База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Здесь изображены две параллельные прямые, пересеченные секущей. Один из углов равен 148°. Нужно найти второй угол, обозначенный на рисунке.
- 4. Составьте формулы веществ: оксид натрия, оксид серы(IV), оксид алюминия, серная кислота, азотная кислота, соляная кислота.
- 3. Составьте формулы оксидов элементов: магния, калия, фосфо- pa(V), железа (III), углерода (IV), серы(VI).
- 2. Распределите вещества по классам в предложенной таблице: P₂O₅, HCl, HNO₃, CuO, H₂SO₄, Al₂O₃, Na₂O, H₂S, SO₃, Ca(OH)₂
- Допускается или нет замена регулирующей арматуры на запорную арматуру?
- 4. +32 48 64 +23 74 +18 98 - 65 86 + 14
- Упражнение 243. При помощи приставок образуйте от данных глаголов одно коренные глаголы настоящего и будущего времени. молчать сидеть говорить за по пере до про от y под на рисовать из под при
- Дополнительное соглашение № к договору № От « городской округ - г. Тамбов, п. Строитель 20 г. «01» февраля 2026 г. "Колобок", Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад осуществляющее образовательную деятельность на основании лицензии от 26 ноября 2015 г № 18/296 выданной Управлением образования и науки Тамбовской области, именуемое в дальнейшем «Исполнитель», в лице заведующего Савиной Татьяны Николаевны, действующей на основании Устава ДОУ, с одной стороны, и родителем (законным представителем) ребенка дальнейшем "Заказчик", действующий B интересах настоящее соглашение о нижеследующем: мать (отец) именуемой (ый) B несовершеннолетнего г.р., заключили 1. На основании Постановления администрации города Тамбова Тамбовской области от 19.01.2026 № 198 «О внесении изменений в Постановление администрации города Тамбова Тамбовской области от 30.12.2022 № 9399 «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, в муниципальных дошкольных образовательных организациях городского округа Тамбов» (с изменениями, внесенными постановлениями от 15.02.2023 № 930, от 18.05.2023 № 3829, от 22.01.2024 № 389, внести изменения в родительский договор в пункт 3, подпунктов 3.1., 3.3., в части платы за содержание ребенка в ДОУ: город 3.1. 2642,00 (две тысячи «Стоимость услуг Исполнителя по присмотру и уходу за Воспитанником (далее- родительская плата) составляет ежемесячный размер платы от 3 до 7х лет шестьсот сорок два) рубля. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества образовательной организации в родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником. Постановлением администрации города Тамбова Тамбовской области установлен размер родительской платы в месяц дифференцировано для групп, имеющих различный режим пребывания и возраст детей, определены случаи ее снижения. 3.3. Заказчик ежемесячно вносит родительскую плату за присмотр и уход за Воспитанником, указанную в подпункте 3.1. настоящего Дополнительного соглашения, в сумме 2642,00 (две тысячи шестьсот сорок два) рубля. является соглашение дополнительное No частью неотъемлемой договора OT 2. Настоящее и вступает в силу с 01.02.2026 года. 3. Настоящее дополнительное соглашение составлено в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу. Один экземпляр передается родителю, другой остается в учреждении. Стороны, подписавшие соглашение: МБДОУ «Детский сад «Колобок» Адрес: 392525 Тамбовская область, г. о. город Тамбов, п. Строитель, мкр. Центральный, д. 17 Телефон: 8(4752)77-75-88 ИНН:6820028565 ΚΠΠ:682001001 ОГРН: 1096820000090 Кор/с 40102810745370000024 Банк, УФК по Нижегородской области г. Нижний Новгород, БИК ТОФК: 012202102 Pc03234643687010003200- ОКВЭД: 85.11 Заведующий Родитель (Законный представитель). Ф.И.О. Паспортные данные: серия выдан Адрес регистрации: Адрес проживания: Контактный тел. No Савина Т.Н. подпись расшифровка Второй экземпляр получен на руки: «» 20 г. Подпись
- 4) 625xyz АЗ. Представьте в виде куба одночлена выражение 3x²y-72xy. 1) (6xy³)* 2) 216x3y27 3) (6xy)² 4) 216xy В1. Упростите выражение при х=2. С1. Упростите выражение (**)* ** и найдите его зна 2 (abc). 3 abc³ 18a2b. С2. Решите графически уравнение х³ =-x+10.
- Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 2:3 соответственно. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные? Ответ:
- 20. Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия - синонимы. 21. Закончите правило: На конце наречий после 22. Выполните морфологический разбор наречия: (Сражайся)смело
- Задача 1. Купили 567 конфет одного сорта, а другого сорта в 3 раза больше. Половину всех конфет разложили в 6 пакетов. Сколько конфет положили в каждый пакет?
- Тест. Проверочная работа по географии. 6 класс. «Атмосфера». 1 вариант. 1. Где наблюдается наименьшая мощность тропосферы: а) на полюсах б) в умеренных широтах в) на экваторе 2. Расположите этапы нагрева в правильной последовательности: а) нагрев воздуха б) солнечные лучи в) нагрев земной поверхность 3.В какое время летом, при ясной погоде, наблюдается наибольшая температура воздуха: а) в полдень б) до полудня в) после полудня 4.Заполните пропуск При подъеме в горы атмосферное давление ..., каждые 10,5м на 1 мм рт. ст. 5. Установите соответствие: а) летний муссон 1) б) зимний муссон 2)
- АВ и ВС-отрезки касательных, пр окружности с центу перимет
- АВ и ВС-отрезки касательных, проведенных и точки В к окружности с центром О. ОВ=10, AC Чему равен ZAOC?
- Угол между диаметром АВ и хордой АС равен 30° Через точку С проведена касательная, пересекающая прямую АВ в точке Е. Найдите СЕ если радиус окружности равен 6 см.
- АВ и ВС-отрезки касательных, проведенных к окружности с центром О радиуса 6 см. Найдите периметр четырехугольника АВСО, если ZABC=60°.
- Стороны АВ, ВС и АС треугольника АВС касаются окружности с центром О в точках М, К и Р соответственно так, что ВМ-5 см, РС-7 см, а периметр треугольника АВС равен 32 см. Найдите длину стороны АС.
- Прямая ЛВ касается окружности с центром О радиуса 5 см. Известно, что АО-ОВ-13 см. Чему равна длина AB?
- 1. Jane came 2. John and Ben came 3. This issue of Prime Magazine came... 4. Jason came
- to Spain twice. to London for the day. to America before. shopping. She'll be back this afternoon. to the airport twice this morning. 5. Complete the sentences using back, round, across or out. 1. Jane came
- 1.My sister has 2. Mike and Garry have 3. I have never 4. Mum has 5. Mr Smith is tired. He has
- 4. Complete the sentences with gone or been. 1.My sister has
- 1 You /arrived /just/ have? 2. She/ eat/ candy floss. 3. hasn't/she/ yet/ packed/ suitcase/ her. 4. never/I/ seen/ robot/ have/ a.
- a new flat. ...an email. .to learn Japanese. .all the sandwiches. 3. Use the words to make up sentences in the Present Perfect Tense. 1 You /arrived /just/ have?
- a) Harry (do)...... b) Kate and Bill (find). c) Nick (send). d) I (try).... e) Sam and Dave (eat).
- A licence B artists C rides D mansion E park F skiing 2. Change the verbs in brackets into the present perfect. a) Harry (do)......
- Test Module 6 Spotlight 7 variant 1 1. Match the words in Column A to the words in Column B. A B 1. theme 2. haunted... 3. hair raising. 4. driving 5.water 6. trapeze
- При расщеплении каких веществ выделяется максимальное количество энергии?
- В треугольнике ДАВС справедливы соотношения ДСВА = ∠BAN - 75°, а также внешний угол ∠СВМ = 4/ВАС. Найдите внутренние углы треугольника ДАВС.
