База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение: 45 : 3 6/13 − 13,6 = 1 3/8.
- Решите уравнение: а) 2,6x − 0,75 = 0,9x − 35,6; б) 6 3/7 : 1 6/7 = 4,5 : y.
- Как обучить сотрудников использованию СИЗ, применение которых не требует навыков? Варианты: 1) В ходе инструктажа на рабочем месте рассказать о способах проверки работоспособности и исправности; 2) В ходе отдельного обучения по использованию СИЗ; 3) Такое обучение не требуется.
- Нажмите на элемент снизу, а затем на пустое поле сверху (каждый может быть использован несколько раз). Соотнесите виды наказаний с их определениями: выплата неустойки; предупреждение; принудительные работы; содержание в дисциплинарной воинской части; запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения. Варианты: уголовное право; административное право.
- На рисунке показаны климатограммы, составленные для городов А и Б, расположенных в Европе примерно на одинаковой широте и на одинаковой высоте над уровнем моря. Определите, какой из этих городов расположен восточнее. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- 11. Что бы ты сделал(а) в такой летний день?
- 10. Почему Маше понравился этот день?
- 9. Найди в тексте предложение, которое описывает вечер.
- 8. Подбери слова из текста, каким было: а) небо; б) лето.
- 7. Найди и выпиши, что Маша делала днём.
- 6. Какие признаки лета описаны в тексте? Назови 2–3.
- 5. Где Маша провела летний день?
- 2. Переведите в проценты число: а) 5,4 = 5,4 · 100 % = ______ %; б) 37 = ______; в) 0,291 = ______; г) 1/8 = 0,125 = ______; д) 3/7 = 3/7 · 100 % = 300/7 % = ______; е) 1 2/5 = ______.
- 1. Заполните пропуски: а) процент — это ______ числа (величины); б) 1 % = 1/100 = 0,______; в) чтобы найти 1 % от числа, нужно это число ______; г) чтобы перевести число в проценты, нужно это число ______ на 100 %; д) чтобы перевести проценты в число, нужно число процентов ______.
- В волейболе верхняя передача мяча выполняется приемом мяча: на ладони; на все пальцы обеих рук; на три пальца и ладони рук; на большой и указательный пальцы обеих рук.
- Определи, какой из фрагментов подлинный: 1 или 2.
- Если участковой избирательной комиссией принято решение об использовании для заверения избирательных документов судебной печати, то об этом решении необходимо проинформировать: наблюдателей; избирателей; средства массовой информации; территориальную избирательную комиссию.
- В двухзначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- В 7/9 всего молока — в школу. Сколько молока отправили в детский сад, если в детский сад отправили 49 л?
- Постройте треугольник BCF, если B(6; −1), C(−4; 4), F(−1; −3). Запишите координаты точек пересечения биссектрис сторон этого треугольника с осами координат.
- Решите уравнение: а) 3,4y + 0,65 = 0,9y − 25,6; б) 1 1/3 : 5 2/9 = x : 4,7.
- 5.4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями, соответствующими роду существительного в винительном падеже: 1. Er besucht oft ___ Bruder. 2. Ich besuche gern ___ Onkel. 3. Wir besuchen ___ neuen Kollegen. 4. Sie lieben ___ Sohn. 5. Er sucht ___ Vater. 6. Ihr liebt ___ Großvater. 7. Ich liebe ___ Hund. 8. Er findet ___ Fernseher schön. 9. Sie suchen ___ Brief. 10. Ihr sucht ___ Bruder. 11. Ihr besucht ___ Vater nicht. 12. Sie liebt ___ Kind. 13. Er bringt ___ Bücher. 14. Ihr schreibt ___ Brief. 15. Er besucht ___ Landhaus nicht oft. 16. Sie liebt ___ Onkel nicht. 17. Sie machen gern ___ Übungen. 18. Er liebt ___ Mutter sehr.
