База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море, озеро Байкал, горы Саяны, Алтай.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Отдай в кв. см. В поле ответа запиши только число.
- Стихотворение «Журавли» было написано в 1965 году. Неслучайно образ журавлей в произведении стал: Расул Гамзатович посетил, который был посвящён чудовищной трагедии в Японии — атомных Хиросиме и Нагасаки. Мемориал был усыпан журавликами, которые стали для поэта символом погибших. В стихотворении наблюдает за улетающих журавлей — погибших на войне солдат — которые словно прощаются с теми, кто остался на земле. Основная заключается в том, что павшие в боях за
- Вставьте пропущенные буквы в слова и объясните свой выбор. Подберите три однокоренных слова к одному из выделенных прилагательных.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- а) в какое время опыта температура была самой высокой: б) сколько минут температура была выше 37 °C: в) сколько минут температура повышалась; понижалась; г) через сколько минут после начала опыта температура была ниже 37 °C: д) через сколько минут после начала опыта температура была 38 °С: 37 °C.
- Найдите значение выражения (h-5)² + (3-h)(h+3) при h = 1/10
- Выберите предложение, в котором нет имени прилагательного.
- Решите систему уравнений: 4x^2 + y = 27, 6x^2 - y = 13;
- В первый день туристы прошли половину всей протяжённости маршрута. Во второй — треть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 6 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Найдите предложения с вводным словом, имеющим значение «Порядок явлений или мыслей и связь между ними». Выпишите номера предложений. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- г) { 3x² - 2y = 11, x + 2y = 3;
- B) { 2x - y = 1; 3x² - 2y = 11;
- 6) { x - 2y² = 2, 3x + y = 7;
- a) { y - 2x = 2, 5x² - y = 1;
- 725. Е или и? Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). 1. Соб..рают цветы. Всё зам..рло. Звёзды забл..стели. Взб..раемся на вершину. Зам..реть от восторга³. Река забл..стела². Заж..гать костёр. Степь расст..лается.
- В равнобедренном треугольнике РКВ с основанием РВ провели высоты из вершин Р и В так, что они пересекаются в точке А и ∠РАВ = 118°. Найди градусную меру всех углов треугольника РКВ. Заполни пропуски числами. ∠КРВ = __°, ∠РКВ = __, ∠КВР = __.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 17:25 AA education.yandex.ru 456 Заполни пропуски и ответь на вопрос. Топливный бак автомобиля рассчитан всего на 48 л, и перед длительной поездкой хочется полностью его заправить. Хватит ли 1500 р. на заправку автомобиля 92-м бензином до полного бака? E F Согласно датчику, бак машины заполнен на Это составляет В бак необходимо долить: л. A3C л. A3C An 92 45.1 95 экто 48.1 98 экто 54.1 дт 50.1 Бензин будет стоить: (p.) На заправку до полного бака 1500 рублей не хватит 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 Далее < > --- OCR End ---
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 10. Сравните значения выражений f(27 - 8√11) и g(4 + √11), если f(x) = √x , a g(x) = 5/x.
- 9. Точка А (m; n) находится в третьей четверти и принадлежит графику функции y = x³. Известно, что n = 36m. Найдите координаты точки А.
- 8. Пользуясь свойствами функции f(x) = 19/x, расположите в порядке возрастания f(-18,3), f(-7,2) и f(-11,7).
- 7. Найдите для функции y = 7/x: а) область определения функции; б) множество значений функции; в) промежутки знакопостоянства функции; г) промежутки монотонности функции.
- 6. Постройте графики функций y = x^3 и y = |x| в одной системе координат и найдите координаты их общих точек.
- 225. Прочитайте. Озаглавьте текст. Пришёл месяц май. В тени больших деревьев расцвели ландыши. Как душисты и красивы эти цветы! На стройных стебельках пара зелёных листьев и белые колокольчики. Цветки похожи на маленькие жемчужинки. Не рвите ландыши! Без них темнее станет лес. (Из журнала «Мурзилка»)
- Постройте на координатной плоскости треугольник АВС, если A(-5;-4), B(1; 5), C(6; -4). Укажите координаты точки пересечения стороны АС с осью у:
- Выберите один из нескольких вариантов Найдите лишнее произведение.
- Дополни I признак равенства треугольников.
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- 11*. Заполни пропуск таким числом, чтобы равенство (3 300 + 700) · 2 - 2 000 = __ + 4 000 стало верным.
- 10. Сумма чисел 76 000 и 2 000 равна разности чисел 79 000 и
- 9. Если число __ увеличить на 2 400, то получится 6 400.
