База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Match: 1. It's a lovely evening,
- Ask questions to the following sentences: 7. Our family lives in a three-room flat (where).
- Ask questions to the following sentences: 6. Our teacher knows several foreign languages (who).
- Ask questions to the following sentences: 5. We spend every summer on the Black sea (where).
- Ask questions to the following sentences: 4. She likes reading books (who).
- Ask questions to the following sentences: 3. They don't sleep at night (why).
- Ask questions to the following sentences: 2. He does his homework every day (what).
- Ask questions to the following sentences: 1. I get up at 10 o'clock in summer (when).
- Ask questions to the following sentences: 5. He is a student.
- Ask questions to the following sentences: 4. We speak French well.
- Ask questions to the following sentences: 3. They often go to the shop with me.
- Ask questions to the following sentences: 2. She lives in Italy.
- Ask questions to the following sentences: 1. I like to swim in summer.
- Как называется краткое изречение, содержащее в себе житейскую мудрость или поучительный смысл?
- Как называется средство художественной выразительности, заключающееся в повторении в стихотворении одинаковых согласных звуков?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Today it remains a symbol of Russian power and 6 millions of tourists every year, especially during national holidays like Victory Day.
- The Kremlin is 5 than many think, covering over 27
- Visitors 4 the city from invaders in the past during wars.
- crowns, 3 in the Grand Kremlin Palace.
- Marco Ruffo, it 2 a fortress, palace, and cathedral all
- It is one of the 1 historical complexes in Russia.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Fill in the gaps with the missing words.
- Найдите значение выражения 5√2 cos²(7π/8) - 5√2 sin²(7π/8)
- Найдите корень уравнения 2³⁻⁴ˣ = 0,16 ⋅ 5³⁻⁴ˣ
- Игральную кость бросили два раза. Известно, что шесть очков не выпало ни разу. Найдите при этом условии вероятность события "сумма очков равна 10".
- В соревнованиях по толканию ядра участвуют спортсмены из четырёх стран: 4 из Аргентины, 7 из Бразилии, 5 из Парагвая и 4 из Уругвая. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий первым, окажется из Бразилии.
- Найдите объём многогранника, вершинами которого являются вершины A, B, C, D, B1 C1 прямоугольного параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB = 9, BC = 3, BB₁ = 8.
- y = -2 - x;
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 18 км/ч, полностью проезжает туннель за 20 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда метров?
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 54 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней каменный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу каменного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи. Считайте, что КПД печи не изменяется.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Какая мощность выделяется на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Сопротивление лампочки накаливания, используемой в фонаре автомобиля, равно 30 Ом. Найдите силу тока, который течёт через лампочку, если напряжение на ней 9 В.
- Отметь верные утверждения.
- Найдите x, используя данные. ABCD - квадрат, AB = 6.
- Заполните таблицу: «Природные зоны Земли»
- Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Найдите градусную меру угла APC.
- 13. В своём проекте Лера и Максим хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 25 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- 5. Если бы у вас была возможность получить ДНК и клонировать какое-либо древнее существо, кого бы выбрали и почему (выберите из предложенных вариантов и объясните подробнее или предложите своё объяснение)? Потому что:
- 4. Напишите рассказ о путешествии в доисторическое прошлое Дальнего Востока. Как выглядел и изменялся ваш родной город, посёлок, село в определённые периоды прошлого: 400 (девон), 200 (триас, юрский период) и 25 млн лет назад (неоген)? Какой климат, какие растения и животные существовали бы на месте современных? В какую эпоху вам интересно бы было попасть?
- 3. Найдите в Интернете другие версии исчезновения мамонтов (кроме версии истребления человеком). Насколько они реалистичны?
- 2. Чем мамонт отличался от современного слона?
- 1. Используя дополнительный материал, найдите версии происхождения слова «мамонт». Предположите, почему не появилось название «папонт».
- Б4. Из предложения 6 выпишите глагол во 2-м лице.
- БЗ. Из предложений 3, 4 выпишите безличный глагол.
- Б2. Из предложений 1,2 выпишите глагол 2 спряжения.
- Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер.
- Chat
- Stop
- Clap
- Tidy
- Try
- Cry
- Dry
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 10 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 30 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- 5. Тип 5 № 442827. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице.
- 4. Тип 4 № 408901. На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в августе по сравнению с июлем 2019 года?
- 3. Тип 3 № 406676. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику израсходованных минут и гигабайтов.
- На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
- Составьте алгоритм получения из числа 2 числа 101, содержащий не более 5 команд.
- Are there ... people in the living room?
- Be careful! There's ... honey on your T-shirt!
- There isn't ... cheese in this sandwich.
- We need ... milk for the cake.
- I have ... biscuits in my bag.
- Are there ... eggs in the fridge?
- В предложениях 10-11 найдите синоним к слову аккуратно. Отметьте его в тексте, нажав на левую кнопку мыши.
- Проанализируйте лексическое значение многозначного слова к(а,о)ртина в предложении 3. Укажите предложение, в котором это слово употребляется в другом значении.
- В предложениях 1-2 найдите слово с лексическим значением «кисть цветов, ягод или других мелких плодов». Отметьте его в тексте, нажав на левую кнопку мыши.
- Какие размеры хоккейной коробки?
- Какие типы дорожек указаны на плане?
- Определите, какие объекты есть на плане.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 4, cos A = (4√65)/65. Найдите длину стороны BC.
- В художественной студии 35 учеников, среди них 6 человек изучают живопись, а 8 — графику. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается живописью или графикой.
- List all the foods/drinks you have had in the last two days. Has your diet been healthy? Write a menu of your typical breakfast/lunch/dinner.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.