Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, какие документы могут использоваться журналистом для подтверждения его статуса: 1) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКС РФ; 2) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования; 3) наличие у него нагрудного знака; 4) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность).
- 5. Решите уравнения: а) 988184 : x = 234 − 133; б) 572 + t = 600 · 12; в) y : 408 = 408000.
- 4. Выделите целую часть из неправильной дроби: а) 32/7; б) 65/11; в) 302/3.
- 3. Подпишите на рисунке проведённые радиус, диаметр и центр окружности. Измерьте радиус и диаметр и запишите результаты измерений.
- 2. Сравните величины: а) 3 кг и 550 г; б) 25 см и 2,5 дм; в) 3,568 км и 3,571 км; г) 2,5 ч и 80 мин.
- 1. На склад привезли 7 ящиков бананов по 0,023 т каждый и 5 ящиков слив по 0,012 т каждый. На сколько килограммов больше привезли бананов, чем слив?
- Д. Запиши ответ. 1) Если в следующем месяце будет отмечаться День Победы, то как называется предыдущий месяц? 2) Если позавчера была суббота, какой день недели будет завтра? 3) Если сегодня первый день месяца, в котором всего 31 день, то какой праздник отмечали 31 день назад?
- Г. Реши примеры. Запиши ответы в порядке возрастания и расшифруй название озера: 5 − 4 + 7 = □ А; 1 + 2 + 3 = □ К; 9 − 2 − 4 = □ А; 6 − 3 + 6 = □ Л; 1 + 2 + 1 = □ Й; 8 + 0 − 7 = □ Б.
- Выполните деление с остатком наибольшего шестизначного числа на наибольшее четырёхзначное число.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1) фонетический анализ слова; 2) ...
- На изображении видны задания 14.3–14.11, однако нижняя часть страницы обрезана, поэтому полностью читаются только задания 14.3–14.9 и 14.10 (а, б, в, г). Упростить квадратные корни.
- Вычислите: 4800 : 4; 880 × 90; 898 + 395; 878 − 868; 870 : 29; 2450 : 5; 990 × 4; 96 + 94; 622 − 411; 600000 : 50; 27900 : 900; 30 × 30; 24 + 633; 610 − 8; 498000 : 830; 59600 : 400; 380 × 8; 208 + 557; 924 − 179.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) членом избирательной комиссии; г) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; д) все ответы верны.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося наблюдателем или иностранным (международным) наблюдателем:
- Председателю и секретарю участковой избирательной комиссии необходимо выверенный и уточненный список избирателей подписать и заверить его печатью комиссии в срок: а) не позднее 18:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; б) не позднее 20:00 по московскому времени 17 сентября 2026 года; в) не позднее 20:00 по московскому времени 18 сентября 2026 года; г) не позднее 09:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Решить примеры на сложение и вычитание, вставив пропущенные цифры в клетках.
- Отбор лучших работников в кадровый резерв, выявление сильных сторон и зон роста, оптимизация расходов на обучение персонала — это этапы направления … персонала.
- Какое из утверждений является правильным при рассмотрении обращений избирательными комиссиями? 1) Обращение является анонимным, но содержит адрес, по которому может быть направлен ответ; 2) УИК не вправе отказать в принятии обращения; 3) Обращение содержит нецензурные или оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью и имуществу членов УИК.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося:
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; в) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; г) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам.
- Тип корпоративной культуры, который препятствует эффективному функционированию компании и ее развитию, — это ... корпоративная культура.
- Какие фотографии необходимо сделать при подготовке брака к утилизации? Варианты: 1) Общий план товара, подготовленного к утилизации; 2) Фото черных пакетов, подготовленных к выносу в контейнер; 3) Для товара, утратившего товарный вид — крупный план места порчи; 4) Фото товара, приведенного в негодное состояние; 5) Для группы ФРОВ — фото товара на весах; 6) Для просрочки — фото даты изготовления и срока годности.
- Задайте общие вопросы к предложениям 231–260.
- Reading comprehension. Answer the questions. Write Asif, Kati, Josh or Sang-mi. 1) Who plans to travel to a competition? 2) Who started learning their skill when they received a present? 3) Who has a talented parent? 4) Who learnt their skill from a parent? 5) Who plans to study in a different country? 6) Who started learning their skill when they were six? 7) Who has a room full of prizes? 8) Who uses the Internet? 9) Who gets money for their skill? 10) Who is meeting a famous person? 11) Who is going to perform in another country? 12) Who has a talented family?
