База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 520 Гертерми 1860-18702 Переписать в тетрерь! Haslgune редворик, год редюрматори Земская Основные мероприятия 1) Создание в уездах и губерни ях ноте виборине орани- Земства реформе 18642. 2) Представителями земеть были glopene 3) занимались местными делами, - содержание - поболтлить минорог балтиц, poshimuе торговли; Umoru: + земстве занимались улучше нием местной женщин; - не го вeex губерниях проводилась 1) органи органи самоуправ Городская 1 Создавались родна реформе Судебная 2) занимались вопросами - разпнoие торговли, рrunt;" благоустройстве школ, болилц + разпитие городского ужевления; разпитие хозяйстве, торговли вого городех редел военная, просвещения запалили самостоятелно! От слул и единственные кормильцы семьи. Осво призыва зачислялись в ополчение, формировавшееся лишь во время войны. Не подлежали призыву духов ные лица всех вероисповеданий, представители некото- рых религиозных сект и организаций بي Corone
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озе лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женской и детской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам.
- В два ящика разложили 18 кг вишни. В первый ящик уложили 5/9 всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 2) Вычислите: 2,8 ⋅ 3,5 - 5,3.
- 1) Вычислите: (3/5 + 1/3) ⋅ 5/7.
- Вычислите: -14- (34-59).
- Что не относится к признакам тоталитарного режима?
- ose the correct option. 3 and Tony watched films all night g. snowed last Tuesday. dy (Выбери ответ^) her phone into the party so much!
- Выберите несколько вариантов ответов Укажите верные утверждения.
- В какой паре оба слова пишутся раздельно? Выбери верный вариант ответа. (Не)чего надеть — (кое)кто Кое(у)кого — (не)кто иной, как (Не)кто иной ответил — кто(то) (Кое)что - (ни)кто не пришёл
- Лис Жулик хочет взломать дверь домика своей подруги Даши. Для этого он взял лом длиной 101 см. Жулик вставил пом так, что плечо силы, действующей со стороны лома на дверь, было равно 1 см. Затем он подействовал на другой конец лома с силой 200 Н. С какой силой лом действует на дверь? Ответ дайте в кН
- 1. Найди и подчеркни глаголы Я выхожу на балкон освежиться и полюбоваться ранним утром. Из сада доносится пение птиц. Слышится тонкий голосок малиновки. В вышине разносятся звонкие трели жаворонка. 2. Определите время, лицо (если есть), число глаголов; выделите окончание Латот наст. вр., 3-ел, мн. ч. ч. Позвонит буд вр. 3-е л., ед.ч. Крикну буд. Ср. 1-е л., ед. Ловил прош вр, ед. ч. Сверкает наст. вр., 3-е л., ед.ч.
- Найдите значение выражения 15-570+(9478-8165):13.
- Зантрахуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором были написаны законы царя Хаммурапи
- 4. Тамара младше Алевтины на один год, но старше Светланы на три года. Укажи номера истинных утверждений. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Светланы, также старше Тамары. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Светланы. 3) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Тамары, также старше Светланы. 4) Светлана и Алевтина одного возраста. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Заверши предложения нужной формой глагола: am, is, are. Прочитай их вслух. 1) We ____ from Novgorod. 2) I ____ from Rostov. 3) Tess ____ from Rome. 4) Nick ____ from Boston. 5) We ____ from Moscow. 6) Sue ____ from London. 7) Hello! I ____ from Tomsk. 8) You ____ from Madrid, not from Rome.
- Прочитай утверждения, данные сутки. Выбери мера в специально от
- Внимательно изучи по ... суток.
- Рассмотри изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «металл» отмечены ножницы, которые могут быть сделаны из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Timur is going to go to the cinema this week 2 Griha........./clean his/her room is going to clean his hom this weekend. 3 Maha...../play tennis ..S RO play tennis this wee kend 4 Maxim /ride a bike is going to ride a bike this, weekend 5 ............./buy new shorts is going to buy new shorts this weekend . 2 Куда ты собираешься поехать этим летом? Что ты собираешься делать? I'm going to go to Lake Baikal this summer. I'm going to go camping. Напиши, что ребята не собираются делать этим летом. Ann/to the mountains Ann isn't going to go to the mountains this summer. Vika and Sveta/go camping ....
- Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами прилагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прилагательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает определить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящие? 6. Чем отличаются имена прилагательные от имён существительных? 7. Как пишется не с прилагательными? 8. Когда пишется буква о, а когда е после ж, ш, ч, щ, ц в суффиксах имён прилагательных?
- Сделай соответствующий рисунок и найди значение выражения 0 + 5/13 + (-8/13) =
- 12. При проверке техники чтения четвероклассник Гена прочитал 273 слова за 3 минуты. Известно, что его одноклассница Оля читает за минуту на 7 слов больше. Сколько слов Оля читает за 5 минут?
- Определи, какое время показывают каждые ча Подпиши, какие дроби использовались в словесной записи этого времени.
- После проведения акции у вас остались нереализованные товары. Что нужно сделать с этими товарами, согласно правилам магазина?
- 17. Найди значение выражения √98+18√17 – √17.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Образец Код Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example, I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport Hello Alina Thank for writing to me. Inx your email your asked mel I always like to read your emalls. In your email you asked me adout
- 344. Найдите значение числового выражения: 3 8 ⋅3 5 +3 9 :2 3 − 25 :12; 6) 2 14 :31+5 2 −5 12 .
- 154. Прочитайте. 1. Веять развеять, таять ... разу хутрисовать — разрисовать. 2. Зажечь зажигать, решить ... обидеть осекать сеять учить ... Подберите к каждому глаголу первой группы однокорен-ной глагол, который отвечает на вопрос что сделать? За-пишите пары слов. Подберите к каждому глаголу второй группы однокорен-ной глагол, который отвечает на вопрос что делать? Запи-шите пары слов. ce ть та ть жар Клеить увид обиде
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Соотнесите методы предотвращения конфликта в сети и его суть
- Показания амперметра на схеме – 0,5 А. Определи, чему равна сила тока, протекающая через резистор R2. R1 = 20 Ом, R2 = 5 Ом. (Ответ округли до десятых долей.)
- Совет: Лучше копить заранее. Если хочешь телефон за 20 000 руб., откладывай по 2000 руб. в месяц – через 10 месяцев купишь и не переплатишь ни рубля. Вопросы для самопроверки: 1. Чем кредит отличается от зарплаты? (письменно) 2. Почему в микрозаймах самые большие проценты? (письменно) 3. Что будет, если не платить по кредиту? (устно) 4. Для какой покупки ипотека — это разумно, а для какой — нет? (устно) 5. Скрытые опасности (ловушки) (письменно)
- 2 Моторная лодка идёт против течения реки. За сколько часов она преодолеет расстояние 112 км, если её собственная скорость 30 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч? 3 Расстояние между двумя причалами на реке 120 км. Сколько времени потратит катер на путь от одного причала до другого, если его собственная скорость 27 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч? Рассмотри два варианта: 1) катер движется по течению реки; 2) катер движется против течения реки. 4 Выполни действия. 2 ц 17 кг - 1 ц 89 кг 6 ц 34 кг - 2 ц 78 кг 17 ч 4 мин + 58 мин 12 ч 25 мин - 9 ч 48 мин 7 т 115 кг - 3 т 806 кг 5 т 20 кг - 2 т 945 кг 60 км 2 м - 15 км 39 м 7 м 1 дм - 6 м 25 см 5 На изготовление одного кольца идёт 4 см 6 мм проволоки. Когда из куска проволоки сделали 25 колец, то осталось ещё 14 см 3 мм проволоки. Сколько было проволоки сначала? 6 На заводе работают 1 536 женщин, а мужчин работает в 8 раз больше. Две третьих всех работников завода составляют люди не старше 45 лет. Сколько на заводе работников, возраст которых больше 45 лет?
