База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Горными породами осадочного происхождения являются:
- 9. На территории Российской Федерации выделяют 5 наиболее многонациональных районов. Какими номерами на карте обозначены районы, где проживают следующие коренные народы России? Саамы Марийцы Хакасы
- 8. Выбери народы России, которые являются коренными жителями стран-соседей. Алтайцы Сербы Венгры Поляки Эстонцы
- 7. Какие высказывания являются верными? (Несколько вариантов ответа.) А. К народам России, которые насчитывают более миллиона человек, относятся русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, чеченцы и армяне Б. Забайкальский край — самый многонациональный субъект Российской Федерации В. В центральной части России проживает около 40% русских Г. Российская Федерация относится к многонациональным государствам Д. Черты монголоидной расы характерны для коренных народов, проживающих в Европейской части России
- 6. Какие народы являются коренными жителями севера России? Башкиры Адыгейцы Эвенки Буряты Манси Черкесы Коми
- 5. Выбери народы России, численность которых составляет более миллиона человек. Буряты Армяне Белорусы Украинцы Кумыки
- 4. Какой народ России имеет свою автономию в составе Российской Федерации? А. телеуты Б. коряки В. мордва Г. грузины
- 3. Какой коренной народ России относится к малым народам? А. тувинцы Б. ижорцы В. Удмурты Г. чуваши
- 2. Каким государством по этническому составу является Российская Федерация? А. многонациональным Б. нет правильного ответа В. двунациональным Г. однонациональным
- 1. Черты монголоидной расы характерны для коренных народов... А. запада европейской части России Б. азиатской части России В. Северного Кавказа Г. центральной части России
- 24
- 23
- 22
- 21
- 20
- 19
- 18
- 17
- 30
- 29
- 28
- 27
- 26
- 25
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какие герои (героини) этих произведений проявили решительность в трудной ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вам произведения. Ответ.
- Задание 2. Используя физические карты атласа и параграфы 26, 27, заполнить таблицу:
- 13) Решите уравнение (х+2)² = 4x² + 4x-32.
- 4) Сумма острых углов на 90 градусам.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 1262. Сколько корней имеет уравнение: a) x^4 = x + 4: б) x^4 = x - 2?
- 9. АВ — диаметр окружности с центром в точке О, ВС — хорда. Известно, что угол АОС в 3 раза меньше, чем угол СОВ. Найдите углы АОС и СОВ.
- 8. АС — касательная, а АВ — хорда окружности с центром в точке О, угол АОВ равен 70 градусов. Чему равен угол ВАС?
- 7. Окружности с радиусами 9 см и 10 см касаются внутренним образом. Найти расстояние между их центрами.
- 6. В круге с центром в точке О проведена хорда АВ, ∠OAB =15. Найти ∠АОВ.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «быстро, скоро».
- Как называются строки в стихотворении, представляющие собой единое собой целое и объединённые общей рифмовкой?
- Как называется двухсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге?
- VI. Put the words into correct order to make the sentences.
- V. Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous.
- IV. Choose the correct form of the verb.
- III. Match the words in Column A to the words in Column B (пишем:)
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∨ A) ∨ A
- Укажите число, для которого ЛОЖНО высказывание. (Первая цифра чётная) ИЛИ НЕ (Последняя цифра чётная)
- Выполните умножение: 110₂ × 101₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- 29) (2,6 \cdot 10^{-2}) \cdot (9 \cdot 10^{-3})
- 28) -7 \cdot (-4,7) - 6,8
- 27) -0,8 \cdot (-10)^2 - 95
- 26) \frac{3,5}{2 - \frac{4}{9}}
- 25) \frac{\frac{1}{30} + \frac{1}{42}}{\frac{1}{7}}
- 32) 8 \cdot 10^0 + 9 \cdot 10^{-2} + 3 \cdot 10^{-4}
- 31) 0,7 \cdot (-10)^3 - 4 \cdot (-10)^2 \cdot 63
- 30) (7 \cdot 10^3)^2 \cdot (16 \cdot 10^{-4})
- 33. Сократите дробь: a) rac{a^2-ab+b^2}{a^3+b^3}; б) rac{a^3-b^3}{a-b}; в) rac{(a+b)^3}{a^3+b^3}; г) rac{a^3-b^3}{a^2-b^2}.
