Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решением уравнения \( (x + 5\frac{2}{9}) - 3\frac{7}{9} = 7 \) является
- Разность 1997\(1/3\) - 1996\(3/4\) равна
- Из следующих дробь можно
- Задание 5. Вычислить значение выражения. \( x^2+3x \); \( x = \sqrt[3]{5+2} - \sqrt[3]{5-2} \)
- Задание 4. Избавиться от иррациональности в знаменателе.
- Задание 2. Вычислить \( \frac{2^{-2} + (\frac{9}{11})^0}{5 \cdot (-4)^{-1} + (\frac{1}{2})^{-2} + (\frac{2}{3})^{-2}} \)
- 1. Из каждого ряда слов составь предложения, получившийся текст.
- ПЕРЕВОД ДЕСЯТИЧНОЙ ДРОБИ В ОБЫКНОВЕННУЮ ДРОБЬ 1. Оставляем без изменений целую часть дроби. 2. Записываем в числитель единицу и столько нулей, сколько цифр после запятой, в знаменателе. 3. Сокращаем, если возможно, полученную обыкновенную дробь.
- Реши пример столбиком: 693 - 283
- 63 /
- 1225 = 35^2
- Пример 4. Пусть надо решить уравнение: \(\frac{x-4}{3} + \frac{2(x+1)}{4} - 1 = \frac{5(x-3)}{2} + 2x - \frac{11x+43}{6}\)
- Проведите 4 отрезка, не отрывая карандаша от бумаги, чтобы пересечь все изображённые на рисунке точки.
- Согласно концепции бесприродного технического мира, технологии грядущей цивилизации должны чем-то напоминать технологии Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Расположите в правильной последовательности операции устройства набивных свай сухим способом
- Рассмотрите изображение шагающих ног. Укажите отрезок, длина которого равна длине шага человека.
- В технологическую карту включены такие разделы, как ...
- 46 Постройте график функции y = 3x + 2. Определите: а) при каком значении аргумента выполняется равенство y = -4; б) чему равно значение функции в точке х = 3; в) при каких значениях аргумента функция принимает положительные значения; г) при каких значениях аргумента функция принимает значения, большие чем -1; д) возрастает или убывает функция.
- 45 Постройте график функции y = 2x + 3. Определите: а) при каком значении аргумента выполняется равенство y = 7; б) чему равно значение функции в точке х = -2; в) при каких значениях аргумента функция принимает отрицательные значения; г) при каких значениях аргумента функция принимает значения, большие чем 3; д) возрастает или убывает функция.
- 44 Постройте график функции y = -x + 4. Определите: а) при каком значении аргумента выполняется равенство y = 0; б) чему равно значение функции в точке х = -1; в) при каких значениях аргумента функция принимает отрицательные значения; г) при каких значениях аргумента функция принимает значения, меньшие чем 5; д) возрастает или убывает функция.
- 43 Постройте график функции y = x - 5. Определите: а) при каком значении аргумента выполняется равенство y = -3; б) чему равно значение функции в точке х = -3; в) при каких значениях аргумента функция принимает положительные значения; г) при каких значениях аргумента функция принимает значения, меньшие чем 3; д) возрастает или убывает функция.
- Вопрос 25 из 30 Вопрос: В соответствии с «Эвроритмом» совершенствование идеи проходит ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: семь этажей пять этажей четыре этажа шесть этажей девять этажей
- Сваи, погружаемые вибропогружателями с выемкой грунта и заполняемые бетонной смесью, –
- Первый шаг метода «золотой рыбки» отражает формула «...» (где ФС – фантастическая ситуация, а Р – реальная). Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- К искусственным материалам каменной кладки относятся ...
- Составь и запиши текст из пяти предложений по опорным словам. Озаглавь получившийся текст.
- Реши задачу и запиши ответ.
- Вопрос: Крепление, состоящее из щитов или досок, прижатых к грунту стойками, раскрепленными подкосами и упорами это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вид опалубки, состоящий из плит, остающихся после бетонирования в конструкции, и инвентарных поддерживающих элементов - это ... опалубка
- При работе с методом «снежного кома» ...
- 3. Распредели слова по группам: и или ы. Запиши их.
- Определите, в каком из 13 климатических поясов расположен пункт, климат которого отображён на приведённой ниже климатограмме.
- 42+52+228+1488-1337+51× 21-1-99+666-1337+228-1000-7- 777×69×(69-67)+69×(69-67)- 4,2-2,28+69-67=1488,52
- 5. Упростите выражение:
- 4. Представьте в виде степени частное:
- 3. Представьте в виде степени произведение:
- Технологическая карта – это ...