- 1. Complete the table with the correct form of be. Then make the sentences negative and questions. 2. Put the words in the correct order: 1) you / to / tell him / going / are / ?; 2) going / him / I’m / tell / no, / not / to; 3) later / are / what / do / you / going / to / ?; 4) watch / I’m / a / to / DVD / going; 5) Steve / going / is / to / be / the / barbecue / at / ?; 6) going / to / what / wear / you / are / ?; 7) wear / I’m / jeans / going / a / T-shirt / to / and; 8) late / we / are / going / be / to
- На рисунке показаны климатограммы, составленные для городов А и Б, расположенных в Европе примерно на одинаковой широте и на одинаковой высоте над уровнем моря. Определите, какой из этих городов расположен восточнее. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- Вычислите: а) 64 : 16; б) 60 : 15.
- Допуск к самостоятельной работе оформляется: 1) распорядительным документом специалиста по охране труда; 2) распорядительным документом руководителя организации или структурного подразделения; 3) приказом начальника отдела кадров.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): 1) не позднее 17 сентября 2026 года; 2) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 18 сентября 2026 года.
- Выберите в приведённом списке три региона, в которых имеются атомные электростанции: Саратовская область; Краснодарский край; Рязанская область; Архангельская область; Ростовская область; Тверская область.
- 11. Что бы ты сделал(а) в такой летний день?
- 10. Почему Маше понравился этот день?
- 9. Найди в тексте предложение, которое описывает вечер.
- 8. Подбери слова из текста, какими было: а) небо; б) лето.
- 7. Найди и выпиши, что Маша делала днём.
- 6. Какие признаки лета описаны в тексте? Назови 2–3.
- 5. Где Маша провела летний день?
- 4. Составь план текста.
- Вставьте пропущенные буквы. У выделенных слов определите падеж.
- 3. Сколько частей можно выделить?
- 2. Что хотел сказать автор?
- 1. Определи тему текста. О чём этот текст?
- Самым скоростным способом передвижения классическим ходом считается ... двухшажный ход.
- По координатной плоскости определить и записать координаты отмеченных точек.
- Определите регион России по его краткому описанию: этот регион, расположенный в европейской части страны, характеризуется преимущественно равнинным рельефом. К его основным природным ресурсам относятся песок, месторождения алмазов и бокситов. Кроме того, на морском шельфе были обнаружены значительные запасы нефти и природного газа. Плотность населения здесь ниже средней по стране, а сельское хозяйство развито главным образом в речных долинах и в окрестностях городов. Помимо добывающей промышленности, к числу ключевых отраслей относятся лесная промышленность, производство целлюлозы и бумаги, а также судостроение.
- 3. Найди в тексте и выпиши пять слов с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением. Текст: «К лесной опушке слетаются птицы. Прибегают на полянку лесные зверьки. Слышны разные звуки, шорохи, голоса. Вот белочка сделала лёгкий прыжок и оказалась на вершине сосенки. Ёжик пробежал в своё жилище».
- 2. Подчеркни, чему равна седьмая часть от 2 м 10 см: 30 см, 3 см, 27 см, 217 см.
- 1. Вычисли площадь фигуры по рисунку: левая сторона — 7 м, правая вертикальная сторона — 4 м, нижняя левая сторона — 3 м, внутренний горизонтальный отрезок — 2 м.
- Вычисли: 72 : 4; 48 : 3.
- Вычисли: 33 · 3; 35 · 2; 25 · 3.
- 3) Complete the sentences so they are true for you. 1. For breakfast, I often ... 2. My friends and I sometimes ... after school. 3. At the moment, my best friend ... 4. I’m ... and shoes today. 5. On Friday afternoon, I usually ... 6. I ... now.
- 2) Choose the correct words to complete the sentences. 1. We never eat / are never eating dinner at a restaurant. 2. I go / ’m going swimming after school every day. 3. Shh! My baby brother sleeps / ’s sleeping at the moment. 4. What do you usually have / are you usually having for breakfast? 5. Are you watch / watching TV now? No, I’m not / it isn’t. 6. My mum doesn’t work / isn’t working today. She’s on holiday. 7. We always go / are always going to school by bus.
