База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В.2 Установите соответствие между устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Устройства А) Компас Б) Электрометр В) Электродвигатель Физические явления 1) Взаимодействие постоянных магнитов 2) Возникновение электрического тока под действием магнитного поля 3) Электризация тел при ударе 4) Взаимодействие наэлектризованных тел 5) Действие магнитного поля на проводник с током Ответ: A Б B
- В.1 Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего весь пар конденсируется. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физическая величина А) внутренняя энергия пара Б) внутренняя энергия воды В) температура воды Ответ: A Б B Характер изменения 1) уменьшается 2) увеличивается 3) не изменится
- Напиши пропущенные слова: Например: оёдолшон – оёдог. Багша – ______, жолоошон – ______ уран зурааша – ______, дуушан – ______ наймаашан – ______, тогоошон – ______ хатаршан – ______, эмшэн – ______
- 23. Планетарную модель атома обосновал...
- 22. Солнце состоит из...
- 21. В ядерной реакции $^{27}_{13}\text{Al}+^1_0\text{n} \rightarrow X+^4_2\text{He}$ вместо знака Х должен стоять...
- 20. Чему равна красная граница фотоэффекта для калия, если работа выхода из этого металла 2,2 эВ?
- 19. При захвате нейтрона ядром $^{27}_{13}\text{Al}$ образуется радиоактивный изотоп $^{24}_{11}\text{Na}$. При этом ядерном превращении испускается...
- 18. Чему равно массовое число ядра атома марганца Mn?
- 17. Масса покоя фотона равна...
- 16. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны...
- 15. Около подвижного положительно заряженного шара обнаруживается...
- 14. Явление электромагнитной индукции открыл в 1831 г...
- 13. Электромагнитная волна имеет длину 450 м. Период колебания этой волны равен...
- 12. Деревянный корпус в струнных музыкальных инструментах играет роль...
- 11. Звук от фейерверка люди услышали спустя 5 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка...
- 10. Колебания, графики которых представлены на рисунке (I и II) отличаются...
- 9. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность на длине волны 0,17 м. Частота этой волны равна...
- 8. Маятник совершает незатухающие гармонические колебания. Постоянными являются...
- 7. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,5 кН/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?
- 6. Чему равно изменение импульса тела, если на него действовала сила 15 Н в течении 0,2 с?
- 5. Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с². Какая сила сообщает этому телу ускорение 2 м/с²?
- 4. Движение материальной точки представлено уравнением x = 150t + 0,4t². Начальная скорость равна...
- 3. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с², пройдет путь 30 м?
- 2. Поезд через 10 с после начала движения приобретает скорость 0,6 м/с. Через какое время от начала движения скорость поезда станет равна 3 м/с
- 1. Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от поля и был пойман на высоте 1 м. Путь, пройденный мячом равен...
- 5. Постройте на координатной плоскости точки А(2; -3) и В(-1; 4). Проведите отрезок АВ.
- 4. В классе 30 учеников. 60% из них занимаются спортом. Сколько учеников в классе занимаются спортом?
- 3. Найдите значение выражения: (\(\frac{2}{3}\) + \(\frac{1}{6}\)) : \(\frac{5}{9}\)
- 2. Решите уравнение: 5х - 3 = 2x + 6
- 1. Вычислите: (-3,2 + 1,7) х 2,4
- 7. He was very kind. 8. Dorothy asked the Wizard of Oz to help her. 9. The Wizard didn't want to help Dorothy. F 17. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Прочитай полный текст вслух.
- В какой паре слова состоят из одинаковых звуков?
- Представь в виде степени с основанием n: (n³)⁷ · n³y. Запиши в поле ответа верный показатель степени без пробелов.
- Выбери все пары перпендикулярных прямых.
- Please provide the analysis of the image in JSON format.
- 1. Найдите значение выражения 8-4,2:(2-1) 2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет 36% числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов? 1. Отметьте на координатной плоскости точки А(-4; 0), B(2; 6), C (-4; 3), D (4; -1). Проведите луч АВ и отрезок CD. Найдите координаты точки пересечения луча АВ и отрезка CD. 2. Постройте угол, равный 100°. Отметьте внутри угла точку С. Проведите через точку С прямые, параллельные сторонам угла. 3. Постройте угол МАР, равный 35°, и отметьте на стороне АМ точку Д. Проведите через точку D прямые, перпендикулярные сторонам угла МАР.
- 11. На рисунке изображен график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции неверны? Запишите их номера.
- 10. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 9. Уравнение x² + px + q = 0 имеет корни –4; -1. Найдите q.
- 8. Найдите значение выражения √54 · 62 · 132.
- А9. В каком предложении выделенное слово - предлог? 1) (В) течени.. реки было много поворотов. 2) (В) течени.. недели мы готовились к походу. 3) (На) счет команды были добавлены баллы. 4) (В) продолжени.. книги было много неожиданного.
- А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) и...коренить, бе...жалостный, чре...мерный 2) ни...падать, ...делать, бе...вкусный 3) пр...небречь, пр...пятствие, пр...старелый 4) ...десь, по...дороваться, ра...писание
- А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска букв во всех словах пишется буква А 1) нав...ждение, пригл...шать, заг...релый 2) предст...влять, уг...сать, прил...жение 3) препод...вать, выр...сти, упр...щать, 4) ф...нтазия, пол...гается, распростр...нять
- Аб. В каком слове на месте пропуска пишется буква О 1) издале.. 2) досух.. 3) занов.. 4) слев..
