База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. мягкая ковёр →
- 2. прыгали лужайка →
- 2 В некоторых словосочетаниях слова не согласованы по форме. Найди и исправь ошибку: 1. быстрый река →
- 4. Вспомните балладу В. А. Жуковского «Кубок». Что общего в сюжетах этих баллад?
- 3. Как видим, по-разному определялся жанр этого произведения. Как бы вы назвали «Перчатку» — балладой, повестью, рассказом? Повторите определения этих жанров по словарю литературоведческих терминов.
- 2. Чего хотела красавица? Почему так оскорблён ею ры- де царь?
- 56-20 56 - 2 37+3+8 37 + 11 89-4-589-9
- Дополни условие задачи выражение для её решения будет таким: 10:2. Мастер выложил 8 ряда керамической плиткой, по 20 плиток в каждом ряду. Сколько плиток положил мастер?
- Используя рисунок, скажи, чей путь до школы короче и на сколько метров.
- 5. Пофантазируй и напиши. Какие пять вещей тебе хотелось бы иметь или сделать. Образец: I want to have a big dog. I want to be a good pi- lot.
- 4. Соедини слова с их транскрипцией. 1) blow 2) nasty 3) weather 4) want 5) shine a) [wont] b) [fain] c) ['na:sti] d) ['weðə] e) [blǝv] 1) ; 3) ; 2) ; 4) ; 5)
- Закончи предложения с помощью новых слов. 3 1) on your coat, Jim. It's very cold to- day. 2) A strong wind usually s in this place in winter. 3) What was the like yesterday? 4) - Was it yesterday? No, it was a fineday. 5) When the sun s, people are happier. 6) When you come into the house, off your hat. 7) - What does Bill ? I think he s to watch his favourite film.
- 14. Острый угол ромба равен 30°. Радиус окружности, вписанной в этот ромб, равен 2. Найдите сторону ромба.
- 13. Сторона ромба равна 1, острый угол равен 30°. Найдите радиус вписанной окружности этого ромба.
- 12. Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 22, её большая боковая сторона равна 7. Найдите радиус окружности.
- 11. Боковые стороны равнобедренного треугольника равны 5, основание равно 6. Найдите радиус вписанной окружности.
- 10. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 1, угол при вершине, противолежащей основанию, равен 120°. Найдите диаметр описанной окружности этого треугольника.
- 9. Боковая сторона равнобедренной трапеции равна её меньшему основанию, угол при основании равен 60°, большее основание равно 12. Найдите радиус описанной окружности этой трапеции.
- 8. Одна сторона треугольника равна радиусу описанной окружности. Найдите острый угол треугольника, противолежащий этой стороне. Ответ дайте в градусах
- 7. Во сколько раз площадь квадрата, описанного около окружности, больше площади квадрата, вписанного в эту окружность?
- 6. Угол между двумя соседними сторонами правильного многоугольника, вписанного в окружность, равен 1080. Найдите число вершин многоугольника.
- 5. Сторона правильного треугольника равна Ѵ 3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник и площадь.
- 4. Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равен 6. Найдите высоту этого треугольника.
- 3. Найдите радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, высота которого равна 6.
- 2. Радиус окружности, описанной около правильного треугольника, равен Ѵ 3. Найдите сторону этого треугольника.
- 1. Высота правильного треугольника равна 3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- дание 2. Найдите пару: Термин/Год/Личность 1575 г. Слефон Баторий Ответы Определение/Событие/Деятельность А) Король Речи Посполитой, осаждавший Псков Б) Казачий атаман, начавший покорение Сибири
- ание 1. Расположите события в хронологической последовательности (с указанием года): Смерть Ивана Грозного ✓ | Посадка Симеона Бекбулатовича на московский трон Поход Ермака в Сибирь Осада Пскова Стефаном Баторием
- Какая форма политической власти выражена в приведенном ниже суждении одного из королей Англии? «Воля Бога заключается в том, чтобы всякий рожденный подданным повиновался без рассуждений». Выберите один ответ: сословная монархия
- Какие из перечисленных ниже причин склонили великих христианских королей Фердинанда и Изабеллу пойти на организацию морской экспедиции Христофора Колумба? А) стремление распространить христианство на народы, исповедующие другие религии Б) соперничество с Францией за морское господство В) стремление уточнить представление о форме Земли Пжажда золота Д)желание переселить на новые земли испанских крестьян Е) соперничество с Португалией Укажите верный ответ. Выберите один ответ: Оа. ГДЕ Ο Β. ΑΓΕ • Д. АБЕ
- В честь какого события в английских колониях в Северной Америке возник праздник День благодарения? Выберите один ответ: • в честь английского короля • в честь индейцев, оказавших помощь первым переселенцам О в честь благополучного прибытия колонистов на новые земли • в честь английского парламента
- Thomas veut savoir. Je réponds aux questions de Thomas. As-tu mangé du camembert ? As-tu vu la Peugeot 307? As-tu trouvé la Provence sur la carte? Est-ce que tu as trouvé la Provence sur la carte? Veux-tu visiter le Montmartre ? Veux-tu voir Paris du haut de la colline de Montmartre ?
