База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Количество голов, забитых в 21 футбольном матче, записано в таблице. Количество голов 0 1 2 3 Количество матчей (частота) 6 5 7 3 Найдите среднее арифметическое, медиану, моду и диапазон. Какой из этих показателей вы бы выбрали для представления данных? Почему?
- Какие явления в политической жизни США возникли в конце ХІХ в.?
- Какой главной проблеме посвящён приведённый фрагмент книги?
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) звездчатку увидишь (предложение 1) 2) листочки заметны (предложение 2) 3) уже отцветает (предложение 3) 4) видны плоды (предложение 4) 5) растение отмирает, ложится (предложение 5)
- Текст с картинки.
- Исправь ошибки, связанные с употреблением предлогов в речи. 1. Он трудился в мастерской от утра до вечера. 2. Поступление в университет осуществляется согласно приказа 3. Много советских солдат погибло при боях под Сталинградом. 4. О погоде в Москве мы узнали по прибытию в столицу. 5. Ученики, принимавшие участие на конференции, получили грамоты. 6. Вопреки ожиданий дождь так и не начался. 7. Вернувшись с магазина, мама стала готовить ужин.
- В окружности с центром в точке О проведены две хорды АВ и CD. Прямые AB и CD перпендикулярны и пересекаются в точке Ѕ, лежащей вне окружности. Найдите OS, если длина хорды CD равна 2√46, а расстояния от точки S до точек А и В соответственно равны 18 и 3.
- В остроугольном треугольнике АВС проведены высоты АА и ВВ₁. Докажите, что углы ВВА₁ и ВАА₁ равны.
- Найдите боковую сторону АВ трапеции ABCD, если углы АВС и BCD равны соответственно 45° и 150°, а CD = 2√6.
- Постройте график функции у = |x²+2x-3| и определите, при каких значениях параметра т прямая у = m имеет с графиком данной функции ровно четыре общие точки.
- Из пунктов А и В, расстояние между которыми 20 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода и встретились в 6 км от В. Найдите скорость пешехода, шедшего из А, если известно, что он шёл со скоростью, на 4 км/ч большей, чем пешеход, шедший из В, и сделал в пути остановку на 40 минут.
- Решите уравнение (4х+7)2 (5x-2)=(4x+7)(5x-2)².
- 339 С помощью диаграмм Эйлера докажите равенство: a) AN(BUC) = (A ∩ B) U (A ∩C); б) AU (BNC) = (AUB) ∩ (AUC); г) AUB=AN B.
- 338 Изобразите на диаграмме Эйлера событие: a) A∩(BUC); б) AU (BNC); г) А∩(BUC); д) AU (BNC); ж) AU(BNC); з) AU (\(\overline{B}\)∩C).
- 337 Изобразите на диаграмме Эйлера событие: a) A∩B∩C; б) A∩B∩\(\overline{C}\); в) \(\overline{A}\)∩B∩C; г) A∩\(\overline{B}\)∩C; д) A∩B∩C.
- 336 Запишите формулой событие, изображённое на диаграмме Эйлера (рис. 61).
- Write ONLY the correct form of the verb (use small letters and a gap between words). They _ (play) tennis when it started to rain.
- Контрольная рабста B-1 1. Найди площадь фигуры по рисунку: 43 2 牛 78 12 9 2. На клети, бумаге, клетка X Сизображена фигура. Найти ей площадь. 2) 3. Момците площадь трапецше АВСЯ с основаниями Ади ВС, если AB= АВ = 12 см, ВС = = 14 см, AD-50cm <B=150% 11 На Периметь ромба 28 ам ею площадь з ба?. Bom Майти Born 2020.02.24 69:82 aew XIAOMI 14T Pro
- 54,43 + (-26,67)
- -6,07 +2,34
- 1. Какие свойства воды делают её благоприятной для жизни организмов? 2. Как плотность воды влияет на жизнь организмов? 3. Что такое планктон? 4. Почему способность воды быстро нагреваться и долго удерживать тепло является благоприятным условием для жизни? 5. Назовите причины, от которых зависит содержание кислорода в воде. 6. Почему при передвижении организмов вода оказывает большее сопротивление, чем воздух? 7. Почему живые организмы могут находиться в воде во взвешенном состоянии? 8. Почему летом верхние слои водоёма имеют более высокую температуру, чем нижние, а зимой наоборот?