- 13)2\frac{9}{11}+7\frac{7}{44}= 14) 14\frac{4}{21}-\frac{10}{21}= 15) \frac{3}{8}+15= 16) 1-\frac{8}{13}= 17) \frac{11}{70}+2\frac{13}{90}= 18) 6\frac{3}{19}-4\frac{11}{38}= 19) \frac{47}{64}+\frac{15}{64}= 20) 15\frac{13}{38}-9\frac{16}{57}= 21) 3\frac{7}{10}+\frac{1}{10}= 22) 1-\frac{7}{36}=
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Название материкаА): Название материка Б
- 4.Решите уравнения: a)x-5\frac{3}{8}=7\frac{1}{8}; б) \frac{1}{7}x=4\frac{3}{7}; в) \frac{7}{12}: x=\frac{2}{3}
- Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. Ответ запишите без кавычек и знаков препинания, например, 6
- Задание 53. Докажите подобие треугольников, изображённых на рисунке. 1) 3) 5) B 1 8 L E 9 3 P M 8 15 12 A 3 C 2 K 6 C 12 Рассмотрим ДАВС И ДА,В,С. D F 6 2 R T D 1) ∠A = ∠А (по условию); Рассмотрим Д ид AB=3; 2) AB=9=3; 3) AC621) ∠ Рассмотрим Д = ∠ AG 2-3. (по 1) ∠___ = ∠_ (по 2) 2) Значит, ДАВС - ДА,В,С, (по двум 3). 3) пропорциональным сторонам и Значит, Д углу между ними). Значит, Д - Δ (по ). (по 2) 4) 6) K H D B F 12 15 10 6 5 10 30 30 S P 6 L A CM P B 21 M N 18 Рассмотрим Д ид Рассмотрим Д ид Рассмотрим Д ид 1)2=Z (по 1) ∠ = ∠ (по 1) ∠_ = ∠_ (по 2) 2) 2) 3) 3) 3) Значит, Д -Δ Значит, Д Значит, Д - Δ (по ). (по ). (по Задание 54. Докажите подобие треугольников, изображённых на рисунке. 1) 3) 5) B B 12 M F T M 6 L T 5 6 15 18 5 12/ 4 16 20 8 A 7 C K A 21 C H 3 A 0 K R 9 Рассмотрим ДАВС И ДА,В,С AB 1) 5 1.2) AC 61. Рассмотрим Д ид Рассмотрим Д ид = AB 15 3 AC 18 3 1) 1) 2) 2) BC 7 1 3) 3) 3) BC 21 3 Значит, Д -Δ Значит, Д - Δ Значит, ДАВС - ДА,В,С, (по трём (по пропорциональным сторонам). ). ). (по 2) 4) 6) E T B C D 3 E B 7 14 5 5 5 F 13 26 24 12 3 3 10 C 4 D D A A C F 8 M P 5 5 A Рассмотрим Д ид Рассмотрим Д ид Рассмотрим Д ид 1) 1) 1) 2) 2) 2) 3) 3). 3) Значит, А -Δ Значит, Д -Δ Значит, Д - Δ (по (по (по
- В равнобедренном треугольнике к боковой стороне проведена высота и биссектриса угла, прилежащего к основанию. Определи угол между высотой и биссектрисой, если угол вершины ∠ B = 40°. / MAN = °.
- 13. Допишите предложенные превращения, назовите полученные сложные вещества: 1) K + HBr → !) Zn + H3B→ 3) WO3 + H2 1) Bi2O5 + H2 → 1) Ni2O3 + H2 → 1) C4H10 + O2 → ) Br2 + O2 → 1) C3H6O2 + O2 →
- 12. Какое вещество выгоднее использовать для получения кислорода? Α) ΚΝΟ3 Б) K2Cr2O7 B) Fe2(CO3)3 Ответ подтвердите вычислениями.
- 11. Сумма коэффициентов в уравнениях реакций водоро- да с хлором и водорода с оксидом железа(III) равны соответственно 1) 3 и 4 2) 4 и 8 3) 4 и 4 4) 4 и 9
- 10 Среди следующих утверждений относительно просто- го вещества — водорода верно лишь то, что он 1) окрашен 2) с запахом 3) тяжелее воздуха 4) мало растворим в воде
- 9. Водород в лаборатории получают: 1) взаимодействием цинка с раствором серной кислоты 2) взаимодействием меди с раствором серной кислоты 3) из воздуха 4) разложением пероксида водорода
- 8. Выберите предложения, в которых речь идет о водороде как о простом веществе: 1) Водород – самый легкий газ. 2) Водород входит в состав природного газа — метана. 3) Водород – топ- ливо будущего. 4) Водород входит в состав воды.
