База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По виду магнитных линий между полюсами магнитов определите их правый полюс. Смотри рисунок снизу.
- Творчае заданне. Даведайцеся ад родных, хто з вашых продкаў змагаўся з ворагам у гады Вялікай Айчыннай вайны. Раскажыце пра іх сваім аднакласнікам.
- 1. Якия думкі і пачуцці выклікаў у вас гэты твор? 2. З дапамогай слоў дзе, калі, хто, як, куды прыдумайце пытанні па змесце апавядання. Задайце іх суседу па парце, паслухайце адказы і адкажыце на яго пытанні. 3. Што вы даведаліся пра жыццё Янкі і Міколкі? 4. У чым заключаецца няшчасце галоўнага героя? 5. Як ставіцца аўтар да сваіх герояў? 6. Разгледзьце фотаздымак (с. 102). Знайдзіце і прачытайце ў тэксце эпізод, які яму адпавядае. 7. Якая асноўная думка апавядання? 8. Паразважайце, чаму твор называецца «Сустрэча з бацькам». 9. Падрыхтуйце падрабязны пераказ апавядання па плане. План 1) Заклапочаны сябар. 2) Размова Янкі з татам. 3) Сумныя думкі Міколкі. 4) Незвычайная просьба сына. 5) Міколка кліча бацьку. 6) Матчына ласка. 7) Нечаканая сустрэча сына з татам.
- 12. Укажите три незаходящие и три невосходящие созвездия для нашей местности.
- 11. Каковы условия видимости светил?
- 10. Какие созвездия, расположенные между точками запада и Севера, вы можете увидеть в 21 час сегодня вечером? По возможности, пронаблюдайте эти созвездия на небосклоне.
- 9. Для времени наблюдения 21 час вашего дня рождения (дату укажите!) назовите созвездия, расположенные: а) на востоке б) в южной чести неба в) каковы координаты Солнца в указанное время.
- 8. Указать созвездия с обозначенными туманностями.
- 821 Вычисли, записав десятичные дроби в виде обыкновенных. Ответ запиши в виде десятичной дроби. a) 1,2 + 0,36; б) 0,45-0,1; в) 0,3*0,2; г) 3,2 : 0,08.
- 7. Начальные координаты спутника ) α = 8ч 40 мин, δ = +15°, конечные координаты α = 16ч 30 мин, δ = +30° На фоне каких созвездий наблюдатель в Макеевке увидит пролетающий спутник?
- 6. Что такое верхняя и нижняя кульминация светила? На какой высоте в Макеевке происходит верхняя кульминация звезды Антарес?
- 5. На сколько приблизительно изменяется прямое восхождение Солнца в течение месяца?
- 4. В каком созвездии находится Солнце сегодня (укажите дату и время выполнения работы)? Укажите его примерные координаты.
- 3. Назвать четыре самые яркие звезды, расположенные не далее 10° от небесного экватора с прямым восхождением от 4ч до 8ч. Указать координаты и собственные имена выбранных вами звезд.
- 2. В каких созвездиях находятся звезды с данными координатами? Укажите собственные названия этих звезд, видимую звездную величину: а) α = 7ч 30 мин, δ = 32° б) α = 16ч 30 мин, δ = -28° в) α = 18ч 30 мин, δ = +35° г) α = 10ч 10 мин, δ = +15°
- 1. Определить экваториальные координаты, собственные имена и видимые звездные величины следующих звезд: а) а Большого Пса б) а Возничего в) η Большой Медведицы г) β Ориона
- На рисунке изображены цилиндр и его развертка, на которой указаны площади и длины некоторых её элементов. Считая что π = 3,14, найдите площадь основания этого цилиндра.
- 641. Прямоугольная баржа длиной 5 м и шириной 3 м после загрузки осела на 50 см. Определите вес груза, принятого баржей.
- 640. Плот состоит из 12 сухих еловых брусьев. Длина каждого бруса 4 м, ширина 30 см и толщина 25 см. Можно ли на этом плоту переправить через реку автомашину весом 10 кН?
- Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет милосердие. Кто из этих героев произвел на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов.
- 6 Тип 5 № 8038 i Решите уравнение: 5(х – 4,4) = 9x. Ответ:
- 5 Тип 4 № 12191 i На соревнованиях сборная Австрии завоевала медалей больше, чем сборная России, сборная Финляндии — меньше, чем сборная России, а сборная Великобритании — меньше, чем сборная Австрии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Финляндии. 2) Сборная Финляндии завоевала меньше медалей, чем сборная Австрии. 3) Сборная Австрии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 4) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. Ответ:
- 9. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 6 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 480 мг. Найдите массу изотопа через 36 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- 8. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 4,8 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 10 см?
- 7. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 8 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- 6. В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 24 места, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 5. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 30 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- 4. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,1 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 7 секунд движения?
- 3. В амфитеатре 16 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 17 мест, а в девятом ряду 25 мест. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- 2. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 4 минуты после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -13° С.
