База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Жи К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К? 2. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е.
- 4 Complete the dialogue with the words in the box. coughing drink feel go hot temperature terrible throat Mark: Hi Tina. I'm phoning you because I can't come to play the new computer game today. I feel terrible. I've got a sore 2 and I'm 3 all the time. Tina: Oh dear. But it's OK, because I 4 bad too. I'm 5 because I've got a 6 lots of tea Mark: I'm going to 7 with honey. Tina: Good idea. I'm going to a to bed and sleep. Mark: Bye then. Sleep well. Tina: Thanks. Bye.
- Задание 10. В магазине канцтоваров продаётся 120 ручек: 32 красных, 32 зелёных, 46 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет красной или фиолетовой.
- Задание 9. Найдите корень уравнения -5 + 2x = -2x – 3.
- Задание 8. Найдите значение выражения -4.314 38
- 1. Подумайте, всегда ли вы успешно пользуетесь языком как средством непосредственного общения. 2. Понаблюдайте, как вы здороваетесь, как здороваются с вами. 3. Умеете ли вы слушать своих товарищей, достаточно ли внимательно и доброжелательно выслушивают они вас? 4. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Речевой этикет и культура».
- 1. Объясните расстановку знаков препинания в данном тексте. 2. Укажите средства связи между предложениями. 3. Выпишите вводные слова. 4. Напишите сжатое изложение или сочинение (прокоммен- тируйте, как вы понимаете смысл последнего предложения). 305. Прочитайте текст. Определите его тему.
- 1193 H TI H e I длину окружности, описанной около: а) правильного ника со стороной а; б) прямоугольного треугольника с а и в; в) равнобедренного треугольника с основани- жовой стороной b; г) прямоугольника с меньшей сто- 4 острым углом а между диагоналями; д) правильного альника пления THE которого парня 24,3 см².
- 1192 Как изменится радиус окружности, если длину окружности: а) увеличить в k раз; б) уменьшить в k раз?
- 1191 Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в 3 раза; б) уменьшить в 2 раза; в) увеличить в к раз; г) уменьшить в к раз?
- 1190 Перечертите таблицу и, используя формулу длины с окруж- ности радиуса R, заполните пустые клетки таблицы. Восполь- зуйтесь значением п≈ 3,14. C 82 18π 6,28 R 4 3 0,7 101,5 2 1 3 2√2
- К работе в качестве наставников привлекаются специалисты работы по специальности не менее a. 3 года b. 3 лет c. 2 лет d. 5 лет
- 4 I can't talk a lot today because I've got acoysh 3 Circle the correct answer. • LOOK AFTER YOUR HEALTH Always brush/wash your teeth after a meal. Clean teeth can stop earache / toothache. Always put your hand in front of your mouth when you sneeze / cough. And put it in front of your nose and mouth when you sneeze / cough. Don't give everyone your headache/cold!
- 8.В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- 7.Замени слово «корявыми» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Корявый -
- 6. Как ты понимаешь значение слова «подхвостье» из 9-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Подхвостье - это
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Рядом рос низкий куст смородины.
- 1.Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Искра, каталог, начать, ожил
- равна 6,5 см. Найдите площадь боковой поверхности конуса. 563 Площадь осевого сечения конуса равна 0,6 см². Высота конуса рав- на 1,2 см. Вычислите площадь полной поверхности конуса. 564 Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом ф. В основание конуса вписан треугольник, у которого одна сторона
- Отметьте на числовой прямой точку А \((-3\frac{4}{13})\).
- Решите уравнение: 12 - 8(4-x) = 4.
- На соревнованиях сборная Белоруссии завоевала ме- далей больше, чем сборная Польши, сборная Дании — меньше, чем сборная Польши, а сборная Швейцарии меньше, чем сборная Белоруссии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу ме- далей заняла сборная Дании. 2) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3) Сборная Дании завоевала меньше медалей, чем сборная Белоруссии. 4) Сборная Белоруссии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Вы- разите скорость поезда в километрах в час.
- Задание 3. Назовите три основные реформы, проведённые при Фёдоре Алексеевиче.
- Задание 2. Составьте логическую цепочку: Реформы управления Укрепление центральной власти Отмена местничества Повышение эффективности государственного аппарата
- Задание 1. Определите, верны ли утверждения: Фёдор Алексеевич правил с 1676 по 1682 год- При нём была проведена военная реформа - Подворная система заменила посошное налогообложение
- Задание 3. Ответьте на вопрос: Почему отмена местничества была важным событием?
- Задание 2. Заполните таблицу: Реформа Военная Налоговая Административная Содержание
- Задание 1. Расположите события в хронологическом порядке: 1. Начало правления Фёдора Алексеевича 2. Отмена местничества 3. Введение подворной системы налогообложения 4. Реформа армии
- Задание 3. Выберите правильный ответ: Что такое подворная система налогообложения? а) Система сбора налогов с каждого крестьянского двора б) Система сбора налогов с торговых дворов в) Система сбора налогов с городских домов г) Система сбора налогов с церковных земель
- Задание 2. Заполните пропуски: 1. При Фёдоре Алексеевиче была проведена реформа __________ системы. 2. B __________ году было отменено местничество. 3. Царь Фёдор уделял большое внимание развитию__________.
