База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- 2 There ________ more people in the cities. (+ be)
- 3 Complete the sentences with the verb in brackets. Use the correct form of will (+ or -). 1 I don't think we ________ on Mars. (+ live)
- 12 My new ________ doesn't fit because my fingers are too small.
- 11 I'll ________ a table for Mum's birthday surprise.
- 10 I'm not wearing my ________ so I don't know what the time is.
- 9 I can't read the ________ on the box, they're too small.
- 8 Are you enjoying that ________ ?
- 7 What ________ of food do you like best?
- 6 She's drawing a ________ hero.
- 5 Don't forget to ________ She'll always help you.
- 4 Sally's so ________.
- 3 I wrote a ________ to the company asking for my money back.
- 2 Did you ________ the football match yesterday?
- 2 Complete the sentences with watch, book, kind, letter, picture and ring. You may use each word more than once. 1 Can I take a ________ of you with your family?
- 8 This is my favourite chair is very comfortable.
- 7 We've got a lot of books so I bought a new bookcase. to put them on. seat
- Если вы заполняете бумажный Акт об отказе в приёме заказов продавца маркетплейса, то впишите в него Выберите один вариант ответа
- Тип З № 9764 i Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Най- дите задуманное число.
- Тип 2.2 № 737 i Вычислите: (4,2-6,6): 60.
- ВПР-2026, математика-6: задания, ответы, решения
- Стояние на реке Угре 19802 Участники: Цели сторон: Иван ІІІ Предыстория события 1472- неудачный поход хана Ахмата на Московское княжество. И хотя им был причинён значительный урон (сожжён город Алексин, убито его население), однако перейти через • Оку хан не смог. 1473- 1476- Иван III прекратил выплату дани Орце. 1480 - Иван III отказался признать зависимость Руси от Орды. Итоги
- В предмет регулирования международного частного права входят отношения, возникающие ...
- 6 2-1 7+3x 7+442 1 1+34 23岁 Домашная работа (-2x+5)-(x-5)²= 24x
- Даны числа: 5,73; 5,34; 0,07; 3,47 и 0,47. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точка- ми и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробе- лов, запятых или других дополнительных символов.
- Найдите значение выражения 3x - |12 – 8x| при х = 7.
- 3. Запиши, с чем сравнивает автор берега пустынного озера.
- Состнесите объекты с их обозначениями на рисунке.
- Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 6. Какие черты приспособленности к недостатку влаги сформировались у растений?
- Complete the sentences with the correct present simple or present continuous form of the verbs in brackets. 1 Josh _______ at least one point in every game he plays. (score) 2 I _______ that they will give Kate a place on the team. (believe) 3 Susan _______ to finish her homework today. (try) 4 My dad _______ Chinese food tonight. (cook) 5 My brother loves books. He _______ a book every week. (read) 6 I _______ all of my old Friends DVDs this week. (watch) 7 Sam _______ before 7 a.m., even on Sundays. (get up) 8 Look out of the window. A big storm _______! (come) 9 Lisa usually _______ video games when she gets home. (play) 10 I _______ what you're saying, but I don't agree with it. (understand)
- ните действия с целыми числами: a)8-27:3.(19-26); 6)-16: (-16-12-24) (-6); в)-5-(4-13) : (-3) + 6; r) (-5) (-4): (-22-34 +46). 1. Установите порядок действий и выпо действия с рациональными числами: 0,00936 : (-0,18) - 0,7·(-0,3)-(-0,4). Решите уравнение: a) x : 3,7 = -5,04; б) -2,8 m = Установите порядок действий и най
- Упражнения 824. Верно ли, что: 1) 1 см составляет 1% от 1 м; 3) 1 см³ составляет 1% от 1 м³; 2) 1 ц составляет 1% от 1 т; 4) 245 человек составляют больше, чем 1% от 40 тыс. человек; 5) 3,3 млн. тг отличается от 3 млн. тг меньше, чем на 1%; 6) 1 см³ составляет 1% от 1 дм³? 825. Найдите число, 1% от которого равен: 1) 0,24; 2) 0,8; 3) 3; 4) 1,6; 5) 7; 6) 5,5; 1 1 3 2 3 7) 5; 8) 4; 9)10; 10) 15; 11) 32; 12) 74
- Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Ответ: M.
- В каком направлении от родника расположена башня? Ответ: секо
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- 7. My dad project.
- Үй шиши. 9. Шукурбеков жонундо айтуу Иттин жомогу" чыгарма - сын айтып беруу Менин ишенимдyy. докули" деген темада чакан дилбаян жазуу
- Найдите среди схем 1-5 формулы примеры видоизменённых надземных побегов. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Есть ли у тебя или твоих знакомых домашнее животное? Нарисуй его. Какие правила необходимо соблюдать при общении с домашними питомцами? Запиши. Правила общения с домашними животными
- В каком отрывке содержится эпитет? 1) Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят... Ф.И. Тютчев «Весенние воды» 2) Пусть сосны и ели Всю зиму торчат... Ф.И. Тютчев «Листья» 3) Наша ветхая лачужка И печальна, и темна. А.С. Пушкин «Зимний вечер» 4) Что ты клонишь над водами, Ива, макушку свою? Ф.И. Тютчев «Что ты клонишь над водами.
