База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите числа –0,1; 1,9; 0,6; −1,8; 0; -1; 1,2 и 1,5 в порядке: а) возрастания; б) убывания.
- Составьте предложения со словами во-первых, во-вторых и т. д. Пусть они начинаются так: «Сегодня я, во-первых, ...»
- Образуйте от данных слов наречия. Запишите их, выделяя приставки и суффиксы, участвующие в их образовании. Какой способ образования вы использовали? Как пишутся такие наречия? Какой частью речи являются слова первый, седьмой и др.?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Если диагонали параллелограмма равны, то он является ромбом. 2) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, проведённой из вершины С.
- Две стороны параллелограмма равны 10 и 12, а один из углов этого параллелограмма равен 30°. Найдите площадь этого параллелограмма.
- В окружности с центром О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=14, AB=20. Найдите sin B.
- Восстановлены Жалованная грамота дворянству и городам в _______ г.
- 704. Решите систему уравнений: a) {x - y = 3, xy = -2; б) {x + y = 2,5, xy = 1,5;
- Вопрос 16/30 (попытка 1из1) Как часто следует крепить кабель (круглого сечения) на участках горизонтальной прокладки? Выберите один правильный вариант
- Read and choose a word from the box. Write the word next to numbers 1-5. There is one example. My breakfast I eat my breakfast in the ...kitchen... I sit on a (1) ________ at the table. My dad and my (2) ________ sit with me. My favourite drink for breakfast is (3) ________ and I eat an (4) ________ with lots of bread. I don't like fruit. My dad loves fruit and he has two (5) ________ every morning for his breakfast. Example
- те действия: (14-2\frac{11}{12}:\frac{7}{18}):4\frac{7}{8}.
- 3. Answer the questions. 1. Which national parks do you know?
- 2. Write True (T) or False (F). 1. The Great Barrier Reef Marine Park was created in 2004. 2. The first national park was the Northeast Greenland National Park. 3. Yellowstone's aim is to save the largest coral reef ecosystem. 4. There are only four national parks in the world. 5. The Kruger National Park is located in Africa. 6. National park is a large unprotected area. 7. Yellowstone is known its many geothermal features. 8. The Northeast Greenland National Park's aim is to save the Arctic wildlife.
- 21 • Основание равнобедренного треугольника 12 см, я высота проведенного к основанию 8 см. Найдите синус косинус, тангенс и катангис учила при основании.
- Вариант 3 1. Прямая называется перпендикулярной к плоскости, если ... 2. Если одна из двух параллельных прямых перпендикулярна к плоскости, то... 3. Если две прямые перпендикулярны к плоскости, то... 4. Признак перпендикулярности прямой и плоскости: ... 5. Теорема о прямой, перпендикулярной плоскости: ... 6. Две прямые в пространстве называются перпендикулярными, если ... 7. Если одна из двух параллельных прямых перпендикулярна к третьей прямой, то ... 8. В кубе ABCDA1B1C1D₁ укажите плоскости, перпендикулярные прямой ВС. 9. Точка К- центр квадрата со стороной, равной 6 см, КА- отрезок, перпендикулярный к плоскости квадрата и равный 3 см. Найдите расстояние от точки А до вершин квадрата. 10. В треугольнике АВС угол C = 90°, АС = BC, АВ = 16. Отрезок CD перпендикулярен к плоскости АВС и CD = 6. Найдите расстояние от точки D до прямой АВ.