- a) \frac{7}{16} * \frac{5}{9} =
- Тест 24. Западно-Сибирская равнина Вариант 1 А1. Укажите границы Западно-Сибирской равнины. 1) между Уральскими горами на западе и долиной реки Енисей на востоке 2) на юге Алтай, Салаирский кряж и Кузнецкий Алатау 3) на севере Карское море 4) все перечисленное верно А2. Главная особенность рельефа равнины: 1) плоский рельеф 2) заболоченность 3) холмистый рельеф 4) уклон к югу АЗ. Какой тип климата на Западно-Сибирской равнине? 1) умеренно континентальный 2) континентальный 3) резко континентальный 4) муссонный А4. В чем выражается континентальность климата рав- нины? 1) в увеличении годовой амплитуды температур 2) в уменьшении количества осадков 3) в сокращении срока переходных сезонов 4) все перечисленное верно А5. Каковы причины заболоченности Западно-Сибир- ской равнины? 1) избыточное увлажнение 2) многолетняя мерзлота 3) плоский рельеф 4) все перечисленное верно А6. Какая природная зона Западно-Сибирской равнины занимает наибольшую площадь? 1) тундра 2) лесотундра 3) тайга 4) степь В1. Как называются рощи из берез и осин, растущих в степях?
- Тип 5 № 2628 i Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифро- вые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Спирогира плавают скользкие росли спирогиры. По (А) зелёная во- зелёные (Б) в З них осуществляется стение активно выде-
- Тип 4 № 4247 i Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами Ответ:
- На координатной прямой точками К, М, N, Р, Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 3,4; 5,71 и 5,22. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |2х+6| - 5х при х = -5.
- Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- -26880 | 278 -2502 | 96 --1860 -1668 192 (ост.) и сделай проверку. 278.96+192=26880 1) x278 2) +2668 96 19 1668 26880 +2502 26688 6 135:25 8 367:96 5 538: 423 6 695: 307 88 038:413 57 512: 352 Помни! Остаток от деления одного числа на другое всегда делителя. Цирк выехал на гастроли в другой город, расстояние до го 560 км. Артисты поехали на поезде, который шёл со ск хозяйство» цирка перемещалось
- Автор произведения: Велтастров произведения: Евгений спрафилову приключения Имя, фамилия 1. Отметь окончания глаголов І спряжения зелёным цветом, ІІ спряжения синим. -ут -ишь -ет -ят -ит -ите -ем -ат -ешь -ете -им -ют 2. Проспрягай глаголы по таблице, сделай вывод: к какому спряжению относятся? число лицо І спряжение 1-е лицо ІІ спряжение брать ед. ч. 2-е лицо 3-е лицо 1-е лицо МН. Ч. 2-е лицо 3-е лицо закричать 3. Выпиши глаголы, отметь окончания, определи спряжение. Алоэ растение, которое сохраняет воду в своих листьях. Его родина - Африка, поэтому алоэ любит солнечный свет.
- Реши уравнение и сделай проверку. x+14=270:10 x + 14 = X x Проверка: + = 14 = 270: 10
- В угол АМВ вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О центр окружности. Величина угла АМВ равна 24°. Найдите величину угла ОАВ. Ответ дайте в градусах.