- 2) Complete the questions and sentences with the correct form of the verb. 2. I / not going to school this morning. 3. What / you make? 4. My friends / not go cycling at the moment. 5. your best friend / sit next to you?
- в) Конь. Построить фигуру по координатам: (14; −3), (6,5; 0), (4; 7), (2; 9), (3; 11), (3; 13), (0; 10), (−2; 10), (−8; 5,5), (−8; 3), (−7; 2), (−5; 3), (−5; 4,5), (0; 4), (−2; 0), (−2; −3), (−5; −1), (−7; −2), (−5; −3), (−5; −10), (−2; −11), (−2; −8,5), (−4; −8), (−4; −4), (0; −7,5), (3; −5). Глаз: (−2; 1).
- Если при подаче мяча подающий игрок наступает на разметку задней линии площадки или переходит её, то … Варианты: подача повторяется; подача считается проигранной; игра продолжается.
- 1. Вычисли: а) \(\frac{3^2\cdot(3^3)^2}{3^5}\); б) \(\frac{3^3}{25}\cdot5^2\).
- Реши задачу: На дом задано списать 30 слов. На первой строке Ваня записал 12 слов, на второй — 2/4 от того количества, которое он записал на первой строке. А остальные слова записал поровну в 3 столбика. Сколько слов в каждом столбике?
- Какой знак надо поставить вместо многоточия? 3/5 … 2/5; 2/4 … 6/8; 3/9 … 3/6; 1/2 … 2/4; 1/2 … 3/5; 1/4 … 4/8.
- Переведи величины: 28 кв.дм 40 кв.см в кв.см; 75804 кв.см в кв.м и кв.см; 983 кв.мм в кв.см и кв.мм; 5 кв.м 42 кв.см в кв.см; 9008060 кв.м в кв.км и кв.м.
- Реши выражения: 3·4+9·6−(27+9):4·5; 38243−5769+412·46−18144:56:36.
- Реши примеры столбиком: 20100·900; 3400·800; 238327+62472; 31280:80; 25560:60; 898961−560579; 356400:400; 13400·500; 531686+141376.
- Запиши числа: 7 единиц 6-го разряда 5 единиц 3-го разряда; 6 единиц 6-го разряда 8 единиц 3-го разряда 2 единицы 1-го разряда; 1 единица 6-го разряда 6 единиц 3-го разряда 7 единиц 2-го разряда; 4 единицы 6-го разряда 6 единиц 4-го разряда 8 единиц 2-го разряда; 9 единиц 6-го разряда 5 единиц 2-го разряда.
- Найди число, следующее за каждым из чисел: 749009; 4990999; 359999; 459099; 849009.
- Реши примеры: 401−148; 235000:50; 270·5; 8000·30; 32·60; 8370:93; 83+505; 81+470; 390+22; 736+30; 529−50; 763−522; 679−556; 964−820; 920000:800; 42·80; 45500:91; 67000:67; 318000:53; 81000:30; 98800:760; 59400:900; 30400:40; 284000:200; 655000:50.
- На координатной плоскости даны точки: (14; −3), (6,5; 0), (4; 7), (2; 9), (3; 11), (3; 13), (0; 10), (−2; 10), (−8; 5,5), (−8; 3), (−7; 2), (−5; 3), (−5; 4,5), (0; 4), (−2; 0), (−2; −3), (−5; −1), (−7; −2), (−5; −10), (−2; −11), (−2; −8,5), (−4; −8), (−4; −4), (0; −7,5), (3; −5). Глаз: (−2; 7). Построить рисунок по координатам.
- Не позднее чем за пять дней до дня досрочного голосования участковая избирательная комиссия должна оповестить избирателей: о месте голосования; все ответы верны; о времени голосования; о днях голосования.
- На изображении приведены координаты для заданий «в) Конь», «г) Лебедь» и начальная часть задания «д) Медведь 1», но требование действия не видно.