- 6. Крупнейший по грузообороту порт Европейского Юга - это А. Новороссийск Б. Туапсе В. Ростов-на-Дону
- 5. Производство с/х техники (зерноуборочные комбайны) расположено в городах А. Таганрог, Ростов-на-Дону Б. Нальчик, Пятигорск В. Кисловодск, Дербент
- 4. Основная отрасль специализации Европейского Юга – это: А. машиностроение Б. сельское хозяйство В. электроэнергетика
- 3. Каково соотношение городского и сельского населения Европейского Юга? А. доля городского населения Европейского Юга выше, чем сельского Б. доля сельского населения Европейского Юга выше, чем городского В. доля сельского населения Европейского примерно равна городскому
- 2. На территории Европейского Юга преобладают почвы. А. чернозёмы и каштановые Б. дерново-подзолистые, серые лесные В. тундрово-глеевые, каштановые
- Тест по географии "Европейский Юг" (9 класс) 1.. Назовите моря, которые омывают Европейский Юг. А.Чёрное, Азовское, Каспийское моря Б.Чёрное, Азовское, Аральское моря В.Каспийское, Азовское, Охотское моря
- 5. Абонент хочет приобрести новый смартфон. В трёх салонах сотовой связи этот смартфон продаётся в кредит (сначала делается первоначаль- ный взнос, а потом ежемесячно в течение всего срока кредита вносятся платежи) на разных условиях. Условия приведены в таблице. Определите, в каком из салонов покупка смартфона с учётом полностью выплаченного кредита обойдётся дешевле. В ответ запишите эту сумму в рублях. Ответ:
- 4. (ОБЗ) На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в апреле по сравнению с мартом 2019 года? Ответ:
- 3. (ОБЗ) Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит по пакету исходящих минут? Ответ:
- ю и постройте её график: в) у = 7-х - 2x²; - г) у = 5x² - 15x – 4. Xo
- Read the rubric, look at the underlined words and answer the questions. This is part of an email from your English pen-friend. Write an email in reply. (50-60 words) My favourite TV series is The Flash. What's yours? When is it on? What is it about? 1 Who are you writing to? What? 2 What are you going to write about? Answer the questions. 1 What is your favourite TV series? 2 What type is it? 3 When is it on? 3 How many words should you write? 4 What is the series about? 5 Why do you like it? 6 Would you recommend it?
- 10.02.2026 1 1. Решите уравнение 12x-12=24+10x. 2. Решите уравнение 13x-13=25+11x. Дополнительные задания 2 1. Решите уравнение 2(х-8)-x=8. 2. Решите уравнение 2(x-5)-x=5. 3 1. Решите уравнение 3(x+7)-2(x-7) = 7. 2. Решите уравнение 3(x+4)-2(x-4) = 4. 4 1. Решите уравнение 2(x-5)=x+5. 2. Решите уравнение 2(x-1)=x+1. 5 1. Найдите корень уравнения 1-10x = 5x +10. 2. Найдите корень -8x-3=-6x. уравнения 6 7 8 9 10
- 49. В магазин во второй день завезли \(\frac{5}{12}\) т картофеля, что на \(\frac{3}{16}\) т меньше, чем завезли в первый день. Сколько тонн картофеля завезли в магазин за два дня?
- 48. Длина картины равна \(\frac{8}{15}\) м, а ширина \(\frac{11}{18}\) м. Что больше: длина или ширина картины и на сколько метров?
- Не подлежит государственной аккредитации образовательная деятельность в следующих случаях:
- 1.4 Выбери слово, которое не читается со звуком [a1]: ○ wild ○ kind ○ wind O eye O fly
- Реферат Охрана атмосферного воздуха
- 10) You __________ the words correctly. (not/link)
- 9) Look! Steve's mother __________ a cup of coffee. (make)
- 8) __________ the policemen __________ into the bank? (run)
- 7) She __________ to the centre of the town. (not/ walk)
- 6) __________ they __________ to help? (to try)
- 5) We __________ the checkpoint. (not/pass)
- 4) __________ your grandmother __________ at birds? (look)
- 3) They __________ the printers. (check)
- 2) __________ you __________ the washing-up? (do)
- 1) The teacher __________ the door. (not/close)
- Проверьте, можно ли составить пропорцию из чисел 4, 9, 12 и 27. Если да, то составьте все возможные пропорции
- Решите пропорцию: a) \(\frac{1,8}{x} = \frac{0,6}{10}\); б) \(\frac{18}{54} = \frac{x}{1,2}\)
- 5. Нерастворимые основания получают реакцией обмена между раствором щёлочи и солью металла нерастворимого гидроксида: NaOH + CuSO4 = KOH + Fe(NO3)3 =
- 4. Щёлочи получают реакцией соединения и реакцией замеще- ния соединений металлов IA- и ІІА-групп (начиная с Са) с водой: Ca + HOH = CaO + HOH =
- 3) с солями, если образуется ↑ или ↓: KOH + CuSO4 = NaOH + NH4Cl =
- 2) с кислотными оксидами, образуя соль и воду NaOH + SO2 = Ca(OH)2 + CO2 =
- 3. Основания взаимодействуют: 1) с кислотами, образуя соль и воду NaOH + HCl = Ca(OH)2 + HNO3 = Ba(OH)2 + H3PO4 =
- 1) однокислотные 2) двухкислотные
- б) По растворимые, или Примеры 1) гидроксиды металлов ІА-группы 2) гидроксиды металлов ПА-группы
- 1. Решите ура a) x2 - 4x + 3 = 0; б) 7x2 - x - 8 = 0; в) (x + 1)² = 7x - 3x².
