База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Виды гражданско-правовой ответственности (раскрыть каждый вид).
- 8.В соответствии с законодательством в России признаются и защищаются (несколько вариантов): Частная собственность Предпринимательская собственность Государственная собственность Кооперативная собственность Муниципальная собственность Сельская собственность
- 7. Дайте характеристику договора дарения.
- Если одна из сторон скоропостижно скончалась Если одна из сторон уже отбывала срок 6. Максимальный срок действия доверенности (если он не указан в тексте): Год Два года Три года
- есть ли на носу горбинка?
- Вопрос 10 Пока нет ответа Балл: 1 Отметить вопрос Вычислите площадь фигуры, считая площадь одной клетки за 1 кв.ед. Выберите один ответ: 9 14 12 20
- Вопрос 9 Пока нет ответа Балл: 1 • Отметить вопрос Сколько треугольников на рисунке? Выберите один ответ: a.6 b.2 c.8 d.4
- 1 Проведите прямую, обозначьте её буквой а и отметьте точки А и В, лежащие на этой прямой, и точки Р, Q и R, не лежа- щие на ней. Опишите взаимное расположение точек А, В, Р, Q, R и прямой а, используя символы єие.
- 3. Change the sentences into Negative or Interrogative forms: a. Anne played tennis yesterday. (-) b. Your friends ate some hamburgers last night. (?) c. Alex and Chris were in Rio in October.(-) d. Betina read a whole book yesterday.(?)
- 69. (14.5-6.3) × (2.4 +1.6)÷2
- 68. 95.4 (0.9 × 2) - (12.3 + 4.7)
- 67. (8.4 x 1.8) - (3.6 1.2) + 5.7
- 66. 42.1 + (5.6 × 2.5) ÷ (1.4-0.9)
- 65. (16.27.8) ÷ 1.4 × 0.5
- 64. 63.5 (0.5 × 2.5) - 17.2
- 63. (9.93.3) × (8.5 - 5.5)
- 62. 27.6 (3.8 × 2.5) + (14.4 1.2)
- 61. (18.3 + 4.7) × 0.6 ÷ 1.5
- 60. 74.2 (3.7 – 1.9) × 1.5
- 59. (12.5 x 3.2) + (8.4 1.2) – 10.6
- 58. 32.8 ÷ 0.4 – (5.6 × 1.5)
- 57. (6.4 × 1.25) ÷ (0.8 × 2.5)
- 56. 56.7 – (14.2 + 5.8) ÷ 0.4
- 55. (9.6+2.4) ÷ 1.2 × 3.5
- Задание 3. Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? апишите ответ.
- Задание 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: - морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Существу..т стари(нн/н)ая л..генда. Однажды.. (древне)..греческий художник нарисовал на грубом х..лсте масля(нн/н)ыми² красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на те(p/pp)a(сс/с)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко св..тило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)³ (не)..обычный шум. Оказывается, на те(pp/p)a(c/cc)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным. Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь и(с/сс)ку(сс/с)тво живописи. Совреме(нн/н)ые художники, наследуя лучшие стари(н/нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд. (По Е. Каменевой)
- 11 Семь друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 2.1. На рисунке показано, как можно приготовить препарат листа элодеи. Что указа- но на рисунке буквой А? Ответ:
- 1.2. Три изображённых объекта живой природы имеют общий признак. Выпиши название объекта, «выпадающего» из этого ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Ваш коллега продавец-кассир заметил, что покупатель выпивает йогурт в молочном отделе и немедленно вызвал ГБР. Верно ли он поступает?
- Выберите только верные высказывания об этом фрагменте.
- Урегулированная правовыми нормами совокупность последовательных действий, совершаемых для достижения определенного результата, это... процесс
- Верны ли данные утверждения? А) При умственной работе сосудистые реакции обратны тем, которые характерны при мышечной нагрузке. В) Мозговая ткань использует меньше кислорода, чем другие ткани тела. Подберите правильный ответ.
- Кубическое уравнение Решите уравнение (х+3)²(x - 3) = 7(x+3). Введите количество решений уравнения. Введите целое число или десятичную дробь... Укажите сумму найденных решений. Введите целое число или десятичную дробь
- В каком году Тиберий Гракх предложил свой земельный закон?
- 9. Решите уравнение: 3(5х + 8) -7x = 6x.
- 8. Решите уравнение: 5(х 2,4) = 13x.
- 7. Решите уравнение x+9 x 7-2=2.
- 6. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 255 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 5. Поезд проезжает 34 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 4. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Найдите значение выражения 3,2 5,9+7,7
- 2. Найдите значение выражения 5 7 7 6+12:2 5,9+7,7 .
- 1. Найдите значение выражения 8,02-5,4: 3.