- Характерные проявления начальных форм рака пищевода Выберите один ответ: а. чувство царапания за грудиной или прилипания при проглатывании b. гиперсаливация с. дисфагия 1-ІІ степени d. осиплость голоса
- Характерный признак рака молочной железы: Выберите один ответ: а. повышение температуры кожи b. боль при пальпации с. втянутый сосок d. крепитация
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб..раю в осенн..м лесу ж..лтые з..лёные красные лист..я. И в моих руках заг..рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет праз..ник цвета: скоро всё з..снёт в снежн..х
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонишь, портфель, углубить.
- Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «смелый, отважный». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, подснежник – мужественный и сильный цветок? Запишите ответ.
- 2. Реши уравнение (х – 12)² = (9+ x)². Если корней несколько, запиши их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения 15-430+(9839-8425):14.
- 2 1/2 : (1/2 * x + 7 5/12) - 1 5/6 = 2/3
- Choose the correct option. Those are ...... motorcycles.
- 6. Найдите и исправьте грамматическую (-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1. Возвратившись с соревнований, мне захотелось увидеть друзей. 2. По прибытию в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Движимый, подолгу, ободрена, удобнее.
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1. Пётр работал над проектом долго, за(то) качественно. 2. Что(бы) ни произошло, не думай обо мне плохо. 3. Мы тоже) идём встречать бабушку на вокзал. 4. Библиотека работала так(же), как в прошлом году.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. (В)продолжени.. дня студенты занимались в библиотеке. 2. (В)течени.. реки днём наблюдалось тревожное спокойствие. 3. (В)следстви.. по делу об аварии было много неясного. 4. (На)счёт экскурсии надо договориться заранее, Иван.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) - морфологический разбор слова: (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Иркутск был настоящим чудом. Ледя (н, нн)ая Ангара просматр..ва..щаяся до камушка на дн.., до т..нюс..ньк..й в..дор...сли, (не)ут..мимо пуска..щей (в)верх жемчужные шарики пузырьков. Была Ушаковка впада..щая в Ангару (с)лев... от пр..стани. Она так стремительн.. т..кла с гор что рыбы плыв..щие против т..чени.. пов..сали (не)подвижн... Я плыл старательн.. ра(з/с) мах..вая руками к..саясь мгнове(н, нн).. уск..льзавш..й» воды, и меня н..сло с обрыва.щей дыхание скоростью в широкое устье. Иногда мы брали лодку и плыли к островам. Были (не)обыкнове(н, нн)ые п..левые цветы р..стущие по склонам (не)высоких гор. Цветы в которые трудн.. поверить, так они р..скошны. Были цветы, похожие на с..довые бе(с, сс)мертники но не сухие а мя(г/х)кие, полные нежной, (не)прочной жизни, были и такие что (не)сравн..шь и (не) опиш..шь.
- Выпишите глаголы в форме прошедшего времени. Укажите род над глаголами в единственном числе. 261. Прочитайте.
- Реши уравнения. 1. 6x + 0,8 = 8,2 + x 2. 1-2(x-4) = 12 3. 3 = 2(7-x) + 3 4. (x-2)-(7-3x) = 2(-x-3) 5. x-5(-x-2) - 5 = - 11x 6. x-2=-2(8-2x)-3
- 1. Answer the questions. Ответьте на вопросы. 1. Do you go in for sports? 2. Do you take part in sports competitions? 3. What other kind of sport are you interested in? 4. What kind of sports are popular in Tajikistan?/
- Дневник Математическая грамотность 3 урок 09:35-10:15 Калинина А. Р. Тема урока: Строительство. Бассейн. Домашнее задание на сегодня: решить задачу: в одном резервуаре в 7 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1920 кубических метров воды? Домашнее задание на следующий урок: решить задачу: из двух горолов навстречу друг другу выех 2 автомобиля. Один ехал скоростью 50 км/ч, другой C скоростью 90 км/ч. На сколько
- 1) 390:65=6 ~\15
- Это задание поможет тебе разобраться, что относится к причинам и предпосылкам народных выступлений, а что к их последствиям. Расположи в нужных ячейках таблицы данные признаки. Учти, что здесь есть лишняя информация.
