База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the sentences with the appropriate words and phrases from the box. a. central heating b. washing machine c. in brown colour d. at a loss e. a lampshade f. chute 1. This family lives in a new...... on...... of Moscow. 2. Our country house doesn't have. 3. Most English houses don't have in winter it is cold in them. 4. In the kitchen we have a...... but we don't have a.. 5. The...... is to carry rubbish down.
- 8. На лугу гуляли гуси и поросята. Мальчик сосчитал количество голов, их оказалось 30, а затем он сосчитал количество ног, их оказалось 84. Сколько гусей и сколько поросят было на лугу?
- 7. Прямоугольник разрезали на три одинаковых квадрата, сумма периметров которых 24 см. Найди периметр и площадь исходного прямоугольника.
- Камни пор не выбрано сли зелёным мхом и водор не выбрано слями и всё время выскальзывали из рук. Надо прил не выбрано гать усилия, чтобы огород не зар а не выбрано стал сорняками.
- Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
- CH2-CH3 CH3 H3C-CH2-CH-CH-CH2-CH-CH3 H3C-C-CH3 CH3
- Укажите вариант ответа, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
- Укажите варианты ответов, в которых буквы пропущены в корнях с чередованием.
- 6. У Саши есть 500 рублей, и ему нужно купить три пакета молока, четыре йогурта и пачку масла. Саша решил на все оставшиеся деньги купить шоколадки. Сколько шоколадок он сможет купить?
- Задание 6. Прочитайте текст. Согласны ли вы с точкой зрения автора. Выразите свое мнение.
- Задание 4. Кратко перескажите текст, ответив на следующие вопросы. 1. What is the title of the text? 2. What is the text about? 3. What points does the text cover? 4. What should be underlined? 5. What can you say in conclusion? 6. What is your opinion on the text?
- Задание 3. Ответьте на вопросы. 1. What is pedagogy? 2. When did the first major milestone in the history of education occur? Why? 3. How were young people educated in prehistoric societies? 4. Who takes on more and more responsibility for educating the young today? 5. What must a teacher require except a good knowledge of the subjects s/he teaches? 6. What kind of job is teaching?
- Задание 2. Составьте предложения, используя информацию текста. 1. Pedagogy ... 2. Young people in prehistoric societies ... 3. As a society grows complicated, teachers and schools ... 4. The role of a teacher 5. Teaching...
- 6. У Саши есть 500 рублей, и ему нужно купить три пакета молока, четыр йогурта и пачку масла. Саша решил на все оставшиеся деньги купит шоколадки. Сколько шоколадок он сможет купить? МОЛОКО 56 руб. БУБЛИКИ 018 руб.
- 5. Чтобы поступить в 5 класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать в среду и в пятницу, русский язык - в понедельник и в четверг, английский язык - в понедельник и в пятницу. При этом русский язык обязательно нужно сдать до математики и английского языка. Вера успешно справилась со всеми тремя испытаниями. Укажи дни, когда Вера сдавала экзамены по русскому языку, английскому языку и математике.
- 4. Электричка из Москвы в Звенигород идёт 80 минут. Когда электричка прибудет в Звенигород, если из Москвы она отправилась в 17 часов 50 минут?
- x-37=(172+116): 18
- 3. (1 балл) В равностороннем треугольнике АВС проведена биссектриса ВМ, равная 30 см. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- 3. (1 балл) В равностороннем треугольнике АВС проведена биссектриса ВМ, равная 30 см. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- 5. What did Jack offer to Emily? A) To buy her ice cream B) To lend her some money C) To take her to the art gallery D) To help her with her photos
- 4. What did Emily want to buy for her family? A) Clothes B) Souvenirs C) Food D) Books
- 3. What did Emily want to do in the park? A) Have a picnic B) Take photos C) Play sports D) Ride bikes
- 2. What did Jack enjoy the most during the week? A) The visit to the beach B) The visit to the art gallery C) The local shops D) The food they tried
- 1. What did Emily and Jack think about their last day? A) They were sad it was ending. B) They were excited to go home. C) They couldn't believe it came so quickly. D) They wanted to stay longer.
- Чтобы поступить в 5 класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать в среду и в пятницу, русский язык в понедельник и в четверг, английский язык в понедельник и в пятницу. При этом русский язык обязательно нужно сдать до математики и английского языка. Вера успешно справилась со всеми тремя испытаниями. Укажи дни, когда Вера сдавала экзамены по русскому языку, английскому языку и математике.
- Электричка из Москвы в Звенигород идёт 80 минут. Когда электричка прибудет в Звенигород, если из Москвы она отправилась в 17 часов 50 минут?
- Реши уравнение: x - 37 = (172+116): 18
- Масса семи одинаковых ящиков с курагой равна 210 кг. Масса пустого ящика - 700 г. Чему равна масса кураги в одном ящике? Запиши решение и ответ.
- На диаграмме показано число зубов у некоторых млекопитающих.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 160:40 = 40: [] стало верным.
- В магазине было 30 упаковок крупы. За день продали 5 упаковок. Какая часть всей крупы осталась нераспроданной?