- Задание 1. Заполни таблицу, используя даты: 1676 г., 1679 г., 1682 г. Дата Событие Начало правления Фёдора Алексеевича Введение подворной системы налогообложения Отмена местничества
- Дедушке 55 лет, а внучке 5 лет. Через сколько лет дедушка будет в три раза старше внучки? Запиши решение и ответ.
- У кратких прилагательных с основой на ж, ш, ч, щ мягкий знак на конце не пишется. Могуч (кр. прилаг.). 657. 1. Запишите краткую форму рядом с полной формой прилагательных. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте изучаемую орфограмму. Линючего – линюч (кр. прилаг.), пригож..му ..., хо- рош..го – ..., тягуч..му ..., горяч..го ..., похож..му ..., дремуч..го – .... II. Составьте четыре предложения о животных из сказок и басен (волке, зайце, медведе, слоне и т. д.) с однородными сказуемыми, выраженными краткими прилагательными. Сказуемые подчеркните. Образец. Лиса хитра и ловка. 658. Составьте предложения, заменяя, где это необходимо, полные прила гательные краткими. ркните главные члены предложения. Старый, дуб, высокий, могучий. - Старый дуб высок и могуч. ренний, воздух, чистый, свежий. 2. Беленький, лан- мрашный медведь, неуклю
- I Дань CP. r= 5 <1=<2=30° Holime: Hайте: Ом, AM, BA, AB
- Установите соответствия между примером приспособлений животных к среде обитания и их функцией.
- 3.Назовите три признака отличия растений от животных
- 2. Установите последовательность действий при рассматривании микропрепаратов под микроскопом. Запишите последовательность цифр. 1. Направить свет зеркалом в отверстие предметного столика 2. Закрепить микропрепарат зажимами 3. Рассмотреть микропрепарат 4. Глядя в окуляр, поднимать или опускать тубус до появления четкого изображения объекта 5. Поместить приготовленный микропрепарат на предметный столик.
- 1. Выберите три верных ответа. Какие из перечисленных ниже грибов относятся к ядовитым? 1. боровик 2. вёшенка 3. рыжик 4. бледная поганка 5. ложная лисичка 6. мухомор
- 2) В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100 м?
- Дима занимается лёгкой атлетикой. На городской спартакиаде он участвовал в четырёх соревнованиях: бег на 100 м, бег на 200 м, прыжки в длину и метание копья. Расписание соревнований было такое: бег на 100 м с 10:00 до 12:00, бег на 200 м с 12:00 до 14:00, прыжки в длину с 11:00 до 13:00, метание копья с 12:00 до 13:00. Диме для участия в каждом соревновании требовался 1 час: чтобы зарегистрироваться, подготовиться, выполнить упражнение и восстановить силы. 1) В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду спорта были эти соревнования?
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 2 КОД ? 8 по 200 листов. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги? Запиши решение и ответ. Решение: B Ответ:
- Запишите в ответ наибольшее из чисел: 16,12; 17,21; 16,39; 17.08.
- Выберите и запишите в ответ наименьшее из чисел: 7,08; 7,7; 7,11; 8,12.
- Выберите и запишите в ответ наибольшее из чисел: 20,2 19,87 20,41 19,69
- Найдите значение выражения \(\frac{28}{6} - \frac{23}{6}\)
- Найдите значение выражения \(\frac{38}{5} - \frac{3}{5}\)
- Запишите несократимую дробь, равную 12/15.
- Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{44}{9} - \frac{28}{9}\)
- Запишите несократимую дробь, равную 30/105.
- Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- Приведите пример какого-нибудь натурального числа, которое меньше 80 и при этом делится на 12 и на 9.
- В записи нечётного трёхзначного числа каждая из цифр 1, 6 и 8 встречается один раз. Запишите наименьшее такое число. 1
- Задумано число. Это число делится на 6 без остатка, и полученное частное – нечётное число. Какое число задумано, если оно больше 70, но меньше 85?
- Какое число при делении на 15 даёт частное 4 и остаток 10?
- В записи чётного трёхзначного числа каждая из цифр 2, 7 и 9 встречается один раз. Запишите наименьшее такое число.
- В записи чётного трёхзначного числа каждая из цифр 1, 6 и 5 встречается один раз. Запишите наибольшее такое число.
- Тип 2.2 № 12285 i На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Тип 2.1 № 12284 i Каких товаров продано больше всего?
- Тип 1 № 2579 i Найдите значение выражения -4,5 + 6,24 : 1,6.
- Дань Р=Suy <1=<2=30° Найти: Ом, AM, BM, AB
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 2 В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 6. Дано натуральное трёхзначное число. Напишите программу, которая определяет: а) есть ли среди цифр данного числа одинаковые;
- 5. Используя составной оператор, упростите следующий фрагмент программы: if a>b then c:=1; if a>b then d:=2; if a<=b then c:=3; if a<=b then d:=4
- 4. Что такое составной оператор? Для чего он используется в условном операторе?