- 8. Выбери правильный ответ. A. Larissa is a ___ girl. 1) pretty 2) prettier 3) prettiest B. Vera is the ___ student in the class. 1) good 2) better 3) best C. Alex is ___ than Danya. 1) loud 2) louder 3) loudest D. Our English teacher is the ___ teacher in the school. 1) kind 2) kinder 3) kindest E. Zina and Tonya are very ___ students. 1) clever 2) cleverer 3) cleverest F. Rita is the ___ girl I know. 1) shy 2) shier 3) shiest
- 6. Периметр равнобедренного треугольника QWE с основанием QW равен 78 см, а периметр равностороннего треугольника QWR равен 45 см. Найдите длину боковой стороны равнобедренного треугольника.
- 7. *Вставь пропущенные цифры. 7_ - _0 = 30 4_ - _5 = 10
- ①\begin{cases}2x-y=1\\xy =21\end{cases} ②\begin{cases}2x-y=2\\2x^2-xy=6\end{cases} ③\begin{cases}x^2-y^2=21\\x+y^2=3\end{cases} ④\begin{cases}x^2+y^2=13\\xy=-6\end{cases} ⑤\begin{cases}(x-1)(y+3)=5\\3x-y=4\end{cases}
- 3*. С какими из перечисленных веществ: серной кислотой, гидроксидом калия, оксидом барил железом, - будет взаимодействовать гидроксид бария? Напишите уравнения возможных реакций.
- 1. Из приведенных веществ выпишите формулы растворимых и нерастворимых оснований и дайте им названия: FeO, КОН, Вa(OH)2, Na2O, LiOH, CaO, Al(OH)3, CuO, K2O, HNO3, Li2O, Fe(OH)2, CaCl₂ Fe(OH)3, Cu(OH)2, HCl, NaOH, NaNO3 2. Напишите уравнения следующих реакций с участием оснований: a) Ca(OH)2 + HCl = б) KOH + H2SO4 = в) NaOH + SO3 = г) Мg(ОН)2 + CO2 = д) NaOH + ZnCl2 = е) Cu(OH)2 =
- 1) KOH + HNO3 = 2) KOH + N2O5 = 3) KOH + Cu(NO3)2 = 4) KOH + лакмус = 5) Pb(OH)2 =
- Найдите значение выражения: (2 2/3 + 2 1/4 + 3 1/12) : 24/25 = (В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.)
- Задание 4. Найдите и исправьте ошибки в предложениях с обособленными определениями (если они есть): 1. Уставшие, от долгой дороги, туристы решили остановиться на ночлег. 2. Книга, интересная и увлекательная была прочитана мной на одном дыхании. 3. Он раздосадованный, ушел, хлопнув дверью. 4. Девушка в красном платье, улыбаясь, вышла на сцену. 5. Она, счастливая и довольная, вернулась домой.
- 64, 8070-600 5010 - 15900:100+786 9800-30 30 200 - 7020:10.3 +68
- 63. (Устно.) 600 : 3 + 7 · 5 600 : (3 + 7) · 5
- На поверхность шарообразной Земли солнечные лучи падают под не выбрано углами. Под наибольшим углом к поверхности лучи падают на не выбрано . По направлениям к полюсам угол падения солнечных лучей не выбрано . Поэтому из-за шарообразной формы Земли участок поверхности у экватора получает не выбрано солнечного света и тепла, чем такой же по площади участок поверхности в полярных областях. Именно поэтому у экватора не выбрано , чем у полюсов, и не выбрано на Земле также изменяются от экватора к полюсам.
- Узкие сферы речевой деятельности людей, прежде всего научно-технические, представлены в речи
- Здесь изображён флаг какой страны?