- 2. Дописать уравнения реакций, расставить коэффициенты, назвать сложные вещества. а) Реакция соединения: Вa+ O2 → б) Реакция соединения: Al +N2→ в) Реакция замещения: FeO + Al → г) Реакция обмена Al2O3 + HCl →
- 1. Расставьте коэффициенты, определите тип реакции: a) P2O5 + H2O →H3PO4 б) Cl2+Al- AlCl3 B) NaNO3 → NaNO2+O2↑ T) KBr +Cl2→ KCl+ Br2↑ Д) К2О+ Н3РО4 → K3PO4 + H2O
- 2. Дописать уравнения реакций, расставить коэффициенты, назвать сложные вещества. а) Реакция соединения: В+ O2→ б) Реакция соединения: Al +S→ в) Реакция замещения: Сг₂O3 + C→ г) Реакция разложения (электролиз): Н2О→
- 1. Расставьте коэффициенты, определите тип реакции: a) P+S→P2S3 б) CuO+Al→ Al2O3+Cu B) HNO3 + CaCO3→ Ca (NO3)2+H2O+CO2↑ г) KCIO3 → KCl+O2↑ д) КОН+ H3PO4 → K3PO4 + H2O
- План игрового уровня представляет собой дерево. Вход в локацию обозначен вершиной Ѕ. Сколько цепей ведёт из вершины S в комнату с ловушкой?
- Составить пищевые цепи и пищевые сети, используя следующие организмы: 1. Водоросли, личинки комаров, жук-плавунец, окунь, щука, донные бактерии. 2. Перегнившие остатки растений, дождевые черви, ежи, бактерии, карликовая береза, заяц, песец, сова, волк, почвенные грибы. 3. Ягуар, травянистые растения и злаки, насекомые-падальщики, окапи (дикая свинка), бактерии.
- 10. В некотором случайном опыте случайное событие роятность противоположного события.
- 9. Решите уравнение 2x² + 7x = 0. Если уравнение имеет больше одного корня, в отв
- 7. The g last week.
- 6. The n rescribed to the patient yesterday.
- 5. Max ... to become a doctor when he was a schoolboy.
- My day¹ ___________ (start) at 7.00 am during the week. 1² ___________ (wake up) but I ³ ___________ (not get up). 1⁴ ___________ (check) my phone. My best friend, Yusuf, always⁵ ___________ (send) me a photo in the morning. He's funny! Breakfast is at 7.30. Then my sister and 1⁶ ___________ (pack) our bags for school. 1⁷ ___________ (not meet) Yusuf in the morning because he⁸ ___________ (not go) to my school. What's your morning routine like?
- 1. Alex and Mary will have their marriage next month.
- 2) Итак, а || си а|| ь (по следствию 20 из аксиомы параллельных прямых, прямые -), поэтому, согласно параллельны. 107 На рисунке ∠3 = 4 = 138°, ∠5 = = 42°. Какие из прямых т, пир являются параллельными? Решение. 1) ∠2 = ∠4, так как эти углы , ∠3 = ∠4 по , поэтому ∠2 = ∠. Равные углы 2 и 3 - при пересечении прямых и секущей , поэтому т || n. 2) Углы 1 и 5 , поэтому ∠1 = 180°= / = , а так как ∠3 = по условию, то ∠1 = ∠3. Равные углы 1 и 3 при пересече- нии прямых и секущей , поэтому т || p. 3) т || пи т|| р, поэтому, согласно следствию 20 из аксиомы параллельных прямых, п || p. Ответ. 108 На рисунке АВ || NC, точка В — середина отрезков DC и PQ. Докажите, что АВ || MQ. Доказательство. 1) A BCP = A BDQ по 2) Из равенства треугольников ВСР и BDQ следует равенство углов 1 и 2, а эти углы и секущей при пе- ресечении прямых , поэтому прямые NC и параллельны., следовательно, AB || MQ. 3) Итак, АВ || NC, NC ||
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник MNK. Найди длину медианы, проведённой из вершины М к стороне NK.
- 7. Какое число в 4 раза больше, чем сумма 1,2 и 0,85?
- 6. Увеличьте число 0, 72 в 15 раз.
- 5. 0,0004 × 125
- 4. 15,6 x 11 – 15,6 (решите удобным способом)
- 3. Найдите периметр квадрата со стороной 3, 45 см.
- 2. 0,0125 x 800
- 1. (2,5+1,2) x 4
- 11. Соотнеси слова и их транскрипцию. A. tortoise B. always C. laugh D. sunny E. lesson F. cook G. listen H. watch
- Подчеркни красным цветом товары. Как ты думаешь, зачем нужны отрасли промышленности, которые не производят товары?
