База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст и объясните, как можно проверить достоверность предложенной информации. В работе используйте памятку на с. 25 учебника.
- Заполните таблицу «Источники биологических знаний».
- Заполните таблицу "Характеристика растительных тканей" данными о видах тканей, особенностях строения и функциях.
- На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты гостиная спальня кухня кладовая
- В секретном чатике 35 человек. 7 из них – девочки. Сколько процентов девочек в чате?
- Школьник решил 30 задач из учебника. Что составляет 11% числа всех задач в книге. Сколько всего задач собрано в этом учебнике?
- Блогер записал 700 видео для Тик-Тока, но его продюсер сказал, что 27% из них нужно переделать. Сколько роликов придется перезаписать блогеру?
- Дано: α = 3β. Найти: α, β.
- Найти: ∠BOC.
- Дано: α = 90° + β. Найти: α, β.
- Дано: ∠2 = ∠3. Доказать: 1) ∠1 = ∠3; 2) ∠3 + ∠4 = 180°.
- Найти: ∠FOE.
- Найти: ∠AOB, ∠AOD, ∠COD.
- Девочки составляют от всех членов клуба более 53%, но менее, чем 56%. Какое наименьшее число членов могло быть в клубе?
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 18000 рублей?
- Кофеварку на распродаже уценили на 15%, при этом она стала стоить 5100 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Елена заплатила за покупки в магазине 1600 рублей, причём на продукты она потратила 85% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота – 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой? Запишите решение и ответ.
- 6. Match the exchanges. 1) Good morning, Emma. 2) Are you in Class 1D? 3) What's this in English? 4) Let's go to the maths lesson together. 5) See you on Monday. 6) How old are you?
- 5. Fill in the sentences with one of these words. English Thursdays ruler twelve 1) David is ______ years old. 2) You need a ______ for Maths. 3) We like to read books on ______ 4) We have IT on ______ lesson.
- 4. Circle the correct word. 1) Have you got (a/an) ruler in your school bag? 2) I haven't got (a/an) apple. 3) Are they best friends? - Yes, they (are/aren't). 4) This is Mr. Brown. - (He/She) is our new teacher.
- 3. Write short answers to the questions. 1) Is the pencil sharpener on the table? (-) 2) Are the notebooks on the desk? (+) 3) Are you thirteen? (-) 4) Is your friend at school? (+)
- 2. Make the sentences from ex. 1 negative.
- 1. Fill in the sentences with am, is, are. 1) Sue and Mark ______ best friends. 2) My friend ______ seventeen. 3) The rulers ______ on the desk. 4) I ______ new to the school.
- Найти: ∠BOC.
- Дано: α = 90° + β. Найти: α, β.
- Дано: ∠2 = ∠3. Доказать: 1) ∠1 = ∠3; 2) ∠3 + ∠4 = 180°.
- Найти: ∠FOE.
- Найти: ∠AOB, ∠AOD, ∠COD.
- ж) роман – глава = стихотворение – ...
- e) существительное – предмет = глагол – ...
- д) огород – морковь = сад – ...
- г) машина – мотор = лодка – ...
- 12. Лапка, изображенная на рисунке применяется:
- 11. Укажите название электрических приборов
- Exercise 6: Multiple Choice Choose the correct answer: 0. Carpenters _______ wood structures. a) is constructing b) construct c) constructs d) are constructing 2. He _______ with clients regularly. a) communicates b) communicate c) is communicating d) communicated 3. They _______ safety procedures. a) follow
- Exercise 5: Word order Put the words in the correct order to make sentences: 0. wood/carpenters/always/quality/use 1. measures/he/accurately/materials 2. builds/the/houses/carpenter 3. follow/they/safety/instructions 4. finishes/surfaces/he/wooden
- Exercise 4: Sentence transformation Change the sentences from affirmative to negative: 0. Carpenters work with dangerous tools. 1. He follows safety regulations. 2. They use protective gear. 3. A carpenter builds quality furniture. 4. Carpenters measure materials precisely.