- Решите задачу: В саду посадили три разных сорта яблони, но урожай оказался очень низким. Объясните возможную причину и предложите решение.
- Заполните таблицу, сравнив особенности размножения картофеля и яблони: Признак Картофель Яблоня Основной способ размножения Причина выбора такого способа Альтернативный способ размножения Цель альтернативного способа
- В тексте допущены биологические ошибки. Найдите и исправьте их: Яблоня - это самоопыляемое растение, поэтому в саду можно сажать только один сорт. Картофель размножают в основном семенами, которые созревают в коробочках. Капуста - это однолетнее растение, которое даёт урожай кочанов уже в первый год из семян Ошибка: Исправление: Ошибка: Исправление: Ошибка: Исправление:
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило Б Влед запрещён 15 А | Пешеходный переход 8 Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу? Запиши по порядку ответы на поставленные вопросы. Ответ: фермен для еды фрутов
- 600(-0,1)3 – 40(-0, 1)2 - 4
- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В XVIIB. (Европейская часть)
- Пользователь работал с каталогом D:\Проекты\Модуль\Сборка. Сначала он спустился на один уровень вниз, в каталог Логи, затем поднялся вверх на один уровень, затем поднялся вверх ещё на один уровень и спустился в каталог Документация. Укажи полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
- \frac{17}{30}-X=\frac{11}{30}
- Выберите изображение стачного шва.
- на дорогу до школы никита тратит 12 минут. Сколько минут займёт 4/6 всего пути?
- При каком значении т векторы АВ и СД коллинеарны, если А (-2; -1; 2), В (4; -3; 6), C (-1; m-1; 1), D(-4; -1; m)?
- 7. *Вставь пропущенные цифры. 7_ - _0 = 30 4_ - _5 = 10
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Марка из Великобритании. From: Mark@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Music ... Our teacher suggests going to a classical music concert. To tell the truth, I'm not really happy about this idea. What genre of music do you prefer? Which singer's concert would you like to visit? Can you play any musical instrument? Напишите ему письмо в ответ объёмом 80-90 слов, в котором будут даны ответы на три его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Mark@mail.uk Subject: Music
- 9. Общей циркуляцией атмосферы называют совокупность воздушных течений планетарного масштаба, характеризующихся относительным постоянством. Каково, на ваш взгляд, значение общей циркуляции атмосферы на Земле: а) для природы в целом; б) для человека?
- На праздник купили 24 эклера. Лиза \frac{1}{6} эклеров, Рома - \frac{1}{3}, а Витя - \frac{1}{2}. Запиши указанные части в виде дробей со знаменателем 24. Лиза \frac{1}{6} = \frac{}{24} Рома \frac{1}{3} = \frac{}{24} Витя \frac{1}{2} = \frac{}{24}
- Почему минеральное питание ещё называют корневым питанием?
- 1. Аксаков. С 2. Андерсен Г. Х.. 3. Астафьев В. 4. Бажов П. 5. Барри Д 6. Бианки В. 7. Брэбери Р. 8. Булычёв К. 9. Былины: 10. Вальнер Н. 11. Велтисов Е. 12. Верн Ж. 13. Волков А. 14. Гайдар А. П. 15. Герои Эллады. 16. Гофман 17. Григорович Д.В. 18. Гринвуд Д. 19. Губарев В. 20. Дефо Д. 21. Драгунский В. 22. Дружков Ю. 23. Ершов П. 24. Зощенко М. 25. Керролл Л. 26. Коваль Ю. 27. Короленко В.Г.
- Write the correct form of the word TO BE to fill in the gap. Hamsters ___ small and cute animals.
- На предприятии ровно 50 сотрудников. С 1-го июня одному из сотрудников повысили зарплату на 20 тыс. руб., а двое других уволились. До 1-го июня средняя зарплата на предприятии равнялась 74 тыс. руб., а средняя зарплата двоих уволившихся сотрудников равнялась 60 тыс. руб. Найдите среднюю зарплату на предприятии после 1-го июня.
- Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 4. Угол при вершине, противолежащий основанию, равен 120°. Найдите диаметр окружности, описанной около этого треугольника.
- 41. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы. 1. Целый ден_ сегодня ш_ю. Я одела всю сем_ю. (Б. Заходер) 2. Вызывает удивлен_е прилежание тюлен_е: целый ден_ лежит тюлен_, и лежать ему не лен_. (Б. Заходер) 3. Лягушач_я песенка л_ётся из пруда... (В Лунин)
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Choose the correct item. School starts ________ September.
- Рассчитайте силу тока и напряжение на концах каждого проводника (рис. 43), если R₁ = 3 Ом, R₂ = 4 Ом, R₃ = 4 Ом.
- 12. Укажите, какой из перечисленных факторов НЕ оказывает существен- ного влияния на формирование климата в пункте А. Запишите название фактора. Факторы: господствующие воздушные массы; географическая широта; удалённость от океана; наличие тёплого морского течения у восточных берегов материка.
- 11. Определите, в какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А
- Расставьте события в хронологической последовательности: 1. Нашествие Надир-шаха на империю Великих Моголов 2. Государственный переворот Наполеона Бонапарта, установление Консульства 3. Принятие Декларации независимости США 4. Взятие Бастилии в Париже Запишите получившуюся последовательность цифр без пробелов и знаков препинания:
- 5. Выполни действия со смешанными числами. 1. 2$\frac{5}{13}$+5$\frac{8}{13}$ 2. 9$\frac{15}{21}$-3$\frac{10}{21}$ 3. 10$\frac{16}{34}$-1$\frac{14}{34}$ 4. 6$\frac{1}{10}$-6$\frac{4}{10}$ 5. 15$\frac{1}{10}$-6$\frac{6}{10}$ 6. 3$\frac{7}{17}$-2$\frac{2}{17}$ 7. 23$\frac{6}{19}$-15$\frac{16}{19}$ 8. 17$\frac{6}{17}$-15$\frac{9}{17}$ 9. 5$\frac{9}{23}$-4$\frac{15}{23}$ 10. 10$\frac{1}{9}$-3$\frac{5}{9}$ 11. 12$\frac{8}{10}$-10$\frac{9}{10}$ 12. 5$\frac{2}{7}$-4$\frac{5}{7}$ 13. 2$\frac{3}{5}$+3$\frac{4}{5}$ 14. 11$\frac{6}{7}$+13$\frac{1}{7}$ 15. 8$\frac{9}{16}$-7$\frac{5}{16}$ 16. 10$\frac{5}{9}$-4$\frac{5}{9}$
- Площадь поверхности шара равна 36л. Найди его объём. Запиши в поле ответа значение, поделённое на π.
- 1. Вычислите массовую долю каждого элемента в мраморе, состав которого отвечает формуле СаСО3. 2. Какова массовая доля кислорода в соединениях, формулы которых: а) SO3; б) Al2O3; в) СО? 3. Вычислите массовую долю каждого элемента в сульфите магния MgSO3 и в карбонате лития Li2CO3. 4. Какова массовая доля воды в мирабилите, имеющем состав Na2SO4·10H2O?
