База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Сколько роз нужно добавить к 186 розам, чтобы из этих цветов можно было составить букеты из 7 роз?
- 6. Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц? Запишите решение и ответ.
- 5. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? :31=26
- 4. В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся места?
- 3. Выберите и запишите в ответ наибольшее из чисел: 9,8; 10,14; 10,3; 9,4.
- или Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число 2 целых 3/8.
- или Представьте в виде обыкновенной дроби выражение 2/7 + 3/7.
- 2. Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 7.
- 1. Приведите пример двузначного числа, большего 12, которое делится на 12 и не делится на 8.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. По мнению Г. А. Скребицкого, существование животных и растений не зависит от изменений в неживой природе. Б. Главная тема творчества Г. А. Скребицкого - человек, природа, животные, взаимосвязь между ними. Писатель верил в силу природы и стремился приобщить к ней своего маленького читателя. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14.
- Здесь представлены данные о цветке, которые нужно проанализировать и заполнить соответствующие поля.
- 12 Тип 10 № 11142 i Найдите значение выражения 9 (a3b2)2 a6b5 при a = 5,02 и b = 3. Ответ:
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ: 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ: 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ: 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ: 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ: 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ: 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ: 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ: 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ: 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ: 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 2. Choose the correct modal verb. 1. You mustn't/can't/needn't talk during the test. It's prohibited. 2. You can't/have to / mustn't pay your rent. That's the rule. 3. You needn't/can't/mustn't eat in the classroom. It's forbidden. 4. You can't/mustn't/needn't have any pets in this house. It's not allowed. 5. You needn't/must/mustn't go to the doctor. You look very ill.
- 6. а) Грузовой фургон ехал 12 ч со скоростью 72 км/ч. Обратно фургон ехал налегке со скоростью 96 км/ч. Сколько времен занял обез
- 5. Объясни, как выполнили деление в каждом случае. • Выполни деление. 2480 : 62 300 : 75 1680 : 280 7800 : 390 380 : 76 2960 : 37 1440 : 160 50 000 : 250 1750 : 25 2700 : 45 28 000 : 3500 18 200 : 260
- 6) За 18 кг картофеля заплатили 144 р. Сколько стоят 90 картофеля? в) Тридцать шесть цыплят весят 4 кг 500 г. Сколько весят три цыплёнка?
- Заполните таблицу истинности выражения (B v ¬A) v A
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание: (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная) 1) Ефим 2) Михаил 3) Софья 4) Екатерина
- Выполните вычитание: 11100112-1001002. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 2078 + 778. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию 220g<a<9216? 1) 10010011 2) 10010001 3) 10010011 4) 10110001
- Переведите десятичное число 67 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- Чему равна сумма всех закрашенных углов?
- Вспомните определение исторических предпосылок и причин. Разделите суждения о русских географических открытиях на две группы.
- 10. Сколько будет стоить набор из кепки и 2 шарфов в магазине «Зима» (без доставки)? 1) 750 руб. 2) 760 руб. 3) 770 руб. 4) 780 руб. 11. Сколько будет стоить покупка 3 кепок и 4 г перчаток в магазине «Снежок» с доставкой? Укажи выражение для решения задачи. 1) 360.3 + 260.4+100 2) 360.3 +260.4+120 3) 360.3 +260.4 4) 360.4 + 260.3
- Употреби в Perfekt глаголы, данные в скобках. 1. Wann _______ der Film _______ ? (beginnen) 2. Warum _______ ihr zu Hause _______ ? (bleiben) 3. Der Wagen _______ sehr langsam _______ . (fahren) 4. Er _______ nach Deutschland _______ . (abreisen) 5. _______ du meinen Brief _______ ? (bekommen) 6. Meine Eltern _______ in diesem Haus _______ . (wohnen) 7. Wie _______ dieses Dorf _______ . (heißen) 8. _______ ihr eure Freunde schon _______ ? (gratulieren) 9. Wo bist du gestern Abend gewesen? (sein) 10. Der Junge hat keinen Hund gehabt. (haben) 11. Ihre Mutter _______ sie nicht _______ . (anrufen) 12. Wir _______ in den Wald _______ . (spazieren gehen) 13. _______ er an der Diskussion _______ ? (teilnehmen) 14. Ich _______ das nicht _______ . (wollen) 15. Alle _______ warm _______ . (sich anziehen)
- Решите уравнение (х – 3)² + 2 (x-3) - 3 = 0.