- Выполните обозначенный цифровыми цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 — фонетический анализ слова.
- Задайте общие вопросы: 246) His sister is busy. — ... busy?; 247) His sisters are busy. — ... busy?; 248) His sister has got a pet. — ... a pet?; 249) His sisters have got pets. — ... pets?; 250) They can take the pets. — ... take the pets?; 251) They must take the pets. — ... take the pets?; 252) She would like a sweet. — ... like a sweet?; 253) It is a sweet. — ... a sweet?; 254) I can give him a sweet. — ... give him a sweet?; 255) I would like a sweet. — ... like a sweet?; 256) I have got a sweet. — ... a sweet?; 257) I am busy. — ... busy?; 258) I am a good cook. — ... a good cook?; 259) I must cook. — ... cook?; 260) I can cook. — ... cook?
- Задайте общие вопросы по образцу: 231) It is a box. — ... a box?; 232) He is a doctor. — ... a doctor?; 233) The doctor is at home. — ... at home?; 234) The pupils are at home. — ... at home?; 235) We are ready. — ... ready?; 236) They are cakes. — ... cakes?; 237) They have got cakes. — ... cakes?; 238) It is a cake. — ... a cake?; 239) The fox has got a cake. — ... a cake?; 240) She can take the cake. — ... take the cake?; 241) She must take the cake. — ... take the cake?; 242) She would like a cake. — ... like a cake?; 243) They would like a cake. — ... like a cake?; 244) They must make a cake. — ... make a cake?; 245) We can make a cake. — ... make a cake?
- Выполните задания на изображении.
- Выполните деление с остатком наибольшего шестизначного числа на наибольшее пятизначное число.
- Разность двух чисел равна 2020, и одно из них в 5 раз больше другого. Найдите эти числа.
- Если избиратель подал более одного заявления о включении в список избирателей по месту нахождения: 1) нет верного ответа; 2) действительным считается заявление, поданное последним; 3) все заявления считаются недействительными; 4) действительным считается заявление, поданное первым.
- 2. Найдите значение выражения: 193,1 − 6,2 · 5,5 + 4,5 : 0,5; (16,93 + 27,05) : 7,5 − 0,864.
- 1. Выполните действия: а) 13,73 + 5,9; б) 53,4 − 18,6; в) 0,25 · 1,2; г) 15,2 : 0,8.
- Выберите несколько верных утверждений: 1) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут быть предоставлены по запросу суда, прокуратуры, следователя, иного должностного лица; 3) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить видеозапись в открытом доступе.
- 6) \(\frac{8}{25}\cdot\frac{45}{12}:\left(1\frac{1}{14}-1\frac{1}{21}\right)\cdot\frac{5}{27}+5\frac{2}{3}=\)
- 5) \(\left(5\frac{1}{3}+1\frac{2}{3}\right)\cdot\frac{13}{14}+\left(2\frac{1}{9}-1\frac{1}{6}\right):\frac{17}{15}=\)
- Согласно ... , поколения в истории меняются в регулярном цикле: каждое поколение состоит из тех, кто родился примерно за 20-летний период. Варианты: теория поколений; цифровой революции; социокультурной теории; компетентностному подходу.
- 75. Запишите слова в четыре группы: а) слова с удвоенными согласными; б) слова с парными согласными в слабой позиции; в) слова с непроизносимыми согласными; г) слова с сочетаниями СН–ЗН. Вариант 1: Причё..ка, праз..ник, су..ота, ужaс..ный, а..ея, завия..ка, прекрас..ный, па..ажир, ро..кий, вкус..ный, чес..ный, сер..це.
- 2. Найдите значение выражения: 193,1 − 6,2 · 5,5 + 4,5 : 0,5; (16,93 + 27,05) : 7,5 − 0,864.
- 1. Выполните действия: а) 13,73 + 5,9; б) 53,4 − 18,6; в) 0,25 · 1,2; г) 15,2 : 0,8.
