База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дуьззана жоп ло 7 тӀедилларна. Жоп луш, пайда эца йалийнчу кийсаках 7 Вала санна, гуттар хала хӀун ду, боху авторо? ХӀунда ду и хала? Хьайна хетачуьнца жоп тӀедуза. Жоп:
- 6 Текстера далитичу масклина, небакхаллии сyprelorropan elupении Шерапия а Йукънкь догуш килар гайта: халкарчу Yor Yaмерчуння луккан шолетачу боr fastepa догӀург скынхаржа. N n/n A Ab Б Къонах велахь, тулгеш повстут, Дуьхьал Полахь неканахь! Къонах, дагах Туъргаш дахарх, Дорца дуьхьал хӀуттура. Вала санна, гуттар хала Къонах хила хьаха ду. NG Иебавяваллий сурталотторан Flupeam 1 дустар 2 метафора 3 фразеологизм Жоп. A Ab Б
- Who dares to put the _______ ?
- My sister said she would clean her room _______
- Don't worry about the _______, it will pass soon.
- Tom is a real _______ always watching TV and eating snacks.
- _______, we can eat healthy foods to grow strong.
- His clever ideas show that he is truly a _______.
- Don't worry about the _______, it will pass soon.
- Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые Заполните пропуск
- К данному рисунку известно следующее: DB = BC; DB || MC; ∠DCM = 118°. Рассчитай величину ∠1.
- 10. При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? 1) Самарская область 2) Республика Саха (Якутия) 3) Калининградская область 4) Мурманская область
- 9. При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? 1) Ставропольский край 2) Республика Марий Эл 3) Иркутская область 4) Московская область
- 8. Годовой режим работы речного транспорта зависит от сроков начала ледостава и его окончания. На какой из перечисленных рек ледостав наступает раньше остальных? 1) Дон2) Кубань3) Вятка4) Колыма
- В основании треугольной пирамиды DABC лежит прямоугольный треугольник АВС с прямым углом С. Ребро DB пирамиды перпендикулярно плоскости основания. Найди площадь треугольника АВС, если АВ = 12, а ребро DC, равное 10, образует с плоскостью (ABD) угол 30°.
- На рисунке 11 изображены прямые, заданные уравнениями у = kx + l. Определите для каждого графика знаки коэффициентов k и l.
- № 1. Дано: /1 : 2 = 5:4 Найти: Z1, Z2, Z3, Z4
- Из предложенного перечня веществ выбери соль и кислоту: 1) Ba(NO3)2; 2) Mg(OH)2; 3) HCl; 4) Li2 O; 5) P2O5. Запиши в поле для ответа сначала номер соли, а затем номер кислоты (без пробелов и запятых).
- Writing ⑨ Use the conversion chart and the conversation from Task 8 to complete the conversion guide. Handy Conversion Guide Converting between measurement systems is easy! You just need the right formulas. Type of Measurement: (Length To convert ________ to _________, use the following formula: _________ For example, let's say you have 10 _________ Here is the conversion: __________ Type of Measurement: _________ To convert ________ to _________, use the following formula: _________ For example, let's say you have _________ Here is the conversion: _________ Type of Measurement: _________ To convert ________ to _________, use the following formula: _________ For example, let's say you have _________ Here is the conversion: __________
- ВАРИАНТ 2 1. У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 5; 2. умножь на b (b — неизвестное натуральное число; b≥ 2). Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 5, a выполняя вторую, умножает это число на в. Программа для исполнителя Омега — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12111 переводит число 6 в число 48. Определите значение в.