- Чему равно произведение \(\frac{7}{8} \cdot 48\)?
- x - 37 = (172+116): 18
- Сколько километров проедут Саша с дедушкой от деревни Масловка до села Захарово, если они поедут по шоссе через деревню Полянка? Ответ:
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты д. Масловка с. Захарово д. Вёсенка Цифры Ответ:
- Text. Переведите текст на английский язык.
- Text. Hurricanes 1. the eye- глаз 2. counterclockwise против часовой стрелки 3. tropical cyclones — тропический циклон 4. bring about — вызвать A hurricane is a powerful storm which rotates around its center. The central part of a hurricane is called the eye. The eye is usually 10 to 10 miles in diameter and is free of rain and large clouds. The band of tall, dark clouds surrounding the eye is called the eyewall. The rotating wind of the hurricane is incredibly strong and reaches the speed of 119 km per hour. It has a counterclockwise direction. A hurricane also contains rain, thunder and lightning. Hurricanes are formed over in the warm oceans near the Equator. These hurricanes are called tropical cyclones. If a hurricane is formed in the western Pacific Ocean, it is called a typhoon. Hurricanes move from the ocean to the coast and cause huge waves, which together with violent wind can bring about extensive destruction. But hardly it reaches the land, it weakens as it is warm water that fuels a hurricane. On the same reason hurricanes are never born in the cold ocans. The Hurricane season in the Atlantic Ocean is from June, 1 till November, 30. The Hurricane season in the Eastern Pacific Ocean is from May, 15 till November, 30. Since 1950, all storms have been given names. The first human name was given to the Hurricane Alice in 1953. Usually the storms were giver. female names, the first male name was Bob (1979). Questions: 1. What is a hurricane? 2. In what direction does a hurricane rotate? 3. What is a called a typhoon? 4. Which way do hurricanes travel? 5. When do hurricanes occur?
- Укажите два любых преимущества, которые имеют ВЭС над традиционными электростанциями?
- В тексте говорится об Удоканском медном месторождении; медь относится к цветным тяжелым металлам. Приведите два (любые) примера цветных металлов, также относящихся к группе тяжелых металлов.
- Определите страну по ее краткому описанию. Эта высокоразвитая страна занимает территорию четырех крупных и нескольких тысяч мелких островов. Особенностью природы является преобладание горного рельефа, высокая сейсмичность, активный вулканизм. Страна бедна полезными ископаемыми. Из-за вытянутости в меридиональном направлении климатические условия разнообразны. Более 60% территории, главным образом горы, покрыто лесами: смешанными, широколиственными и переменно-влажными (в том числе муссонными). Средняя плотность населения превышает 100 человек на 1 км².
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наименьшая. Запишите в ответе название страны.
- 9. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Среди данных слов укажите все местоимения, которые пишутся через дефис. Соедините по порядку точки, номера которых им соответсвуют.
- Структуру занятости населения какой страны, из приведённых в таблице, отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Решите систему уравнений 535. { 2xy = 5, 2x + y = 6. x - 2y = 2, 536. { 2xy = 3. 3xy = 1, 537. { 6x + y = 3. 538. { 4y-x = 1, 2xy = 1. x² - y = -2, 539. { 2x + y = 2. 3x - y = -10, 540. { x² + y = 10.
- 9. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Среди данных слов укажите все местоимения, которые пишутся через дефис. Соедините по порядку точки, номера которых им соответсвуют.
- Расположите страны в порядке уменьшения численности занятого населения, начиная со страны с самым высоким показателем. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 9.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Среди данных слов укажите все местоимения, которые пишутся через дефис. Соедините по порядку точки, номера которых им соответсвуют.
- 11 Тип 11 № 4305 i Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения земной коры океаническо- го типа.
- 10 Тип 10 № 4978 i Зональность одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных гео- графических явлений является примером её проявления? 1) смена сезонов года в Санкт-Петербурге 2) изменение преобладающих типов почв в направлении от экватора к полюсам 3) морские приливы и отливы 4) смена направления муссонов
- Тип 9 № 300 i Рассмотрите схему природного процесса и выполните задания. Какой природный процесс отображён на схеме?
- Тип 8 № 4810 Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает обширные низменные территории в Северной Америке и Евразии. 2) Почвы заболочены, распространена многолетняя мерзлота. 3) Зимы суровые и продолжительные, лето короткое и холодное, в течение всего года дуют сильные ветры. 4) Растительный мир представлен лишайниками, мхами и кустарничками, растут карликовые берёзы и карликовая ива. 5) Типичные представители животного мира: песец, северный олень, волк, снежный баран, заяц-беляк, лемминг, белая ку- ропатка, полярная сова.
