База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В3. Из предложения 17 выпишите все местоимения.
- В2. Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом «НН пишутся в прилагательных, образованных от имени существительного с основой на Н».
- В1. Из предложений 20 - 21 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
- Когда в Европе начинает формироваться феодальный строй?
- При недостаточности фтора в организме развивается:
- Как появился чехословацкий корпус на Волге? Почему начался мятеж?
- Построим розу ветров для января по данным таблицы.
- 2.Построить животного по координатам: 1(3,3), 2(0,3), 3(-3,2), 4(-5,2), 5(-7,4), 6(-8,3), 7(-7,1), 8(-8,-1), 9(-7,-2), 10(-5,0), 11(-1,-2), 12(0,-4), 13(2,-4), 14(3,-2), 15(5,-2), 16(7,0), 17(5,2), 18(3,3), 19(2,4), 20(-3,4), 21(-4,2), • Глаз (5,0)
- Восстанови правило. Запиши пропущенный суффикс. Перед суффиксом _______ в глаголах прошедшего времени пишется та же гласная, что и перед ть в глаголах неопределённой формы.
- Вписанный угол АВС опирается на дугу АС. Найдите ДАВС, если ~ АС = 100°.
- Рассказать про одну из реформ Александра 2(Крестьянская, Земская, Образования, Цензуры, Городская, Военная)
- Сколько в среднем дворов было в обычной средневековой деревне?
- Choose the correct verb forms to complete the newspaper extracts.
- Решить задачу: Определить длительностью звучания цифрового стерео аудио файла информационный объем которого составляет 500 Кб, при частоте дискретизации 44,10 кГц и разрешении 16 битов.
- На рисунке дан график линейной функции y = - 2х. Определи по графику: а) значение у, соответствующее значению х, равному 1; b) значение х, соответствующее значению у, равному 2; с) решения неравенства — 2x > 0.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 2 раза меньше, чем в остальных вместе взятых, во второй — 28% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 150 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- 6. Укажите числовой промежуток, соответствующий множеству чисел, изображённому на рисунке. [Image of a number line with a closed circle at 7 and shading to the left]
- 5. Запишите числовой промежуток с помощью неравенств: Изобразите каждый из них на координатной оси.
- 4. Установите соответствие: [Image of a number line with an open circle at 4 and shading to the right]
- 3. Установите соответствие: [Image of a number line with closed circles at -6 and 6, and shading between them]
- 2. Установите соответствие: [Image of a number line with closed circles at 3.5 and x, and shading between them]
- 1. Установите соответствие: [Image of a number line with an open circle at 7 and shading to the right]
- Классный руководитель дал задание всем написать эссе для блога на сайте школы. Темы были распределены случайным образом. Тебе выпала тема о поддержке. Для иллюстрации твоего эссе больше всего подойдет картинка:
- 90:y=15.2
- X:7=275+425
- y+60=80.7
- 240-x=400:10
- y-120=280:7
- 70+x=24.4
- Perform the division: 4540183 / 2
- Perform the division: 2684169 / 2
- 58. Вычисли и выполни проверку.
- Perform the division: 4477278 / 2
- 57. В одном ящике было 52 кг яблок, а в другом — 38 кг. Часть яблок разложили в 5 коробок, по 7 кг в каждую. Сколько килограммов яблок осталось в двух ящиках? Запиши решение по действиям с краткими пояснениями.
- Perform the division: 3936856 / 2
- Perform the division: 2306638 / 2
- 56. Не решая уравнений, подчеркни в каждой паре то уравнение, в котором значение неизвестного больше.
- Perform the division: 4153545 / 2
- Perform the division: 3102573 / 2
- Perform the division: 4501262 / 2
- Perform the division: 2998884 / 2
- Perform the division: 357773 / 2
- Perform the division: 266035 / 2
- Perform the division: 588892 / 2
- Perform the division: 387086 / 2
- Perform the division: 179439 / 2
- Perform the division: 216657 / 2
- Итоговая контрольная работа по биологии Ф.И. Класс 1. Что изучает ботаника: а) животных; б) растения; в) насекомых. 2. Перечислите известные вам органоиды клетки 3. Выберите верный ответ и вставьте в предложение: органов, тканей, клеток. В результате деления _______________ организмы размножаются и растут. 4. Совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих сходные функции, называют: а) клетки; б) ткани; в) органы. 5. Органы растения это: а) почки; б) печень; в) стебель; г) лист, д) корень; е) волосы; ж) корень; з) плод с семенами. 6. Семена бывают: а) однодольные; б) двудольные; в) трёхдольные 7. Корневая система бывает: а) мочковатая; б) стержневая; в) овальная. 8. Стебель с листьями и почками это: а) побег; б) соцветие; в) корень. 9. Почки бывают: а) верхушечная; б) пазушная; в) висячая; г) придаточная 10. Жилкование листьев бывает: а) клетчатое; б) сетчатое; в) параллельное; г) дуговое. 11. Видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения: а) корень; б) цветок; в) лист. 12. Соцветия бывают: а) простые; б) сложные; в) несложные. 13. Плоды бывают: а) простые и сложные; б) ягодовидные; в) костянковые; г) листовидные; е) ореховидные. 14. Удобрения бывают: а) минеральные; б) органические; в) химические. 15. Фотосинтез происходит только в тех клетках, которые содержат _______________ 16. Дышат ли растения? А) да; б) нет. 17. Растение в зачаточном состоянии с запасом питательных веществ, это: а) плод; б) семя. 18. Качественные изменения, последовательно происходящие в организме и его отдельных частях на протяжении жизни: а) рост; б) развитие; в) увеличение массы. 19. Увеличение массы и размеров организма, это: а) рост; б) развитие; в) увеличение. 20. Воспроизведение себе пробных организмов это -
- 22. Тепловая машина Карно, работающая между двумя тепловыми резервуарами, имеет КПД 40%. Если температура нагревателя составляет 400 К, то определите температуру холодильника.
