База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А) Страны с наиболее высоким естественным приростом населения:
- 5. I ..... (swim) all morning. I am so tired!
- 4. Mum ..... (go) to the shops. She'll be back soon.
- 3. Jane ..... (cook) for two days to prepare for the dinner party.
- 2. Peter ..... (join) the school drama club.
- 1. I ..... (study) all day. Time for a break!
- 3x^2 - 15x + 18 = 0
- Fill in the missing values in the table.
- 17 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 100 км/ч, грузовик — со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- 7. На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 6. Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- 5. В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее низкая? 1) Гренландское 2) Аравийское 3) Красное 4) Средиземное
- 4. В каком из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Меконг? 1) Меконг имеет общую длину около 4500 км. 2) Самые многоводные месяцы на реке Меконг – сентябрь и октябрь. 3) При впадении в Южно-Китайское море Меконг образует обширную дельту – одну из крупнейших в мире. 4) Дожди – главный источник поступления воды в Меконг.
- Задание 14 Напиши своё мнение: согласен ли ты с мыслью, что жадность никогда не приводит к счастью? Обоснуй ответ.
- Задание 13 Чему учит сказка о рыбаке и рыбке?
- Задание 12 Что общего между двумя текстами?
- Задание 11 Почему сказку называют «поучительной»?
- Задание 10 Подчеркни слово, близкое по значению к слову «недовольной»: радостной, сердитой, спокойной, весёлой
- 14. Точка О - центр окружности, ∠AOB=128° (см. рисунок). Найдите величину угла АСВ (в градусах).
- 13. Точка О – центр окружности, ∠ACB=28° (см. рисунок). Найдите величину угла АОВ (в градусах).
- 12. На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС=9 и ВС=6. Построена окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка касательной, проведённой из точки В к этой окружности.
- 11. Отрезок АВ=24 касается окружности радиуса 10 с центром О в точке В. Окружность пересекает отрезок АО в точке D. Найдите AD.
- 10. К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ=45 см, АО=53 см.
- Что измеряет приборы, показывающие содержание воды в воздухе?
- Как называется длинная ткань, используемая для тушения огня или защиты от дыма?
- Какой материал помогает защитить органы дыхания при задымлении?
- Как называются выходы и пути, предназначенные для безопасного выхода из здания?
- Какое состояние помогает оставаться в спокойствии и принимать верные решения при угрозе?
- Read the short texts. Which country are they talking about? Write the UK or Russia
- 5. You are calling your friend on the phone. How should you start the conversation?
- 4. You are invited to a British home for dinner. What is a "must-have" rule?
- 3. An English friend gives you a present for your birthday. What is the polite thing to do?
- 2. You are crossing a street in London. Which way should you look first?
- 1. You are at a bus stop in London and there are many people waiting. What will you do?
- 23. My sister ... her friends every afternoon.
- 3. К какому виду изобразительного искусства относятся градостроительство, садово-парковое искусство,
- 2. Назвать картины и их авторов, определить жанр живописи
- 1. Назвать произведения, определить стиль архитектуры.
- Определите протяжённость Южной Америки в километрах по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье материка в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. и восточное побережье материка в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Укажите верное решение.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 4 Равны ли ∠КВА и ∠РВЕ? Найдите угол РВЕ.
- 6. С именами каких великих людей связаны города? Соедини линиями.
- г) Этот город называют городом-музеем. В нём много старинных домов, церквей. А ещё есть Музей деревянного зодчества.
- в) Этот город называют родиной русского театра.
- б) Улицы этого города расположены веером. Там, где они сходятся, стоят старинные Торговые ряды.
- 5. Серёжа и Надя подготовили для тебя задания по описаниям городов Золотого кольца. Впиши названия городов. а) Этот город назван в честь святого Сергия Радонежского. Здесь находится большой монастырь – Троице-Сергиева лавра.
- №5 Периметр равнобедренного треугольника PLM с основанием PL равен 42 м. Найдите длину PL, если известно, что PL : PM = 3 : 2.
- №4 Периметр треугольника равен 160 см. Первая сторона на 20 см меньше второй стороны и в 2 раза меньше третьей стороны. Найдите длины сторон треугольника.