- Установите соответствие: «имя путешественника – географическое открытие»
- Установите соответствие: «портрет – имя путешественника»
- 14. «Обидели меня чем-то дома, а дело было к вечеру, уж темно, я... на Волгу... В лодку... на другое утро уж нашли верст за десять!» - рассказывает о себе в пьесе А. Островского «Гроза»
- 13. Самодурство Дикого (А. Островский «Гроза») основано на власти:
- 12. В пьесе А. Островского «Гроза» в Калинове «чужой» человек:
- 11. Кому принадлежат слова: «Я давно вижу, что вам воли хочется. Ну, что ж, поживете и на воле, когда меня не будет?
- 10. Во время грозы Катерина
- 8. Кто такая Феклуша?
- Определите знак k и b. (Задание №4)
- Установите соответствие между графиками и значениями коэффициента b. (Задание №3)
- 10. Количество солнечного излучения в первую очередь зависит от этого фактора
- 9. Линии, соединяющие точки с равными значениями температуры на карте
- 8. Самый холодный материк
- 7. Самый жаркий материк
- 6. Пояс освещённости расположенный по обе стороны от экватора до широты 23,5° северного и южного полушарий
- 5. Прибор для измерения t воздуха
- 4. Нижний слой атмосферы – это
- 3. Разность между максимальной и минимальной температурой
- 2. Главным источником тепла на Земле является
- 1. Воздушная оболочка Земли – это
- Задание 5 Используя текст учебника, определите, почему границы поясов освещённости и границы тепловых поясов не совпадают:
- Заполни таблицу.
- 35 Put in prepositions if needed. The British celebrate Hallowe'en ... the 31 ... October. They believe that ... that day the souls ... the dead return ... places ... where they lived. People decorate their houses ... pumpkins, dress ... as witches, ghosts, devils, cats or bats. In the evening there are a lot ... Hallowe'en parties. It's hard to imagine a party ... a scary story told ... a low voice ... Hallowe'en night.
- 2. Вещества клетки А) неорганические: вода и ... Б) органические: углеводы, ..., ..., ...
- 1. Макроэлементы: - кислород – 68% - углерод - ... - водород - ... - азот - ... - 2%...
- 2. Какие из следующих двух утверждений верны? a) Транспортировка электроэнергии входит в состав топливно-энергетического комплекса. б) Транспортировка угля входит в состав топливно-энергетического комплекса. 1) а - неверно; б - верно; 2) оба верны; 3) а - верно; б неверно; 4) оба неверны.
- 1. К топливным ресурсам относятся: a) уголь и гидроэнергоресурсы; б) гидроэнергоресурсы и нефть; в) нефть, уголь, природный газ.
- Задание №2. Найдите корень уравнений. a) $$\frac{2x}{3} = \frac{4}{9}$$ б) $$\frac{2}{5x - 2} = \frac{5}{7}$$ в) $$0,2 : (x - 2) = \frac{1}{2} : 2\frac{1}{2}$$
- Задача №1. За одно и то же время пешеход прошёл 6 км, а велосипедист проехал 18 км. А) Сколько километров пройдет пешеход за то же время, за которое велосипедист проедет 30 км? Б) Сколько времени потратит велосипедист на тот путь, который пешеход прошёл за 3 ч?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Е?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Н?
- Задание 4. Найдите лишнее. В каждом ряду найдите элемент, который не относится к остальным: Кавказ, Урал, Алтай, Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье.
- Задание 3. Заполните пропуски в тексте, используя предложенные термины: Термины: равнины, горы, плоскогорья, высота
- Форма рельефа: 1. Равнины 2. Горы 3. Плато 4. Холмы а) Плоские поверхности. б) Значительные перепады высот. в) Возвышенные участки с ровной поверхностью. г) Небольшие возвышенности.
