База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24. Как изменится длина звуковой волны при увеличении частоты колебаний ее источника в 2 раза?
- 23. Какое явление наиболее убедительно доказывает, что молекулы вещества находятся на некотором расстоянии друг от друга?
- 22. Тело, брошенное вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с, двигаясь с постоянным ускорением, направленным вниз, достигло максимальной высоты за время t. Чему равна скорость тела в момент t/2 ?
- 21. Катушку колебательного контура заменили другой катушкой с индуктивностью втрое меньшей. Изменится ли период колебательного контура и, если да, то во сколько раз?
- 20. Затухание свободных колебаний в электрическом колебательном контуре связано с наличием в нем.....?
- 19. В каких случаях происходит излучение электромагнитных волн?
- 18. На точечный заряд 4*10-5Кл в некоторой точке поля действует сила 0,2 Н. Напряженность поля в этой точке равна?
- 17. Во сколько раз больше или меньше напряженность поля, создаваемого точечным зарядом на расстоянии 10 см от него, по отношению к напряженности поля этого заряда на расстоянии 20 см
- 16. Для изотермического процесса первый закон термодинамики можно записать в виде какой формулы? (Q — количество теплоты, переданное системе;)
- 15. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки в центре винта вертолета в системе отсчета, связанной с землей?
- 14. Тело, брошенное вертикально вверх с начальной скоростью Vo двигалось с постоянным ускорением, направленным вертикально вниз, достигло высоты 20м. На какой высоте его скорость была V/2?
- Найди число, если 1/4 часть его равна: 120, 200, 310, 14000.
- Длину окружности l можно вычислить по формуле l = 2πR, где R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус окружности, если её длина равна 78м . (Считать π = 3)
- Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 8. На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в то абсциссой хо. Найдите значение производной функции f(x) в точке хо.
- К факторам интенсивного экономического роста относят ... (Укажите 3 варианта ответа)
- На каком из промежутков располагается число х, если известно, что выполняются три условия: x - a > 0, b - x > 0, abx > 0
- Понять условия достижения равновесного темпа экономического роста для каждой конкретной страны помогают
- Упражнение 50. Просклоняй имена существительные (измени по падежам, выдели их окончания.
- г) 2 кг 280 г + 1 кг 720 г = ?
- в) 25 км 35 м + 38 км = ?
- б) 3 кг 1050 г = ?
- a) 6 км - 380 м = ?
- Выход экономики за пределы ранее существовавших производственных возможностей путем улучшения производственных технологий либо ростом возможного количества используемых ресурсов, называется ...
- 3. Расставь основные события Великой Отечественной Войны в их исторической последовательности. битва за Кавказ Курская дуга
- 2. Когда началась и когда закончилась Великая Отечественная война?
- 7. Советский период: 1. В каком году произошли события, являющиеся достижениями нашего народа в ХХ веке? а) Первый беспосадочные перелет из Европы в Америку через Северный полюс б) Экспедиция Папанина высадилась на Северном полюсе и развернула первую полярную станцию СП-1 в) Запуск первого искусственного спутника Земли г) Первый полет человека в космос д) Спущен на воду первый в мире атомный ледокол
- 19. В каком году началась Первая мировая война? а) 1905 г. б) 1907 г. в) 1914 г. г) 1917 г.
- 18. За что императора Александра II назвали Освободителем? а) за отмену в 1861 году крепостного права; б) за присоединение к России Средней Азии; в) за избавление Болгарии от Турции; г) за желание дать России конституцию
- 17. Кто из русских святых принял на себя подвиг моления на камне 1000 дней и ночей? а) Св. Сергий Радонежский; б) Св. Петр Московский; в) Св. Серафим Саровский; г) Св. Димитрий Ростовский.