- 1. К клеммам резистора сопротивлением 20 Ом присоединяют вольтметр. Каково будет его показание (рис. 1)? Какое количество теплоты выделится в в резисторе за 10 минут? 2. Пользуясь графиками определите сопротивление проводников. Сравните, у какого из двух проводников (/ или //) сопротивление больше. 3. Паяльник сопротивлением 250 Ом и реостат сопротивлением 50 Ом соединены последовательно и включены в сеть напряжением 220 В. Определите силу тока в цепи. Начертите схему цепи. Куда нужно передвинуть ползунок реостата, чтобы сила тока в цепи увеличилась? Ответ обоснуйте. 4. Два проводника: R1 =2 Ом и R2= 5 Ом - соединены так, как показано на схеме (рис. 2). Определите показание амперметра А, если амперметр A1 показывает 3 А. 5. Найдите распределение сил токов и напряжений в цепи, изображенной на рисунке, если Lab = 220 B, R1 = 20 Ом, R2=20 Ом, R3 =20 Ом, R4 = 80 Ом. дополнительно. Рассчитайте общее сопротивление электрической цепи изображенной на рисунке 114 и 115, если R1 = 15 Ом, R2 = 5 Ом, RG-100м., 4-100
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 1) Вычислите: (3/7 + 3/5) : 9/7.
- Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. Asall House akes e sile.
- H – точка пересечения биссектрис SN и MQ треугольника STM. Определи градусную меру угла STH, если ∠HSM = 24°, a ∠SMH = 31°.
- 39. Найдите площадь квадрата, описанного во-круг окружности радиуса 40. 40. Найдите площадь квадрата, описанного во-круг окружности радиуса 9.
- С чем был связан второй демографический кризис ХХ века в России? Выбери все верные варианты ответа.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 135 км/ч, грузовой — со скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- Из отреза ткани длиной 6 м ешили костюм для девочки. На жилет израсходовали восьмую часть всей ткани, на юбку — 1,5 м ткани, из оставшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет?
- Из пун 180 кг пункт водит стью
- В треугол внешний
- На клетчатой Сколько из ни
- Отметьте и подп ис (22).
- Найдите корень ура
- Насте на день рождения подарили 16 шариков, из которых 9 зелёные, а ос- тальные оранжевые. Настя хочет на трёх случайных шариках нарисовать рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и брату. Выберите утвер- ждения, которые будут верны при указанных условиях, вне зависимости от того, на каких шариках Настя нарисует рисунки. 1) Найдётся 6 зелёных шариков без рисунков. 2) Найдётся 4 оранжевых шарика с рисунками. 3) Не найдётся 5 зелёных шариков с рисунками. 4) Если шарик оранжевый, то на нём есть рисунок.
- Ёмкость аккумулятора мобильного телефона составляет 0,9 ампер-часа (А-ч). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 Ач равен 3600 Кл.
- 2) Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г жиров?
- *к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества 1) Определите по диаграмме, сколько примерно углеводов содержится в 100 г кокосовых цукатов.
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в цукатах ко- коса.
- Найдите значение выражения 4,5 5,4 6,1.
- 1.209 Постройте столбчатую диаграмму по следующим данным. Длины рек: Обь 3700 км, Белая 1400 км, Кама 1800 км, Амур 2800 км, Волга 3500 км (100 км 1 мм).
- 2) Найди размах значений без учёта выброса.
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 1785
- ...
- Запиши значение выражения √87-18√6 + √6. (Заполни пропуски в решении, запиши ответ.) √87-2. √6+ √6 = √ √6 +6 + √6 = √( - √6)² + √6= √-√ +√ = Ответ:
- Марина Павловна внимательно изучает цены в каталогах, прежде чем пойти за покупками. На сей раз она составила таблицу с ценами на продукты для выпечки из разных магазинов. Мука продаётся килограммами, а дрожжи и ванилин – пакетиками по 10 г. Для булочек к чаю ей нужно купить 3 кг муки, 1 пакетик дрожжей, 3 пакетика ванилина. При этом она знает, что сегодня в «Пекаре» скидка 15% на все три продукта, а в «Булке» – 10% на муку. Вычисли, в каком магазине Марина Павловна заплатит больше всего за покупку сегодня. В ответ внеси суммарную стоимость покупки. (Результат не округляй.)
