База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 3 • 1. Преобразуйте в многочлен: a) (x + 6)²; б) (3а – 1)²; в) (Зу – 2)(3y + 2); г) (4а + 3k)(4a – 3k).
- Оцени значение выражения \(\sqrt{2} + 24\).
- 7. International communication makes students less confident.
- 6. The text explains how often students write to their pen friends.
- 5. Students often communicate with foreign peers through school projects.
- 4. Teachers ignore conflicts between students.
- 3. Conflicts at school are often caused by poor communication.
- 2. All teenagers enjoy studying every school subject.
- 1. School helps students develop social skills.
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, памяти о которой посвящена данная фотография. Объясните смысл фрагмента стихотворения, приведённого на фотографии.
- На картинке виден рабочий стол экспериментатора. Измерь как можно больше величин по этому рисунку.
- Найдите угол х.
- Выпишите все слова, в которых пропущена гласная в приставке, вставьте пропущенные буквы.
- 5 Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами современного русского литературного языка.
- Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Отметьте на числовой прямой точку 4(3 2/9)
- 2.Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.
- Решите неравенство x≤ 9/x.
- Решите неравенство (8-x)(x²-64) ≥0.
- Пешеходы, использующие и не использующие световозвращающие элементы, по-разному попадают в ДТП. Выберите несколько вариантов ответов:
- В магазине продаётся чай разных сортов в пакетиках. Цены и число пакетиков в упаковке указаны в таблице. Для делового завтрака участников конференции нужно купить 200 пакетиков чая одного сорта. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- Выберите график квадратичной функции y = x 2.
- авторские ремарки — по 3 примера для каждой группы.
- Расставь пропущенные знаки препинания.
- Image Analysis Task: No visible text or objects detected.
- 9. Read the sentence and choose the correct grammar structure to fill in the gap. She'd prefer ___ with her foreign pen friend by email.
- 5. Геометрическое задание: Начерти квадрат со стороной 7 см. Закрась 1/7 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?
- 4. Решите уравнение: 701-200-x= 920
- 3. Найдите значение выражения: 432360:60+7021⋅30
- 2. Вычислите: 75270:30 2700-900 205100:700 4080-50
- 1. Решите задачу: Ира читала книгу по 47 страниц в день в течении 5 дней, а за субботу и воскресенье прочитала 135 страниц. Сколько страниц осталось ей прочитать, если в книге 495 страниц?
- 11 Семь друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий?
- 10 Миша видит стеклянную дверь магазина, на которой написано «На себя» (см. рис. 1). Нарисуй, как эту же надпись видит Алёша, который стоит в магазине за дверью (рис. 2).
- 2) Сколько грибов собрали девочки?
- 9 Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они собрали 93 гриба. Петя собрал 27 грибов, а Маша 21. Меньше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 26 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася?
- 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
- 1) I/My name is Sasha. I am 2) in/from Russia. I live. 3) in/on Tver. I 4) am/is seven Look at the photo: this 5) have/is my famil I 6) has/have got a 7) brother/sister, Ann
- 14) (3x - 2y = 16, (4x + y = 3.
- 13) (2x - 3y = 11, (5x + y = 2.
- 12) (5x - 4y = 12, (x – 5y = -6.
- 11) (2x - 3y = 5, (x - 6y = -2.
- 10) (2x + 5y = -7, (3x - y = 15.
- 9) (3x – 5y = 16, (2x + y = 2.
- 8) (2x – 5y = -7, (x – 3y = -5.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 42?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) килограмм макаронов 2) трое воспитательниц 3) блины вкуснее 4) загородное шоссе
- 8. Read the sentence and choose the correct grammar structure to fill in the gap. I'd rather ___ the problem peacefully than argue.
- 1) Решите уравнение 2sin2x-√2 sinx-2=0. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-\frac{5π}{2}; -π]
- В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100?
- В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду соревнования?
- 3. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) хлеб более мягкий 2) с пятьюстами строчками 3) новая тюль 4) на обеих берегах
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
- nine/horse
- one/garden
- four/toy soldier
- two/bedroom
- Найдите сложносочинённое предложение (введите в поле ввода соответствующую цифру).