- 9. За 5 шоколадок и 6 леденцов заплатили 420 р. Шоколадка дороже леденца на 40 р. Сколько рублей стоит леденец? шоколадка?
- 8. Пачка бумаги дороже набора карандашей на 72 р. Сколько стоит пачка бумаги и сколько — набор карандашей, если за 2 пачки бумаги заплатили столько же, сколько за 5 наборов карандашей?
- 7. Периметр прямоугольника равен 13 дм, одна из его сторон на 1,5 дм больше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- 6. Одна сторона треугольника в 5 раз меньше второй и на 28 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 84 дм.
- 5. В три школы отправили 509 кг яблок, причём в первую школу отправили яблок в 7 раз больше, чем во вторую, а в третью — на 158 кг больше, чем во вторую. Сколько килограммов яблок отправили в каждую школу?
- Деление на числа, оканчивающиеся нулями, вида 560 : 80 1. Реши примеры по образцу. 560: 80 = 560: (810) = 560: 10:8 = 8 6400:800=6400:8.100=6400:100:8 =8 9=9 9000 = 81000:9.1000 = 81000:1000. 90=720:19.10)=720:10:9 = 3 4500:900=4500 :(9.100)=4500:100: 9-5 2. Выполни деление с остатком. 81990 8109 91cm.) 53760 4808 54/ост.) 3. Дополни краткую запись и реши задачу. 4890600 48008 00 Садовод разложил в 10 ящиков 200 кг моркови поровну. Сколько ящиков понадобится, чтобы разложить 800 кг моркови? 10 ящ. 200 кг 2 ящ. 800 кг 1)200:10=20/m.) 2800:20=409.) Ответ: но яициков.. 68
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- 6*. Разложите на множители: 25a²-(a+6)2
- б) (x³ - у4)2
- 5. Найдите значение выражения: (x - 2)²+6 (x – 2) при х = 0,12
- 4. Раскрыть скобки: a) 5(5y + 2x)(5y – 2x)
- 3. Решите уравнение: a) x2 - 92 = 0 б) 25 – 16y2 = 0 в) (3-y)²-у(у+6,8)=9
- 2. Разложите на множители: a) 72-x² 6) а² - 81 в) 0,16 – с² г) в² + 14в + 49
- 16 ВАРИАНТ 1. Преобразуйте в многочлен: a) (a + 6)2 б)(x- 8)(x+8) в) (5у - 3)2 г) (2а - 7)(2а + 7) д) (x² + 3)(x2 – 3) COPYBOOK
- Продолжи последовательность: 1, 22, 333, 4444, 23,
- Расположите народы Сибири и Дальнего Востока по территории их проживания. Для этого перетащите текстовые блоки с названиями народов на карту.
- VOCABULARY My home 1 Find nine words related to people's homes in the wordsnake. roaddwsouthkyparkmnvillageas hncentrecdkici th y 2 Look at the pictures and numbers 1-8. Write words from Exercise 1 next to the correct number. 1 village 2 3 4 5 6 7 8 1 village
- Путешественник Фёдор заметил, что на экваторе почти всегда идут дожди. Помоги ему понять почему: там постоянно жарко, и воздух область из-за чего формируется давления с обильными осадками.
- Допустимые величины интенсивности теплового облучения поверхности тела работающих от источников излучения, нагретых до температуры более 600°С (раскаленный или расплавленный металл, стекло, пламя), не должны превышать...
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. pass, rest, slow, winner, forward, hare, tortoise, surprised, finish line
- (x²-2y)3 = (x2)3 3.2y +3.(2y)2 () )3 = x6 y+ x²y²-
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а ка кие – зоны Б? Запиши в таблицу номера фотографии с изображением этих животных. Ответ:
- Выпиши из текста словосочетания прил. + суш. Укажи род прилагательных. Весеннее утро Прошла весенняя ночь. Наступило чудесное утр е солнце осветило окрестности. Посмотрите вокру аве лежит утренняя
- Запиши прилагательные в три столбика. Широкий, умное, чистая, солнечное, пушистый, тяжё- лая, быстрый, низкое, серьёзная, лучистое, яркий, уны- пая, частый, долгая, позднее.
- Почему районы распространения гейзеров совпадают с районами вулканизма?
- Каково влияние вулканов на: а) окружающую среду; б) жизнь и деятельность человека? Для ответа подберите дополнительную информацию.
