База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какой памятник, созданный Надеждой Гавриловной, является «визитной карточкой» города Оренбурга?
- 1. Что повлияло на выбор профессии Н. Г. Петиной?
- 6. Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,5, а среднее арифметическое двух других чисел – 1,7. Найдите среднее арифметическое этих пяти чисел.
- 5. Выполните действия: 30:(17 \(\frac{16}{19}\) - 5 \(\frac{16}{19}\)) + (7 \(\frac{3}{5}\) - 4 \(\frac{4}{5}\)) : 7.
- 4. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 3,6 см, что составляет \(\frac{2}{5}\) его длины, а высота составляет 42% длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- 3. Решите уравнение: 7,2х – 5,4х + 0,55 = 1
- 2. Катер плыл 0,4 ч по течению реки и 0,6 ч против течения, преодолев всего 16,8 км. С какой скоростью плыл катер по течению, если против течения он плыл со скоростью 16 км/ч?
- 1. Найдите значение выражения: (0,49 : 1,4 – 0,325) · 0,8.
- Постройте график функции y = (x²+7x+12) (x²-x-2) / (x²+5x+4) и определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 5. Решить задачу. В книге 900 страниц. Ученик в течение недели читал одинаковое количество страниц каждый день. После этого в книге осталось 109 непрочитанных страниц. Сколько всего страниц прочитал мальчик за субботу и воскресенье?
- 4. Решить задачу. На пошив 9 одинаковых халатов пошло 36 м фланели. Сколько метров фланели потребуется, чтобы сшить 27 таких халатов?
- Распределите форматы файлов по категориям: Растровый формат, Растровый формат с поддержкой анимации, Векторный формат.
- 2. Дано: ABCD A₁B₁C₁D₁ – параллелепипед, B₁O=k·AB+m·BC+n·DD₁.
- Найдите: k, m, n. 1. Дано: ABCDA₁B₁C₁D₁ – параллелепипед, AC₁=k·AB+m·AD+n·AA₁, C₁O=k·AB+m·AD+n·AA₁.
- Дуьззана жоп ло 5 тӀедилларна. Жоп луш, пайдаэца йалийнчу кийсаках. Дешнийн барам 30 дашал кӀезиг хила йиш йац. 5 Хьенан вастаца дустуш далийна халкъан илли тӀехь сен васт? Жоп.
- МАCАЛШ ИСБАЬХАЛЛИН СУРТХІОТТОРАН ГІИРСАШ А) Іинан кӀорге ва буьйлуш, мела муж ва муьйлуш АБ) Дукъ лакха ва буьйлуш, сема ла ва доьгӀуш Б) Дера ча ва санна A 3 АБ 3 Б 2 1) метафора 2) дустар 3) эпитет
- 4. Текст тӀера далош долчу масалшна а, исбаьхьаллин суртхӀотторан Пирсийн цӀерашна а йукъахь догӀуш хилар гайта: хьалхарчу бӀогӀамерчунна дуьхьал шолгӀачу бӀогӀамера догӀург схьахаржа. © 2026 Нохчийн меттан институт
- 3. Далийнчу иллин цӀе дӀайазйе Жоп. Сай
- Выберите технические устройства, принцип работы которых основан на явлении электромагнитной индукции.
- Read the text and fill in the gap (E) with the sentence or part of the sentence (1-8). One sentence is odd.
- Используя текст параграфа стр. 137-138, заполните таблицу: «Наземная ярусность лесного сообщества»
- 11. My brother is in his room now. He ... (sit) at his desk. He ... (do) his homework.
- 10. I ... (go) to school by schoolbus everyday.
- 9. Rick ... (write) a letter to her parents last night.
- 8. David ... (study) Italian last year.
- 7. My mum ... (go) to bed early last night.
- 6. They ... (eat) lunch at the cafet everyday.
- 5. Rick and I ... (eat) lunch at the cafeteria two hours ago.
- 4. Kate ... (talk) Paul on the phone every day.
- 3. Kate ... (talk) Paul on the phone right now.
- 2. Kate ... (talk) to Paul on the phone last night.
- 1. I ... (get) up at eight o'clock yesterday morning.
