Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие факторы являются основой цивилизационного подхода в образовании? Выберите один ответ: 1) Уникальность культурно-исторического пути России, многообразие и специфика её духовных, социальных и культурных традиций; 2) Экономические факторы и универсальные стадии развития общества (рабовладельческий строй, феодализм, капитализм и т. д.); 3) Состояние окружающей среды и проблемы экологии; 4) Развитие информационных технологий.
- Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Проведите через точку A прямую b, параллельную прямой a.
- При обсуждении избирательных участков и помещений для голосования следует определить и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей; 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации; 3) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается; 4) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования хранится отдельно в пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: 1) членом избирательной комиссии; 2) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; 3) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; 4) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; 5) все ответы верны.
- Выберите верное утверждение: 1) для каждого ящика для голосования используется отдельный сейф-пакет с индивидуальным серийным номером; 2) один сейф-пакет может быть использован для нескольких ящиков для голосования; 3) все использованные сейф-пакеты помещаются в один общий «мастер-пакет» с единым серийным номером; 4) для каждого ящика для голосования используется отдельный сейф-пакет с единым серийным номером.
- 1015. Решите уравнение: 1) ||x| − 8| = 2; 2) ||x| + 2| = 7.
- 60. В школе всего учится 480 человек. 3/5 общего числа учащихся составляют мальчики. Сколько мальчиков обучается в школе?
- 59. В одном полку имеется 30 станковых пулемётов, а в другом — 5/6 этого количества. Сколько пулемётов имеет второй полк?
- 58. Чему равен диаметр окружности длиною 66 м, если длина диаметра составляет всегда приблизительно 7/22 от длины окружности?
- 57. Сколько квадратных метров составляет 17/125 а?
- 56. Сколько сантиметров составляет 13/50 м?
- 55. Сколько граммов составляет 7/40 кг?
- 54. Сколько метров составляет 9/125 км?
- 53. Что больше: 15/28 от 868 или 103/125 от 500?
- 52. Что больше: 5/9 от 180 или 7/18 от 195?
- 51. Найти: 1) 3/5 от 6 2/3; 2) 4/9 от 3 3/4; 3) 3/11 от 3 2/3; 4) 3/7 от 5 1/3; 5) 7/9 от 4 1/2; 6) 2/3 от 2 1/4; 7) 7/18 от 4 1/2; 8) 3/50 от 3 1/2; 9) 9/25 от 20 5/6; 10) 11/48 от 13 1/11; 11) 9/17 от 15 1/19; 12) 8/15 от 14 1/16.
- 50. Найти: 1) 1/2 от 3/5; 2) 1/3 от 4/7; 3) 1/7 от 2/3; 4) 1/15 от 2/11; 5) 1/20 от 3/4; 6) 1/3 от 5/3.
- 49. Найти: 1) 1/8 от 17; 2) 3/10 от 13; 3) 4/15 от 2; 4) 11/17 от 425; 5) 1/9 от 9; 6) 3/13 от 13.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: 1) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; 2) члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; 3) кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам; 4) уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка.
- Время начала голосования 08:00. Лицам, имеющим право присутствовать в помещении для голосования, доступ в помещение для голосования в дни голосования должен быть обеспечен: а) не ранее 8:00 по местному времени; б) не позднее 7:00 по местному времени; в) не позднее 8:00 по местному времени; г) не позднее 14:00 по местному времени.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: 1) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; 3) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; 4) все ответы верны.
- Спишите, расставляя знаки препинания (где это необходимо). Графически обозначьте причастные обороты.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 2) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 4) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии).
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Северная часть Северной Америки лежит в … климатическом поясе.
- Направление может быть представлено наблюдателем в участковую избирательную комиссию: а) в любой день в период за 10 дней до дня голосования; б) в день, предшествующий первому дню голосования (досрочного голосования) или в дни голосования (досрочного голосования); в) только в дни голосования (досрочного голосования); г) только в первый день голосования
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования проводить: 1) не менее двух членов УИК; 2) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля.
- Первые русские поселения в Америке создал купец Григорий Иванович ..., которого называли российским Колумбом.
- 5*. Подчеркни те слова, которые можно отнести к различным частям речи, и составь с каждым из них по два словосочетания: печь, мой, ветер, три, лес, пила.
- 4. Распредели глаголы на группы по типу спряжения. Выдели окончания глаголов настоящего времени: купать, летать, течёт, пылит, прятать, гнать, ненавидеть, портить, жужжать, убирать, ревёт.
- 3. Зачеркни окончания, которые не относятся к глаголам I спряжения: -ят, -ет, -ишь, -им, -ем, -ите, -ат, -ит, -ут, -ешь.