- 7. Коэффициент перед формулой кислорода в уравнении реакции горения газа, схема которой C₂H₆+O₂→CO₂ +Н₂О, равен: а) 2; б) 3; в) 7; г) 9.
- 6. Четвертым лишним является вещество, формула которого: a) SO₂; б) Сио; B) P₂O₅; г) СО₂.
- 5. Для получения кислорода в лаборатории нельзя использовать вещество, формула которого: а) H₂O₂; 6) KMnO₄; в) Н₂ О; г) Fe₃O₄
- 4. К оксидам относится вещество, формула которого: а) H₂ SO₄; б) СаО; в) СН₄; г) КОН.
- 3. Признак реакции горения серы в кислороде: а) появления резкого запаха; б) горение без пламени и дыма; в) выделение белого дыма; г) горит, разбрасывая яркие искры.
- 2. Свойство кислорода: а) газ с резким запахом; б) вызывает помутнение известковой воды; в) немного тяжелее воздуха; г) газ желто-зеленого цвета.
- 1. Впервые об открытии кислорода сообщил: а) К. Шееле; б) Д. Пристли; в) А. Лавуазье; г) М. Ломоносов.
- 1 вариант. Найдите расстояние от точки Г до прямой АВ. 7. Дано: ABCD трапеция, AB5, CD 3, SABCD 48, CF 1 (ABC), CF=5. 1. Даво: ДАВС, АС CB-10, AB12, CF 1 (ABC), CP-6. 2 вариант. 2. Дано: ДАВС CB15, AB CF-5. 3. Дано: ABCD - квадрат, АВ = 4. 9. Дано: ДАВС, ДС-90°, FD 1 (ABC), FD 3. AC-15, CB-20, CF 1 (ABC), CF-5 4. Дано: АВС AB63 LFAB=30° Fo 5. Дано: АВСD
- Наиболее точно восстанови каждый промпт, по которому создано изображение. Для этого выбирай все нужные слова.
- Вариант 1 1. Перечислить: а) накрест лежащие угли; 6) соответственные углы; В) односторонние углы. 2. Прямые ав. Угол 1 равен 125 градусов. Найти остальные углы. 3. На рисунке угол М равен 30 градусов. PN - биссектриса угла МРК. Прямые РК и М№ параллельны. Найти угол MPN. 4. По данным рисунка, укажите все параллельные прямые. Кратко пояснить почему.
- В каком году был заключен договор между Россией и Австрией?
- Радиус окружности равен 5,68 см. Значение числа п ≈ 3,14. Определи длину С этой окружности (ответ округли до сотых).
- 1. Три угла выпуклого четырёхугольника равны 60°, 80° и 100°. Найдите четвёртый угол этого четырёхугольника. 2. Углы выпуклого четырёхугольника пропорциональны числам 1, 2, 3, 4. Найдите их. 3. Сумма углов выпуклого многоугольника равна 900°. Сколько у него сторон? 4. Найдите угол правильного: а) восьмиугольника; б) десяти- угольника; в) двенадцатиугольника. 5. Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый из его внешних углов равен: а) 36°; б) 24°? 6. В четырёхугольнике ABCD AB = AD, BC = CD, ∠A = 60°, ∠B = 105°. Найдите угол С. 7. Противолежащие углы А и С, Ви Д выпуклого четырёх- угольника АВСD попарно равны. Докажите, что противо- лежащие стороны этого четырёхугольника параллельны. 8. Для правильного пятиугольника ABCDE (рис. 29.5) най- дите угол между диагоналями: а) АС и АD; б) АС и ВЕ.
- реши по подобию треугольников задачи 13, 14, 15, 16
- Домашнее задание на 18 февраля. 1.Найди значение выражения: a) 3 - 4 4 : 8 5 5 = 2. Реши задачу: б) 6)(2-= B) (3-2): Для отделки платья нужно 49 1 24 1 -м узких кружев и 1-м 2 4 широких кружев. Сколько кружев израсходуют для от- делки 8 платьев?