- I prefer jazz music because it is ............than rock music.
- Объясните, почему чинара отвергает листок. Ответ.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) На ветвях зелёных качаются райские птицы... Б) У Чёрного моря чинара стоит молодая; С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская... В) Мой слух утомили давно уж и райские птицы. СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) метафора 3) эпитет 4) аллегория Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 8. Параллельные прямые a и b пересечены прямой c. Величина одного из получившихся углов известна. Найдите величины остальных углов.
- 7. Через точку P проведите прямые, параллельные сторонам треугольника ABC.
- 6. Через точку M проведите прямые, параллельные сторонам угла ABC. Раскрасьте получившийся четырехугольник.
- 5. Проведите две прямые, перпендикулярные прямой b. Что можно сказать о построенных прямых?
- Что служит органом обоняния?
- Мышцы при выполнении физических нагрузок утомляются. Определите, что надо делать, чтобы не допустить утомления.
- О какой природной зоне идет речь в строчке стихотворения? «Южнее полосы лесов лежит ковер из трав, цветов...»
- Плодородие почвы зависит от количества в ней:
- Из какого полезного ископаемого получают металлы?
- Место, где река берет свое начало, называют:
- Моя страна расположена на материке:
- Как ты поступишь, если увидишь в лесу незнакомое растение с красивыми ягодами?
- Какое растение не является луговым?
- Что должны делать люди для охраны водоемов?
- Какое свойство воздуха позволяет нам видеть вокруг нас всё окружающее?
- Как называется наука о небесных телах?
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Южном и Уральском федеральных округах.
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была менее 3000 тыс. га?
- Based on the image, identify the numbered regions and the ethnic groups associated with them.
- Решите уравнение
- 1. Докажите, что функция y = -2x + 4 является линейной. 2. Постройте график данной функции. 3. Найдите координаты точки пересечения графика функции с осью ординат. 4. Найдите координаты точки пересечения графика функции с осью абсцисс.
- Подпишите на карте города Новгород и Тверь.
- Заполните пропуск в предложении: «Заштрихованная на карте территория Московского княжества сформировалась к началу ___ века». Ответ запишите словом.
- Растения семейства Розоцветные имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства, у которых плоды являются костянками.
- Где откладываются питательные вещества в семени груши?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) кровохлебка Б) роза В) миндаль Г) спирея Д) вишня Е) груша ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запипнете в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е
- 16.3. Укажите две особенности пищеварения у птиц, которые помогают птицам вести активный образ жизни и поддерживать постоянно высокую температуру тела.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения x + 3 = -9x.
- Найдите значение выражения √2.49² ⋅ √2.5⁴.
- На рисунке изображена соединительная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры соответствующие выбранным утверждениям.
- Как называется раздел биологии, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты?
- The image displays a historical timeline. What are the key labels and markers on this timeline?
- С2. Дайте развернутый ответ на вопросы: 1) Как связаны между собой области землетрясений, вулканов и горообразования? 2) Чем объяснить различия в расположении полезных ископаемых магматического и осадочного происхождения?
- Часть С: С1. Перечислите: 1) В каких климатических поясах расположены страны Северной Европы. 2) В каких природных зонах расположены страны Северной Европы.
- В5. Дайте определение: 1) Вади - это...
- В4. Определите регион зарубежной Азии по описанию: А) В рельефе региона преобладают нагорья, часты землетрясения. Родина многих культурных растений и крупнейший в мире район добычи нефти в мире. Б) Регион расположен на островах и полуостровах. Страны этого региона образуют природный «мост» между Евразией и Австралией.
- В3. Распределите географические объекты с запада на восток:
- Часть В: В1. Установите соответствие «Горы – Вершина – Высота»: В2. Установите соответствие: «Регион – Страна – Столица»:
- Часть А: Выберите 1 правильный ответ: А1. Крайняя северная островная точка Евразии: А2. Полюс холода Северного полушария расположен: А3. Наименьшую площадь на территории Евразии занимает климатический пояс: А4. В Европе расположены горы: А5. В области Кайнозойской складчатости расположены горы:
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую цифру из второго столбца.
- 44. Структурной и функциональной единицей почки являеся:
- 43. Симптом цинги возникает при отсутствии в пище: А) Витамина С Б) Витамина D В) Витамина А
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.