- 2) Составьте формулы следующих солей Формулы впишите в поля ввода латиницей (на английской раскладке клавиатуры), без пробелов, запятых и других лишних символов (например, Al(OH)3). Поваренная соль Фосфат (ортофосфат) марганца(II) Нитрат кальция
- 1) Выберите из выпадающих списков правильные названия веществ CuSO4- Na2CO3- K2SiO3-
- Укажите решение системы неравенств: \( \begin{cases} 35 + 5x < 0, \\ 6 - 3x < -3 \end{cases} \)
- В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С = 150 + 11 (t – 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки.
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой F = 1,8C + 32, где С — градусы Цельсия, F — градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует -1° по шкале Цельсия?
- 3. Решите систему уравнений: { 6x + 3 = 8x - 3(2y - 4), 2(2x - 3y) - 4x = 2y - 8.
- 449. Какова кинетическая энергия метеорного тела массой 1 г, влетающего в атмосферу Земли со скоростью 60 км/с? Сравните это значение с кинетической энергией 10-тонного МАЗа, движущегося со скоростью 54км/ч.
- 448. Масса грузового автомобиля в 4 раза больше массы легкового. Сравните их кинетические энергии при движении по дороге с максимально разрешенной скоростью (для грузового 70км/ч, для легкового 90км/ч).
- 447. Какой кинетической энергией обладал первый в мире искусственный спутник Земли массой 84кг? Скорость спутника 7,8км/с.
- 2. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Московского Кремля.
- 1. Подпиши достопримечательности Московского Кремля.
- 8. Найдите x.
- 7. Найдите x.
- 6. Найдите x.
- 5. Найдите x.
- 4. Найдите x.
- 3. Найдите x.
- 2. Найдите x.
- 1. Найдите x.
- Какую массу воды m можно поднять из колодца таким двигателем? Ответ выразить в тоннах, округлив до целых.
- Look and write.
- 4. Рассмотри фотографии, подпиши, где зародились ремёсла, показанные на фотографиях.
- 3. У поэта Александра Твардовского есть такие строки: ...Урал! Опорный край державы, Её добытчик и кузнец, Ровесник древней нашей славы И славы нынешней творец. Чем славится Урал? Запиши три примера.
- В каком предложении нет ошибки в постановке знаков препинания?
- 25. Список или опись собрания книг в библиотеках называется
- 24. Первый фильм, в котором персонаж на экране начал разговаривать, называется
- 23. Кто является изобретателями кинематографа?
- 22. С какого века начинается история кино?
- 21. Выберете строку, в которой перечисляются только театры г. Саратова.
- 20. Как называется разновидность танца, характерной особенностью которой является ритмическая ударная работа ног?
- 19. Выберете строку, в которой перечисляются элементы музыкального языка.
- 18. Что такое кульминация?
- 17. По родам литература подразделяется на:
- Match the modal verb in the sentence with its function.
- 3. Разгадай кроссворд «Великое достояние России».
- 2. Поработай с картой. Приведи примеры объектов Всемирного природного и культурного наследия. В скобках укажи материк, на котором они расположены.
- 1. Впиши пропущенные слова. Мирное наследие включает объекты __________(Всемирное наследие) и __________ (Всемирное наследие). Их единство подчёркивает эмблема Всемирного наследия, в которой круг символизирует __________, а квадрат в центре – __________.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 3?
- ВПР. Физика. 10 класс. Вариант 2. Часть 2 Вам необходимо продемонстрировать зависимость времени движения каретки по наклонной плоскости от коэффициента трения между кареткой и наклонной плоскостью. Имеется следующее оборудование: - каретка (брусок, на котором можно закрепить груз); - секундомер с двумя датчиками (верхним и нижним): верхний датчик закреплён у места старта каретки и в момент начала движения каретки включает секундомер; нижний датчик может перемещаться вдоль наклонной плоскости и выключает секундомер при его прохождении кареткой; - три груза, каждый из которых имеет массу 100 г; - транспортир; - линейка; - наклонная плоскость, один край которой опущен на стол, а уровень другого можно регулировать при помощи штатива; - сменные накладки на наклонную плоскость с разным типом скользящей поверхности. В ответе: 1. Опишите (при необходимости изобразите) экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования. Ответ:
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение 8 - 5(2х - 3) = 13 - 6х.