- Приведение дробей к общему знаменателю 1. Приведите дробь \frac{2}{7} к знаменателю 14, 21, 35, 140. 2. Приведите дробь \frac{5}{8} к знаменателю 16, 32, 56, 1000. 3. Приведите дроби \frac{3}{2}, \frac{5}{4}, \frac{6}{5}, \frac{31}{25} к знаменателю 100. 4. Приведите дроби \frac{5}{2}, \frac{5}{12}, \frac{7}{15}, \frac{13}{30} к знаменателю 60. 5. Приведите к знаменателю 36 те из данных дробей, которые возможно: \frac{7}{12}, \frac{7}{11}, \frac{7}{10}, \frac{7}{9}, \frac{7}{8}, \frac{7}{7}, \frac{7}{6}, \frac{7}{5}, \frac{7}{4}, \frac{7}{3}, \frac{7}{2}. 6. Приведите дроби к общему знаменателю: a) \frac{3}{7} и \frac{1}{2}; б) \frac{5}{6} и \frac{3}{4}; в) \frac{2}{5} и \frac{7}{15}; г) \frac{5}{6} и \frac{5}{8}; д) \frac{7}{9} и \frac{1}{6}; e) \frac{5}{4} и \frac{3}{5}. 7. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: a) \frac{1}{8} и \frac{3}{4} б) \frac{1}{2} и \frac{1}{3} в) \frac{7}{15} и \frac{5}{9} г) \frac{5}{6} и \frac{3}{4} д) \frac{3}{7} и \frac{4}{9} e) \frac{3}{8}, \frac{5}{6} и \frac{1}{4}
- 1. В равнобедренном треугольнике MNP с основанием МР и углом ZN = 64° проведена едена высота МН. Найдите ∠PMH. 2. В треугольнике СДЕ проведены биссектрисы СК и ДР, пересекающиеся в точке F, причем ДДFK = 78°. Найдите ДСЕД.
- Один из известнейших производителей ноутбуков приступил к реструктуризации своего бизнеса мобильных компьютеров, в результате которой шесть существующих сейчас подразделений бу- дут преобразованы в четыре. Тем не менее, даже после такого обновления структуры компании, все четыре её подразделения останутся полностью независимы друг от друга во всем, что касает- ся разработки продукции, её продажи, производства, ремонта и сервисного обслуживания. Стоит отметить, что, несмотря ни на что, компания собирается осуществлять закупки комплектующих (дисплеев, процессоров и других ключевых компонентов ноутбуков) централизованно. Оцените утверждение Создание независимых сервисных служб не исключают централизованные закупки комплектую- щих.
- Прочитайте текст и выполните задания 7-10. Мы шли по бульвару, затем свернули на улицу и начали по ней подниматься. И тут моя спутница схватила меня за руку: «Крыса! Да смотри же, на рельсы смотри! « По ложбинке трамвайного рельса в гору деловито спешила омерзительная серая крыса. Я поискал подходящий камень, чтобы шарахнуть им по зверюге. Но попутчица продолжала крепко встряхивать мою руку, горячо убеждая спасти неразумное создание от гибели под колёсами трамвая. Я бросился сгонять проклятую крысу с рельсов. Так начался незабываемый бег. Впереди сломя голову мчалась перепуганная тварь. За крысой, крича что-то в роде «Кыш!» и хлопая в ладоши, летел я. За мной с пронзительным звоном спешил трамвай, а параллельно ему по тротуару бежала моя спутница, громко требуя проявить сострадание к несчастному животному. Так мы все четверо - крыса, я, трамвай и моя знакомая взбежали на подъём. Тут крыса лихо метнулась с рельсов. Я умудрился выскользнуть в другую сторону. Мы некоторое время молча отдувались, не в силах произнести ни единого слова. «Замечательно, сказала моя зна- комая. Я знала, что ты человек неравнодушный». 7. Выберите заглавие, которое наиболее точно отражает содержание текста. 1) Бег перед трамваем 2) Глупая крыса 3) Необычное спасение крысы 4) Скучная прогулка 8. Определите тип речи, использованный в первом абзаце текста. 1) описание 2) повествование 3) рассуждение 9. Из первого абзаца текста выпишите разговорное слово со значением «сильно и неожиданно ударить» 10. В тексте автор использовал фразеологизм СЛОМЯ ГОЛОВУ. Выберите два синонима к данному фразеологизму. 1) быстро 2) невнимательно 3) нестись 4) стремительно 5) ленясь 6) медленно
- Соотнеси правоохранительные органы с их функциями прокуратура таможенные органы полиция суд Конституционный суд 1. Охрана общественного порядка — 2. Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью — 3. Контроль за пересечением государственной границы РФ гражданами и грузами — 4. Рассмотрение гражданских, административных и уголовных дел — 5. Толкование основного закона страны
- На рисунке представлен график зависимости атмосферного давления от высоты над уровнем моря. Определите, на сколько отличаются давления атмосферы в Приэльбрусье (5000 м) и на высоте полета самолета (10500 м). Ответ укажите в мм рт.ст. и округлите до целого числа.