- Требования к сочинению-описанию внешности человека • Описание нельзя подменять повествованием (рассказом, как ты познакомился с тем, о ком пишешь, что он любит, где живет, учится и т.д.) • Помните, что внешность человека, его одежда, манеры характеризуют его, помогают раскрыть его внутренний мир. • Художник, в отличие от фотографа, стремится изобразить самое существенное в человеке; в сочинении важно не перечисление всех компонентов портрета, а умение уловить, что характерно для данного человека, составляет его индивидуальность, неповторимость, главное в нем. Составление плана сочинения Примерный план: • Первое впечатление • Черты лица (глаза, нос, губы, улыбка) • Прическа, цвет волос • Фигура и осанка • Одежда и манера одеваться • Особенности поведения • Личное отношение к описываемому человеку
- Языковые средства, используемые в описании внешности человека: Глаза – серые, карие, черные, голубые, серовато-голубые, лучистые, маленькие, большие, узкие, хитрые, со смешинкой, приветливые, раскосые, задумчивые, серьезные…. Нос – прямой, с горбинкой, курносый, вздернутый, широкий, узкий…. Волосы – каштановые, светлые, русые, седые, с проседью, густые, пышные, короткие, длинные, прямые, волнистые, кудрявые, точащие, как палки …. Форма лица – продолговатое, овальное, круглое, вытянутое; черты лица: мелкие, крупные, красивые, выразительные, невыразительные, резкие, мягкие, маловыразительные, Походка – собранная, легкая, быстрая, смешная, вразвалочку, странная, подпрыгивающая…. Улыбка – скромная, смущенная, открытая…. Взгляд – открытый, добрый, сияющий… - Ребята, описание чего не хватает в этом списке? (описания рук) Дополним этот список. Руки – золотые, ласковые, нежные, добро дарящие, изящные, бархатные, морщинистые, святые, красные от холода, теплые и прохладные… - Как называются данные сочетания? (Эпитеты) Эпитет – художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления. Эпитеты всегда окрашены чувством самого автора, показывают его отношение к тому предмету или понятию, о котором идёт речь.
- blank + blank = 16
- Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника, если сторона клетки — 1 см.
- Тоня родилась в октябре 2001 года. Сколько полных лет было Тоне в августе 2011 года?
- По горизонтали: 1. Вся деятельность этого царя была направлена на восстановление престижа Российского государства и утверждение международного авторитета Русской православной церкви; по случаю его восшествия на престол была объявлена амнистия, вдовы, сироты, нищие получили от него щедрую милостыню, на 5 лет прекратились казни. 2. КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО. 3. Насильственное вмешательство одного или нескольких государств в дела другого государства, с целью захвата территории, установления своего господства. 4. Войско, создаваемое в помощь армии на добровольных началах. По вертикали: 1. Человек, выдающий себя за царя. 2. Первый российский царь, который присягнул своим подданным, т.е. дал "крестоцеловальную запись". З. В 1610 году - Боярская Дума во главе с Ф.И. Мстиславским. 4. По окончании Смуты в 1613 году на Земском Соборе его избрали царем. 5. Один из лидеров второго народного ополчения, спасший Москву от польских интервентов.
- 416. Употребите числительные вместе с существительными в указанных падежах. • Составьте вопросительное предложение с любым из числительных. 464 самоката (Р. п., Т. п.), 98 велосипедов (Д. п., Т. п.), 757 автомобилей (Р. п., П. п.), 557 мотоциклов (Д. п., П. п.).
- 4. Составь словосочетания
- Сравнительная таблица «Два пути». Заполните таблицу. Критерий Основная стратегия Отношения с Западом Непосредственный результат для князя Путь Александра Невского Путь Даниила Галицкого и Андре
- Расположите визиты русских князей в хронологическом порядке. Александр и Андрей едут к Батыю просить ярлыков после смерти отца Князь Михаил Черниговский казнён в Орде за неповиновение Князь Ярослав Всеволодович первый едет к Батыю и получает ярлык Александр Невский получает ярлык на владимирское княжение (1252 г.)
- Кто что должен был делать в системе зависимости? Заполните таблицу. Кто? Русский князь Ордынский хан Что ОБЯЗАН был ДЕЛАТЬ для Орды? 1. Регулярно платить... 2. Оказывать ... помощь. 3. ... ханским чиновникам. 1. Содержать аппарат управления (баскаков, численников). 2. Поддерживать ... (хотя бы видимость).
- В системе ордынской власти были разные должности и понятия. Соедините их с описанием роли. 1.Хан (царь) 2. Баскак 3. Численник 4. Ярлык 5. Ордынский выход
- Тесты для проведения аттестации работников мясоперерабатывающих предприятий Выберите все правильные ответы: 1. Работники мясоперерабатывающих предприятий с целью обеспечения безопасности выпускаемой продукции: а) проходят медицинский осмотр при поступлении на работу, а затем периодические медицинские осмотры 1 раз в год; • б) проходят профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию при поступлении на работу, а затем не реже 1 раза в год; *в) перед сменой проходят осмотр открытых частей тела на наличие гнойничковых заболеваний; • г) прививаются против гепатита В.
- Зимний дворец, Временное правительство было арестовано, Керенский бежал, утвердилась диктатура пролетариата в ночь с __________ октября 1917 г.