- 16. Кто из русских адмиралов принимал участие в Первой обороне Севастополя во время Крымской войны 1853-1854 г.г.? а) адмирал Ушаков; б) адмирал Корнилов; в) адмирал Нахимов; г) адмирал Синявин; д) адмирал Истомин
- 15. Какой храм стал памятником избавления России от нашествия 1812 года? а) Казанский собор в Москве; в) храм Покрова на Нерли; б) храм Христа Спасителя; г) храм Георгия Победоносца на Поклонной горе.
- Инвестиции, являются важным фактором, влияющим на рост ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2070) Две бригады изготовили за смену 128 деталей. Сколько деталей изготовила каждая бригада, если в одной из них 7 человек, а в другой 9 человек?
- Производная Кобба-Дугласа имеет свойства.
- Турбулентность в контексте модели современного мироустройства означает...
- 19. В каком году началась Первая мировая война? а) 1905 г. б) 1907 г. в) 1914 г. г) 1917 г.
- 18. За что императора Александра II назвали Освободителем? а) за отмену в 1861 году крепостного права; б) за присоединение к России Средней Азии; в) за избавление Болгарии от Турции; г) за желание дать России конституцию
- 17. Кто из русских святых принял на себя подвиг моления на камне 1000 дней и ночей? а) Св. Сергий Радонежский; б) Св. Петр Московский; в) Св. Серафим Саровский; г) Св. Димитрий Ростовский.
- 8. За героическую оборону в годы войны 12 городов удостоены звания Город-герой и одна крепость — звания Крепость-герой. Назови те, кто получил это звание первыми, 8 мая 1965 года:
- 7. За героические подвиги в Великой Отечественной войне звания Героя Советского Союза удостоены свыше 11 тыс. человек. Назови известных тебе:
- 6. Кто водрузил 1 мая 1945 года флаг над Рейхстагом, ставшим впоследствии Знаменем Победы?
- 5. Назови советских полководцев времен Великой Отечественной войны.
- 4. Сколько дней и ночей длилась блокада Ленинграда.
- 3. Расставь основные события Великой Отечественной Войны в их исторической последовательности. битва за Кавказ Курская дуга
- 2. Когда началась и когда закончилась Великая Отечественная война?
- 1. Советский период: В каком году произошли события, являющиеся достижениями нашего народа в ХХ веке? a) Первый беспосадочные перелет из Европы в Америку через Северный полюс б) Экспедиция Папанина высадилась на Северном полюсе и развернула первую полярную станцию СП-1 в) Запуск первого искусственного спутника Земли г) Первый полет человека в космос д) Спущен на воду первый в мире атомный ледокол
- На сколько процентов увеличилась площадь прямоугольника, если его длина увеличилась на 20%, а ширина уменьшилась на 20%?
- Совершенствование технологии сдвигает ...
- 1 Основные компоненты клетки, их функции. 2. Многообразие видов в природе. Сохранение видового разнообразия как основа устойчивого развития биосферы. 3Назовите пропущенные термины: 1) Индивидуальное развитие организма - это... 2) Оплодотворенная яйцеклетка - это... 3) Ряд митотических делений следующих друг за другом... 4) Шарообразный однослойный зародыш с полостью внутри... 5) Двухслойный зародыш с полостью внутри - ...
- На часах с двенадцатичасовым циферблатом минутная стрелка указывает в точности на цифру 2, а часовая находится между цифрами 3 и 4, см. рисунок. Определите, через какое минимальное время часовая и минутная стрелки займут положения, симметричные изображённым на рисунке относительно вертикальной прямой, проходящей через центр циферблата. Ответ выразите в часах и минутах.
- Яблоко самое тяжёлое из этих четырёх фруктов. Апельсин тяжелее банана. Банан легче груши. Укажите номера истинных утверждений.