- 8. Число 40 000 меньше, чем 97 000, на
- 7. Если число 49 000 уменьшить на __, то получится 40 000.
- 6. Вычисли и запиши сумму и разность чисел 7 398 и 5 413.
- 5. Уменьшаемое 99 000, вычитаемое 8 000, разность
- 4. Если к числу __ прибавить 2 000, то получится 16 000.
- 3. Число 56 000 больше, чем 1 000, на
- 2. Первое слагаемое 6 500, второе — 2 000, их сумма
- 1. Если число 4800 уменьшить на 600, то получится
- Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Найдите предложения с вводным словом, имеющим значение «Порядок явлений или мыслей и связь между ними». Выпишите номера предложений. (Цифры запишите в порядке возрастания.) 1. Мы поднимались все выше и наконец-то достигли вершины. 2. Мы, таким образом, стали свидетелями события исторической важности. 3. И насвистываемая песенка, и походка, и жест покручивания усов — все казалось теперь оскорбительным Пьеру. (Л. Толстой) 4. Телеграмма лежала на тумбочке в прихожей, а значит, предназначалась мне. 5. Можно, наконец, обратиться за советом к специалисту. 6. Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать о нем. 7. Итак, мы снялись с якоря. 8. Наша экономика должна действовать таким образом: внедрять технологии и снижать энергозатраты.
- 4) Match the words to form collocations. 1. ancient 2. ghost 3. ruined 4. run 5. buy a. building b. city c. castle d. newspaper e. an idea 5) Translate the adjectives.
- Определи абсциссу данной точки: А(6; 7).
- 12. Дано: АВ = 3√2, ∠ADB = 60°.
- 11. Дано: ∠ADB = ∠BDC = = ∠ADC = 90°, AD = 2√3.
- 9. Дано: DC=2√6, ∠(DC, (ABC))=45°. 10. Дано: ∠(DC, (ABC)) = 30°, DO=2√3.
- Четвероклассники Карина и Влад после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ:
- Закончите предложение: «Кодом называется...»
- Закончи предложение: «Любое словесное высказывание, напечатанное, написанное или существующее в устной форме называется...»
- Описание горной системы или равнины по физической карте. Выберите для описания одну из предложенных горных систем - Кордильеры, Анды, Кавказ, Уральские, Скандинавские, Алтай, Тянь-Шань, Гималаи. Охарактеризуйте географическое положение выбранной горной системы. Используйте при выполнении задания физическую карту полушарий/ физическую карту России. Таблица 1. План описания горной системы План описания на каком материке и в какой его части находится ная система? положение гор относительно других объектов редние равнины, соседние 1, океаны, моря и т.д.) вление горных хребтов жённость горной системы ладающие высоты ьшая высота. Название вершины. пические координаты наивысшей точки Описание
- Solve the systems of equations: 1) x - 7y = 0, 12x + y = 17; 2) 9x + 2y = 16, 3x - 5y = 11; 3) 5x - y = 1, x + 3y = 5; 4) 3x + 5y = 2, 4x + 7y = 6;
- Признак равенства прямоугольных треугольников:
- Fill in the blanks in the text.
- Найдите предложения с вводным словом, имеющим значение «Порядок явлений или мыслей и связь между ними». Выпишите номера предложений. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- Укажите, к какой части речи относится слово смех.
- Plants are of great importance in human life. Give three examples of plants from the Nightshade family, so that one is edible, one is poisonous, and one is ornamental.
- What poisonous substance is found in the leaves of many representatives of the Nightshade family?
- Please match the plant names with their uses. A) Belladonna B) Pepper C) Tomato D) Common tobacco E) Petunia F) Datura Uses: 1) Food 2) Ornamental 3) Production of toxins Write the chosen numbers in the table under the corresponding letters. Answer A B V G D E
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Задание 8. Решите систему уравнений. 3) {5x-2y=16; 3x+4y=-6}
- Задание 8. Решите систему уравнений. 2) {4x-y=5; 2x+3y=-1}
- Задание 8. Решите систему уравнений. 1) {x+2y=7; 3x-y=0}
- Использую конструкции "there was../ there were .." написать что было и чего не было 50 лет назад в нашем городе. Например: There were a lot of small shops. Составить 6 предложений. Записать в тетрадь. Это задание было задано 08 мая в 17:32 и с тех пор не изменялось
- г) Найдите длину отрезка PD Рис.1.
- Сфера ... — это написания, где перед пишущим стоит задача выбора буквы для обозначения того или иного звука, которая соответствовала бы принятой в обществе правописной норме.
- 6 Восстанови рассказ Маши, вставив пропущенные слова.