- 2x + y = 5 x + 3y = 10 012 2017/4 (1) 12(2) 3x + y = 04 2x-2y = 1 {x+4y= 12 3y-X = 9 JA 3M 0 7
- 4. Шагающий экскаватор поднимает за один приём 14 м³ грунта на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша. Плотность грунта 1500 кг/м³.
- 3. При равномерном подъёме из колодца ведра воды массой 10 кг была совершена работа 650 Дж. Какова глубина колодца?
- 2. Камень массой 200 г поднят на высоту 6 м. Какую работу совершила сила тяжести? Чему будет равна работа силы тяжести при падении камня?
- 1. Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой?
- 1. При каких условиях совершается механическая работа? 2. По какой формуле можно определить совершённую работу? 3. В каком случае механическая работа равна нулю; отрицательна? 4. Что принимают за единицу работы в СИ? Совершает ли работу сила тяжести в следующих случаях: а) камень падает на землю; б) человек идёт по горизонтальной поверхности; в) человек на плечах держит тяжёлый груз; г) человек поднимается в лифте? Совершается ли работа в каждом из этих случаев какой-либо другой силой?
- Образец: (Как?) наспех, ...
- 6. Прочитай группы однокоренных слов. Выпиши только наречия и поставь к ним вопросы.
- 5. Составь книжку «Где живёт вода?». Найди в детских познавательных журналах интересную информацию о том, где водится вода. Выступи перед классом.
- • Найди и подчеркни наречия
- 4. Прочитай. Выучи наизусть и напиши по памяти. Сегодня родничком журчу, А завтра буду рад Я превратиться в водопад. И. Галимова, В. Волжанин
- В предложении наречие выполняет роль второстепенного члена предложения. как? Высоко летели лебеди.
- 7) mentions activities that they do to feel less stressed?
- 6) says that starting an activity is the most difficult part?
- 5) says they use their phone less when they are with other people?
- 4) writes ideas for the time they have nothing to do?
- 3) stays away from an activity because they want to do it perfectly?
- 2) believes that being bored can sometimes be helpful?
- 1) talks about an activity that helps them notice the world around them?
- 5. Приведи примеры средств художественной выразительности из стихотворения «Лебёдушка».
- Заполните таблицу истинности выражения (B v ¬A) v A
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание: (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква гласная) 1) Ефим 2) Михаил 3) Софья 4) Екатерина
- Выполните вычитание: 1110011₂-100100₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 2078 + 778. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию 220g<a<9216? 1) 10010011 2) 10010001 3) 10010011 4) 10110001
- Переведите десятичное число 67 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 9. У Димы есть любимая полосатая футболка. Полоски на ней чередуются сверху вниз: самая верхняя синяя, под ней жёлтая, затем красная, затем снова синяя, потом снова жёлтая и так далее. При этом после каждых девяти чередующихся таким образом полосок следует десятая полоска белая, и снова полоски повторяются. Всего на футболке 42 полоски. 1) Какого цвета будет тринадцатая сверху полоска на футболке Димы?
- 8. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ:
- 7. Найди значение выражения (337 +298): 5 + 43. Ответ: 170
- 2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта велогонки? Ответ: в 7
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. Класс Бег на коньках Гимнастика Велогонки Футбол 6-й класс 3 5 7 8 7-й класс 8 6 3 2 8-й класс 5 9 4 5 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках? Ответ:
- Текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Число 1,6 округлили до целых. Абсолютная погрешность приближённого значения равна I приближённого значения равна
- (Устно.) Выяснить, возрастает или убывает функция у = cosx на отрезке: 1) [3π; 4π]; 2) [-2π; -π]; 3) [2π; 5π/2]; 4) [-π/2; 0]; 5) [1; 3]; 6) [-2; -1].
- (Устно.) Выяснить, при каких значениях х, принадлежащих отрезку [0; 3π], функция у = cosx принимает: 1) значение, равное 0, 1, -1; 2) положительные значения; 3) отрицательные значения.
- Найти все решения неравенства cos x > -1/2, принадлежащие отрезку [-π; 2π]. Из рисунка 6 видно, что график функции y = cosx лежит выше графика функции y= -1/2 на промежутках (4π/3; 2π). Ответ: -2π/3 < x < 2π/3; 4π/3 < x < 2π.
- 5 "I'm looking for an interesting destination," said Tim.
- 4 "I'll go to Italy next year," said Jane.
- 3 "Travelling solo is the best thing I've ever done," he said.
- 2 "I visited Spain last year," he said.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.