- 2. С помощью учебника заполни таблицу до конца. Название промышленности Добывающая Электроэнергетика Металлургия Машиностроение Электронная Строительная Что производит
- Какая бывает промышленность 1. Прочитай учебник на стр. 58, сформулируй и запиши определение. Промышленность Создание различных товаров
- 2 Complete the questions with was or Were. Then write short answers. 1 Were you at home last night? 2 Oliver happy yesterday? 3 you and Ted at the cinema together? 4 all your friends at your party? 5 I the fastest in the race? 5 Katy at school last Friday?
- с.90 упр.5 (написать письмо другу рассказать о своих каникулах )
- -8\n-------\n3x² + 5x - 2 ≥ 0.
- Перечень тем А) Древняя Персия В) Древнее Междуречье Б) Древний Рим Г) Древний Китай Прочтите отрывок из исторического источника и выполните за- дания 4 и 5. «Ши-Хуан по природе своей жесток и своенравен. Выйдя из князей, он объединил Поднебесную, все намерения его исполня- лись, всем желаниям его следовали, и он стал считать, что с древ- них времён с ним никто не может сравниться... Государь радует- ся, что внушает трепет наказаниями и казнями». 4 Определите, к какой из предложенных тем относится дан ный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначе на эта тема. Ответ: 5 О каком деянии этого правителя сказано в тексте? Назовите одно из других его мероприятий (помимо уже отмеченного в тексте источника). Ответ:
- Вычислите: 2. (46-65). Ответ:
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 800 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 75 км/ч, автобус со скоростью 55 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты. Запишите решение и ответ.
- Фермер собрал урожай яблок за три дня. В первый день он собрал одну пятую урожая, на второй день одну четвертую, а на третий день оставшиеся 22 кг. Сколько килограммов яблок всего было собрано? Запишите решение и ответ.
- Основание равнобедренного треугольника равно 63 см, а длина боковой стороны 66 см. Найдите периметр треугольника. Запишите решение и ответ.
- Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста? Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения 16 356 +(8975-1451): 36. Запишите решение и ответ.
- Вентилятор делает 2160 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 30 секунд? Запишите решение и ответ.
- В двух корзинах всего 36 игрушек. В первой корзине игрушек в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько игрушек во второй корзине?
- Установите соответствие между числами и утверждениями, 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2.
- В коробке лежит 281 карандаш. Какое минимальное количество карандашей нужно добавить в коробку, чтобы получившееся количество делилось и на 3, и на 5?
- На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?
- Один учитель проверяет 15 работ за час. Сколько работ смогут проверить шесть учителей за 8 часов?
- Отметьте на координатном луче точку (3/5).
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. CM.
- На диаграмме показаны площади семи крупнейших озёр России в квадратных километрах. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько на днаграмме озёр, площадь которых превышает 13000 квадратных километров? 2) Какое озеро занимает второе место по площади?
- 18.03.2026, 09:46 КИМЫ ВПР-5 10 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ В таблице под каждой буквой укажите номер A) 1) Число меньше 0,5. утверждения. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. А Б В Г Б) 3) Число больше 1, но меньше 2. B) 4) Число больше 2.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:27 - 34
- В классе 25 учеников. Из них одна пятая мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 18.03.2026, 09:46 5 КИМЫ ВПР-5 5 вариант 1 Запишите в виде смешанного числа значение выражения. \[\frac{27}{64} - \frac{3}{5}\]
- Задания 16, 17 выполняются с использованием текста. Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими данными, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Эти данные представлены в следующей таблице. Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Константин: «Температура воздуха в январе последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток». 2) Галина: «Температура воздуха в июле последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта». 3) Сергей: «Среднегодовая продолжительность солнечного сияния последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго- восток». 4) Юлия: «Среднегодовая продолжительность солнечного сияния последовательно возрастает при увеличении абсолютной высоты пункта».
- Цена товара повысилась с 5600 да 6550. Сколько процентов повысилась ценах товара.
- 12. Тип 8 № 12994 Решите уравнение: 13-6(3 - x) = 25.
- 11. Тип 8 № 13024 Решите уравнение: 11 - 5x = 2(3-4x)-16.
- 10. Тип 8 № 12984 Решите уравнение: 2-3(2 + 3x) = 14.
- 9. Тип 8 № 12990 Решите уравнение: -7х = 13-2(8x-7).
- 8. Тип 8 № 13007 Решите уравнение: 2(4х - 5) – 14-3x = 6.
- 7. Тип 8 № 13596 Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x-5)-11=4x-4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.