- 2. К судебной реформе относятся такие понятия, как: гласность состязательность суд присяжных адвокатура гласные.
- I • Найдите гипотенуз прямоугог. семе еш павны Jak u 12 cm 19cm и 5 см. ②A NMP PRO Найти Ок, есме 03-20; BP=12MB 15 | OF NO, BP-16;MP-24
- 6. Что объединяло патрициев и плебеев в царский период? 1) Они входили в состав сената 2) Они имели равные политические права 3) Они владели равными земельными наделами 4) Они совместно участвовали в войске по реформе Сервия Туллия
- 5. Какое событие, описанное в легендах, помогло римлянам обзавестись жёнами? 1) Похищение сабинянок 2) Заключение союза с латинами 3) Битва с этрусками 4) Бегство из Трои
- 4. Кто такие плебеи? 1) Привилегированные потомки старейшин 2) Царская стража 3) Основная масса неполноправных жителей Рима 4) Жрецы бога Марса
- 3. Что из перечисленного было символом царской власти в Риме? 1) Железный жезл 2) Серебряный щит 3) Колесница, запряжённая белыми лошадьми 4) Пурпурная одежда и золотая корона
- 2. Кто, согласно легенде, вскормил младенцев Ромула и Рема? 1) Орёл 2) Медведица 3) Волчица 4) Львица
- 1. Какой холм, согласно легенде, выбрал Ромул для основания города? 1) Авентин 2) Палатин 3) Квиринал 4) Капитолий
- 47. Киләчәк заман хикәя фигыльләрнең ясалышы белән таныш. Нәтиҗә яса.
- 46. Таблицаны тулыландыр. Үткән заман хикәя фигыльне зат-сан белән төрлән. дер.
- Дано: а = 1610, b = 1810. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию а <с < b. 1) 100002 2) 100012 3) 101012 4) 100102
- Дано: а = 7010, b = 1008. Какое из чисел с, записанных в двоичной системе, отвечает условию b < с < a? 1) 10000002 2) 10001102 3) 10001012 4) 10001112
- Какое из неравенств выполняется для чисел А = 1648, В = А316 ИС = 22004? 1) A<B<C 2) A < C <B 3) B<A<C 4) C <B<A
- Сколько существует натуральных чисел х, для которых выполняется неравенство 100110112 < x < 100111112? В ответе укажите только количество чисел, сами числа писать не нужно.
- 1 Вариант 1. Чему равна сила тока в спирали, если за 4 с проходит заряд 0,8 Кл? 2. Выразить силу тока в амперах, равную 20 мл.,40 ΚΑ 3. Сколько временйотребуется для прохождения 400 тыс. электронов при силе тока 0,01А2 4. На рисунке изображены схемы электрической цепи. Какой из амперметров включен в цепь правильно? 2 A A 5. Определите цену деления амперметра 40 0會 3
- Вариант 2 1. Дано: a || ь, с - секущая, 21 - 2 = 102° (рис. 3.173). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: 21 = 22, 23 = 140° (рис. 3.174). Найти: 24. 3. Отрезок АК - биссектриса треугольника САЕ. Через точ- ку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекаю- щая сторону АЕ в точке №. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 78°. 4*. Прямая MN является секущей для прямых АВ и CD (M∈ AB, N∈ CD). Угол AMN равен 75°. При каком значении угла СММ прямые АB и CD могут быть параллельными?
- Напряжение на электроприборе 100 В. Какая совершена в нем работа, если прошел заряд, равный 0,5 Кл?
- Задание 3. Стратегия восстановления. Какие основные принципы были заложены в стратегию восстановления экономики СССР после войны? • Приоритет _________ (например, тяжелая промышленность, оборонная промышленность) • Направление _________ (например, политическое руководство, международная обстановка) • Влияние _________ Задание 4. Ключевые проблемы послевоенного восстановления.
- 8.12.3. Выбери правильный ответ Для создания и поддержания электрического тока в металлической проволоке необходимо... Выбери верное: создать и поддерживать разность потенциалов на концах этой проволоки; нагреть эту проволоку до определенной температуры; охладить эту проволоку до определенной температуры; поместить эту проволоку в электростатическое поле.