- А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис: 1) (по)птичьи, (на)бок, (в)верху 2) (в)слепую, (в)ничью, (в)седьмых 3) (по)дружески, (нежданно) негаданно, (еле)еле 4) (волей)неволей, (в)пятых, (бок) о (бок)
- А4. В каком ряду НЕ в обоих случаях пишется раздельно? 1) (не)проверены до конца, (не)взрачный цветок 2) (не)отыщешь на карте, (не)по-нашему 3) ничего (не)зная, инженер (не)годовал 4) читал (не) выразительно, (не)исследованная местность
- АЗ. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н? На пустыре за садом валялись разбитые глиня(1)ые кувшины, жестя(2)ые банки, рва(3)ая обувь, полома(4)ая мебель, какие-то спиле(5)ые деревья.
- А2. В каком ряду во всех словах пишется Н? 1) стекля...ая посуда, следы запута...ы 2) отчая...ый шаг, овся...ая каша 3) испуга...ый шумом, ветре...ый день 4) кожа...ый портфель, варе...ый картофель
- А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Я? 1) хлопоч...щий человек 2) завис...щий от меня 3) се...щийся дождь 4) стел...щийся туман
- Весенняя куртка стоит 5 000 рублей. Из-за незначительного дефекта, сколько рублей будет стоить куртка после уценки?
- Укажите предложение, в котором слово «пропасть» является междометием.
- Вариант 4. 2. Решите систему уравнений.
- Вариант 4. 1. Упростите выражение \( (y - 4)(y + 2) - (y - 2)^2 \).
- Вариант 3. 5. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 17 км, вышел пешеход. Через 0,5 ч навстречу ему из пункта В вышел второй пешеход и встретился с первым через 1,5 ч после своего выхода. Найдите скорость каждого пешехода, если известно, что скорость первого на 2 км/ч меньше скорости второго.
- Вариант 3. 4. б) Разложите на множители \( a^2 + 6ab + 5b^2 \).
- Вариант 3. 4. Разложите на множители: а) \( 2a^3x^3 - 2a^3x^2 - 10a^2x \)
- Вариант 3. 3. а) Постройте график функции \( y = 2x + 2 \). б) Определите, проходит ли график функции через точку A(-10; -18).
- Вариант 3. 2. Решите систему уравнений \( \begin{cases} 4x - y = 9 \\ 3x + 7y = -1 \end{cases} \)
- Вариант 3. 1. Упростите выражение 2x(2x+3y)-(x+y)^2.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Петра І Русская Православная Церковь была полностью подчинена государству»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Какой из приведённых памятников культуры посвящён событиям Северной войны? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 36) \frac{5}{36} \cdot 10 =
- 35) \frac{8}{72} \cdot 9 =
- 34) 70 \cdot \frac{1}{28} =
- 33) 16 \cdot \frac{3}{64} =
- 32) \frac{14}{15} \cdot \frac{3}{8} =
- 31) \frac{2}{7} \cdot \frac{7}{12} =
- 30) 2 \cdot \frac{3}{4} =
- 29) \frac{3}{16} \cdot 4 =
- 28) 16 \cdot \frac{1}{2} =
- 27) \frac{5}{105} \cdot 0 =
- 26) \frac{2}{15} \cdot 20 =
- 25) \frac{13}{18} \cdot 9 =
- 24) 3 \cdot \frac{2}{15} =
- 23) 24 \cdot \frac{3}{8} =
- 22) \frac{2}{15} \cdot 10 =
- 21) \frac{13}{28} \cdot 7 =
- 20) 5 \cdot \frac{2}{25} =
- 19) 3 \cdot \frac{1}{6} =
- 396. Выпишите из предложений слова категории состояния в сравнительной и превосходной степени. Укажите их начальную форму. Поясните, по каким признакам вы распознаёте эти слова.
- 26. Годовая контрольная работа по математике. Решите систему уравнений: x = 5 + 4y x - 2y = 18
- 3) В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 2) Вычислите: -5,2+7,36:1,6.
- 6. Разложи число на простые множители (самостоятельно): a) 780 б) 3204 в) 1275 Ответ: а) 780 = ; б) 3204 = ; в) 1275 =
- 5. Разложи число на простые множители (с учителем вместе): a) 630 б) 2175 в) 1998 Ответ: а) 630 = ; б) 2175 = ; в) 1998 =
- 4. Заверши запись: 2162 108 2162 1622 144 5122 108 1622 813 6753 2253 1442 722 10242
- 8. В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен
- 7. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- 6. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,13. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 5. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 18 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной
- 4. В магазине канцтоваров продаётся 144 ручки: 30 красных, 24 зелёных, 18 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной.
- 3. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 чёрных, 6 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси
- 2. На экзамене 50 билетов, Оскар не выучил 7 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет
- 1. У бабушки 25 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 4. Прочитай вопрос. Запиши ответ на него. Ты читал рассказ Н. Н. Носова «Живая шляпа»? Подчеркни местоимение.
- В какой паре слова состоят из одинаковых звуков?
- Галина гуляет по парку. Схема дорожек парка показана на рисунке. Она выходит из точки S и, дойдя до очередной развилки, с равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Найдите вероятность того, что таким образом она окажется на детской площадке. Результат округлите до тысячных и запишите в виде конечной десятичной дроби.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.