- 2. От имён прилагательных образуй наречия: быстрый, весёлый, тихий, далёкий, плохой, медленный, холодный.
- 1. Допиши окончания имён прилагательных. Обозначь падежи имён прилагательных: «Крепк… дружбу и топором не разрубишь. Под долг… речь думать хорошо. Вечерн… радуга предвещает чудесн… тёпл… погоду. Хорош… книгу читать — не в тягость, а в радость».
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: а) его аккредитационное удостоверение, выданное ЦИК России или ИКС РФ; б) документ, удостоверяющий его личность, либо редакционное удостоверение (иной документ, удостоверяющий личность и полномочия журналиста); в) наличие у него нагрудного знака; г) номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число выданных избирателями избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 2) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 3) число возвращённых (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 4) все ответы верны.
- Задание 5*. Подчеркни те слова, которые можно отнести к различным частям речи, и составь с каждым из них по два словосочетания: печь, мой, ветер, три, лес, пила.
- Задание 4. Распредели глаголы на группы по типу спряжения. Выдели окончания у глаголов настоящего времени: купать, летят, течёт, пылит, прятать, гнать, ненавидеть, портить, жужжать, убирать, ревёт.
- Задание 3. Зачеркни окончания, которые не относятся к глаголам I спряжения: -ят, -ет, -ишь, -им, -ем, -ите, -ат, -ит, -ут, -ешь.
- Задание 2. От имён прилагательных образуй наречия: быстрый, весёлый, тихий, далёкий, медленный, плохой, холодный.
- Задание 1. Допиши окончания имён прилагательных. Обозначь падежи имён прилагательных. Крепкая дружба и топором не разрубишь. Под долгую речь думать хорошо. Вечерняя радуга предвещает чудесную тёплую погоду. Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
- Выберите несколько вариантов ответа. Наблюдатель не вправе: 1) присутствовать при перемещении избирательных бюллетеней в сейф-пакет; 2) проводить предвыборную агитацию среди избирателей; 3) заполнять по просьбе избирателя избирательный бюллетень; 4) участвовать в принятии решений соответствующей УИК.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дня голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; в) в течение 24 часов с момента обращения; г) в течение 2 часов с момента обращения.
- 6. Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ТНР. Заполнить поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Русские владения на Аляске были проданы Соединённым Штатам Америки в ... году
- В копилке лежат пятирублёвые и десятирублёвые монеты на общую сумму 170 рублей. Сколько монет каждого типа, если всего в копилке 26 монет?
- В поле зрения наблюдателей и представителей СМИ должны находиться: 1) места выдачи избирательных бюллетеней; 2) места для тайного голосования и ящики для голосования; 3) увеличенная форма протокола УИК об итогах голосования; 4) все ответы верны.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): не позднее 17 сентября 2026 года; не позднее 18 сентября 2026 года; не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протокола участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы; принятые по поступившим в УИК до дня (первого дня) голосования жалобам (заявлениям) решения.
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 2 м и 34 мм.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Волков бояться — в лес не ходить».
- Если в жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ и иных федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): а) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; б) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; в) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе; г) не прилагается к протоколам об итогах голосования.
- Расположите страны Северной Америки в порядке убывания численности населения: США, Мексика, Канада.
- Найдите периметр прямоугольника со сторонами 2 м и 34 мм.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: 1) являются печатными агитационными материалами; 2) размещены на выделенных органами местного самоуправления специально оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стабильно размещенных объектах; 3) изготовлены без расходования средств соответствующего избирательного фонда; 4) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: а) до начала голосования 18 сентября 2026 года; б) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; в) до начала голосования 20 сентября 2026 года; г) в ходе непосредственного подсчёта голосов избирателей на избирательном участке.
- На севере материка Северная Америка течёт река ..., которую индейцы называют «Большой рекой». Варианты ответа: Колорадо; Миссисипи; Миссури; Макензи.
- Из пункта А вниз по реке отправился плот. Через час из пункта В, находящегося в 6 км от пункта А, навстречу ему поплыла моторная лодка, и встретилась с плотом через 2 часа. Найдите скорость лодки.
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6651) и ответьте на вопрос: что, согласно посту, помогает восстановить ощущение смысла работы? Варианты: увеличение количества уроков; игнорирование эмоций; регулярная рефлексия и реальные истории; отказ от взаимодействия с родителями.
- При проведении досрочного голосования избирательные бюллетени передаются участковым избирательным комиссиям: 1) не позднее дня, предшествующего дню проведения досрочного голосования; 2) не позднее чем за три дня до дня проведения досрочного голосования; 3) не позднее чем за пять дней до дня проведения досрочного голосования; 4) не позднее чем за 10 дней до дня проведения досрочного голосования.