- 2. Дайте качественную и количественную характеристику состава веществ, им (сделайте задание по образцу задания №1): 1) MgCO3 2) H2SO4 3. Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ из задания №2. 4. Рассчитайте массовую долю водорода в молекулах следующих веществ: 1) HClO4 2) LiOH
- В задачах на построение допускают 2. С помощью линейки можно построить прямую: О произвольную прямую на плоскости; О произвольную прямую, проходящую через заданную точку; О прямую, проходящую через две заданных точки.
- За три дня было продано 120 кг масла. За первый день было продано \(\frac{3}{8}\) всего масла, за второй - \(\frac{7}{15}\) остатка. Сколько килограммов масла было продано за третий день?
- Три тракториста вспахали 315 га земли. Первый вспахал \(\frac{4}{7}\) всей обработанной земли, второй - \(\frac{5}{21}\). Сколько гектаров земли вспахал третий тракторист?
- В книге 320 страниц. Серёжа прочитал \(\frac{5}{8}\) книги. Сколько страниц осталось прочитать Серёже?
- В доме a квартир, из них \(\frac{4}{13}\) составляют трёхкомнатные. Со- ставьте выражение для нахождения количества трёхкомнат- ных квартир в доме и вычислите его значение при a = 260.
- Мотоциклист проехал 250 км. Из них \(\frac{18}{50}\) он проехал за пер- вый час движения. Сколько километров проехал велосипе- дист за первый час?
- В магазин привезли 180 кг капусты. В первый день было продано \(\frac{5}{12}\) привезённой капусты. Сколько килограммов ка- пусты продал магазин в первый день?
- 24:12 4310 2. 48:24 75:25 30+2-28-36 72:3 32:16 64:32 50-96:6+ 40 92:4 88:11 85:17 39.2+22-74 76:2
- 515 Listen again and choose the best answers. 1 Speaker 1 is happy to eat less meat ... a to avoid eating insects. b because he eats too much protein. c because it's better for you. 2 Speaker 2 believes we won't run out of food because ... a technology will find solutions. b we'll plant more crops. C we'll learn to drink salt water. 3 Speaker 3 believes ... a everyone needs to become vegetarian. bglobal warming will prevent the world's population from getting bigger. c we use too many resources on animals. 4 Speaker 4 thinks that ... a fish will be important in our future diet. 6 eating meat is essential for the global economy. c more people should eat meat.
- 4✩✩15 Listen again. Which two speakers think we should eat less meat? Speaker 1 Speaker 2 Critical thinkers Speaker 3 Speaker 4 8
- 315 Four people are giving their opinions on whether we should eat less meat. Listen and match each speaker to a photo (a-d). Speaker 1 a Speaker 2 d Speaker 3 C Speaker 4
- 19. Тип 17 № 12132 Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и еди- ниц и полученное число вычли из задуманною. Получили число 72. Какое число было задумано?
- 18. Тип 16 № 12112 В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол C в 4 раза больше угла A. Найдите величину внешнего угла при вер- шине B.
- 17. Тип 15 № 11224 Для определения мастерства своих учеников тренер по баскетболу попросил четверых ребят отдельно друг от друга совершить по 100 бросков. Первый забросил 55, второй — 60, третий — 44, четвертый — 55. Определите (в процентах) среднюю реализацию бросков.
- 16. Тип 14 № 11107 Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 65°, ∠2 = 51°. Ответ дайте в градусах
- 15. Тип 13 № 366 Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стояли крабы, если после повыше- ния цен они стояли 150 рублей?
- 14. Тип 12 № 12296 Решите систему уравнений \begin{cases} 4x=-7y-16, \\ x=-2y-5. \end{cases}
- Choose correct items. Her poem _______ in this magazine soon.
- Упражнение 1. От количественных числительных образуйте порядковые, запишите их. 15, 58, 581, 29, 765, 995
- Задание 7 из 20: Неправильной является дробь Выберите правильный ответ: 7 5 5 9 3 7 5 7
- Упражнение: раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, объяснить их постановку. Лет_м все в л_су живет своей жизн(?)ю. На полянке ярко осв_щ_(н/ нн)ой сол(?)ц_м летают пч_лы слышится ш_пот и ш_рох осиновых лист(?)ев парч_вой красотой бл(е/ и)стают баб_ч(?)ки. На макушке дер_ва громко кукует кукушка и точ(?)но п_перхнувшись т_ржествующ (в)друг замолкает. (Не)подалеку на суч_к дуба уселась белка. На брегу мелкой реч_нки пр_текавшей рядом было свеж и горяч от солнеч(?)ных лучей.