- Заполните таблицу: | | A | | B | | C | |---|---|---|---|---|---| | 1 | масса | 1 | | 1 | | | 2 | путь | 2 | | 2 | | | 3 | длина | 3 | | 3 | |
- Заполните пропуски, используя предложенные слова: <em>В основном, около положений равновесия. Поскольку притяжение между...</em> <em>То они могут... менять свое положение. Поэтому жидкости... свою... перелить из одного сосуда в другой. Жидкость... молекулы сближаются на расстояние, когда заметно проявляется...</em> <em>3. отталкивание 4. сосуд 5. скачки 6. текучи 7. легко</em>
- Based on the image, what concept is being illustrated?
- 3. На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- 2. Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты гостиная спальня кухня кладовая Цифры
- Сделайте вывод: чем отличается административное (ФО) и стратегическое (макрорегионы) деление.
- Заполните таблицу, указав макрорегионы, входящие в состав федеральных округов, и особенности географического положения:
- Почему никто из присутствующих гостей Троекурова не узнал Дубровского?
- «Бьюсь об заклад, три часа сряду будешь говорить с самим Дубровским, а не догадаешься, с кем бог тебя свёл» — в связи с чем Троекуров пришёл к такому выводу?
- Сравните рассказы Глобовой и Спицына. Какую характеристику Дубровского даёт каждый из них?
- О каком «благородном увеселении» Троекурова вы узнали? Как это его характеризует?
- Определите, как выглядит собранная геометрическая композиция.
- Упр 1. перевести из одной сс в другую a) 1063₈ = x₁₀ б) 10111₂ = x₈ в) 1101111₂ = x₁₆
- Давай поиграем в Bingo! Впишите в цветные клетки любые 8 букв английского алфавита.
- Посмотрите на картинки и впишите недостающие слова.
- На круговой диаграмме показано, как распределились дети, посещающие школу искусств.
- В таблице показано количество осадков, выпавших в течение недели (в миллиметрах). Постройте столбиковую диаграмму, отражающую данные таблицы.
- Прочитайте задачу, составленную учеником 6 класса. -Какие стилистические ошибки он допустил? -Исправьте ошибки, допущенные мальчиком. Запишите задачу так, чтобы она могла быть помещена в учебнике математики. Мы с семьей отправились в путешествие на машине. За два дня наш автомобиль должен пройти 480 км. Ух, и здорово же было! За первый день мы проехали 280 км. Остановились на ночлег на берегу красивой реки, у раскидистой ивы. Мы ужинали у костра, пели песни под гитару, искали на ночном небосклоне Млечный Путь, знакомые нам созвездия. Сколько же вам осталось пройти на следующий день? - К какому стилю относится текст задачи? Докажите стилевую принадлежность.
- Между двумя первыми понятиями существует некоторое отношение. Между третьим и одним из четырёх, приведённых ниже, – такое же (аналогичное) отношение. Укажите нужное понятие. a) цветок – ваза = птица – ... б) часы – время = термометр – ... в) стол – скатерть = пол – ...
- Вычислить: √64×81 √0,09×25 √0,01×0,04×121 √(25/144) √5 1/16 Вычислить √18×32 √1690×6,4 √(108/3) √(90/0,016) √160×250 √(101²-20²) √(100²-96²)
- Задание 30. Определите профессию типа «человек-человек»: а) инженер; б) гувернер; в) ветеринар; г) художник.
- Задание 29. Кто изготовляет предметы домашнего интерьера: а) плотник; б) слесарь; в) столяр; г) токарь.
- Задание 28. Во сколько раз полуфуганок длиннее рубанка: а) одинаковые; б) в 2 раза; в) в 3 раза; г) в 4 раза.
- Задание 27. Как следует производить запиливание материала: а) рывком от себя; б) рывком на себя; в) к пильному полотну прикладывают брусок; г) к пильному полотну прикладывают левую руку.
- Задание 26. При подготовке пилы к работе, какую операцию выполняют последней: а) разводку; б) заточку; в) фугование; г) промыть в керосине.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.