- 1. В амфитеатре 15 рядов. В первом ряду 28 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в двенадцатом ряду амфитеатра?
- 7. Максим и Дима готовятся к олимпиаде Учи.ру по математике. Они решили 270 примеров за 3 часа. Сколько примеров в час решал каждый мальчик, если известно, что в час они решали одинаковое количество примеров? В поле ответа запиши только число.
- Доступ к файлу ftp.txt, который находится на сервере http.com, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите в ответе последовательность цифр, которые кодируют интернет-адрес файла.
- Объем куба равен 27. Найдите площадь его поверхности.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 130 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 65 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 1. Дан числовой набор: 3, 1, 5, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 7. а) Найдите среднее арифметическое этого набора. б) Найдите медиану этого набора.
- Какая из прямых отсутствует на рисунке?
- В какой координатной четверти находится точка пересечения прямых у=х-2 и у=-3х?
- Прямая задана уравнением 3х-2у=14.Найдите угловой коэффициент этой прямой.
- The image contains the word "tea" with letters t, e, a in boxes, and the word "crackers" with letters s, t, s in boxes. There is also the word "lemon" with letters l, e, m, o, n in boxes. The task is to fill in the missing letters to complete the words.
- The user has provided an image with several geometry problems related to pyramids. I need to extract the problems and their associated diagrams, and present them in a structured format. I will focus on problems 8 through 12 as they are clearly delineated.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Read and choose the correct option. You ... be friendly to your classmates. ! Вы не сохранили ответ doesn't have to has to mustn't must Ответить
- 1. Найдите значение выражения 8-4,2:(2-1). 10 (Виленкин, итоговая)
- В прямоугольном равнобедренном треугольнике: О любой из углов может быть прямым внешний угол при вершине может быть только острым прямым может быть только угол при вершине внешний угол при основании не может быть тупым
- В гараже стоят 48 грузовых машин, что в 3 раза больше, чем легковых. Сколько всего машин в гараже?
- 2. Складзі сказы, змяняючы дзеясловы, як патрабуе сэнс. Вызнач іх лік, а ў адзіночным ліку род. 1) Зося, раптам, цётка, замаўчаць 2) ракой, шуміць, шырокай, над, сосны 3) Айчыннай, загінуць, у, шмат, вайне, беларусаў 4) канікулы, хутка, зусім, наступіць, летнія 5) увесь, Васілёк, дапамагаць, дзень, бабулі, учора, сваёй
- 1. Запоўні табліцу. Абазнач суфіксы дзеясловаў прошлага часу. м. р. ж. р н. р мн. л. прыйшоў прыйшла прыйшло прыйшлі наступіла наступіў забеглі прынясло Зађer загінуў схавала стаяла капалі
- 5. She _______ a book now. A. reading B. is reading C. reads D.
- 4. Anna usually _______ home late. A. comes come B. is coming C. do come D. is
- 3. My friend _______ in London. A. is living B. live C. lives D. does live
- 2. Look! He _______ with his brother. A. playing does play B. plays C. is playing D.
- 1. My family usually _______ shopping at the weekend. A. go B. is going C. are going D. goes
- Какое произведение написал Л.Н. Толстой?
- Solve the system of equations: y - 2x = 2, 5x² - y = 1; x - 2y² = 2, 3x + y = 7; 3x² - 2y = 1, 2x - y = 1; 3x² + 2y² = 11, x + 2y = 3;
- Найдите периметр параллелограмма ABCD, если биссектриса внешнего угла при вершине А данного параллелограмма пересекает прямую ВС в точке К и СК = 27 см. PABCD =
- г. при вскармливании ребёнка молоком матери д. после введения ослабленных возбудителей паротита е. после введения противодифтерийной сыворотки 4.2. Что изображено на рисунке? Что обозначено цифрами 1-8? Ответьте на вопрос: на руках большой палец противопоставлен остальным. С чем это связано? 1 2 3 4 5 6 7 8 5 уровень (9-10) баллов 1. Как измениться характер дыхания при резком снижении содержания в крови углекислого газа? 2. Артерии залегают несколько глубже вен. Какое значение имеет подобное
- 23. Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другую.
- 1209 Диаметр основания Царь-колокола, находящегося в Московском Кремле, равен 6,6 м. Найдите площадь основания колокола.
- 7. Тип 6 № 727 Найдите значение выражения х - 2(х + 7) при х = -12.
- 6. Тип 5 № 470 Чёрная Королева на 40% выше Алисы, а Белая Королева на 30% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- 5. Тип 4 № 1991 На диаграмме показана средняя температура воздуха в Петрозаводске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- 4.1. Какой природный процесс отображён на схеме?
- В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(3 - 4x) - 3 = 5.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения |7x - 9| + 5 * |9 - 7x| при x = 3.
- 5) Translate the adjectives. 1. happy - 2. nervous - 3. lonely -
- 3 Match answers a-f to the questions in Exercise 2.
