База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из предложенного перечня выберите все пары, в которых вещества взаимодействуют с образованием оснований.
- 1) На сколько в Санкт-Петербурге летом больше пасмурных дней, чем в Москве? На сколько меньше солнечных дней? 2) В каком месяце было одинаковое количество солнечных дней в Москве и Санкт-Петербурге?
- Ознакомьтесь с текстом и вставьте пропущенные слова, дополнив определение «Информационные технологии». Информационные технологии – это __________, использующие совокупность методов и программно-технических средств для сбора, обработки, хранения, передачи и представления _________ с целью снижения трудоёмкости и повышения эффективности процессов использования информационных ресурсов.
- Восстановите пропуски в тексте. Органы дыхания взрослых амфибий – и кожа. Личинки земноводных дышат и кожей. Лёгкие амфибий – . Лёгкие у земноводных развиты, и кожное дыхание для неё так же важно, как и лёгочное.
- ЮЖНАЯ АМЕРИКА Масштаб 1:35 000 000 ЗАДАНИЯ 1. Подпишите на карте названия крайних то- чек Южной Америки и их географические ко- ординаты. 2. Подпишите на карте океаны, море, проливы вдоль береговой линии Южной Америки. Обо- значьте тёплые и холодные течения, проходя щие вблизи берегов материка. 3. Подпишите названия крупных форм рельефа Южной Америки. Подчеркните красным цветом названия форм рельефа, которые сформиро- вались на плите древней платформы, коричне- вым цветом – на выступах кристаллического фундамента, оранжевым цветом – в областях кайнозойской складчатости. 4. Используя условные обозначения, покажите месторождения нефти, железных, алюминие- вых, медных руд, золота и серебра. 5. Штриховкой синего цвета обозначьте тер ритории, где выпадает более 2000 мм осадков в год.
- В каких предложениях выделенные слова являются наречиями? Выбери все верные варианты ответа. Иридий твёрже остальных металлов, он относится к платиновой группе металлов. Он забрался выше, чтобы увидеть весь город. Нужно учиться усердно, чтобы победить на олимпиаде. Это место красивее: водопад, утопающий в зелени, впечатляет своей величественностью. На метро я смогу добраться быстрее.
- It's night time, there is ... at school now.
- Рациональный корень Дано уравнение Найдите сумму корней уравнения. -5 √5 -5-5√5 5+√5 Найдите рациональный корень уравнения. x²+5(1+√5)x + 25√5 = 0.
- Коля, передавая важные сведения своему напарнику, закодировал сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы из приведённого фрагмента кодовой таблицы. Р Ыы В О С € £ £ £ € £ £ £ € £ € £ Определи, какое сообщение закодировано в строчке: £££ € € £ £ € £ В ответе запиши последовательность букв без запятых и других знаков препинания. Ответ:
- Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания кровеносной системы земноводных. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка.
- Какая требуется сила, чтобы удержать в воде медный брусок массой 270 г и объемом 30 см³?
- Какие из представленных явлений химические, а какие физические? появление перистых облаков взрыв бытового газа "Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)" физическое явление химическое явление
- 108. Нарисуйте графы, заданные следующими таблицами (матрицами смежности). а) Таблица 65 б) Таблица 66 в) Таблица 67
- Соотнесите вид интернет-мошенничества/угрозы с её характеристикой.
- Is there ... in the village who has got the talent?
- Два поезда отправились из одного города в противоположных направлениях. Скорость одного из них 80 км/ч, а скорость другого 1\frac{1}{8} раза больше. Через сколько времени расстояние между ними будет 51 км?
- Упростите выражение Упростите выражение √5-√3 / √5+√3 - √5+√3 / √5-√3 Чему равен общий знаменатель дробей?
- Практическая работа «Сравнение географического положения двух (любых) южных материков» Цель: Выявить черты сходства и различия для выбранной группы материков. Ход работы Задание. Выберите два южных материка (Африка, Австралия, Южная Америка). Охарактеризуйте их географическое положение при помощи таблицы «Особенности географического положения материков» Положение по отношению к: - Экватору - Полярным кругам Тропикам - Нулевому меридиану (180 меридиану) Океанам - Другим материкам - Направление, в котором материк имеет наибольшую протяжённость Вывод: сделайте вывод о сходстве и различии географического положения сравниваемых материков.
