База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Решите уравнение: a) x + 2 5/13 = 4 11/13 б) 6 1/7 - y = 3 5/7
- 3. В классе 40 учеников, из них 5/8 занимаются в спортивных секциях. Сколько учеников класса занимаются спортом?
- 2. Автомобиль, двигаясь с постоянной скоростью, прошёл 14 км за 9 мин. Какова скорость автомобиля?
- 1. Выполните действия: a) 12/15 + 5/15 б) 5/11 + 9/11 в) 7 - 3 3/9 г) 6 5/17 - 4 9/17
- 7. На какой период должно хватить запаса водорода на Солнце по подсчётам учёных?
- 6. Что является источником энергии Солнца по современным представлениям?
- 5. Какова роль термоядерных реакций в существовании жизни на Земле?
- 4. В чём заключается одна из основных трудностей при осуществлении термоядерных реакций?
- 3. Какая реакция энергетически более выгодна (в расчёте на один нуклон): синтез лёгких ядер или деление тяжёлых?
- 2. Почему протекание термоядерных реакций возможно только при очень высоких температурах?
- 1. Какую реакцию называют термоядерной? Приведите пример реакции.
- 28.4. Докажите равенство прямоугольных треугольников, изображенных на рисунке. Указание: Докажите равенство углов А и D, затем примените признак равенства прямоугольных треугольников по катету и прилежащему к нему острому углу.
- 4. Почему обмен веществ является основой жизни?
- 3. Как живые организмы используют энергию?
- 2. Откуда организмы получают питательные вещества, необходимые для обмена веществ?
- 1. Что такое обмен веществ?
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее низкая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Меконг?
- Какое утверждение характеризует экономическое развитие Русского государства в XVI в.?
- Всегда ли можно проверить написание буквы, обозначающей безударный гласный звук? 28. Прочитай. Составь из частей пословицы. Корова в тепле - и куста боится. Пуганая ворона молоко на столе. Сорока без причины не стрекочет. Напиши любую пословицу. Объясни её смысл обозначь в словах ударение. Подчеркни выде- ленные буквосочетания. Можно ли проверить написание первой бу- квы в выделенных буквосочетаниях?
- Для выполнения заданий 2-4 используйте вещества, структурные формулы которых приведены ниже: 1) H2C=CH-CH3 2) H2C=CH-CH=CH2 3) H3C-CH2-CH2-CH3 4) H3C-C≡C-CH3 5) CH4 а) Из приведенных веществ выберите два вещества, которые являются изомерами. б) Из приведенных веществ выберите два вещества, которые являются гомологами. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- 1. Один из углеводородов, образующихся при каталитическом крекинге нефти, имеет структурную формулу: H3C - C(CH3) - CH2 - CH3 | CH3 а) Составьте молекулярную формулу этого вещества. Ответ: б) Составьте название этого вещества по систематической номенклатуре. Ответ:
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) проведение политики опричнины Б) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов В) Тридцатилетняя война УЧАСТНИКИ 1) Густав II Адольф 2) Фернан Магеллан 3) Д.М. Пожарский 4) Елена Глинская 5) Малюта Скуратов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Прочитай пословицы. Определи по смыслу, какие из них потеряли частицу не перед глаголами.
- You received an email from your English-speaking pen pal Ricky. Below is an excerpt from his letter. Write him a reply letter of 60-70 words, answering his three questions. Format your answer according to the rules of letter writing. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and say that you are waiting for his reply letter. From: Ricky@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Friends ...I spend a lot of time with my best friend. We often go for a walk together. What is your best friend's name? When did you become friends? What does he/she look like?
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объем сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- Задание 4. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните морфологический разбор одного слова, относящегося к служебным частям речи.
- 212. Прочитайте. 1. Дождик ..., а солнышко^2 2. Солнце ... на востоке, а ... на западе. 3. Что дождём ..., то солнышком ... . 4. Герой никогда не ... — он вечно в народе ... . 5. Ласточка день ..., а соловей ... . Слова для справок: кончает, начинает; заходит^2, всходит; вымочит, высушит; умрёт, живёт; пересушило, перемочило. Запишите пословицы, вставляя пропущенные глаголы-антонимы. Определите время и число глаголов. Подготовьтесь прочитать первое предложение, поставив глаголы в форму прошедшего времени.