- Прочитайте числа: 20 057, 13 837, 90 909, 32 323, 500 880, 1 002 615, 77 777 777, 400 004. Запишите эти числа в порядке уменьшения, начиная с самого большого.
- 1. МиN – середины сторон АС и СВ треугольника АВС. Найдите величину АВ и ∠В, если MN = 8 см, ∠CNM= 46°. 2. ABCD – параллелограмм с периметром 28 см, О – точка пересечения диагоналей. Найдите расстояние от точки О до середины CD, если расстояние от точки О до середины ВС равно 3 см. 3. В равнобедренном треугольнике АВС О – точка пересечения медиан. Найдите расстояние от точки О до вершины А данного треугольника, если АВ = BC = 10 см, АС = 16 см.
- 2. Решите задачи по готови 1) КР || NM, ∠ NKP = 120°; ∠ N = ?, ∠ M= ? K P N M
- Что называют отношением двух чисел? Что показывает отношение двух чисел? Как узнать, какую часть число а составляет от числа b? Как узнать, сколько процентов одно число составляет от другого? 3. Найдите отношение: а) 124 к 3; в) 12,3 к 3; д) 0,25 к 0,55; ж) 6 \frac{5}{6} к 8,2; б) 6 к 20; г) 9,1 к 0,07; е) 8 \frac{2}{13} к \frac{15}{13}; з) 1,35 к 5 \frac{5}{8}. Возможны разные способы использования термина отношение в речи. Выражение 35 : 27 можно читать: р. п. Β. Π. д. п. Β. Π. - отношение числа тридцать пять к числу двадцать семь, р. п. Β. Π. Β. Π. чисел тридцать пять и двадцать семь,
- Какая фигура не обладает осью симметрии?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 242 Выполните деление с остатком: а) 832 526 на 204; б) 895 540 на 773. Вычислите делимое, если делитель равен 93, не ок – 13.
- 5.241 Два автобуса отошли от одного автовокзала одновременно в противоположны направлениях. Спустя 4 ч расстояние между автобусами стало 624 км. С како 12 км/ч? скоростью двигался каждый автобус, если разность их скоростей равн
- 5.240 За два месяца работы мини-пекарни предприниматель получил выручку 453 000 р. В первый месяц предприниматель работал 25 дней и получал в ден месяц, если он работал 23 дня? выручку 8000 р. Какую выручку в день получал предприниматель во второй
- 5.239 В 8 коробок для новогодних подарков разложили поровну 5 кг конфет. Сколь- ко килограммов конфет в каждой коробке?
- 5.238 Ленту разрезали на 16 равных кусков. Сколько метров ленты в одном куске, если её длина 14 м?
- 5.237 Запишите дробь в виде частного: a) \(\frac{4}{7}\); 6) \(\frac{11}{17}\); в) \(\frac{12}{7}\); г) \(\frac{237}{100}\)
- 5.236 Запишите в виде дроби частное: a) 3:8; 6) 9:13; в) 8 : 1; г) 1 : 5.
- Вопросы для повторения к главе VI 1 Расскажите, как измеряются площади многоугольников. 2 Сформулируйте основные свойства площадей многоугольников. 3 Какие многоугольники называются равновеликими и какие равносоставленными? 4 Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади прямоугольника. 5 Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади параллелограмма. 6 Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади треугольника. Как вычислить площадь прямоугольного тре- угольника по его катетам? 7 Сформулируйте и докажите теорему об отношении площадей двух треугольников, имеющих по равному углу. 8 Сформулируйте и докажите теорему о вычислении площади трапеции. 9 Сформулируйте и докажите теорему Пифагора. 10 Сформулируйте и докажите теорему, обратную теореме Пифа- гора. 11 Какие треугольники называются пифагоровыми? Приведите примеры пифагоровых треугольников. 12 Какая формула площади треугольника называется формулой Герона? Выведите эту формулу.
