Московского княжества, сложившуюся к началу XIV в. 3. Пользуясь материалом учебника и картой, закрасьте земли, присоединенные к Москве до 1340 г. (год окончания правления Ивана Калиты). 4. Покажите границы Московского княжества к 1462 г. Подпишите названия княжеств и земель, присоеди- ненных к Московскому княжеству до 1462 г.
- Негативной стороной внедрения ERP- систем является ...
- 2. Какова тема текста?
- 1. Прочитай текст.
- Соотнесите символ химического элемента и число электронов на внешнем энергетическом уровне в атоме этого химического элемента.
- 8) Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.