- 0,5(-4)3 + 0,5(-4)2 + 16
- 9 Флаги 15 REPUBLICA DE NICAR, AGUA AMERICA CENTRAL Сан-Марино Гватемала Греция Никарагуа Маджонг X
- Write ONLY the correct form of the verb (use small letters and a gap between words). It_(snow) when they arrived in New York.
- 3. Летчик поднялся на высоту 2 км. Каково атмосферное давление воздуха на этой высоте, если у поверхности Земли оно равнялось 750 мм рт ст?
- 104. Прочитайте названия сказок. 1. Сказка о цар.. Салтан могуч... богатыр.. княз.. Г прекрасн... царевн.. Лебеди Зайца - длинн... уши, кос 3. Краден... солнце. 4. Сто 5. Красн... Шапочка.
- Численность и религиозный состав населения, 2019 г. Религиозный состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Упражнение 475 Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме. 1. If he were not such an outstanding actor, he (not to have) so many admirers. 2. If you (to give) 386 ГРАММАТИКА. СВОРНИК УПРАЖНЕНИЙ me your address, I shall write you a letter. 3. If she (not to be) so absent-minded, she would be a much better student. 4. If my sister does not go to the south, we (to spend) the summer in St Petersburg together. 5. If they (not to go) to Moscow last year, they would not have heard that famous musician. 6. If you (not to get) tickets for the Philharmonic, we shall stay at home. 7. If you were not so care- less about your health, you (to consult) the doctor. 8. I should be delighted if I (to have) such a beauti-
- На рисунке изображён граф. Лёва обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Лёва начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине М?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны. Найдите sin A, если АB = 25, AC = 48.
- 3. Прочитай предложения и обрати внимание на выделенные слова. I am a cat. I have got a hat. The hat is red. I am Tom. I have got a rabbit. I can skip with the rabbit. 4. Посмотри на картинки. Прочитай и закончи рассказы. Pam has got a a cat. The cat is grey. Pam's Пэле есть шмяна плохая cat has got a hat. The hat isn't bad. It is ... Jim has got a pig. The pig is pink. Jim's pig has got a stick. The stick isn't big. It is .... Tom has got a frog. The frog is ... Tom's .... has got a .... The .... isn't big. It is .... 5. Выбери и прочитай слова со звуками [h], [ð], [r], [er], [w], [g]: frog, hat, with, grey, has, got, swim, the, rabbit, hen, big, red, pig, leg, bag, yes.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В начале следующей недели в Челябинске ожидается похолодание, усилится ветер и пройдут дожди. 2) Чем ниже температура воздуха, тем меньше водяного пара может в нём содержаться. 3) Самый теплый месяц в Бангкоке - апрель, когда среднемесячная температура воздуха превышает +30 °C. 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу ростовского аэропорта Платов.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 18:00 была самая низкая температура воздуха, а в 10:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения Температура воздуха, °С 10:00 14:00 18:00
- 1.В данном тексте найдите слова категории состояния. Сделайте морфологический разбор двух из них.
- 5.442 1) Для пе отправил Найдите 2) Для пе 27 км, в через 3 5.443 Вычисли 1) (1769
- Поставьте предложения, отмеченные (Х), в отрицательную форму, а отмеченные (?), в вопросительную форму. Используйте many или much. 1 There is a lot of fruit. (X) 2 There are lots of bananas. (?) 3 There are some shirts in that shop. (X) 4 There is some sugar. (?) 5 We eat a lot of apples. (X) 6 There are lots of cakes. (?)
- Выберите жанры научного стиля
- Choose the correct word. tortoises fly?