- Языковые средства, используемые в описании внешности человека: Глаза - серые, карие, черные, голубые, серовато-голубые, лучистые, маленькие, большие, узкие, хитрые, со смешинкой, приветливые, раскосые, задумчивые, серьезные ... Нос - прямой, с горбинкой, курносый, вздернутый, широкий, узкий.... Волосы - каштановые, светлые, русые, седые, с проседью, густые, пышные, короткие, длинные, прямые, волнистые, кудрявые, точащие, как палки ... Форма лица - продолговатое, овальное, круглое, вытянутое; черты лица: мелкие, крупные, красивые, выразительные, невыразительные, резкие, мягкие, маловыразительные, Походка - собранная, легкая, быстрая, смешная, вразвалочку, странная, подпрыгивающая ... Улыбка - скромная, смущенная, открытая ... Взгляд - открытый, добрый, сияющий... - Ребята, описание чего не хватает в этом списке? (описания рук) Дополним этот список. Руки - золотые, ласковые, нежные, добро дарящие, изящные, бархатные, морщинистые, святые, красные от холода, теплые и прохладные... - Как называются данные сочетания? (Эпитеты) Эпитет - художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления. Эпитеты всегда окрашены чувством самого автора, показывают его отношение к тому предмету или понятию, о котором идёт речь. Требования к сочинению-описанию внешности человека Описание нельзя подменять повествованием (рассказом, как ты познакомился с тем, о ком пишешь, что он любит, где живет, учится и т.д.) Помните, что внешность человека, его одежда, манеры характеризуют его, помогают раскрыть его внутренний мир. Художник, в отличие от фотографа, стремится изобразить самое существенное в человеке; в сочинении важно не перечисление всех компонентов портрета, а умение уловить, что характерно для данного человека, составляет его индивидуальность, неповторимость, главное в нем. Составление плана сочинения Примерный план: • Первое впечатление • Черты лица (глаза, нос, губы, улыбка) • Прическа, цвет волос • Фигура и осанка • Одежда и манера одеваться • Особенности поведения • Личное отношение к описываемому человеку
- 5. Восстанови порядок слов Составь правильное предложение, запиши иероглифами и переведи. 1.有/教室里/很多/桌子 2.小/很/乌龟 3. 动物园里/有/少/熊猫 4. 猴子/大/不
- На рисунке приведена электрическая цепь. Цена деления шкалы амперметра: Показание амперметра с учётом абсолютной погрешности измерений, равной цене деления шкалы прибора, равно: /= ( )A. Используя показание амперметра, вычисли заряд, проходящий через поперечное сечение вольфрамовой спирали лампы за 8 мин. дq=
- 1. Выполните умножение: 1) \(\frac{8}{25} \cdot \frac{5}{56}\); 2) \(\frac{5}{6} \cdot \frac{7}{9}\); 3) \(\frac{37}{88} \cdot \frac{24}{37}\); 4) \(\frac{27}{56} \cdot \frac{35}{81}\). 2. Найдите произведение: 1) \(8 \cdot \frac{5}{49}\); 2) \(\frac{19}{24} \cdot 6\); 3) \(\frac{9}{22} \cdot 44\). 3. Какой путь пройдёт корабль со скоростью 24 км/ч за \(\frac{7}{12}\) ч?
- Задание 5. Творческое задание. Представьте, что вы подросток, проходящий через этап социализации. Как, по вашему мнению, будет изменяться ваше восприятие мира и социальных ролей по мере взросления?
- Задание 4. Проблемная задача. Какие агенты социализации, на ваш взгляд, наиболее влиятельны в подростковом возрасте? Обоснуйте ваш ответ.
- 15) a || b. Ответ: х = __.
- 224. Подготовьте сочинение-описание хорошо знакомой вам местности (улицы, площади, села, деревни, посёлка). Используйте слова, обозначающие местоположение предметов, например: вблизи, вдали, вдалеке и т. д. наверх надолго донельзя добела
- 5 Complete the sentences with the present simple or present continuous forms of the verbs in brackets. Example: It is not raining (not / rain) now. 1. In this photo we __________ (decorate) the house for the New Year. 2. John usually __________ (go) jogging in the afternoon. 3. Where is Kate? – She __________ (plant) flowers in the garden. 4. She __________ (hate) rainy weather. 5. Sam __________ (not / like) playing board games. 6. What magazine __________ your dad __________ (read) now? – "New Scientist"
- 11. По графику функции у = \(\frac{k}{x}\), изображённому на рисунке, определи, чему равно k. 1) 1 2) 2 3) −1 4) −2
- вопросы) Вопросы: 1) Дать название картине 2) К какой Пунической войне можно отнести картину? 3) Как вы думаете, какое событие изображено на картине? 4) По каким признакам (элементам) вы смогли определить событие? 5) Назвать один интересный факт об этом событии 6) Как это событие повлияло на ход войны? 7) Назовите известных личностей, которые принимали участие в этом событии
- Через какую обсерваторию проходит нулевой меридиан? • Гринвичская обсерватория • Лундская обсерватория • Обсерватория Улугбека
- def clickturtle(x,y): from turtle import* from random import* t-Turtle() t.shape("turtle") t.penup() t.onclick(clickturtle)
- На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой? Ответ:
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в спальне? Ответ:
- Найдите площадь кладовой. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты кладовая спальня кухня гостиная Цифры
- На соревнованиях по прыжкам в длину призёр
- В упаковке 6 чашек. Какое наименьшее количество таких упаковок нужно купить, чтобы обеспечить чашкой каждого из 740 отдыхающих в пансионате?