- 3. Является ли условным оператором следующая последовательность символов? a) if x<y then x:=0 else read (y) 6) if x>=y then x:=0; y:=0 else write (z) B) if x<y<z then a:=a+1
- 2. Как на языке Паскаль записывается полное и неполное ветвление?
- 1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Используйте эти материалы при подготовке ответов на вопросы и выполнении заданий.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения –4,5 + 6,24 : 1,6.
- Complete the words. 1 I'm sorry, but I can't come to the park. I've got a cold. 2 I can't smell anything because I've got ab n__. 3 I ate too many pancakes and now I've got a s . 4 I can't talk a lot today because I've got a c .
- ① Look at the picture. Complete the text with the words in the box. a headache a runny nose a sore throat a temperature earache toothache This is Joe and his family. They all have health problems today and they are at the doctor's. Joe has got 'a temperature. His mum is drinking tea because she has got ². His grandma has got his dad has ³ ⁴ His sister, Penny, is holding her head because she has got ⁵ And what about Rex, the dog? He has got ⁶. The doctor looks surprised!
- Воспитание - это ...
- Образование может называться инклюзивным лишь тогда, когда: a. ребенок соответствует уровню образовательного учреждени b. ребенок имеет для сопровождения тьютора с. ребенок социализирован d. ребенок желает обучаться в данном образовательном учреждении е. ребенок включен в культуру образовательного учреждения
- 2:19 < Прочее Мэш Вы не сохранили ответ двухкамерное сердце водный образ жизни чн УЧЕНИК передние конечности видоизменены в плавники редуцированный тазовый пояс жаберное дыхание Завершить 11 ?
- Задания для работы в классе (Базовый уровень) 1. В сосуд, именний форму правильной треугольной призмы, налкон 1600 см³ воды и погрузили в воду деталь. При этом уровень воды поднялся с отвески 40 см до отметки 42 см. Найдите объем детали. Ответ выцелите в см 2. В пролиндрический сосуд налили 1000 см³ вода. Уровень воды при этом достигает высоты 16 см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 12 см. Чему равон обьем детали? Ответ выраште в см³, © АО «Издательство «Просвещение ПРОСВЕЩЕНИЙ 99
- Здесь представлены признаки животного, изображенного на картинке. Выберите подходящие.
- На рисунке изображён угол AOB. Найдите его тангенс.
- На рисунке изображён угол AOB. Найдите его тангенс.
- Здесь представлено изображение с заданием.
- На рисунке изображён угол AOB. Найдите его тангенс.
- 5. В ходе кампании 1654 года Смоленск был взят 23 сентября. Вставьте слово
- 4. По Мартовским статьям гетман имел право принимать послов из любых стран, включая Польшу. Вставьте слово
- 3. Русское посольство Е нет злял боярин Василий Бутурлин. Вставьте слово
- 2. Царь Алексей Михайл Украину уже после вс да за Репнина. Вставьте слово
- 1. Польский король Ян II Казимир отклонил русские предложения о примирении с казаками в 1653 году. Вставьте слово
- заполнить таблицу особо охраняемые природные территории Амурской области объект Хинганский заповедник местоположение описание Зейский заповедник Норский заповедник Бурейский заповедник
- Прочее
- ВСТАВЬ БУКВУ: И или Ы? Ц рковой артист Ц тата из Пушкина Ц гейковая шубка жёлтенький ц плёнок Ц ц! Сейчас же замолчите! победившая революц я Свежие огурц___ 11 нковая стружка танцевать ц ганочку встать на ц почки тигриц н хвост вязальные спиц свежие устриц генеральная репетиц я смуглолиц е матросы мощный ц клон
- 4 Тип 3 № Поезд проез…
- 3 Тип 2.2 № 12285 i На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 2 Тип 2.1 № 12284 i Развернуть Каких товаров продано больше всего?
- 1 Тип 1 № 2579 i Найдите значение выражения -4,5 + 6,24 : 1,6.
- В 1653 году русское посольство во главе с князем Вставьте слово было направлено в Речь Посполитую с последней попь урегулирования. Польский король Ян II Казимир октября 1653 года Земский собор принял решениє и объявлении войны Речи Посполитой
- 2:09 < Прочее Мэш чн УЧЕНИК имеются туловищные почки кожа сухая, без желез характерен волосяной покров в ротовой полости расположены дифференцированные зубы грудная полость отделена от брюшной диафрагмой легкие имеют губчатое строение Завершить 15 ?
- 568 Докажите, что четырёхугольник — ромб, если его вершинами являются середины сторон: а) прямоугольника; б) равнобедренной трапеции.
- Выписать слова с орфограммой И после Ц, обозначить орфограмму. Ц. пленок в цирке выступал, Играл он на цимбалах, На мотоц...кле разъезжал И ц...фр он знал немало. Он из ц...линдра доставал Морковь и огурц... И только одного не знал, Где И, а где же Ы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.