- Незнакомец предлагает заработать 15 тысяч рублей за один день - всего лишь нужно оформить банковскую карту и передать ее «курьеру». Какая ответственность предусмотрена для лиц, которые под влиянием злоумышленников или за денежное вознаграждение оформляют или передают свои банковские карты мошенникам?
- 3,1-(-1,3)-(-4,6).
- Вариант 14 1. Читай правильно. прочитай ударение в слове образующее слово прочитай ударение в слове синоним прочитай ударение в слове синоним
- Признаки равенства прямоугольных треугольников Решение задач Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство: B №1. E A D C №3. B * №2. D X C M No4. B A4 + D C D C
- Цифровое Домашнее задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов К коромыслу весов подвешены два алюминиевых цилиндра одинакового объема. Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр погрузить в морскую воду, а другой - в спирт? Зависит ли выталкивающая сила от плотности жидкости? Выберите одно верное утверждение.
- Ex.7 Listen to the weather forecast and fill in the table The weather in London is going to be _________ and Monday London _________ tomorrow. It will probably rain in the afternoon. Don't forget your umbrella! The temperature will be around _________ °C. Moscow is going to have a _________ and Tuesday Moscow day. The wind will blow from the north. It will be _________ with temperatures around _________ °C. Wear warm clothes!
- Ex.6 Create a dialogue between a weather forecaster and a tourist using will and be going to Weather forecaster: Good morning! What do you want to know? Tourist: I _________ (go) hiking tomorrow. What the weather _________ (be) like? Weather forecaster: Well, it _________ (probably/rain) in the afternoon. I see dark clouds. Tourist: Oh no! What _________ I _________ (do) then? Weather forecaster: You _________ (need) to take a raincoat.
- Выберите город, в котором 22 декабря в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим.
- 2. Тип 2.1 № 9646 Вычислите: 14 7 25 45 : - 3.
- На ферме есть гуси, кролики и коровы, всего 30 живот- ных. Кроликов в 10 раз больше, чем коров, а гусей меньше, чем кроликов. Сколько на ферме гусей? Запиши решение и ответ.
- Рома стоит внутри магазина и смотрит на прозрачную дверь. Как называется ма- газин?
- Тип 14.1 № 5692 Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- Here is the original image:
- В парке построили зону отдыха для детей в форме прямо- угольного треугольника. Длина одного из катетов этого тре- угольника 16 м, а длина другого на 25% короче. Найдите площадь этой зоны отдыха.
- У катера два паруса, которые имеют форму прямоугольных тре- угольников. Катеты большого паруса равны 2,5 м и 5 м, а катеты маленького паруса короче на 0,5 м. Сколько квадратных метров ткани нужно, чтобы изготовить эти паруса?
- Какой вид передачи мяча в футболе является наиболее точным?
- 3. Найдите острый угол между высотой СН и биссектрисой СК прямоугольного треугольника ABC (∠C = 90°), если ДА = 63°.
- Travelling/On holidays/Holiday Problems 1. Do you like travelling? Why do most people enjoy travelling? 2. Which season is the best for travelling in your opinion? 3. How can people travel? What means of transport is the best? Why? 4. What place would you like to go to? Why? Travelling/On holidays/Holiday Problems 1. What types of holidays do you know? 2. Which of the activities do people do on holidays? 3. What do you like doing when you are on holidays? Why? 4. What problems do some people have while on holidays? 5. Have you ever got sunburnt? How did you feel? What did you do?
- 37. Проспр ырасти, услышать. 8. Прочитайте выразительно. Какую мысль хочет донести до нас глаголов. оме и в форме 3-го лица единственного числа. Укажите спряже- ор? Все глаголы из стихотворения запишите в неопределённой бразец. Работать (1 спр.) работает. Кто жить уме..т по часам И цен..т каждый час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не стан..т говорить, Что лень ему вставать,
- Вычисли. 328 246 574 – 139
- 9. Какое число п опущено? 1, 3, 9,, 81.
- 8. Юре 10 лет. Мама старше Юры на 26 лет, па- па старше мамы на 7 лет. На сколько лет па- па старше Юры? Реши задачу одним действием.
- 7. 1 дм – 1 см 1 дм² – 1 см²
- 6. 1) Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см². Найди площадь всего квадрата. 2) Начерти квадрат, площадь которого равна площади прямоугольника со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр этого квадрата.
- 5. 44:2.4 88:44.36 13.7-8.5 18.4+6.4 200-(36+14) 700-(83+17)
- 4. Зимой в городе было 36 открытых катков, а катков с искусственным льдом в 9 раз меньше. На сколько больше ... ?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A: 31=26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Ответ:
- бури? Отметь правильные варианты ответа. Для сравнения с жизненными трудностями Для противопоставления с образом матери Для того, чтобы указать на время года 3. Нарисуй, какой тебе представляется мать из стихотворения А. Н. Плещеева «В бурю». Опиши словами то, как ты представляешь её образ.