- адание 4. Решите уравнение. В Бланке ответов запишите решение и от 3,2 : (0,1x + 1/5) = 6,4.
- дание 3. Найдите протяженность территории нашей страны с запа сток (в км), если расстояние на карте по прямой равно 65 см, мас рты 1:1 000 000. В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- ание 2. Найдите значение выражения. В Бланке ответов запи сение и ответ. 5,9 +0,2 * 1/2
- ние 1. Укажите, какое из приведённых ниже равенств явля ым? В Бланке ответов запишите букву, которой обозначен правил m. A) 1/1000 =0,011; Б) 1 1/10 = 1,01; В) 1/100= 1 %.
- К шарику заряженного электроскопа подносят незаряженную палочку и касаются его. Как изменится заряд электроскопа, если палочка сделана из ткани?
- сколько рублей им обойдётся оплата проезда в одну сторону шёвого варианта проезда?
- 2. 填空题 Заполните пробелы. Напишите инь 数学踢一起什么跟电影点 1.你昨天做了___? 2.我昨天早上去_足球了。 3.我爸爸妈妈去电影院看_了。 4.下周末我们_去钓鱼。 5.现在几? 6.早上我们有__课。
- ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ РУССКО-ТУРЕЦКАЯ ВОЙНА 1768-1774 гг. ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII в. РУССКО-ТУРЕЦКАЯ ВОЙНА 1787-1791 гг. ЗАДАНИЯ 1. Обведите границы Российской и Османской империй к началу войны. 2. Стрелками покажите действия русской армии в 1770 г. Обозначьте на карте место и подпишите дату сражения, в ходе которого «российское воинство числом семнадцать тысяч обратило в бегство до реки Дуная турскаго визиря Галиль-Бея с силою полторастатысячною». 3. Стрелками покажите действия русского флота в Средиземном море. Обозначьте место сражения, в честь победы в котором Екатерина II учредила медаль с надписью «Был», и укажите его дату. 4. Обозначьте на карте место и дату сражения русской армии под руководством А.В. Суворова с турками, ускорившего окончание войны. 5. В 1774 г. между Россией и Османской империей был заключён мир, позволивший России, по оценкам западных дипломатов, «диктовать законы султану». Подпишите место и дату заключения этого мира, выделите цветом территории и подпишите названия крепостей, присоединённых к России по его условиям. ЗАДАНИЯ 1. Обведите границы Российской и Османской империй к началу войны. 2. Покажите соответствующими стрелками действия русских и турецких войск на сухопутном театре войны в 1789 г. Обозначьте на карте место сражения, в честь победы в котором Суворов был возведён в графское достоинство и получил почётное добавление к фамилии. 3. Обозначьте места и даты сражений, в которых русский флот под командованием Ф.Ф. Ушакова одержал выдающиеся победы. 4. Подпишите названия крепостей, о которых известно, что: 1 комендант этой крепости так ответил на ультиматум А.В. Суворова: «Скорее Дунай потечёт вспять и небо упадёт на землю, чем [крепость] сдастся...»; 2 взятие этой крепости позволило России окончательно утвердиться в Северном Причерноморье, а Крымский полуостров был прикрыт от турецкого десанта с моря. 5. Итогом Русско-турецкой войны стало подписание мира, по которому «река Днестр навеки имеет быть границею между обеими Империями, так что впредь пределы Империи Всероссийской имеют простираться до помянутой реки...». Закрасьте территорию, указанную в цитате из договора. Подпишите место и дату заключения этого мира.
- Задание 101. Подскажи композитору выразительные средства музыки, которые помогут передать настроение стихотворений Сергея Есенина. Ночь. Вокруг тишина. Ручеек лишь журчит. Своим блеском луна Все вокруг серебрит. Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. Скачет конь, простору много, Валит снег и стелет шаль. Бесконечная дорога Убегает лентой вдаль.
- 3: Иностранный язык, 09:50 -10:30 подготовиться к словарному диктанту (времена года, месяцы, погода)
- Choose the correct item. I watch TV ________ the evening.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.