- От двух городов одновременно отошли навстречу друг другу товарный и пассажирский поезда и встретились через 4 часа. Товарный поезд шёл со скоростью 56 км/ч, а пассажирский — со скоростью 74 км/ч. Узнай расстояние между городами.
- 6) Вычислите: \(\frac{8}{25}\cdot\frac{45}{12} : \left(1\frac{1}{14}-1\frac{1}{21}\right)\cdot\frac{5}{27}+5\frac{2}{3}\).
- Выберите несколько вариантов ответа. Проведение предвыборной агитации не допускается: иностранными организациями; членами участковой избирательной комиссии; избирательными комиссиями; благотворительными организациями; доверенными лицами кандидатов.
- Успешное управление талантами возможно в компаниях, корпоративная культура которых обладает такими признаками, как (укажите 3 варианта ответа): доверие; закрытые коммуникации; ориентация на достижение общих целей; уважение и признание ценности индивидуального знания.
- С цифровой революцией связано развитие ... технологий.
- Участковой избирательной комиссии необходимо получить из территориальной избирательной комиссии первый экземпляр списка избирателей в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования в соответствии с частью 2 статьи 82 Федерального закона № 20-ФЗ): 17 сентября 2026 года; 10 сентября 2026 года; 15 сентября 2026 года; 9 сентября 2026 года.
- 6. Discuss these questions with a partner or with your class. 1) What do all of the children have in common? 2) Do you think these children are happy? Why or why not? 3) Would you like to be gifted like these children? Which of these talents would you most like to have? 4) Are there any famous talented children in your country?
- 5. Write True or False. 1) Asif’s family is also good at art. 2) He paints pictures of people. 3) He lives in Paris at the moment. 4) Kati learnt to play chess when she was eight. 5) She has won many prizes. 6) She is going to Russia soon. 7) Josh likes cooking for other people. 8) He already works in a restaurant. 9) He hasn’t won any prizes. 10) Sang-mi’s brothers are also talented pianists. 11) She is playing in Japan soon. 12) She has played all over South Korea.
- Reading comprehension 4: Answer the questions. Write Asif, Kati, Josh or Sang-mi. 1) Who plans to travel to a competition? 2) Who started learning their skill when they received a present? 3) Who has a talented parent? 4) Who learnt their skill from a parent? 5) Who plans to study in a different country? 6) Who started learning their skill when they were six? 7) Who has a room full of prizes? 8) Who uses the Internet? 9) Who gets money for their skill? 10) Who is meeting a famous person? 11) Who is going to perform in another country? 12) Who has a talented family?
- 5) Разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 4) Подчеркни грамматические основы в первом предложении.
- 3) Соедини данные простые предложения в сложные при помощи союзов а или но. Запиши сложные предложения. 1) Справа от дороги шумела берёзовая роща. Слева от дороги зеленели поля. 2) Я хотел идти к товарищу. Было уже поздно. 3) На дворе пахнет весной. Грачи ещё не прилетели. 4) Сначала клёв был хороший. Потом рыба перестала клевать.
- 2) Вычисли: а) 6190478 + 207502; б) 578143 − 543671; в) 381425 − 283042.
- 1) С 7 яблонь и 9 груш собрали 640 кг плодов. При этом с каждого дерева сняли одинаковое количество килограммов плодов. Сколько килограммов груш и сколько килограммов яблок было собрано?
- 27. Что необходимо сделать перед отогревом оборудования и коммуникаций, где имеется или возможно наличие напряжения? а) необходимо вывесить предупредительные таблички «Не включать — работают люди»; б) необходимо отключить от электросети; в) необходимо отключить от электросети, на пусковом устройстве при этом на распределительном щите должны быть вывешены предупредительные таблички «Опасно!».
- 26. Где необходимо находиться при проведении работ по отогреву замороженных магистральных линий, технологических трубопроводов и другого оборудования? а) не находиться в зоне вероятного выброса струи (ледяной пробки и т. д.); б) находиться в зоне вероятного выброса струи (ледяной пробки и т. д.); в) стоять на отогреваемом оборудовании.
- 25. Какие СИЗ необходимо обязательно применять при проведении работ по отогреву замороженных магистральных линий, технологических трубопроводов и другого оборудования? а) респиратор; б) противогаз; в) защитные очки; г) предохранительный пояс.