- 6. If you _______ (lend) me the money, I _______ (pay) you back next month. 7. They _______ (not let) you into the cinema if you _______ (lose) your tickets. 8. If my sister _______ (travel) to Japan, she _______ (buy) a kimono for me. 9. If he _______ (practice) every day, he _______ (become) a champion. 10. She _______ (help) us if we _______ (ask). 11. If they _______ (have) enough money, they _______ (open) a restaurant next year.
- 6. Посмотри, что Мария делала/не делала в прошлое воскресенье. Напиши предложения. ✓ wake up late (x) 1 do her homework (✔) ✓ speak to her friend, Mary (x) ✓ have lunch with her grandparents (X) 2 take her dog, Fluffy, out for a walk (✔) 3 help her mother make dinner (✔)
- 5. Задай вопросы о том, что эти люди делали/не делали вчера, и ответь на них. Затем задай вопросы однокласснику и впиши в таблицу ответы.
- Определите, что из нижеперечисленного НЕ является образовательной платформой. Выберите два варианта. ЯКласс Moodle Zoom Российская электронная школа (РЭШ) Skype
- 5. Вершина угла АВС лежит на окружности с центром в точ- ке О, а стороны пересекают окружность в точках А и С. Угол АВО равен 40°, угол АСО равен 30°. Найдите вели- чину угла ВОС.
- 4. Найдите значение выражения (1 3/3)-2. В ответ запишите противоположное ему число.
- 3. Какое из следующих утверждений НЕ верно: а) если две окружности касаются внешним образом, то сумма их радиусов равна расстоянию между их цент- рами; 6) sin 60° = √3/2; в) на плоскости две прямые, перпендикулярные третьей, параллельны между собой; r) у любого ромба все углы прямые?
- 2. Частное дробей 4/5 и 24/25 равно: a) 6/5; б) 125/96; в) 5/6; r) 1,2; д) 96/125.
- 1. Определите, какое из данных равенств является верным: a) aaaaa = 5a; б) аааа a = 5a5; в) ааааa = 5 + a5; r) aaaaa = a³; д) ааааa=5:a5.
- Сделано (на) совесть: Выбери ответ
- Собрались быстро(быстро): Выбери ответ
- Спрятался где(нибудь): Выбери ответ
- Знать (на) зубок: Выбери ответ
- Гулять (до)темна: Выбери ответ
- Бежать (без) оглядки: Выбери ответ
- Говорил (по)французски: Выбери ответ
- Сесть (на) корточки: Выбери ответ
- Hello! Have you got ... interesting to read for me?
- 24) -9y+27x-7a(y-3x) =
- 23) -6c+30d + (c-5d)7a =
- 22) -2p-10q+3m(p+5q) =
- 21) -8a-8b+ 5m(a + b) =
- 20) n³(x² + y³) – x² - y³ =
- 19) 7m(a²-b²) + 2a² - 2b² =
- 18) c(pq) - 4p + 4q =
- 17) p(m - n) - 12m + 12n =
- 16) 3x(a - b)-6a +66= = 3x(a - b)-6(a - b) = (a - b)(3x-6)
- 15) 7d(m+n) - 2m-2n=
- 14) p(x + z) - 5x - 5z =
- 13) 3y(a + b)-6a-6b =
- 12) 5y+11z-(5y + 11z)b² =
- 11) m³(2-p)+2-p=
- 10) 23q(n²-3) + n² - 3 =
- 9) t² + 1 + (t² + 1)4a =
- 8) 3d + 7n - a²(3d + 7n) =
- 7) b-2p+11y(b - 2p) =
- 6) c-k+2t(c-k) =
- 5) 2p(x-y) - (x - y) =
- 4) 7m(p-q)- (p-q) =
- 3) 3n(a+b)+ a + b =
- 2) 5a(c+d)+c+d=
- 1) 2p(x + y) + x + y = = 2p(x + y) + (x + y) = (x + y)(2p + 1)
- На рисунке изображены три окружности, каждая из которых касается двух других. От руки нарисуйте четвертую окружность, касающуюся трех данных. Сколько решений имеет задача?
- 3. Объясните, какое свойство гашёной извести позволяет использовать её в строительстве как связующий материал. Ответ подтвердите уравнением реакции.
- 2. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения: Ca→ CaO → Ca(OH)₂ → CaCl₂ Cu → CuO → CuCl₂ → Cu Cu - CuO → CuSO₄
- 1. Приведите пример реакции нейтрализации. Составьте соответствующее уравнение реакции.