- 1. Выполните действия. a) (4y³ + 15y) – (17y - y³); б) 2a (3a – b + 4). 2. Вынесите общий множитель за скобки. a) 2ab – ab²; б) 2x² + 4x⁶. 3. Решите уравнение 5 (x - 3) = 14 – 2 (7 - 2x). 4. В трёх корзинах 56 кг яблок. Во второй корзине на 12 кг яблок больше, чем в первой, а в третьей – в 2 раза больше, чем в первой. Сколько килограммов яблок в каждой корзине? 5. Решите уравнение 3-x x+1 5x -- = -- - -- . 3 2 4 6. Упростите выражение ба (а - х + c) + 6x (a + x - c) - 6c (a-x - c).
- 21. Выберите из предложенного ниже списка зональный тип почв, который господствует в пределах ареала гепарда: тропических пустынь черноземы каштановые красно-бурые красно-желтые ферраллитные желтоземы и красноземы
- 8. Найти \(\frac{1}{3}\) числа 25674; \(\frac{3}{4}\) от 23764
- 7.* Решить задачу. Мама-кенгуру бежала 4 часа со скоростью 45 км/ч. За какое время преодолеет этот путь кенгуренок, если его скорость на 25 км/ч меньше скорости мамы? Ответ:
- 6. Начертить квадрат, периметр которого равен 16 см. Затем дополнить этот квадрат до прямоугольника с периметром 20 см.
- 5. Решить задачу. Две медузы поплыли навстречу друг другу и встретились через 3 часа. Скорость одной медузы 50 м/ч, второй 55 м/ч. Какое расстояние было между медузами первоначально? Ответ:
- 6 часов прошел 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорости скорого поезда? Ответ:
- Падежная форма дробных числительных Выберите правильные варианты. Два треть их пути занимала непролазная тайга. Но вот перед путниками открылось поле, дв ум четвёрт ых части которого наливались тугими колосьями.
- --- OCR Start --- 000 = 2/3 Предлоги 100% + Пишем раздельно ся человек. знах, че теро glu M Преображение в течении реки (существительное) не смотря на людей Деепричастие на мой счёт (существительное) в течение месяца (предлог) • несмотря на плохую погод (предлог) плохую погоду → насчёт работы (предлог) приведи свой пример Запомни! из-за из-под по-над вследствие в течение в продолжение ввиду насчёт --- OCR End ---
- 4. Вычислите: log, 32
- 3. Решите уравнение: 214-х = 4 1)4 2)0 3) -2 4) 12
- 2. Найдите область определения функции f(x) = 1 x-3 1)x ≠ -3 2) х – любое 3) х ≠ 3 4) x > 0
- 1. Вычислите: 16.(2-3)2 1 1) 2) 3)-4 4)4 2
- Кто из этих героев НЕ является одним из главных персонажей из «Тайны третье планеты»?
- Расшифруй это с помощью алфавита 12-16-20 13-6-16-17-16-13-30-5
- Какие окончания у имени прилагательного нужно написать в таких словосочетаниях: гулять в ве- сенн... лесу, любоваться весенн... лесом? 88. Поставьте вопрос от имени существительно- го к имени прилагательному в каждом словосоче- тании. Укажите окончание вопроса и окончание имени прилагательного. В какой падежной форме эти окончания не совпадают? С интересн..й книгой, в дремуч..м лесу, к берё- зов..й роще, на далёк.. м Севере, нов..й дом, в нов..м доме, с нов..м приятелем, со стар..ми друзьями, ве- сенн..й денёк, весенн..м утром, в весенн..ю пору, на весенн..м солнышке, на высок..й сосне, за высок..м холмом, на высок..м берегу. Запишите словосочетания вместе с вопросами. Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания каждого имени прилагательного и вопроса к нему.
- Вариант 1 1. Выполните действия. a) (3a-4ax+2)-(11a-14ax); 6) 3y² (y³ + 1). 2. Вынесите общий множитель за скобки. a) 10ab-15b²; +6a². 3. Решите уравнение 9x – 6 (x – 1) = 5 (x +2). 4. Пассажирский поезд за 4 ч прошёл такое же расстояние, какое товарный за 6 ч. Найдите скорость пассажирского поезда, если известно, что скорость товарного на 20 км/ч меньше. 5. Решите уравнение 3x-1 x 5-x –––– – – = ––– 6 3 9 6. Упростите выражение 2a (a + b - c) – 2b (a-b-c)+2c (a-b+c).