- 24. Как следует производить разогрев ледяной пробки в трубопроводе? а) после удаления с места проведения разогрева посторонних людей; б) только под руководством непосредственного руководителя работ (ИТР); в) только под руководством непосредственного руководителя работ (ИТР) после удаления с места проведения разогрева посторонних людей.
- 23. Допускается ли включение в работу аппаратов и трубопроводов с замерзшими дренажными устройствами? а) не допускается; б) допускается.
- 22. Какие меры необходимо предусмотреть при пуске в работу или остановке оборудования (аппаратов, участков трубопроводов и т. п.) в условиях низких температур наружного воздуха? а) меры по предотвращению образования пирофорных отложений; б) меры по предотвращению образования пробок в результате гидратообразования или замерзания жидкостей; в) меры по заполнению оборудования водой; г) никаких мер не требуется.
- 21. Что необходимо делать при обледенении маршрутов движения персонала, рабочих площадок и лестниц? а) не принимать никаких мер; б) полить холодной водой; в) полить горячей водой; г) посыпать песком.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: 1) размещены на выделенных органами местного самоуправления специально оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стабильно размещенных объектах; 2) являются печатными агитационными материалами; 3) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата; 4) изготовлены без расходования средств соответствующего избирательного фонда.
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории?
- Какие заявления избирателя относятся к обращениям по вопросам включения в список избирателей?
- Вычислите: 1) а) √(3 + √36); б) √(44 + √25); в) √(7 + √81); г) √(7 − √9). 2) а) √16 + √100; б) √49 + √0; в) √121 − √64; г) √81 + √1.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: 1) размещены на выделенных органами местного самоуправления специально оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стабильно размещенных объектах; 2) являются печатными агитационными материалами; 3) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата; 4) изготовлены без расходования средств соответствующего избирательного фонда.
- Подчеркните главные члены предложения, начертите схему предложения: Внезапно налетел ветер, и тоненькая берёзка затрепетала.
- Запишите имена существительные в таблицу: молодёжь, брошюра, творог, аллея, полынь, счастье, соловей, ель, суббота, тополь, прорубь, ёлка.
- Найдите и подчеркните слово с нулевым окончанием. Ре́шали, краси́ва, нёс, реше́ние.
- Составьте из приведённых слов другое слово, только меняя местами буквы: марши, мать, рост, адрес.
- Найдите в последнем предложении текста антонимы и запишите их.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Инструменты по управлению талантами — это ... Варианты: планирование талантов; управление персоналом; система управления талантами; методология управления талантами.
- При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования: выберите верное утверждение: 1) нет верного ответа; 2) место для проведения голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы обеспечивалось соблюдение тайны голосования, а также максимальное удобство для реализации избирательных прав; 3) место для проведения голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы обеспечивалось удобство для реализации избирательных прав.
- 2. Найди значения выражений: (28 : 7) · 6 + 39 − 19 + (6 · 3) · (27 : 9) − 14 · 3.
- 1. Спиши слова. Определи окончания глаголов 2-го лица единственного числа. Составь предложение с одним из слов: «Ободр...шь, преувелич...шь, наброс...шь, зажжёшь, застав...шь, прокле...шь, мер...шь, пристав...шь, прибав...шь, забуд...шь, счита...шь, выстрос...шь, рассева...шь, рассып...шь, ответн...шь, подчинст...шь».
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании:
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты?
- Избиратель может подать заявление о включении в список избирателей по месту нахождения: все ответы верны; в ТИК и УИК; через МФЦ; через ЕПГУ.
- Complete the text by choosing the correct verb forms: After that my sister goes/go to school. She have/has 5 lessons and after the lessons she come/comes home and has/have lunch. After lunch she take/takes our dog for a walk and then she have/has a rest. I go/goes to school at 1.30. Usually I have/has 6 lessons. After classes I chat/chats with my friends or play/plays football. When I come/comes home I help/helps my sister with her homework and she help/helps me with Maths. After the lessons my sister read/reads a book. Sometimes she cooks/cook dinner for the family. And I watch/watches TV or play/plays computer games. We come/comes home at 9.30 o’clock and we has/have dinner.
- Write short answers (Yes, I am. / No, he isn’t, etc.): 1) Are you watching TV? 2) Are you wearing a watch? 3) Are you eating something? 4) Is it raining? 5) Are you sitting on the floor? 6) Are you feeling well?