- 5 Исключи лишнее слово из ряда. Подчеркни его. Ши, би, үгы, бидэ, та, тэдэ. Амарха, шанаха, мэдэдэг, наадаха, хэхэ, унтаха. Хитад, монгол, хэлэн, ород, солонгос, англи. Шүдэн, толгой, хамсы, хоолой, нюдэн, гэдэһэн. Хэрмэн, шоно, хүбүүн, үнэгэн, баабгай, шандаган. Урагшаа, тэрэ, хойшоо, баруун тээшээ, зүүн тээшээ.
- 20 Тип 20 № 11031 Запишите слово, пропущенное в таблице.
- 20 Тип 20 № 11031 Запишите слово, пропущенное в таблице.
- A: you paint room pink? B: Yes, I
- A: they pass Geography test last Friday? B: No, they
- A: you wash dishes after lunch? B: Yes, I
- A: you ever be London? B: No, I
- A: study yesterday? B: Yes, she
- A: walk today? B: Yes, she
- Установите хронологическую последовательность следующих событий всеобщей истории VI – XIII вв., обозначенных буквами: При выполнении задания переместите события в нужном порядке с помощью мыши или запишите в поле ответа правильную последовательность букв, не разделяя их запятыми. А) создание Монгольской империи Б) восстание «Ника» в Константинополе В) нормандское завоевание Англии Вильгельмом Завоевателем
- в) Вычисли, используя запись столбиком: 216+82 69+87 456+252 695-283 548-93
- б) (82+18):5.2
- 2.Запиши и найди значения выражений. a) 20.3 12.8 74:9 48:12 78:6 370-40 580+50 428-400 234-34
- 1.Реши задачу: В магазине продали 5 ящиков груш по 15 кг и 12 кг слив. Сколько всего килограммов груш и слив продали?
- Подтвердите свое участие в конференции. Don't mention it. I'm not sure about it. It goes without saying. I find it rather good.
- А теперь предположи, по какому признаку равны эти треугольники. Треугольники АСВ и MNK равны по двум сторонам и углу между ними. Значит, треугольники равны по признаку равенства треугольников.
- Найдите предложения с вводным словом, имеющим значение «Порядок явлений или мыслей и связь между ними». Выпишите номера предложений. (Цифры запишите в порядке возрастания.)
- 10. Установите соответствие. Представители А) ночница обыкновенная Б) еж В) кожаны Г) крот Д) землеройка Е) рыжая вечерница Отряды 1) Насекомоядные 2) Рукокрылые
- 9. Выберите три правильных ответа из шести. Для первозверей характерно А) наличие зубов; Б) насиживание яиц или донашивание их в сумке; В) отсутствие клоаки; Г) вскармливание детенышей молоком; Д) наличие высокой температуры; Е) наличие клоаки.
- 8. К отряду Насекомоядных относится А) мышь; Б) кенгуру; В) крот; Г) ехидна.
- 7. Откуда и каким путём в тело зародыша млекопитающих поступают питательные вещества и кислород? А) зародыш развивается за счет питательного желтка и дышит через жабры; Б) из крови матери через кровеносные сосуды плаценты питательные вещества и кислород поступают в кровеносное русло зародыша; В) кровь матери поступает в организм зародыша; Г) питание и дыхание зародыша не зависит от тела матери.
- 6. Из каких отделов состоят пищеварительный тракт млекопитающих? А) рот, глотка, пищевод; Б) рот, пищевод, желудок, тонкая, толстая кишки, прямая кишка. В) рот, желудок, печень, поджелудочная железа, прямая кишка; Г) рот, пищевод, желудок, печень, поджелудочная железа, тонкая и толстая кишки, прямая кишка с анальным отверстием.
- 5. Обмен газами при дыхании происходит в: А) альвеолах легких; Б) трахее; В) гортани; Г) бронхах.
- 4. Какая кость не входит в состав нижних конечностей? А) бедренная; Б) голень; В) кисть; Г) стопа.
- 3. В какой камере сердца начинается большой круг кровообращения?
- 2. В организме млекопитающих и птиц брюшная полость и грудная полость разделены: А) левым желудочком; Б) левым предсердием. В) правым желудочком; Г) правым предсердием.
- 1. Какой признак характерен только для представителей класса Млекопитающих? А) прониклоёт заботу о потомстве. Б) размножаются половым путём. В) активное переливаниеток. Г) имеют млечные железы в коже.
- 3/16 + 5/8
- 5/8 от 15 ц
- 3/10 от 1 км 6 м
- 2/5 от 3 га
- 3/4 от 6 м
- 1/3 от 5 м 22 см
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.