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 гг. К 20-ЛЕТИЮ КУРСКОЙ БИТВЫ ОРЕЛ ПОНЫРИ КУРСК ПРОХОРОВКА ХАРЬКОВ БЕЛГОРОД ПОЧТА CCCP В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящена данная марка? Почему необходимо хранить память о Великой Отечественной войне? Ответ:
- Создание какого памятника культуры связано с патриархом Никоном? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Вы- берите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под кото- рыми они указаны. Ответ:
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 8, 9. 1) «Хронограф» 2) «Сказание о князьях Владимирских» 3)
- 3 Заполни пропуски словами из рамки так, чтобы предложения звучали правдиво. always, never, often, sometimes, usually 1) My friend reads books. 2) My family watch TV in the evening. 3) I watch old films. 4) My sister / brother / friend plays bas- ketball. 5) My parents / grandparents speak English. 6) My English teacher sings English songs. 7) I ride my bike in the street.
- 3. Узнайте литературного героя по его описанию • Бал сух в кости, хром (в молодости на императорском смотру, на скачках сломал левую ногу), носил в левом ухе серебряную полумесяцем сергу, до старости не слиняли на нём вороной масти борода и волосы
- Количественные показатели преступности:
- 5. Они поженились наперекор судьбы.
- 4. Согласно приказа он должен отправиться в командировку завтра утром.
- 3. Фильм, вопреки ожидания, оказался очень интересным.
- 2. По приезду домой я первым делом позвонил родителям.
- Задание 5. Исправь ошибки в употреблении предлогов и падежных форм существительных. 1. Благодаря её упорства и труда, она добилась больших успехов.
- 1 There are lots of black clouds in the sky. 2 It's my mum's birthday tomorrow. 3 The sofa isn't comfortable. 4 My sisters are hungry. 5 My curtains are very old.
- 5.86 Упростите выражение: а) 0,4n - 0,7m - 0,9n+ 0,7m; б) 6c8c4c + 21 - 13; в) 3 4 a + 5 6 b - 1 8 a - 1 3 b; г) 7 9 x - 3 4 - 11 18 x - 1 4 ; д) 0,3m - 2 7 - 3m+ 6 7 ; е) 1 7 a + 1 4 c - 1 7 a + 3 4 c.
- Масса ареометра при его погружении в жидкость не выбрано . Объем вытесненной жидкости не выбрано объему погруженной части ареометра. С другой стороны, вес вытесненной жидкости определяется силой не выбрано действующей на ареометр. Чем не выбрано плотность жидкости, тем больше она выталкивает измерительный прибор, тем не выбрано часть его
- Я соб..раю в осенн..м лесу ж..лтые (1) з..лёные красные лист..я.(4) И в моих руках заг..рает..ся цв..тной костёр. Но корот- ким будет праз..ник цвета: скоро всё з..снёт в снежн..х об..ятиях зимы. А ранн..й весной в ещё бе..цветн..м лесу появ..тся (3) пре- крас..ный подснежник. Его легко раз..скать среди тёмных дерев..ев: он храбрый вес..ник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьк..м цветоч- ке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего (не)и..пугат..ся и про- бит..ся сквозь снег и лёд! Мой друг я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты смож..ш.. всё преод..леть!
- 5.Какой факт, по мнению автора текста, повлиял на решение Богача оставить покалеченного зайца в живых? Запишите ответ.
- 4.Определите и запишите основную мысль текста.
- 3.В предложениях 10—13 найдите синоним к слову «мучиться» и выпишите его.
- 2.Определите, какой тип речи представлен в предложениях 14-15 текста. Запишите ответ.
- 1.В предложениях 12-15 найдите слово со значением «удержаться, постесняться, постыдиться». Выпишите это слово.
- Физика на пятницу, 3 апреля, Вес задания 4 ЗАДАНИЕ: На листе А4 построить изображение любого предмета в трёх случаях: 1) d>F, линза собирающая, 2) d>2F,линза рассеивающая, 3) d=F, линза собирающая Дать описание каждому изображению (3 прилагательных)
- Complete the sentences with nouns and adjectives in Exercise 1. 1 We often go snowboarding when there is in the mountains. 2 It's very in the north of Europe so take your umbrella when you go there. 3 The street is very because the temperature is -1 °C, so walk carefully! 4 There was a lot of so I couldn't see the end of the garden from my window. 5 I love weather when I can go t the beach and swim.
- 6. Какие изменения в политической системе Российской империи произошли после принятия манифеста 17 октября? Выберите один или несколько вариантов ответов.
- 1. Найти наименьшее общее для знаменателей данных дробей. Оно и будет наименьшим общим 2. Разделить наименьший общий знаменатель на каждой дроби, таким образом найти дополнительные для каждой дроби. 3. Умножить числитель и знаменатель дроби на её дополнительный
- Что должен предпринять организатор в аудитории при предъявлении претензии по содержанию задания своего комплекта КИМ участником экзамена во время его проведения?