- Вставьте пропущенные буквы, выделите их жирным шрифтом и объясните выбор. Говорите правильно! ложи — положите лади — кладите поезжай — поезжайте ляг — лягте
- Вставьте пропущенные буквы и выделите их жирным шрифтом. Река п..шла. Пошла и уж никому её остановить. Злк..чались на ней л..дины, поплыли, тут, друг друга кружат. Тут и всякая водяная ичка нал..тела. Все п..щат, кричат, веселятся. Кто бу ловит, ныряет за ней в воду, кто носом в тину кает, ищет там что-то. В. Бианки Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите глаголы. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Определите время других глаголов.
- 5. Вычеркни неверный ответ. магнитное поле действует на проводник с током с некоторой силой, магнитное поле действует на заряженное тело с некоторой силой, магнитное поле не оказывает влияния ни на какие тела
- 4. Сопоставь. Статор, Якорь, Коллектор.
- 3. Заполни таблицу.
- 1. Действие магнитного поля на проводник с током. Выбери правильный ответ. Магнитное поле действует на
- 97. Точка или вопросительный знак? (§ 8, § 10) 1. Jerry has got a cat 2. Has Jerry got a cat 3. They have got a rabbit 4. Have they got a rabbit 5. Has she got a fish 6. Have we got a radio 7. I have got a photo 8. She has got a bird 9. Has she got a bird
- 96. Употребите полную форму глаголов. (§ 9, § 11) 1. We haven't got a horse. 2. She hasn't got a cake. 3. They haven't got a jug. 4. He hasn't got an orange. 5. It hasn't got a toy. 6. I haven't got a snake.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.
- 9. Почему для граждан России важно сохранять память о Великой Отечественной войне и её героях?
- 8*. С чем связано усиление в последнее время попыток фальсификации истории Второй мировой войны? Назовите не менее трёх-четырёх причин этого.
- 7*. Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение об одном из участников Великой Отечественной войны из вашего региона.
- 6. Охарактеризуйте итоги Второй мировой войны для всего мира, для нашей страны.
- 5. Какую роль сыграл СССР в победе над Японией?
- 4*. Используя дополнительные источники, подберите высказывания современников об их чувствах и мыслях после объявления о победе над Германией. Составьте дайджест из таких высказываний.
- 3*. Почему битва за Берлин оказалась столь ожесточённой? Можно ли было, на ваш взгляд, взять столицу врага с меньшими потерями? Своё мнение аргументируйте.
- 2. Используя карту, расскажите о важнейших военных событиях 1945 г. в Европе.
- 1. Перечислите, используя карту, главные военные операции Красной Армии в 1944 г. Каковы были важнейшие результаты этих операций?
- Только в первый год войны в Омскую область были эвакуированы около 90 предприятий из Москвы, Ленинграда, Киева и других городов. Заводы прибывали один за другим... Сейчас это кажется невероятным, но предприятия практически в первые же дни начали производить продукцию для фронта. Что выпускали предприятия, работавшие на омской земле?
- Выберите, какие из отрезков, изображенных на рисунке, перпендикулярны.
- Запишите получившуюся последовательность букв 6. Для безопасности людей в сейсмоопасных районах применяется каком из перечисленных регионов России необходимо вести сейсмостойкое строи А) Сахалинская область Б) республика Калмыкия В) Ростовская область Г) Астраханская область оматическую зарисовку залегания горных пород на обрыве
- Was stimmt?
- 17. TEXT: Du mußt besser lernen Hans kam eines Tages aus der Schule und erzählte: "Mama, unser Lehrer Herr Fix hat uns Fragen gestellt und gesagt: 'Wer die Antwort weiß, soll die rechte Hand heben.' Aber ich habe die Antwort nicht gewußt und die Hand nicht gehoben. Da sagte mir der Lehrer: 'Hans, du mußt besser lernen!' "Das ist richtig", sagte die Mutter, "du mußt natürlich gut lernen, wenn du gut lernst, wirst du auch in der Klasse die Hand heben." Am anderen Tag kam der Junge nach der Schule nach Hause und erzählte: "Mama, heute konnte nur ich in der Klasse die Hand heben." "Sehr brav", freute sich die Mutter. "Was hat denn der Lehrer gefragt?" "Er hat gefragt, wer die Hausaufgaben nicht gemacht hat", - antwortete Hans.
- 16. Helenes Eltern fahren ... Arbeit mit der Straßenbahn.
- 15. Wollen wir den Tisch zwischen ... Sessel und die Couch stellen!
- 14. Meine Großeltern wohnen in einer anderen Stadt, aber unsere Familie bekommt oft Post ...
- 13. Stefan kommt aus der Schule, wirft seine. Schultasche in ... Ecke und läuft schnell auf die Straße.