- На соревнованиях по фигурному катанию каждый элемент имеет базовую стоимость и судейскую оценку. Девять судей независимо друг от друга выставляют за каждый элемент свои оценки от -5 до +5 баллов. Затем самая высокая и самая низкая оценки отбрасываются. Среднее арифметическое оставшихся семи оценок, округленное до сотых, прибавляется к базовой стоимости. Полученная сумма является итоговой оценкой за элемент. В таблице приведены базовая стоимость и оценки судей за элемент «сальхов», полученные фигуристкой Ласточкиной. | Базовая стоимость | |---|---|---|---|---|---|---|---|---| | 4,3 | | Оценки судей | | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | Найдите итоговую оценку, которую получила фигуристка Ласточкина.
- Решите уравнение 1,1x-(2,2-3,3x)=3,2x+1.
- Роберт Йоханссон разработал свою версию модели поведенческого лидерства VUCA-prime, которая означает, что адаптация в VUCA-мире возможна благодаря ...
- Структурные сдвиги, сопровождающие экономический рост ... (Укажите 3 варианта ответа)
- Поставь, где надо, запятые. Подчеркни однородные члены предложения. Напиши отгадки. Загадки 1. В потёмках родится в огне умирает. 2. По земле ползает а к себе не подпускает. 3. Дышит растёт а ходить не может. Пословицы и поговорки Без одежды но не без надежды. Смелого да умелого страх не берёт. Сначала думает а потом делает.
- Прочитай. Над каждым словом надпиши, какой частью речи оно является. У леса на опушке, Посреди лужайки, Три старые лягушки Бренчат на балалайке. (П. Соловьёва)
- What does the image show?
- 22. (3 балла). Исследуйте функцию и постройте график: f(x) = 3x² - x³
- 21. (3 балла). Решите уравнение 6sin²x-5cosx-5=0.
- 20.(3 балла). Решите систему уравнений: 7^(x²) - 7^y = 0, lg (x+4)=lgy.
- 19.(3 балла)В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с гипотенузой 2 и острым углом 45°. Диагональ большей боковой грани составляет с плоскостью основания угол. Найдите объем призмы.
- Реши задачу. Сад Снежной королевы украшает 9 ледяных деревьев. Это в 3 раза меньше, чем ледяных цветов и в 3 раза больше, чем ледяных кустов. Сколько всего ледяных цветов, кустов и деревьев украшает сад Снежной королевы?
- Выпиши имена существительные женского рода в два столбика: в 1-й – с окончанием «-а», во 2-й – «без окончаний». Соль, медаль, сосна, тень, ворона, точка, зелень, награда, сирень, лошадь, кровь, туча, дочка, чистота, ручка, пыль, вьюга, вещь, печь, берёза.
- 14) ABCD – прямоугольник. Найдите |AO|.
- 13) Найдите длину вектора $\vec{a}$, зная, что размер клетки 3x3.
- 12) Запишите названия векторов, изображённых на рисунке.
- 11) |0| = 0.
- Найдите значение выражения.
- 13) Найдите длину вектора \( \vec{a} \), зная, что размер клетки 3x3.
- К факторам экстенсивного экономического роста относят ... (Укажите 2 варианта ответа)
- Now describe your own floating city of the future. Use the notes from Exercise 4. In two hundred years' time, the seas will be bigger. There will be new cities like lilypads. We will move on the sea. There will be more fish and seafood in the supermarkets. There will be use energy from the sum
- Floating cities of the future 200 years' time seas bigger new cities - lilypads - on sea - move supermarkets - flats - sports centres energy - sun - wind - waves people eat more fish - seafood schools
- №19.4 (Дальний восток) На столе лежит стопка из красных и синих карт, на каждой из которых написано целое число, большее -40. При этом числа на картах одного цвета различны. Числа на всех синих картах делятся на 5, а на всех красных – чётные. Известно, что самое большое число на красной карте равно удвоенному количеству синих карт, а самое большое число на синей карте равно количеству красных карт. a) Может ли количество синих карт быть равным 1? б) Может ли количество синих карт быть равным 30? в) Какое наибольшее количество синих карт может быть на столе?