- Задача 13. Около окружности описана трапеция, периметр которой равен 120. Найдите её среднюю линию.
- Задача 12. В четырёхугольник ABCD вписана окружность, АВ =49, CD = 47. Найдите периметр четырёхугольника.
- Задача 11. Периметр четырёхугольника, описанного около окружности. равен 56, две его стороны равен 17 и 22. найдите большую из оставшихся сторон.
- Задача 10. Около окружности, радиус которой равен 16√2, описан квадрат. Найдите радиус окружности, описанного около этого квадрата.
- Задача 9. Сторона АВ треугольника АВС равна 11. Противолежащий её угол С равен 30°. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Прочитай текст и выполни задания. ЧИТАЙ ДИКТАНТ. НЕ ПЕРЕПИСЫВАТЬ Июнь. Наступила чудная летняя пора. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Зацветает н-чай. Лесная опушка утопает в розовой пене. Жужжит в цветах пчелиный рой. Гудят мохнатые ели. Воздух наполняет сладкий запах варенья. В полдень оживает лесная полянка. Прибегают на полянку разные зверьки. Прилетают шумные стайки птиц. Звенят над поляной их радостные голоса. Хорошо в жаркий денёк посидеть на пенёчке. Птичье пение ласкает слух. ВПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. В предложении "В полдень оживает лесная полянка" подчеркнуть грамматическую основу предложения и надписать части речи. 2. Разобрать по составу: денёк, пчелиный, зацветает. 3. В 3-ем предложении слово "зацветает" разобрать как часть речи.
- Подпишите на карте города Париж и Орлеан.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Граница, обозначенная на карты знаком вопроса (?), оформилась в тысяча четыреста _____ года»
- Марина поручила подготовить выступление для ученической конференции по теме «Исследования Центральной Азии Н.М. Пржевальского». В энциклопедии ей встретилась карта следующего содержания. Помогите Марине определить, по территории каких стран проходили экспедиции Н.М. Пржевальского. При ответе на вопрос используйте информацию, которая содержится в условных обозначениях на карте.
- В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
- The user provided an image with text and coordinates for drawing.
- Укажите системы уравнений, решением которых является пара чисел x = 14, y = 9.
- When was the assignment given?
- What is the assignment for the lesson?
- What is the topic of the lesson?
- Реши задачи. a) В школьную библиотеку привезли 895 новых учебников, из них 259 раздали ученикам начальных классов, 579 – ученикам средних классов. Сколько новых учебников осталось в библиотеке? б) В магазине купили сумку, пенал и набор фломастеров. За покупку заплатили 743 рубля. Сумка стоит 321 рубль, набор фломастеров – 198 рублей. Сколько стоит пенал? в) В субботу выставку посетили 426 человек, а в воскресенье – на 219 человек меньше. Сколько человек посетило выставку за эти два дня?
- Реши уравнения. a) 6-243=567 б) 928-C=196 в) x+327=690 г) 517-y=465
- Укажите предложения, в которых верно выбрана частица НЕ или НИ.
- Вариант 2 1. В равносторонний треугольник со стороной 8 см вписана окружность. Найдите радиус окружности. 2. Четырехугольник ABCD описан около окружности. Найдите стороны BC и AD, если AB = 7 см, CD = 11 см, BC в 2 раза меньше AD.
- Вариант 1 1. В равносторонний треугольник вписана окружность радиусом 4 см. Найдите сторону треугольника. 2. Четырехугольник ABCD описан около окружности. Найдите стороны AB и CD, если BC = 6 см, AD = 9 см, AB в 2 раза больше, чем CD.
- В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
- 5. Carla? She's in the shower. 6. Phillip's a farmer and Julie is a nurse 7. Ben? His homework, he's in his room
- 6. Match the questions to their answers.
- 5. Put the verbs in brackets in the Present Simple, Present Continuous or Past Simple.
- 4. Choose the correct word.
- 3. Complete the correct word.
- 2. Choose the odd word out.
- 1. Copy and complete the crossword.
- Ответ: 2 Dano: p = 400 Па p = 800 кг/м³ g = 10 кг Найти: h=?
- Тест создан 26 апреля 2020 г., автор Ирина. Теоретический зачет Тест «Геометрия 7 класс(зачет по теории)» состоит из 20 вопросов, был пройден 1445 раз. Вы можете указать свое имя: Erop Вопрос 19 из 20 Какое из утверждений верно? любая наклонная, проведенная из точки к прямой, больше перпендикуляра, проведенного из той данной прямой все наклонные, проведенные из данной точки к данной прямой, равны наклонная больше перпендикуляра перпендикуляр, проведенный из точки к прямой, больше любой наклонной, проведенной из той ж прямой
- Подготовить доклад письменно в тетради по теме "Иркутск начала XIX века глазами М. М. Сперанского: город, общество, власть". 1,5 страницы тетради
- Выберите глагол, морфологические признаки которого указаны верно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.