- Найдите значение выражения 6. (1/3)^2 – 17. 1/3 Найдите значение выражения 9. (1/9)^2 – 19. 1/9 Найдите значение выражения 10. (1/5)^2 – 12. 1/5 Найдите значение выражения 14. (1/7)^2 – 23. 1/7 Найдите значение выражения 21. (1/7)^2 – 10. 1/7 Найдите значение выражения 8. (1/4)^2 – 14. 1/4 Найдите значение выражения 45. (1/9)^2 – 14. 1/9
- 158. Прочитайте. Определите тему текста. Голубой месяц март. Голубое небо, снега голу- бые. На снегах тени как синие молнии. Голу- бая даль, голубые льды. Голубые на снегу следы. Голубые перелески, голубые канавы. Первые го- лубые лужи и последние голубые сосульки. А на горизонте синяя полоска далёкого леса. Весь мир голубой! Н Сладков
- Задание 1: Закончите фразы: «Медленные вертикальные колебания земной коры, сопровождающиеся поднятием по трещинам центрального блока и опусканием рядом находящихся, называются ...» «Быстрые колебания земной коры, вызванные разрывами и смещениями в глубинных слоях литосферы, называются ...» Задание 2: Ответьте на вопрос. К какой литосферной плите относится большая часть территории Российской Федерации?
- 3. Кто тот человек, о котором идёт речь в выбранном выше отрывке? (Выбери нужное имя в выпадающем списке.)
- 2. Какой источник говорит о другом человеке? (Впиши соответствующую цифру в поле для ответа.)
- Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. Meg and Tony watched ✓ films all night long. It (Выбери ответ л last Tuesday. Ci riv snowed へ」 her phone into th snoweed the party so much!
- Опера. Главные герои и номера оперного спектакля Написать определения ОПЕРА, УВЕРТЮРА, ЛИБРЕТТО Написать какие жанры оперы бывают Написать главные вокальные номера в опере Николай Андреевич Римский-Корсаков, Опера «Садко», Песня гусляра Садко «Высота ль, поднебесная» (видео, слайд 2) 1. Охарактеризовать песню; 2. О чем речь в песне? «Сказка о царе Салтане» написать какие три чуда встречаются в сказке, охарактеризовать каждую часть произведения. (3 слайд)
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите несколько вариантов ответов В каких словосочетаниях выделенные слова являются производными предлогами и пишутся слитно? отказаться (в) целях экономии попал (в)заключение шел (на) встречу встал (по) середине комнаты слухи (на) счет переезда задачи (на) подобие треугольников
- Верховная власть в государстве S передается по наследству. Какая форма правления в государстве Ѕ?
- Для подъёма груза используют систему блоков, представленную на рисунке. Определите вес груза, который можно поднять, если приложить силу 845 кН
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 175 г. до н.э.; 30 г. н.э.; 410 г. н.э. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- Какие риски цифровой среды угрожают психике пользователя?
- 1. Образуйте от каждого прилагательного краткую форму вспомните правило «Правописание прилагательных с шипящим на конце», с двумя из прилагательных в полной и с двумя из прилагательных в краткой форме составьте предложение, определите роль этих прилагательных в предложении, подчеркните их как члены предложения. Могучий - Пахучий - Чистый — Весёлый - Жгучий 2. Спишите, вставьте пропущенные гласные буквы, графически выделите орфограмму: выделите морфему (часть слова), в которой эта орфограмма, подчеркните. Алыч вое варенье, глянц вая обложка, грош вый, груш вый сок, камыш вые заросли, морж вый клык, парч вый костюм, плюш вый мишка, свинц вая пуля, холщ вая ткань, ситц...вое платье, в горяч... й воде, из свеж...й капусты, у могуч... го дуба, в сыпуч...м песке, у больш... го дома
- 1. Подпишите на карте крупные реки и города, отмеченные пунсонами. 2. Покажите зелёным цветом примерную границу района, охваченного Пугачёв- ским восстанием.
- 143. Прочитайте. Укажите время глагола. Ребята ловят на озере окуней. • Составьте и запишите это предложение, употребляя глагол в форме прошедшего времени.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.