- Составь систему неравенств, используя вышеуказанные условия, и реши систему. Пусть масса искомого тела будет х гр. Система неравенств: { x + 5. x> 3. +2. Ответ: х Є ( ; ).
- Ежегодно 9 мая Россия отмечает годовщину в Великой Отечественной войне. В Москве на Крас площади проходит необыкновенный по красоте и военный парад. По Красной площади торжествен маршем идут солдаты и офицеры Российской арь стройными рядами движется военная техника, а с бун за парадом наблюдают ветераны Великой Оть ственной войны.
- 1. Oxford. 2. London. 3. Edinburgh. 4. Paris. B. Where does Mary stay? 1. In a hotel. 2. With her aunt and uncle. 3. With her grandparents. 4. With her school friend. C. What do they usually do on Sundays? 1. Visit museums. 2. Have picnics in the park. 3. Travel to other cities. 4. Go shopping. D. What broke in the wind? 1. Her coat. 2. Her bike. 3. Her umbrella. 4. Her hat. E. Next week Mary is planning to visit ... 1. Oxford. 2. Cambridge. 3. Paris. 4. Rome. Answer table: A B C D E
- 10. В треугольнике ABC угол C = 90° и ВС = 6. Отрезок BD перпендикулярен к плоскости АВС и BD = 8. Найдите расстояние от точки D до прямой АС.
- 9. Точка М- центр квадрата со стороной, равной 4 см, МА – отрезок, перпендикулярный к плоскости квадрата и равный 2 см. Найдите расстояние от точки А до вершин квадрата.
- 8. В кубе ABCDA1B1C1D1 укажите плоскости, перпендикулярные прямой DC.
- №87 Рассмотри цветную репродукцию картины В. Г. Перова «Охотники на привале». Поде- лись первыми впечатлениями о картине и от- веть на вопросы: Что больше интересует художника – осенняя природа или чувства и настроение героев? Как отразился азарт рассказчика в выражении его лица, жесте, позе? Как слушает рассказ молодой охотник? Верит ли другу третий охотник? Как недоверие отрази- лось на его лице и в позе?
- Решить систему графическим способом x+y=11 2х-у=-5
- ) Является ли пара чисел (2; -2) решением уравнения 3x + 2y = -10
- ) Выразить х из уравнения х – 0,3y = 5
- Решите уравнение: (2x-3)² = (1 -2x)².
- 8. При каком значении х значения выражений 7х -2 и 3х + 6 равны?
- 7. Решите уравнение - х - 2+ +3(x-3)=3(4-x) -3.
- 6. Решите уравнение 10х+ 9 = 7x.
- 5. Решите уравнение 3х +5+ +(x+5)=(1-x) +4.
- 4. Решите уравнение: \frac{x-6}{2} - \frac{x}{3} = 3.
- 3. Решите уравнение: 3 - \frac{x}{7} = \frac{x}{3}.
- 2. Решите уравнение \frac{5x+4}{2}+3=\frac{9x}{4}.
- 1. Решите уравнение 2-3(2x + 2) = 5-4x.
- 3. Рассчитайте, какую массу сахара и воды нужно взять для приготовления 500г раствора с массовой долей сахара 5%.
- 2. Допишите уравнения реакций. характеризующих химические свойства водорода: a) H₂ + S → 6)WO3 + H2 →
- 1. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты, назовите получившиеся вещества. a) Fe + O2 → B) Li + O2 → 6) Ca + O2 → г) С2Н2 + О2 →
- 10. Вода реагирует с оксидами активных металлов, таких как натрий и кальций. с образованием 1) гидроксидов и водорода 2) оксидов и водорода 3) кислот 4) гидроксидов
- 9. При нагревании вода реагирует с менее активными металлами, такими как железо и цинк, с образованием 1) гидроксидов 2) оксидов и водорода 3) кислот 4) гидроксидов и водорода
- 8. Водород в соединениях обычно проявляет валентность равную: А) 1; Б) ІІІ; В) ІІ; Г) IV.
- 7. Укажите правильное суждение а) кислород плохо растворяется в воде б) кислород не взаимодействует с водородом в) кислород занимает 78% атмосферы г) кислород может быть получен при взаимодействии натрия с водородом
- 6. Самый лёгкий газ: а) сернистый б) кислород в) углекислый г) водород
- 47 What does he do on Sundays?
- 46 When does he do the shopping?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.