- минимальная частота и соответствующая ей максимальная длина волны, при которой еще возможен фотоэффект
- 17) Представьте в виде натурального числа значение числового выражения \(\sqrt{\frac{18}{\sqrt{3}-1}} - 9\sqrt{3}\). Решение: Ответ:
- (16) Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не меньше чем на 3. Решение: Ответ:
- 9. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Среди данных слов укажите все местоимения, которые пишутся через дефис. Соедините по порядку точки, номера которых им соответсвуют.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатої таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 102. Допишите предложения. Употребите глаголы из задания 101. 1. Yesterday I helped my mother. 2. Yesterday he .................... his grandparents. 3. Yesterday he .................... in the park. 4. Yesterday the boys .................... basketball. 5. Yesterday the teacher .................... me about it. 6. Yesterday she .................... fish.
- Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке. Ответ дайте в метрах.
- Первый рабочий за час делает на 2 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 765 деталей, на 6 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Решение: Ответ:
- На диаграмме четыре графика показывают среднемесячную температуру воды в Азовском, Балтийском, Северном и Чёрном морях. По горизонтали указаны месяцы, а по вер- тикали — средняя температура воды (в°). Ответьте на вопросы. 1) В каких из указанных морей среднемесячная темпера- тура воды в мае ниже 12 градусов? Ответ: 2) Найдите приблизительно, на сколько градусов вода в мае в Чёрном море холоднее, чем в Азовском. Ответ:
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.
- Тип 2 № 4919 i Гвинейский залив – один из крупнейших заливов Мирового океана. Отметьте его знаком «V» на карте.
- На карте буквами обозначены крупнейшие реки мира. Определите, какой буквой на карте обозначена река Парана.
- сакой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли со нные с данным изображением?
- 13) Решите уравнение (х+2)² = 4x²+4x-32. Решение: Ответ:
- 12) Укажите верные утверждения. 1) Если диагонали параллелограмма равны, то этот пара лелограмм является ромбом. 2) Площадь прямоугольного треугольника равна произв дению длин его катетов. 3) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, этот параллелограмм является ромбом. 4) Сумма острых углов прямоугольного треугольника ра на 90 градусам. Ответ:
- Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны? Выберите один вариант ответа: Наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания о природе, обществе, человеке. Компонентом научного знания являются этические оценки социальных явлений. Наука представлена совокупностью отраслей и исследовательских организаций. Наука способна прогнозировать последствия преобразовательной деятельности человека.
- Вопрос 83 из 160 83 К моральным нормам относятся? Выберите один вариант ответа: уважение к другим народам верховенство закона преданность и любовь к Отечеству бережное отношение к природе
- Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях снизится?
- На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отры- вая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине М? Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла. Ответ:
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если АB = 25, AC = 48. Ответ:
- Социальная стратификация — это?
- При переходе от традиционного общества к индустриальному?
- Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется?
- Чем характеризуется рынок?
- 4. Сторона равностороннего треугольника равна 10√3. Найдите радиус окружности
- Социальный статус индивида, полученный от рождения, называется?
- Особая форма общественного сознания и практически духовная ценность по освоению и воплощению эстетических ценностей?
- Столкновение противоположных целей, мнений и взглядов субъек- тов взаимодействия — это?
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буква- ми от А до Н. Какова вероятность того, что команда Туни- са окажется в одной из групп С или D? Ответ:
- Найдите значение выражения (b - √2)² √(b + √2)² при b = -2. Ответ:
- Отметьте на координатной прямой числа √22 и √33. Ответ: 0 1 2 3 4 5 6 7
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Г Ответ:
- При переходе от традиционного общества к индустриальному?
- Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпириче- ского уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны?
- Одной из причин циклических кризисов в экономике является?
- 23. Поставь знак ударения в словах. Торты, щавель, красивее, партер, начать, ку- хонный, понять.
- 22**. Вспомни три орфограммы, которые изучались в на- чальной школе. Запиши примерное название этих орфограмм и приведи по два примера слов на ка- ждую орфограмму. 1) 2) 3)
- 21. Обведи номер словосочетания, в котором допущена орфографическая ошибка. 1) гулять по аллее 2) сочинение о музеи 3) дорога в городе 4) рассказ о метели
- К осмысленным побудителям деятельности человека относятся?
- Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны?
- 20. Обведи номер правильного объяснения выбора окончания в слове мышка в словосочетании подкрасть-ся к мышк. 1) Окончание -и, потому что это существительное 1-го скл. в Р. п. 2) Окончание -и, потому что это существительное 3-го скл. в Д. п. 3) Окончание -е, потому что это существительное 1-го скл. в Д. п. 4) Окончание -е, потому что это существительное 1-го скл. в П. п.
- 19*. Придумай и запиши повествовательное невосклицательное предложение с однородными подлежащими.
- 18*. Обведи номера предложений, в которых на месте пропуска обязательно нужно поставить восклицательный знак. 1) — Скорей бы уж вечер наступил задумчиво проговорил дедушка. 2) — Скорей бы уж вечер наступил возбуждённо закричал маленький Серёжа. 3) — Скорей бы уж вечер наступил негромко повторяла бабушка. 4) — Скорей бы уж вечер наступил с восторгом сказала Лиза.
- Что из перечисленного характеризует прирожденный статус человека?
- В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что общество Р. — постиндустриальное?
- Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях снизится?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.