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} - \frac{1}{10} - \frac{1}{49}\)
- Какое из следующих чисел заключено между числами \(\frac{8}{3}\) и \(\frac{11}{4}\)?
- Найдите значение выражения 3,2 - 6,2.
- Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы поль-зовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдет ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет або-нент на 2020 год.
- Дано: ромб ABCD, BD = 12, S_ABCD = 60. Найти: AC, AB.
- 4. На окружности отмечены точки А, В, и С. Дуга окружности АС, не содержащая точку В, составляет 200°. Дуга окружности ВС, не содержащая точку А, составляет 80°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 3. Точка О - центр окружности. \( \angle KOM = 42^{\circ} \). Найдите градусную меру угла КРМ.
- 2. \( \angle ABC = 35^{\circ} \) вписанный. Найдите вписанный \( \angle AMC \). Ответ дайте в градусах.
- 1. Точка О – центр окружности. Градусная мера дуги АВ равна 62°. Найдите величину угла АОВ (в градусах).
- Задание 6. Гистограмма и анализ данных (4 балла) Ученики фиксировали время, которое они затратили на чтение книги для внеклассного чтения (в минутах): 45, 60, 55, 80, 50, 70, 75, 60, 85, 50, 55, 60. Сгруппируйте данные в интервалы с шагом 15 минут. Используйте интервалы: 40-55, 55-70, 70- 85 минут. Правило: число, равное правой границе интервала, относите к следующему интервалу (например, 55 входит в интервал 55-70, 70 входит в интервал 70-85 и т. д.). Для последнего интервала (70-85) число, равное правой границе, включите в этот интервал. Постройте гистограмму по данным таблицы. Сделайте вывод о том, в какой интервал времени попало наибольшее число учеников.
- в) Номер выбранного сочинения окажется равен 75.
- б) Номер выбранного сочинения в журнале будет в диапазоне от 1 до 50.
- Часть В. Задания с развёрнутым ответом Задание 5. Виды событий и вероятность (3 балла) В папке 50 проверенных сочинений по русскому языку, из них 8 получили оценку «отлично». Учитель наугад выбирает одно сочинение для разбора на уроке. Для каждого из следующих событий укажите его вид (достоверное, невозможное или случайное) и оцените вероятность, если это возможно: а) Выбранное сочинение окажется оценённым на «отлично».
- ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 5 МЕ МАТЕРИАЛА, ПРОЙДЕННОГО В 7 КЛ
- 18. Выберите из перечня три верных утверждения и запишите их в ответ. 1) Стиль речи художественный. 2) В предложении 4 представлено описание. 3) Предложения 1 и 2 связаны с помощью личного местоимения. 4) В предложениях 1-3 представлено повествование. 5) Предложения 3 и 4 связаны с помощью соединительного союза. Ответ:
- 17. Из предложений 3-4 выпишите деепричастие несовершенного вида. Ответ:
- 16. Из предложений 3–4 выпишите деепричастие совершенного вида. Ответ:
- 15. Укажите верное утверждение: 1) В предложении 1 запятыми выделяется причастный оборот, в предложении 2 - два одиночных деепричастия и деепричастный оборот. 2) В предложениях 1 и 2 выделяются причастные обороты. 3) В предложении 1 запятыми выделяется деепричастный оборот, в предложении 2 - два одиночных деепричастия и деепричастный оборот. 4) В предложении 1 запятыми выделяется деепричастный оборот, в предложении 3 - два одиночных причастия и причастный оборот. Ответ:
- 1. На основании каких исторических источников учёным удалось восстановить внешний облик скифов и меотов?
- Решите неравенство 4x - 4 >= 9x + 6.
- Выдели в глаголах окончания и суффикс прошедшего времени.
- Образуй от глаголов все формы прошедшего времени.
- Определи число и род (где можно) глаголов.
- Впиши пропущенные буквы. Отгадай загадки. Запиши отгадки.
- Проводник, по которому протекает электрический ток I, расположен перпендикулярно плоскости чертежа. Расположение какой из магнитных стрелок, взаимодействующих с магнитным полем проводника с током, нарисовано правильно?
- Какое число является взаимно обратным для числа 9?
- 4. Circle the correct There is some / am
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.