- В каком углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса и заверить бюллетень печатью УИК?
- Задание 28. Реши примеры: 320 · 2; 104 · 6; 208 · 3; 420 : 7; 160 : 5; 240 : 8.
- Задание 27. Составь и запиши предложения. Подчеркни главные члены предложения: Осень, лес, в, уже, пришла; Яркие, цвета, листья, в, раскрасила, она; Сердитые, поток, ветер, подуют.
- Задание 26. Подчеркни словосочетания, обозначь главное слово: идёт дождь, прекрасная принцесса, тихо говорит, ёжик бежит, синяя туча, новый коврик, светит ярко, солнечное светило, быстрые гонки, выпал снег.
- Задание 4. Реши уравнения: а) 37 + x = 91; б) x − 4 = 46.
- Задание 25. Вставь пропущенные числа. Таблица: множитель × множитель = произведение. Столбцы: 4 × 19; пропущенное число × 6 = 90; 12 × пропущенное число = 72; 76 × 2.
- Что необходимо учитывать при расчёте заказа на ТКХ? Выберите все правильные варианты: количество товара в пути; доступный остаток; учётный остаток; акции на аналогичный товар; график работы сотрудников; среднесуточную реализацию.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи: 1) отказаться от подписания акта о передаче бюллетеней и вернуть его и полученные бюллетени в ТИК для устранения выявленного несоответствия; 2) если обнаружены лишние бюллетени — вернуть их по акту в ТИК, если обнаружен недостаток бюллетеней — запросить недостающее количество в ТИК; 3) обратиться в ТИК с просьбой о составлении нового акта передачи бюллетеней, в котором будет указано их верное количество; 4) составить акт с указанием количества лишних/недостающих избирательных бюллетеней, который подписывается председателем УИК (в его отсутствие — заместителем председателя или секретарем), не менее чем двумя членами УИК с правом решающего голоса и заверяется печатью УИК. Акт и лишние бюллетени должны быть переданы в ТИК.
- Д. Запиши ответ. 1) Если в следующем месяце будет отмечаться День Победы, то как называется предыдущий месяц? 2) Если позавчера была суббота, какой день недели будет завтра? 3) Если сегодня первый день месяца, в котором меньше всего дней, то какой праздник отмечали 31 день назад?
- Г. Реши примеры. Запиши ответы в порядке возрастания и расшифруй название озера: 5 − 4 + 7; 1 + 2 + 3; 9 − 2 − 4; 6 − 3 + 6; 1 + 2 + 1; 8 + 0 − 7. Буквы по строкам: Л, К, А, Л, Й, Б.
- В. Реши примеры. Запиши ответы в порядке убывания и расшифруй название города: 8 + 0 − 8; 1 + 5 + 3; 7 − 2 − 1; 9 + 1 + 3; 9 − 3 − 4; 5 + 4 − 3. Буквы по строкам: А, М, К, О, В, С.
- Как рассчитывается среднесуточная реализация для товаров, поставляемого с РЦ?
- Write questions from these words. Use is or are and put the words in order. 1) (working / Paul / today?) 2) (what / doing / the children?) 3) (you / listening / to me?) 4) (where / going / your friends?) 5) (your parents / television / watching?) 6) (what / cooking / Ann?) 7) (why / you / looking / at me?) 8) (coming / the bus?)
- Найдите площадь четырёхугольника MNKP.
- Верно, что к характеристикам коучинга можно отнести ... Варианты: долгосрочный процесс; управление производительностью; развитие конкретных навыков, связанных с работой.
- К чему приводят некорректные заказы? Выберите все правильные варианты: 1) Увеличению потерь; 2) Увеличению среднесуточной реализации; 3) Отсутствию товара в магазине; 4) Увеличению товарооборота; 5) Снижению трафика.
- Read about his daily routine and choose the correct verb form: I get up/gets up at 7.30. My sister get/gets up at 8.45 o’clock. We has/have breakfast together. Then I wash/washes up and get/gets dressed. My sister take/takes a shower and gets/get ready for school. Then we pack/packs our lunch boxes at 9.15 o’clock.
- Решите уравнение \(6x^2-2\frac{4}{25}=0\). Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{14^7}{2^8\cdot 7^6}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