- Согласно модели..., в каждой экономике определенная часть совокупного дохода должна сберегаться с целью восстановления износившихся и вышедших из строя капитальных благ. Тип ответа: Текстовый ответ
- Вспомни правило, как проверить безударную гласную в слове. Запиши слова парами с проверочными, поставь ударение, подчеркни безударную, которую надо проверять. Образец: бежит – бегает. Л.вша, ст.хи, л.тает, сб.жать, гр.бной, р.ка, оз.ро, н.га.
- 10. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\cos \left(x - \frac{\pi}{3}\right) = -1\)
- 9. (1 балл) В коробке 6 красных, 5 синих и 4 зелёных шара. Случайным образом из коробки извлекают 3 шара. Какова вероятность события, что все извлеченные шары зелёного цвета?
- 8. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\log_5(1 + x) = \log_5 4\)
- 7. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\left(\frac{1}{2}\right)^{20-2x} = 64.\)
- 6. (1 балл) Найдите со ѕа, если sin а = -\(\frac{2\sqrt{6}}{5}\) и а ∈ (π;\(\frac{3\pi}{2}\)).
- 5. (1 балл) Найдите значение выражения \( \log_{12}216 - \log_{12}1,5 \)
- 4. (1 балл) Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{12} \cdot \sqrt{640}}{\sqrt{30}}.\)
- 3. (1 балл) Определите, какие из перечисленных точек принадлежат графику функции у = 2х - 2. A (1; -1); B (0; -2); C (3;6); Д (-2; -6).
- 2. (1 балл) На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 1. (1 балл) В магазине «Сделай сам» вся мебель продаётся в разобранном виде. Покупатель может заказать сборку мебели на дому, стоимость которой составляет 10% от стоимости купленной мебели. Шкаф стоит 3300 рублей. Во сколько рублей обойдётся покупка этого шкафа вместе со сборкой?
- 13) Найдите длину вектора \(\vec{a}\), зная, что размер клетки 3x3.
- Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?
- Спиши текст. Подчеркни двумя чертами слова, которые обозначают действие предмета (глаголы). Осень заглянула в сады. Ветки деревьев так и клонятся от спелых плодов. В ясный день садоводы собирают урожай. В саду слышны звонкие голоса школьников. Женщины укладывают яблоки в ящики. Скоро город получит много свежих фруктов.
- Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места. Щавель, яблоко, пороша, чувство, лестница, интересный, интересно, коллектив.
- Минутка каллиграфии.
- 2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам: Корень + окончание: Приставка + корень + нулевое окончание:
- 1. Разбери слова по составу: Черника, чёрный, Путь, попутный, Гости, гостевой,
- Прочтите отрывок из воспоминаний члена политбюро ЦК КПСС. «Целину начали осваивать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я никогда не был против освоения целины, хотя Хрущёв меня обвинил главным противником целины. Но я с самого начала был сторонником освоения целины в ограниченных масштабах. Вот у тебя миллион рублей, больше нет, так отдать их на целину или уже в обжитые районы, где возможности имеются? Я предлагал вложить эти деньги в наше Нечерноземье, а целину поднимать постепенно. Разбросали средства — и этим немножко, и тем, а хлеб хранить негде, он гниёт, дорог нет, вывезти нельзя. Хрущёв сразу: «О, ты против целины!» — «Да позволь, почему против целины, но надо ж рассчитать всё-таки, как же можно государственные дела так делать?» А Хрущёв нашёл идею и несётся, как саврас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять миллионов гектаров целины отгрыз, но это непосильно, нелепо и не нужно, а если бы было пятнадцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы больше пользы. Больше толку. Я был против совнархозов и написал письмо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей группе не было единства, не было никакой программы. Мы только договорились его снять, а сами не были готовы к тому, чтобы взять власть». Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
- Реши задачу. Какая шкатулка имеет большую площадь поверхности: квадратная со стороной 10 см или прямоугольная с размерами 8 см, 10 см и 10 см?
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши уравнения.
- Реши выражения.
- Реши примеры столбиком!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.