- При изучении экологических проблем, связанных с развитием добычи нефти и газа в зоне тундры в России, учащимися были высказаны различные точки зрения. Часть учащихся указывали, что строительство новых нефти – и газопроводов приведёт к сокращению поголовья как диких, так и домашних северных оленей, а другие придерживались мнения, согласно которому существуют способы прокладки трубопроводов, позволяющие избежать негативного влияния такого строительства на среду обитания северных оленей. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения
- Допускаемое отклонение уровня головки сваи от проектной отметки со сброным ростверком равняется ...
- Важно знать: признаки параллельности двух прямых. Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. Если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны. Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180°, то прямые параллельны. Задание 52. Используя данные рисунка, определите, прямые а и b параллельны или пересекаются.
- Удельная часть стальной арматуры в объеме кирпичной кладки не должна превышать
- К опалубке горизонтальных монолитных конструкций относятся ...
- Маша и Даша нарисовали одну и ту же фигуру (как на рисунке). Но Маша провела 3 отрезка, а Даша - 4. Как такое могло быть, если обе девочки не проводили одни и те же отрезки дважды?
- Существующая в теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) система развития творческого воображения (РТВ) представляет собой набор ...
- 5) (x^{16} : x^{8}) \(\cdot\) x^{4}
- 4) \(x^{4} \cdot x^{3}\) : \(x^{2} \cdot x^{2}\)
- 3) x^{6} : \(x \cdot x^{5}\)
- 2) x^{18} : (x^{9} : x^{7})
- 1) x^{10} : (x^{10} : x^{5})
- 7) (-0,5)^{16}:(-0,5)^{8}:(-0,5)^{8}
- 6) (0,1)^{6}:(0,1)^{4}:0,1^{2}
- 5) 2^{14}:2^{8}:2^{6}
- Рассмотрите фотографию. Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использовано изображение женщины на фотографии? Объясните, почему данную потребность относят к социальным потребностям. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? (Укажите любые два качества.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности)
- 20. Спиши пословицы и поговорки, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Правда в гне (не)горит, в в де (не)тонет. Плохой дру что тень: в солнечный день (не)отвяжешься, в (не)найдёшь. Кто (не)р ботает, тот (не)ест. Чуж м умом в люди (не)выйдешь.
- 19. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы. Укажи число и время глаголов. Выпиши слово-сочетания, в которых глагол — главное слово. Поставь вопросы к зависимым словам. Большой вре приносят жуч ки и гусе- лист я на фрукто- ницы с дам. Одни грызут вых дерев ях, другие портят пл ды. Возьмёшь ябл ко, разломишь, а внутри ч рвячок. (По Г. Скребицкому)
- Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 62°. На боковой стороне треугольника как на диаметре построена полуокружность, которую другие стороны треугольника делят на три дуги. Найдите градусные меры образовавшихся дуг.
- 16. (3 балла) Заказ на 220 деталей первый рабочий выполняет на 9 часов быстрее, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий, если известно, что первый за час делает на 9 деталей больше?
- 15. (3 балла) Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 14. (3 балла) Решите уравнение 2sin²x=cosx+1.
- 13. (3 балла) Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями y=x^2+1 и y=-x-1. Выполните чертеж.
- GRAMMAR Tick (✔) the correct answer A, B, or C. Example: They ______ from Rome. They're from Florence. A not B aren't ✔ C isn't 1 'Have you finished that report?' 'No, not ______, ______.' A just B already C yet 2 What ______ you do yesterday afternoon? A are B did C do 3 I ______ in the park when it started raining. A sat B was sitting C sit 4 ______ you ever been to the museum?' 'No, this is the first time.' A Had B Has C Have 5 He couldn't remember where he ______ his car. A had parked B was parking C has parked 6 We ______ work tomorrow. A haven't to B don't have to C must to 7 I ______ the gym on Thursday evenings. A go usually to B always go C often go to 8 I put ______ salt in the pasta. A a little B too many C a few 9 Hello! Come in. I've ______ made some coffee. Would you like some? A just B already C yet 10 'I don't want to rent a horror film.' '______ do I.' A Neither B So C Either 11 ______ in the sea makes you really strong. A Swim B Swimming C Swiming 12 It's snowing. A Putting your hat on B Your hat put on C Put your hat on 13 A key is a thing ______ you use to open doors. A where B which C who 14 ______ to the basketball match on Saturday? A Are you going B Do you go C Will you go 15 She ______ invite him if she didn't want him to come. A won't B not C wouldn't 16 I need some advice. What ______ I do? A should B must C could 17 This castle ______ in 1600. A was built B built C was build 18 I don't have ______ money left, because I bought a new jacket. A much B many C lots 19 He ______ me not to tell anyone. A say B told C said 20 What ______ you do if she doesn't reply to your email? A will B would C do 21 Let's order a pizza. We don't have ______ to cook for dinner. A nothing B anything C something 22 They've lived in the same house ______ forty years. A for B since C ago 23 I ______ come and see you tonight if I can borrow Joe's car. A must B might C have to 24 I think this is the ______ song on the CD. A better B most best C best 25 That case is too heavy for you. I ______ you. A 'll help B help C 'm going to help
- Вставьте вместо пропусков LITTLE и FEW: 1. There is ___ milk in the bottle. 2. He has ___ English books at home. 3. Give me ___ money, I haven't got any. 4. We have very ___ time, hurry up! 5. She received ___ letters from her granny. 6. I have ___ work for today. 7. There is ___ salt in the soup. 8. Put ___ lemons in your basket.