- 8 Почему зайчонок обрадовался, оказавшись дома?
- 7 Какой нянькой, по отношению к бобрятам, проявил себя зайчонок?
- 6 Почему не понравилась зайчонку бобровая хатка?
- 5 Какое путешествие задумал самый маленький зайчонок?
- 4 Отметь, что говорила мама-зайчиха, чтобы успокоить заплакавших зайчат. а) выроем глубокие снежные норы б) будем быстро бегать, согреемся в) вырастет и согреет густая, тёплая шёрстка г) выпадет снег, будет в снегу тепло и уютно
- 3 Почему заплакали листопаднички-зайчата?
- 2 Как животные стали готовиться к зиме? Соедини линиями названия животных со способом подготовки их к зиме. 1. птицы 2. медведи 3. змеи 4. ежи а) залегли в тёплых берлогах б) собираются к отлёту в тёплые страны в) заснули, свернувшись в клубочки г) спрятались в глубокие норы
- Итоговый тест Вопрос 25 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 00:42:14 Вопрос: Расположите в хронологическом порядке (по времени жизни) представителей философской диалектической мысли: Тип ответа: Сортировка 1 Г. Гегель 2 К. Маркс 3 В. Ленин 4 М. Лифшиц
- Последовательность (ср) — арифметическая прогрессия. Найди д, если с₁ = -10 и С15 = 1,2. Запиши в ответ только число. Десятичные дроби записывай, используя в качестве разделителя запятые.
- 1) 34. (-4); 3)-3-1 5 2) -7,2-(-7); 4)-3- 9 Выполните действия: 1) -14,3-0,6 + 5,7 (-1,4); 2) (3,4-5)-(-4,12 + 4,04); 3)5 -36 -3 35 3 9 7 7 52
- 54.4200.90 640.500 55. 300-900 56. От двух пристаней отправились навстречу друг другу два теплохода. Один из них шёл до встречи 4 ч со скоростью 36 км/ч. Другой теплоход прошёл до встречи третью часть пути, пройденного первым. Задай вопрос и реши задачу. 57. Ваня и Коля пошли в школу в 8 ч 30 мин. У шко- лы они встретились. Ваня шёл до встречи с Колей 12 мин. Сколько минут был в пути Коля? 58. Бабушке вместе с внучкой Олей 63 года, а вместе с внучкой Машей 65 лет. Всем им вместе 73 года. Сколько лет каждой из них? 59. Запиши и реши уравнение: 1) Произведение неизвестного числа и числа 9 равно разности чисел 120 и 66. 2) Частное неизвестного числа и числа 8 равно сум- ме чисел 320 и 80. 60. Заполни пропуски. 8 см² 25 мм² = 9 дм² 18 см² = 2 мм² 2 CM
- № 1. Олимпиада по математике Фамилия имя Сулаймонов сомир 4 класс Написано число 3728954106. Зачеркните в нём три цифры так, чтобы оставшиеся цифры в том же порядке образовали наименьшее возможное число. №2. Фермер, рассчитав, что корова стоит вчетверо дороже собаки, а лошадь вчетверо дороже коровы, захватил с собой в город 200000 рублей и на г деньги купил собаку, двух коров и лошадь. Сколько стоит каждое жив №3.
- Выберите числительные, которые написаны без ошибок.
- 2. На рис. 102 а||b. Найдите ∠1, ∠2.
- 1. По данным рис. 101 докажите, что а||b.
- 5. Напишите формулы нахождения площади, объясните все буквенные обозначения формулы: А) Трапеции Б) Параллелограмма В) Квадрата
- 4. Найдите площадь трапеции. 5 4 3 7 10 5
- 3. Найдите площадь трапеции.
- 2. Н 2. Найдите площадь параллелограмма. 3. 4 3 4 7
- 1. На 1. Найдите площадь параллелограмма.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- Между какими державами нарастали противоречия в первой половине XVIII века?
- Какой из приведённых процессов, происходящих в организме человека, является частью пластического обмена?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.