- Задание № 2. Заполните табличные данные
- Впиши правильный ответ. 1 байт равно бит.
- 2 a) Use the correct form of the verbs in brackets to complete Nastya's story.
- 1 a) Read Pavel's story about his hobby. Why does he like it?
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: 4/17 + (-1/5) = ?
- ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ПРИЗНАКИ ПОДОБИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ Найдите пары подобных треугольников.
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √5-√2 √14 2) √2 3) (√6-√5)(√6+ √5) 4) (√2-√7)² В ответе укажите номер правильного варианта.
- I don't like Sundays because I have . . . to do at home.
- Какой массы должно быть тело, подвешенное на пружине жёсткостью 350 H/ м, чтобы суммарное удлинение пружины равнялось 4 см? Считать, что д = 10 Н/кг.
- Укажите, в каком предложении использован фразеологизм (устойчивое выражение с образным значением). 17 18 21
- Посмотри список неправильных глаголов в конце книги и заполни таблицу.
- BeamNG.drive
- 13.02.26. Таблица Этап восстания Действия восставших Действия Шуйского / итог
- Какую особенность имеют муссоны?
- Найдите значение выражения (3204-2675): 23+3-108:12. Запишите решение и ответ.
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √5-√2 2) √14 √2 3) (√6-√5)(√6+√5) 4) (√2-√7)2 В ответе укажите номер правильного варианта. 3
- УПРАЖНЕНИЕ 25 Столб воды какой высоты создаёт давление, равное 760 мм рт. ст.? Вычислите силу атмосферного давления на поршень шприца площадью 3 см². Атмосферное давление равно 100 кПа. 3. Выразите в гектопаскалях давление: 1 мм рт. ст.; 730 мм рт. ст.; 770 мм рт. ст. 4*. Площадь дна кастрюли 1000 см². Какое давление будет испытывать дно открытой кастрюли, если в неё налить 3 кг воды?
- Используя знания из географии и материал параграфа, объясните, что представляет собой ветер. От чего зависит сила и направление ветра?
- 1. Можно ли давление воздуха рассчитывать по формуле p = pgh? Ответ обоснуйте. 2. Опишите опыт, с помощью которого можно измерить атмосферное давление. 3. Атмосферное давление равно 770 мм рт. ст. Что это означает? 4. Какие единицы атмосферного давления вам известны?
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: 14,06 + (-24,6) =
- Измерьте расстояние от точки А до каждой прямой. К какой из двух прямых точка А расположена ближе?
- 13.02.26. Таблица Этап восстания Действия восставших Действия Шуйского/итог
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Какое направление имеет движение воздуха в приземном слое?
- Here is the original image:
- 1) √5.√2 √14 2) √2 3) (√6-√5)(√6+√5) 4) (√2-√7)² В ответе укажите номер правильного варианта.
- В каких предложениях оба выделенных слова пишутся через дефис? Выбери верные варианты ответа.
- Какой ветер имеет силу по шкале Бофорта 12 баллов?
- 6. Ustedes/dolor de brazos y piernas.
- 5. Vosotras/dolor de pies.
- 4. Nosotros/dolor de rodillas.
- 3. Ella/dolor de oídos.
- 2. Usted/dolor de cabeza.
- 1. Tú/dolor de espalda.
- ЗАДАНИЕ 4. Выберите вариант ответа с номером предложения, в котором есть антонимы (слова с противоположным значением).
- 9a Complete the text with the correct affirmative or negative form of the verbs given.
- жением одинаковых слагаемых. 1. Вычисли произведения, заменяя умнож 9.2 2.3 2. 8+8+8 8.2 4.5 4+4+4+4 1.5 0.4 Множитель Произведение 3 каждом ст выражения, и 6+6+6+6+3 5692 = 18 1.3 1+1+5оставь за 3.5=15. Объясни, сколько Вычисли В каждой бутылке по 2 л лимонада. О литров лимонада в четырёх бутылках? В 4. В бидоне 30 л молока. Из него налили луче ко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. Расск вопрос так, чтобы в задаче был ответ: Нач Реши задачу разными способами. зве на 5. Длина одной стороны прямоугольника, ро на 3 см меньше. Найди пери в другой - этого прямоугольника. 6.90-36 56 +28 83+15 49- 7. 20-(7+8) 7+53 30- (6+5) 40-8 45+6+4 59+7+ В. Сколько осей сим гуры?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.