- Вычисли площадь фигуры. На рисунке указаны размеры: левая сторона — 7 м, правая вертикальная сторона — 4 м, нижняя левая горизонтальная сторона — 3 м, внутренний горизонтальный отрезок — 2 м.
- 4. Correct the mistakes in the sentences: 1) I study now because I’ve got an exam tomorrow. 2) Are you knowing Katy? She’s my sister. 3) My brother watching TV with his friends. 4) My mum is a doctor. She is usually working at weekends. 5) Every day we are drinking tea for breakfast.
- 3. Complete the sentences with the present simple or present continuous form of the verbs in brackets: 0) He ___ (play) tennis every day. 1) I never ___ (tidy) my room. My mum hates it! 2) They usually ___ (watch) films at the weekend. 3) My dad ___ (cook) breakfast today. 4) My mum ___ (not work) in a school. She’s a police officer. 5) Jack ___ (not work) today because he’s not very well. 6) What book ___ (you / read) at the moment? Is it good?
- Время, в течение которого баскетбольная команда может владеть мячом до того, как произвести бросок по кольцу, составляет ... Варианты: 15 сек.; 20 сек.; 24 сек.; 34 сек.
- 1. Вычисли: а) \(\frac{3^2\cdot(3^3)^2}{3^5}\); б) \(\frac{3^3\cdot5^2}{25}\).
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 3) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Реши задачу: На дом задано списать 30 слов. На первой строке Ваня записал 12 слов, на второй — 2/4 от того количества, которое он записал на первой строке, а остальные слова записал поровну в 3 столбика. Сколько слов в каждом столбике?
- Какой знак надо поставить вместо многоточия: а) 3/5 … 2/5; б) 3/9 … 3/6; в) 1/2 … 3/5; г) 2/4 … 6/8; д) 1/2 … 2/4; е) 1/4 … 4/8.
- Переведи величины: а) 28 кв. дм 40 кв. см = … кв. см; б) 75804 кв. см = … кв. м … кв. см; в) 983 кв. мм = … кв. см … кв. мм; г) 5 кв. м 42 кв. см = … кв. см; д) 9008060 кв. м = … кв. км … кв. м.
- Реши выражения: а) 3 · 4 + 9 · 6 − (27 + 9) : 4 · 5; б) 38243 − 5769 + 412 · 46 − 18144 : 56 : 36.
- Реши примеры столбиком: 20100 · 900; 3400 · 800; 238327 + 62472; 31280 : 80; 25560 : 60; 898961 − 560579; 356400 : 400; 13400 · 500; 531686 + 141376.
- Запиши число: а) 7 единиц 6-го разряда и 5 единиц 3-го разряда; б) 6 единиц 6-го разряда, 8 единиц 3-го разряда и 2 единицы 1-го разряда; в) 1 единица 6-го разряда, 6 единиц 3-го разряда и 7 единиц 2-го разряда; г) 4 единицы 6-го разряда, 6 единиц 4-го разряда и 8 единиц 2-го разряда; д) 9 единиц 6-го разряда и 5 единиц 2-го разряда.
- Найди число, следующее за каждым из чисел: 749009, 499099, 359999, 459099, 849009.
- Распредели слова по двум колонкам. В первом столбике рядом с каждым словом запиши в скобках проверочное слово: пров..ряем, к..блук, м..слянистый, св..дание, ф..милия, обозн..чение, ш..ссе, ш..пение, ш..фёр, хв..лить, пр..рода, выч..сление, т..традка, сл..дковатый.
- Найди и выпиши слова с разделительным твёрдым знаком: в..юга, ш..ём, с..ёмка, плат..е, с..едобный, об..ём, сем..я, брат..я, под..ём, полководц..е.
- Рассмотрите лупу, ознакомьтесь с её устройством. Обратите внимание на её части, особенности увеличительного стекла. Определите увеличение лупы (оно написано на оправе лупы). Запишите в таблицу составные части лупы и их назначение.