- От базы отдыха до города, расстояние между которыми по озеру 3 км, человек на вёсельной лодке доплыл за 40 минут, а обратно он добрался на моторной лодке на полчаса быстрее. На сколько километров в час скорость передвижения на моторной лодке оказалась больше, чем скорость на весельной лодке? Запишите решение и ответ.
- 123-□=45
- 1. Моторная лодка за одно и то же время может проплыть 36 км против течения реки или 48 км – по течению. Найдите скорость лодки против течения реки, если скорость течения составляет 2 км/ч. 2. Пешеход прошел 15 км, а велосипедист проехал 27 км. Скорость велосипедиста на 12 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорости обоих, если известно, что велосипедист был в пути на 1 час меньше, чем пешеход. 3. Машинистка должна была напечатать за определенное время 200 страниц. Печатая в день на 5 страниц больше, чем планировала, она завершила работу на два дня раньше срока. Сколько страниц в день печатала на самом деле машинистка?
- [30] Из предложенного перечня веществ выберите вещества, реакция ионного обмена между которыми сопровождается образованием осадка. Запишите молекулярное, полное и сокращенное ионное уравнения этой реакции.
- [29] Выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми приводит к образованию окрашенного простого вещества и раствора только одной соли; образование осадка или газа в ходе реакции не происходит. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
- [28] Вычислите объем (в литрах) аммиака (н.у.), полученного с выходом 90% при нагревании 13,2 г сульфата аммония с избытком гидроксида кальция. (Запишите число с точностью до целых.)
- [27] Определите количество теплоты (в кДж), которое поглощается при восстановлении оксида железа (III) водородом объемом 201,6 л (н.у.) в соответствии с термохимическим уравнением реакции Fe2O3 (TB) + 3H2 (r) = 2Fe (TB) + 3H2O (г) — 89,6 кДж, Запишите число с точностью до десятых.
- [26] К 150 г раствора с массовой долей соли 20% прилили 65 г раствора с массовой долей этой же соли 40%. Вычислите массовую долю (%) соли в полученном растворе. Запишите ответ с точностью до целых.
- [25] Установите соответствие между названием высокомолекулярного соединения и его типом: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. НАЗВАНИЕ СОЕДИНЕНИЯ А) Ацетатный шелк Б) Крахмал В) Поливинилхлорид A Б B ТИП ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНОГО СОЕДИНЕНИЯ 1) Синтетическое 2) Искусственное 3) Полиамидное 4) Натуральное
- [24] Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВА А) Гексан и пропанол-2 Б) Циклогексен и бензол В) Бензойная кислота и фенол Г) Этановая кислота и этилацетат РЕАКТИВ 1) HCI (p-p) 2) Ag2O (NH3) 3) В2 (водн.) 4) Na 5) H2 A Б B Γ
- Выполнить практическую работу на двойном листочке в клетку. Дата «Одиннадцатое февраля» Записать: дату, название практической работы, цель, ход работы, заполнить таблицу, вывод Практическая работа "Сравнение географического положения двух (любых) южных материков Цель работы: Сравнить географическое положение двух южных материков Ход работы: 1. Опишите по географическим картам местоположение двух южных материков - Африка и Южная Америка. 2. Внесите полученные данные в таблицу 1 «Сравнение географического положения двух южных материков». 3. Сравните географическое положение материков Африка и Южная Америка. 4. Определите черты сходства и различия в географическое положение материков. 5. Сформулируйте вывод по итогам сравнения географического положения двух южных материков. Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков План сравнения географического положения материков Положение материка в системе географических координат: - по отношению к экватору - по отношению к 0° и 180° долготы - по отношению к тропикам Положение по отношению к другим материкам Положение по отношению к океанам Координаты крайних точек материка: - южная - северная - западная - восточная Климатические пояса, в которых расположен материк Главные черты сходства географического положения материков Главные черты различия географического положения материков
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.