- Что доказывает опыт, изображённый на рисунке?
- Запишите текст, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Графически выделите обособленные члены. (Не)подвижно лежал передо мной (не)большой сад весь озаре...ый и как (бы) успокоенный серебристыми лучами луны. Разбитый (по)стри.. ому, он состоял из одной продолговатой поляны. Пр..мые дорожки сходились на самой ее середине в круглую клумбу густо заросшую астрами. С одной стороны сада липы смутно зеленели облитые (не)подвижным (бледно)красным светом. Все дремало. Воздух, весь теплый, весь пахучий, даже не колыхался он только изредка дрожал как дрожит вода возмуще... ая падением ветки.
- He set ... for work an hour ago but hasn't arrived yet.
- War conflicts always set ... the economical development of the country.
- It is difficult to set ... any money if you have a low salary.
- They waited until good weather set ... before they went camping.
- Положительные и отрицательные стороны освоения новых земель для новых поселенцев.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Он бежал и голосил на весь лес. 1 У нас на стоянке горел костёр. Через год я встретил барсука со шрамом на носу. Из зарослей вылез маленький барсук и сделал шаг к картошке. Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. В рассказе «Барсучий нос» описана история любопытного барсука. В. Отрасть к путешествиям зародилась у Константина Паустовского в детстве. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Otser:
- Tex9-08-24-06 Внимательно прочитайте название схем и определения Установите соответствие между видом схемы и её определением Схема пневматическая Схема электрическая Схема гидравлическая
- Два числа отмечены точками А И В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- Задумали двузначное число, которое кратно 10. Если цифру десятков увеличить в 4 раза, то число увеличится на 30. Какое было задумано число?
- В 6 «А» классе учится 25 человек, что на 2 человека меньше, чем в 6 «В» классе. А в 6 «Б» классе учеников на 20% больше, чем в 6 «А». Сколько всего учеников в этих трех классах?
- В многоквартирном доме 300 квартиры. Известно, что во всех подъездах дома одинаковое число этажей и на любом этаже каждого подъезда одинаковое число квартир (больше одной). Сколько этажей в этом доме, если число квартир на каждом этаже в подъезде в 4 раза меньше числа этажей в этом доме?
- Вычислите: 1-\frac{4}{5}⋅(\frac{2}{9}+\frac{7}{6})-\frac{63}{4}:6.
- Автомобиль проехал с постоянной скоростью 270 км от города А до города Б за 6 часа. На следующий день автомобиль проехал тот же путь обратно со скоростью на 15 км/час больше, чем в первый день. Сколько часов потребовалось автомобилю на обратный путь?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 13х – 8х = 5.7 + 3.8.
- Найдите значение выражения -5|y + 6| при y = -13.
- Вычислите: 2,46 - 0,3⋅(-2,6).
- Вычислите: (\frac{8}{5} - \frac{3}{4}) : \frac{34}{15}.
- Вычислите: 5-(26-45).
- 13. Рассмотри диаграмму. Виктор узнал стоимость воздушного змея в разных торговых точках и составил диаграмму по этим данным. На сколько рублей дешевле воздушный змей в магазине «Кораблик», чем в магазине «Триал-Спорт»? Ответ: на 200 р.
- 12. Рассмотри фигуры. Известно, что у всех фигур длины сторон всех клеток одинаковые. Сторона клетки равна 1 см. Отметь все верные утверждения знаком Х. Одинаковая площадь у фигур Е и С. Одинаковая площадь у фигур Д и В. Одинаковая площадь у фигур Си В. Одинаковая площадь у фигур Е и Д. Одинаковая площадь у фигур Е и А.
- 11. На 3 джемпера идёт 12 мотков шерсти. Сколько джемперов можно связать из 44 мотков шерсти? В ответе запиши только число. Ответ: 11 джемперов.
- 10. Валя хочет купить три набора акварели по 50 р. каждый набор и альбом за 16 р. У девочки есть такие деньги. Какую сдачу получит Валя? Отметь верный ответ знаком Х. ☑ 1 p. 2 р. 3 р. 4 р.
- 9. Начерти с помощью карандаша и линейки ломаную линию из четырёх одинаковых звеньев, если известно, что сумма длин всех звеньев равна 1 дм 6 см. Чертёж
- 8. Запиши числовое выражение, которое читается так: «Разность чисел 100 и 80 умножить на 3». Значение выражения находить не нужно. Ответ: 100-80-3
- 49 Надо ли что-то изменить её решением стало выра 1) На верхней и нижней й 8 C
- 48 Вычисли только те суммы, в емое на 10 больше второго. 37+23= 20+10 25+15 34+25 13+23 52+42 5+16 20+0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.