- Самая большая река Северной Америки — ... с притоком Миссури, собирающая воду с Аппалачей, Центральных и Великих равнин.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Вы завершили обучение по программе и теперь применяете знания на практике. Как лучше всего описать, насколько хорошо полученные методы подходят к вашей работе? Варианты: 1) Полученные знания нельзя применить — они не подходят к моей реальности; 2) Материал требует серьёзной переработки под мою деятельность; 3) Только часть из изученного можно реально использовать; 4) Большая часть знаний подходит и требует лишь небольших доработок.
- Выполните сложение дробей и смешанных чисел: 1) 2/5 + 3/10; 2) 2/5 + 4/7; 3) 2/5 + 1 1/20; 4) 2/5 + 1/2; 5) 2/5 + 3/5; 6) 2/5 + 7/15; 7) 2/5 + 9/10; 8) 2/5 + 3/8; 9) 2/5 + 1 1/5; 10) 2/5 + 2/9; 11) 2/5 + 17/20; 12) 2/5 + 7/10; 13) 2/5 + 2 4/5; 14) 2/5 + 2/3; 15) 2/5 + 6/25.
- Сопоставьте регионы Северной Америки с климатическими условиями: A) Средний Запад США; B) Центральная Канада; C) Северная Мексика. 1) Умеренный континентальный климат; 2) Холодный континентальный климат; 3) Сухой и полузасушливый климат.
- Решите уравнения: а) x + 2865 = 3000; б) y · 12 = 122436; в) y − 5,15 = 6,25.
- Вы прошли программу и хотите быстро применять новые методы. В какой части вашей работы это даст наибольший и заметный эффект? Варианты: 1) в той сфере, где всё и так работает хорошо; 2) в той сфере, где каждое изменение нужно долго согласовывать; 3) в той сфере, где сейчас есть проблемы, которые можно быстро улучшить; 4) в той сфере, где нужно много вложений и подготовки.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдалённых местностях): не позднее 17 сентября 2026 года; не позднее 18 сентября 2026 года; не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- Северная Америка — ... материк нашей планеты: первый, второй, третий или четвёртый?
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после завершения голосования; в) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в ГАС «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК.
- 5. Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — РАС. Заполните поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Вы планируете интегрировать в работу своей образовательной организации методы, изученные в рамках образовательной программы. Какие действия или условия чаще всего способствуют успешной адаптации новых подходов в уже существующие процессы? Варианты: 1) Проведение анализа текущей деятельности в организации на предмет совместимости с новыми подходами; 2) Сразу использовать все полученные инструменты без тестирования и адаптации; 3) Постепенное внедрение новых решений с учётом обратной связи от коллег и команды; 4) Ожидание полного одобрения всех изменений со стороны вышестоящего руководства до начала любых действий; 5) Выделение времени и ресурсов на планирование этапов внедрения с учётом рисков и ограничений; 6) Применение полученных знаний возможно только при внешнем консультировании и экспертной поддержке; 7) Нет необходимости в структурном внедрении — достаточно личной инициативы работника.
- Выполните письменное задание: а) (a + 5)² − 2a(3a − 4); б) (x − 2y)(x² + 2xy + 4y²).
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее точно демонстрирует понимание системной связи между понятиями программы? 1) Понятия были изучены последовательно, и все они важны; 2) Некоторые понятия пересекаются, потому что связаны с деятельностью; 3) Одно понятие связано с другим, потому что они часто используются вместе; 4) Между понятиями выстраивается логическая взаимозависимость: одно определяет условия применения другого; 5) Все понятия относятся к одной теме, поэтому они по определению связаны.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- №25. В треугольнике ABC биссектриса BE и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 16. Найдите стороны треугольника ABC.
- №24. Сторона AD параллелограмма ABCD вдвое больше стороны CD. Точка M — середина стороны AD. Докажите, что CM — биссектриса угла BCD.
- Выберите верные утверждения о видеонаблюдении на избирательном участке: 1) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В ПОМЕЩЕНИИ ВЕДЕТСЯ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ»; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования; 3) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 4) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), предоставляются по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица.
- Какой из подходов, рассмотренных в рамках данной программы, является наиболее целесообразным при необходимости быстро оптимизировать профессиональные процессы и повысить эффективность выполнения рутинных задач?