- №3 Радиус арены цирка равен 6,5 м. Вычислите длину ограждения этой арены. Найдите площадь арены, которую занимает ковёр. (При расчётах используйте число п ≈ 3,14)
- 819. Выпишите словосочетания, определите их вид по принадлежности главного слова к части речи. 1. Однажды я нечаянно забрёл в незнакомую усадьбу. 2. Море глухо роптало, билось о берег. 3. Ярко заблестели на листьях густого орешника серебряные капли вчерашнего дождя. 4. Многие растения содержат в себе целебные для человека соки. 5. Едва заметно наступали сумерки.
- 9. a, rose, in the, beautiful, there, vase, is.
- 8. a, kitten, there, nice, chair, on the, is.
- 7. that, women, there, two, car, in, are.
- 6. schoolbag, is, a pencil case, there, in the.
- 5. one bottle of, there, in the, Coca-Cola, is, fridge.
- 4. in the, are no, street, cars, there.
- 3. a lemon, on the, there, plate, is.
- 2. are no, pupils, there, classroom, in the.
- 1. three, on the, there, table, potatoes, are.
- 4. Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их.
- Вопрос № 26 Произведите сравнение двух чисел 111 (двоичное) и 5 (десятичное)
- Вопрос № 25 Системы счисления, не используемые специалистами для общения с ЭВМ?
- Вопрос № 24 Значение выражения 11100.01(2)+SA.8(16)+42.4(5) равно десятичному числу
- Вопрос № 23 Двоичному числу 1001001.11011 соответствует по величине шестнадцатеричное число
- Вопрос № 22 Двоичному числу 100111011000110101 соответствуют по величине восьмеричное число:
- Какие виды информации не подходят примерам: «солёный огурец», «кислый лимон»?
- 1) (8,2 * 0,45 + 14,71) * 3,8 – 49,436; 2) (3,6 * 4,25 - 0,7) * 5,9 + 7,9 * 0,2; 3) 0,7 * (34,1 – 18,4) + 0,5 * 18,6 - (9,8 + 1,6) * 1,4.
- В столовой за два дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 пакетов по 5 кг. Сколько пакетов израсходовали во второй день?
- К числу преобразований, проводившихся П.А. Столыпиным, относится:
- Сгруппируй материалы: глина, уголь, пастель, мрамор, металл, карандаш, гипс, сангин Запишите в нужную строку: Материалы скульптуры: Графические материалы:
- Solve the system of equations graphically: \[ \begin{cases} 3x - 2y = 6 \\ x + 2y = 4 \end{cases} \]
- Площадь ромба S (в м²) можно вычислить по формуле S = 1/2 * d1 * d2, где d1 и d2 — диагонали ромба (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите диагональ d1, если диагональ d2 равна 18 м, а площадь ромба 216 м².
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,558. В 2025 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 543 девочки. Насколько частота рождения девочки в 2025 г. в этом регионе отличается от вероятности этого события?
- 9. Решите уравнение 8 - 7(x - 3) = -13.
- 8. Найдите значение выражения (34)^2 / 81.
- Регулирующие стержни содержат __________ или бор.
- В активной зоне реактора находится __________ и __________.
- 13. Считаете ли Вы, что Валек и Маруся — дурное общество и почему?
- 12. Какое художественное средство использовано в предложении: «В летние вечера я прокрадывался по саду, как молодой волчонок, избегая встречи с отцом, и отворял окно в свою комнату...»?
- 11. Чей это портрет: «... он был худой и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязную рубашонку, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Темные курчавые волосы лохматились над черными задумчивыми глазами...»
- 10. Каков жанр этой книги?
- 9. Что стало для Маруси «первой и последней радостью её недолгой жизни»?
- 8. В книге В.Г. Короленко противопоставляются две девочки - сёстры Васи и Валека. Как называется такое противопоставление?
- (be) a famous writer.
- (find) a mysterious message.
- (create) the Belgian detective, Hercule Poirot.
- (Dr Watson/help) Sherlock Holmes?
- (Captain Nemo/travel)?
- (Hercule Poirot/live) in Belgium?
- (catch) many criminals.
- 9. Arthur Conan Doyle
- 8. The professor and Axel
- 7. Agatha Christie
- 6. (smoke) a pipe.
- 5. How
- 4. (write) Twenty Thousand Leagues Under the Sea.
- 3. Miss Marple
- 2. Sherlock Holmes
- 1. Jules Verne
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.