- What can Edward cook?
- How far can Emily's dad run?
- Where's Sarah?
- What was the weather like this morning?
- Why is Max late?
- What can Sarah do?
- Технические системы развиваются в ...
- Задание 10. Прочитайте условие и выберите верный ответ. Спортсмен тренировался с интервалами. 10 минут идут интенсивные упражнения – 5 минут отдых. Он начал в 11:45. Мог ли он закончить через 2 часа 40 минут?
- Вопрос 3 из 10: Говоря о соотношении возникшей в системе проблемы, описанной в техническом противоречии (ТП), с параметрами, приведенными в строчках и столбцах таблицы, можно утверждать, что ... Варианты ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • изменение свойств выбранного элемента системы – это то, что улучшается и ухудшается в строках и столбцах таблицы • это совсем разные сущности, которые никак не соотносятся друг с другом • улучшаемая и ухудшающаяся характеристики, приведенные в ТП, – это параметры, которые надо найти, подобрать в строчках и столбцах таблицы
- Сыну 7 лет, отцу 33 года. Через сколько лет отец будет втрое старше сына?
- Вычислите: (623+77-130:91-411)·102.
- Решите уравнение: (y-5):48=96:32.
- К сумме цифр числа 62784 прибавьте сумму цифр числа 4897, а из результата вычтите сумму цифр числа 88784.
- Подберите корень уравнения и сделайте проверку: a+5=a-6.
- Производительность первого автомата по производству конфет — 540 конфет в минуту, а второго — на 120 конфет больше. За какое время два автомата изготовят 12000 конфет, работая вместе?
- Выполните действие: (42731+17004-56207)-(15019-14930)+79.
- Решите уравнение: 17+6(y-5)=47.
- В расположена правее С(11) на 4 единицы, а А- середина отрезка ВС. Найдите координаты точек В и А.
- ЛЕНИЕ КРУГЛЫХ ЧИСЕЛ
- Вопрос: Финансирование содержания Особо ценного движимого имущества (ОЦДИ) в бюджетном учреждении учредитель данного учреждения осуществлять...
- Exercise 8: Work in groups. Choose one of the places in exercise 7. Say the rules but don't say the place! Can the other students guess the place?
- Exercise 7: Write one rule with can and one rule with can't for each place.
- Exercise 6: Complete the sentences with can or can't.
- 12. Что включает в себя понятие ТНВД?
- 11. До какой температуры нагревается воздух в цилиндрах двигателя, работающего на дизельном топливе при такте сжатия?
- 10. Для чего предназначены сливные трубопроводы системы питания дизельного двигателя?
- 9. Сколько оборотов сделает коленчатый вал двигателя, если кулачковый вал топливного насоса сделает 1 оборот?
- 8. Что заставляет перемещаться к кулачковому валу плунжер?
- Передача в эксплуатацию объекта основных средств стоимостью 2500 руб. должна быть оформлена:
- 5 GAME Work in groups. Read your sentences to the other students. Can they guess which sentences are true for you?
- Write eight sentences using words and phrases from below. Write some sentences about now and some about the past. Write some sentences that are true and some that aren't true.
- 3 Complete the conversations with can, can't, could or couldn't. Then act the conversations in pairs.
- 2 14.2 Match 1-8 with a-i, then listen and check. Practise saying the sentences.
- VOCABULARY Tick (✔) the correct answer A, B, or C. Example: The film was really _______ . I nearly fell asleep.
- 12.Почему стальные топливопроводы изнутри покрывают оловом, свинцом или медью?
- 7.Что означает цетановое число дизельного топлива?
- 6.Влияет ли форма камеры сгорания дизельного двигателя на смесеобразование?
- 5.Какой прибор системы питания дизеля предназначен для равномерной подачи дозированных порций топлива в определенный момент под высоким давлением?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