- 1) Точно в храме, стою я в тиши И в восторге молюсь от души. И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями...» 2) Не до ворчанья и няне седой, Любит она её смех молодой... Н. А. Некрасов «Саша» 3) Загорались ярким пламенем Сосны старые, могучие. С. А. Есенин «Лебёдушка» 4) Весна, весна! как высоко На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака. Е.А. Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!» Ответ:
- На рисунке АС || ВК, ВС – биссектриса ZABK, Z1 = 46°. Найди углы треугольника АВС.
- Ты стал свидетелем, как в кинотеатре двое 16-летних подростков стали нарушать общественный порядок, выражаться нецензурной бранью. На требование охранников прекратить нарушать общественный порядок и покинуть помещение, подростки не реагировали. После чего был вызван наряд полиции. Какое наказание они могут понести за свои действия?
- Реши задачу по вопросам. Брат с сестрой пошли в кино. Сеанс начинается в 12 ч 15 мин. Дорога от дома до кинотеатра занимает 50 мин. Ребята вышли из дома в 11 ч 40 мин. На сколько минут они опоздают к началу сеанса? 1) В котором часу ребята придут в кинотеатр? ? ▼ = ч мин = 4 Мин 2) На сколько минут ребята опоздают? ч мин ? ч мин = ч мин = мин Ответ: ребята опоздают на минут.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ 8. дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. 7. Ответ дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. 6. Ответ дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты co стороной 1 см. Найдите площадь 5. нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ 4. дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ 3. дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ 2. дайте в кв. см.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ 1. дайте в кв. см.
- Сложение и вычитание вида 55+7,61-8 18 +385 + 6 = 91 28 - 9 =19. 32-9-23 78+4=6226 + 5 = 31 95-9 81-3 = 65 + 8 = 34-5 = 22- 4 = 58 + 8 = 59 + 5 = 96-9 = 23- 5 = 28 + 5 = 35 + 8 = 73-7 = 27 + 4 = 47 + 9 = 64 + 9 = 53-6= 75 + 7 = 65 + 8 = 33-8 = 32- 4 = 26 + 5 = 38 + 4 = 72-6 = 59 + 7 = 63 - 4 = 24 + 9 = 66 + 6 = 46-7 = 55 + 7 = 45 + 8 = 47-8 = 89 + 4 =91 26+5=3153-6=4196-9=8& 53- 6 = 86 + 7 = 23- 5 = 76 + 7 = 39 + 5 = 75-8 = 21- 7 = 66 + 5 = 54 + 8 = 76 + 9 = 51- 3 = 33-8 = 46 + 6 = 78 + 5 = 45 + 9.= 51- 4 = 42-5= 23- 5 = 65 + 8 = 77 + 4 = 54- 8 = 38 + 6 = 71 - 7 = 62- 6 = 34 + 7 = 26 + 9 = 17 + 8 = 35- 6 = 76 + 9 = 48 + 8 = 91-3 = 38- 9 = 56-9 = 84 + 7 = 44- 7 = 77 + 8 = 61- 2 = 32-6 = 58 + 6 = 91-6 = 41- 5 = 66 - 9 = 73 + 8 = 37 + 7 = 54- 6 = 21-7 = 34- 6 = 56 + 8 = 37 + 5 = 44- 7 = 26 + 8 = 62-7 = 22- 8 = 35- 9 = 72 - 6 = 42- 3 = 92-8 = 18 + 3 = 32- 9 = 38 + 4 = 43- 4 = 71-8 = 69 + 3 = 47 + 8 = 63-6 =
- В своём проекте Лиза и Игорь хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех живых организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите название газа, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённому виду, ребятам необходимо при увеличении в 600 раз подробно рассмотреть и сфотографировать пестик растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) световой микроскоп 2) цифровой микроскоп 3) ручная лупа 4) штативная лупа
- Одним из заданий проекта Лизы и Игоря было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Клевер ползучий 2) Покрытосеменные (Цветковые) 3) Клевер 4) Растения
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите по группам предложения, где верно или неверно употреблены местоимения.
- Абсолютная высота подножия горы составляет 500 м, температура воздуха равна 19 °С. Какой будет температура воздуха, если подняться на абсолютную высоту 3 км? Ответ запишите в виде числа.
- 6 Is there a song which you really don't like?
- 5 And what's your favourite song?
- 4 Justin Bieber? Is he from the USA?
- 3 Who's your favourite singer?
- 2 Would you like to play an instrument?
- 1 Do you play an instrument, Lily?
- З всего конфет 1 м 350 г "Коровка" 1/10 от веса
- 11 Тип 9.1 № 930 i Маша, Нина и Олег собирали груши. Маша набрала 16 вёдер груш, Олег набрал на 8 вёдер груш меньше, чем Маша и Нина вместе. Один из троих ребят набрал 6 вёдер груш.
- 10 Тип 8 № 1069 i Пять килограммов мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 500 г, а маленькая - 300 г. Получилось 5 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.