- Вариант 1. Упростить алгебраические выражения: 1) \(\frac{14a^3b^5}{21a^4b}\); 2) \(\frac{x^2+x}{x^2}\); 3) \(\frac{a+2b}{a^2-4b^2}\); 4) \(\frac{2x^{x+a}}{x-a}-\frac{2a^{x-a}}{x+a}\); 5) \(\frac{2-ab}{2a+ab}+\frac{2b}{2+b}\); 6) \(c^{c+1}-\frac{c^2}{c+1}\); 7) \(\frac{7}{x-y^2}-\frac{5}{xy-x^2}-\frac{12}{x^2+xy}\); 8) \(\frac{x- ay+3x-3y}{a^2-9}\); при \(x=5.8\), \(y=3.4\), \(a=3.1\) вычислить значение полученного выражения.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчёта полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- 1012. Решите уравнение: 1) |x| + 3 = 8; 2) |x| − 1,3 = 1,2; 3) |x| − 0,8 = −0,1; 4) |x| + 2,1 = 1; 5) 13 − |x| = 6; 6) |x + 2,1| = 3.
- 1011. Решите уравнение: 1) |x| + 2,8 = 5; 2) |x| − 3,1 = 4,4; 3) |x| − 0,4 = −0,29; 4) |x| − 6 = −9; 5) 15 − |x| = −2; 6) |x + 2,5| = 1.
- Вова посчитал, сколько дубов, елей и ив растёт в парке, и построил диаграмму. Заполните таблицу. Ответьте на вопросы, используя диаграмму. а) Каких деревьев из указанных больше всего? б) На сколько в парке больше елей, чем дубов? в) Какую часть число ив составляет от числа елей?
- Решите систему уравнений: 5x − 2y = 11; 4x − 3y = 6.
- Проверяющий тестовый вопрос к заданию: Какой вариант демонстрирует понимание функции термина?
- Какой из ответов демонстрирует наиболее зрелый подход к анализу рисков внедрения нового метода? 1) Любой новый метод требует времени, и это может быть проблемой. 2) Для внедрения любого подхода нужно убедить руководство. 3) Возможен риск формального освоения метода без внутренней мотивации, что требует сопровождения и честной обратной связи. 4) Люди привыкают к старому, и всё новое вызывает стресс. 5) Если что-то не получится, можно будет вернуться к прежней модели.
- Вычислите, прибавляя к каждому числу в столбце дробь, указанную в заголовке. Вариант В: к числам прибавить \(\frac{2}{5}\): \(\frac{3}{10}\), \(\frac{4}{7}\), \(1\frac{1}{20}\), \(\frac{1}{2}\), \(\frac{3}{5}\); далее \(\frac{7}{15}\), \(\frac{9}{10}\), \(\frac{3}{8}\), \(1\frac{1}{5}\), \(\frac{2}{9}\); далее \(\frac{17}{20}\), \(\frac{7}{10}\), \(2\frac{4}{5}\), \(\frac{2}{3}\), \(\frac{6}{25}\).
- Вычислите, прибавляя к каждому числу в столбце дробь, указанную в заголовке. Вариант Б: к числам прибавить \(\frac{1}{3}\): \(\frac{3}{8}\), \(\frac{4}{9}\), \(\frac{2}{3}\), \(\frac{5}{6}\), \(\frac{7}{18}\); далее \(1\frac{1}{2}\), \(\frac{3}{4}\), \(\frac{2}{9}\), \(2\frac{1}{6}\), \(\frac{4}{15}\); далее \(\frac{1}{7}\), \(\frac{1}{6}\), \(\frac{5}{12}\), \(\frac{1}{15}\), \(\frac{1}{2}\).
- Какой вывод можно сделать из этой ситуации с точки зрения управления знаниями и командной устойчивости? Варианты: 1) Необходимо назначить больше ответственных и расширить административный контроль; 2) Нужно проводить больше инструктажей перед каждой технической операцией; 3) Требуется чётко ограничить доступ к информации, чтобы избежать ошибок; 4) Следует развивать у сотрудников способность понимать не только свою часть, но и связи между действиями, последствиями и другими ролями; 5) Главное — усилить санкции за публикацию некорректной информации.
- Округлите числа до десятков: а) 3 456 ≈ ____; б) 53 921 ≈ ____; в) 55,65 ≈ ____.
- Решите систему уравнений графически: y = 3x + 4; y = x.
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ДЦП. Заполнить поля «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- 7) Решите кроссворд. По горизонтали: А. 3269 · 9; Б. 120 630 : 3; В. 13 · 13; Г. 1870 : 17; Д. 258 − 186; Е. 143 − 71; Ж. 5 · 5 · 5. По вертикали: А. 408 : 2; Б. 201 · 20; В. 10 · 10; Е. 786 − 99; З. 96 + 36; К. 839 − 638; Л. 7750 : 10.
- Проверьте, верно ли математическое равенство: (a + c)(a − c) − b(2a − b) − (a − b + c)(a − b − c) = 0.
- 6) 21x + 10 = 34x + 23
- 5) 17x − 9 = 26x + 27
- 4) 24x − 13 = 11x − 78
- 3) −6(x − 2) = 5 + 8x
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