- 239. Прочитайте. Долина, далёкий, он, желание, мы, желать, четыре, около, они, зелёный, зеленеть, вос..мь, об. явление, обяснить, счастье, ты, над, к, за, прил..теть, радосный, разг..ворчивый², г..в..рить, по, шес..надцать, колектив. • Распределите слова по частям речи. Запишите слова каж дой части речи с новой строки, вставляя пропущенные буквы. • По каким признакам вы определили части речи?
- Найди значение выражения: 410 · (95 + 28 860 : 39) : 167 · 40 - 4 564 014 : (441 090 : 870)
- Задание 4. Вставьте пропущенные слова: а. board, b. becomes, c. practice, d. sport, e. foot, f. sometimes, g. body, h. balance, i. feet
- Задание 3. Напишите название магазинов или учреждений.
- Задание 2. Сопоставьте термины и их определения.
- Choose the eco-activities from the list below. More than one answer is possible.
- Write the number of your choice.
- Who among the guys made the correct conclusion?
- Maximum height of the Sun above the horizon and duration of daylight in some cities of Russia on November 6
- Часть В: 1: Вставьте в текст «Лишайники» пропущенные слова из предложенного списка. Цифры запишите в порядке следования.
- A10. Микобионтом в лишайнике является
- A9. Главное отличие грибов от животных состоит в том, что они:
- A8. Цветение водоема вызывают
- A7. Палочковидные бактерии называют:
- A6. Бактерии
- A5. Восточноазиатский центр происхождения растений
- A4. Выберите пример симбиоза
- A3. Среда обитания организмов, изображенных на рисунке
- A2. Сходство жизнедеятельности растений и грибов проявляется в том, что они:
- A1. Растение в природном сообществе является:
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ
- 4, В каком предложении выделенное слово является определением?
- The image contains handwritten notes, including electrical formulas and a circuit diagram. The text appears to be in Russian and discusses electrical concepts like current, voltage, and resistance. There are formulas for total current, voltage, and resistance in series and parallel circuits. There's also a schematic of a circuit with resistors and a voltage source, and a more complex circuit diagram. The text mentions "parallel connections."
- B) 14,6: 7,3 · (-1,6) - 2,8 · (-4,5) : 14
- 6. Нарисуйте флаги стран-лидеров по экспорту пшеницы.
- 5. Заполни таблицу. Производство продовольственных товаров.
- 4. Впиши верный ответ. Ввоз товаров, работ, услуг Государственный запрет на ввоз или вывоз чего-либо
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Площадь дна коробки равна 4800 кв. см, высота — 20 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Maltese and English, but many people also speak Italian. The capital city Valletta is on the east D _____. Malta is E _____ and dry in summer, and the winters are also quite warm. A large number of tourists F _____. Malta every year. A 1) country 2) city 3) town B 1) and 2) with 3) without C 1) languages 2) towns 3) islands D 1) beach 2) coast 3) sea E 1) cold 2) wet 3) hot F 1) go 2) visit 3) come Запишите в таблицу выбранные цифры под соответстсвующими буквами. | A | B | C | D | E | F | |---|---|---|---|---|---| | | | | | | | Всего баллов: ___ / 19 Отметка: ___ / 6
- Interpret the interval notation \( (-\infty, 5) \) and \( (1, \infty) \).
- Express the intervals [-4, 5] and [-3, 6] in set notation and find their union and intersection.
- Solve the inequality shown on the number line and express the solution in interval notation.
- №3. Дана таблица подсчетов Серых цапель среди птиц Малого озера. Перечертите таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- From: Miles@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Vacation ...I'm planning my summer vacation. Where do you usually go on vacation? Do you prefer the beach or the mountains? What activities do you like to do during the summer? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: ?hel*lo.c?*
- В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
- Куда направлен индукционный ток в замкнутом проводящем витке? Представить ход своих рассуждений.
- 1. Подпишите названия крупных географических объектов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 15. 2. Проведите условную границу между Европой и Азией. Подпишите названия географических объектов, по которым её проводят. 3. Подпишите названия крупнейших форм рельефа, расположенных в пределах древних платформ. Условными знаками покажите виды полезных ископаемых, залегающих в их недрах. 4. Обозначьте границы и подпишите название природной зоны, в пределах которой пересекаются параллель
- Часть В: 1: Вставьте в текст «Лишайники» пропущенные слова из предложенного списка.
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- Dano: F= 1200K 11 S₁= 0,12 m 1 2 = 3604 S₂ 0,5 cm Найти: КП -- OCR End --
- A10 Микобионтом в лишайнике является
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.