- eight/toy
- three/sandwich
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- огурец уд..вительное р..стение, которое сп..собно стр..лять сем..нами на ра(сс/с)тояние до десяти метров. Созр..вая, плод накапливает много влаг.. и нач..нает ра(з/с)дуват(?)ся. Давление внутри ув..личивается, и в итоге он отрывает(?)ся от стебля, выстреливая семенами. Этот проце(сс/с) прои(с/з)ход..т за три(дц/ц)ать миллисекунд, поэтому невооружённым глазом его сложно заметить. И(сс/с)ледования учёных позволили луч(?)ше понять м..ханизм этого явления. Они использовали (высоко) скорос(?)ную камеру для с..ёмки р..стений и к..мп(?)ютерную томографию для изучения стр..ения плодов. Оказалось, что за (не)сколько (3) дней до залпа часть воды из плода о(тт/т)ека..т в стебель, делая его толще и ж..стче. Бешеный огурец стреляет сем..нами, чтобы ра(сс/с)е..ть их на пр..личное ра(сс/с)тояние от р..ди- тельского растения и дать в..зможность прор..сти новым р..стениям. Этот (не)обычный проце(сс/с) обеспечивает размн..жение и распростр..нение вида. Нужно отметить, что плоды бешеного огрурца (не)употребляют в пищ... Это дек..ративное р..сте- ние, которое бл..годаря усикам ц..пляется за любую опору и пр..поднимает(?)ся (2) над п..верхностью. Почему огурец назвали бешеным?
- Can you dance?
- Has she got fair hair?
- Are there puppets on the shelf?
- Can she sing?
- Is it a teddy bear?
- 7. Read the sentence and choose the correct grammar structure to fill in the gap. We _______ finish the project today because the deadline is tomorrow.
- Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 25% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 30?
- После сложения неравенств — 22 < -16 и 0,8 < 3,1 получим:
- 3. Что вы знаете о героической борьбе местного населения с татарами на территории Пензенского края?
- 2. Соотнесите события и даты: 1) 1228 г. 2) Лето 1236 г. 3) Конец лета 1237 г. 4) Осень 1237 г. 5) 1242 г. 1) Война в Пензенском крае. 2) Решение курултая о походе на булгар 3) Вторжение монголов в Волжскую Булгарию. 4) Переправа монголов через Волгу. 5) Восстание мордвы и буртас.
- 1. Объясните этимологию термина «татарин».
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА А) 7/11 Б) 7/15 В) 23/18 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Найдите значение переменной summa
- Укажите точки, принадлежащие графику функции y = x².
- Read the sentence and choose the correct grammar structure to fill in the gap. You ___ talk to your teacher if you have a problem.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба?
- Найдите значение выражения \frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6} при a = 3 и b = 4,22.
- 166
- 3.2. Какой тип развития характерен для паука-крестовика, изображённого на рисунке?
- 3.1. Определите тип развития насекомых, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны насекомые, в соответствующую ячейку таблицы. Список насекомых: 1) комнатная муха 2) саранча азиатская 3) клоп постельный 4) медведка обыкновенная 5) сосновый шелкопряд 6) олений овод
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Delia and her family Delia is a dolphin. It A_______ to make people laugh by its tricks. Delia lives and works in the circus. It has not got a very big family. Both sister and brother are dolphins. They work with Delia and show different tricks. Delia B_______ in the circus since 2020. It can do C_______ tricks than its brother and sister. Delia's mother D_______ now. A year ago the mother E_______ part in shows with Delia. Now it is in the zoo. Delia likes playing with small kids there.
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 45 и меньше 65?
- 9. Тип 8 № 1894 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось куби- ков, у которых окрашены ровно три грани? Единицы измерения указывать не нужно.
- 8. Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько веси пустой бидон?
- 7. Тип 6 № 12515 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12812 На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 10046 Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- 4. Тип 4.1 № 10045 Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных живот ных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя?
- 3. Тип 3 № 9942 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? - 163 = 352+47
- 2. Тип 2 № 9877 Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Жёлтые яблоки составили две седьмых все яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Тип 1 № 12436 1 4 Выполните сложение: + 9 9 Ответ:
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.