- Сопоставьте примеры с видами правовых норм: 1) указ президента РФ, имеющий нормативный характер; 2) процесс «Округ Колумбия против Хеллера»; 3) сложившееся и широко применяемое в предпринимательской деятельности правило поведения, не предусмотренное законодательством; 4) основополагающая идея о справедливости права; 5) Закон г. Москвы от 27.01.2010 N 2 «Основы жилищной политики города Москвы». Варианты: правовой обычай; судебный прецедент; принцип права.
- Из практических методов спортивной тренировки в баскетболе применяются ... (укажите 2 варианта ответа): 1) словесный и наглядный методы; 2) учебные и соревновательные методы; 3) игровой и соревновательный методы; 4) методы строго регламентированного упражнения.
- 1. Complete the table with the correct form of be: I, You, He, She, It, We, They ... going to wear jeans, do your homework, text his friends, kiss Steve, rain, be late, watch a DVD. Then make the sentences negative and questions. 2. Put the words in the correct order: 1) you / to / tell him / going / are / ?; 2) going / him / I’m / tell / no, / not / to; 3) later / are / what / do / you / going / to / ?; 4) watch / I’m / a / to / DVD / going; 5) Steve / going / is / to / be / the / barbecue / at / ?; 6) going / to / what / wear / you / are / ?; 7) wear / I’m / jeans / going / a / T-shirt / to / and; 8) late / we / are / going / be / to.
- 3. Complete the sentences with the present simple or present continuous form of the verbs in brackets. 0) He ___ (play) tennis every day. 1) I never ___ (tidy) my room. My ...
- 2. Choose the correct words or phrases to complete the sentences. 1) I always / at the moment prepare my school bag before school. 2) My parents now / always watch TV in the evening. 3) My brother is making breakfast now / usually. 4) Why have you got your maths book? We’re studying English often / today. 5) What are you doing sometimes / at the moment? 6) I don’t usually / never go to bed at 9 o’clock.
- 1. Look at the example sentences a and b. Then complete the rules below with the phrases in the box: adverbs of frequency; present continuous; present simple; today, now and at the moment. a) I always leave the house at 8 o’clock. b) I’m wearing a T-shirt and jeans today.
- При перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет необходимо поставить подписи на сейф-пакете, но вне индикаторной ленты: 1) одного члена УИК и одного наблюдателя; 2) не менее двух членов УИК; 3) одного члена УИК, ответственного за хранение документации; 4) все ответы неверны.
- 5. В детском саду дети сложили из кубиков фигуру. Отметь, сколько кубиков им потребовалось. Варианты: 7, 14, 8, 13.
- 4. Представь числа 781, 905, 160 и 347 в виде суммы разрядных слагаемых.
- 3. Подчеркни словосочетания, в которых имена прилагательные стоят в женском роде: высокий дом, железная лестница, синее море, душистая земляника, тёмный чердак, зелёное растение, звонкая песня, доброе лицо, летняя одежда.
- Укажите, что следует сделать для обеспечения безопасного производства ремонтных работ на трубопроводах. Варианты: 1) Закрепить приставную лестницу на трубе с помощью цепочек; 2) Заменить деревянную лестницу на металлическую; 3) Приварить ступеньку к лестнице; 4) Положить на верхнюю площадку деревянные настилы.
- В правилах баскетбола существует понятие … мяча. Варианты: мягкого и твердого; живого и мертвого; летящего и падающего; быстрого и медленного.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 2) все ответы верны; 3) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 4) число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению гипотенузы к прилежащему к этому углу катету. 2) Основания любой трапеции параллельны. 3) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует с диагональю BD угол, равный 41°. Ответ дайте в градусах.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна \(14\sqrt3\). Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 15. В треугольнике ABC известно, что \(AB=14\), \(BC=5\), \(\sin\angle ABC=\frac{6}{7}\). Найдите площадь треугольника ABC.
- 14. В амфитеатре 13 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.