- 21. Идеальный одноатомный газ получает 300 Дж теплоты и расширяется, совершая работу 150 Дж. Найдите изменение его внутренней энергии и изменение температуры, если количество вещества равно 2 молям (R = 8,31 Дж/(моль К)).
- 20. Идеальный газ, совершая адиабатический процесс, сжимается, при этом его внутренняя энергия увеличивается на 200 Дж. Найдите работу, совершённую над газом.
- 19. Тело массой 1 кг падает с высоты 10 м. Найдите его потенциальную энергию в начале падения и кинетическую энергию перед ударом о землю (без учёта сопротивления воздуха).
- 18. Ракета массой 1000 кг выталкивает 10 кг газов в секунду со скоростью 1000 м/с. Найдите силу тяги ракеты.
- 17. Тело массой 2 кг движется по окружности радиусом 1 м с угловой скоростью 5 рад/с. Найдите центростремительное ускорение и силу.
- Кто был первым королём франков?
- Установите соответствие между органом растения и его характеристикой.
- Задание 4. Вероятность и частота (2 балла) Игральную кость подбросили 60 раз. В ходе этого эксперимента выпало 10 шестёрок. Чему равна относительная частота выпадения шестёрки в данной серии испытаний? Чему равна теоретическая вероятность выпадения шестёрки при одном подбрасывании правильной кости?
- Задание 3. Случайный опыт и вероятность (2 балла) Для определения очерёдности хода в настольной игре используют игральный кубик. Какова вероятность того, что выпадет число очков, кратное двум?
- Задание 2. Графы (2 балла) В школьном шахматном турнире участвуют команды трёх 8-х классов: X, Y, Z. Каждая команда должна сыграть с каждой ровно одну партию. Изобразите граф, где вершины — команды, а рёбра — предстоящие партии. Сколько всего партий будет сыграно в турнире?
- Часть А. Базовые задания Задание 1. Случайная изменчивость и частота (2 балла) На уроке физкультуры восьмиклассники измерили длину прыжка в длину с разбега. Получены следующие результаты (в см): 320, 340, 310, 330, 350, 340, 320, 330, 340, 360. Составьте таблицу частот для представленных данных. Укажите значение (или значения), которое встречается чаще всего. Как называется такая характеристика данных?
- 8. Хорда АВ стягивает дугу, равную 115°, а хорда АС – дугу в 43°. Найдите угол BAC.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) пальчатое 2) перистое 3) дуговое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) прикорневая розетка 3) супротивное 4) очерёдное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Клевера белого. Вегетативный орган Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семена Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Choose the correct option. Some programmes use video …….. from handheld cameras.
- Профилактика дизентерии включает:
- С помощью карты ожидаемой продолжительности жизни при рождении по регионам России в 2020 г. раздели субъекты РФ на группы.
- 4) (b-c-4,8) – (-c-b-4,8).
- 3) -(7,2 – m + k) + (5,3 + k);
- 2) -(6,3y) – (9,1 + y);
- 1) (x + 7,8) - (8,1 + x);
- 6. Выберите из списка две характеристики, которые не соответствуют простому веществу кислород 1) при нормальных условиях является газом 2) плохо растворяется в воде 3) легче воздуха 4) поддерживает горение 5) образуется при взаимодействии металлов с кислотами
- 5 Какое уравнение соответствует реакции обмена? 1) Na2O + 2HCl = 2NaCl + H2O 2) Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 3) Ca + 2H2O = Ca(OH)2 + H2 4) 2Al(OH)3 =Al2O3 + 3H2O
- 4. Сумма коэффициентов в уравнении реакции железа с кислородом (Fe + O2 = Fe3O4) 1)4 2) 5 3)6 4) 7 Запишите уравнение с коэффициентами.
- 3. Установите соответствие между формулой вещества и его названием. Для каждой позиции из первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) K2SO4 Б) K2SO3 B) K2S НАЗВАНИЕ 1) оксид калия 2) сульфит калия 3) сульфат калия 4) сульфид калия 5) карбонат калия Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 2 На приведённом рисунке изображена схема строения электронных оболочек атома. Запишите в поле ответа номер периода и номер группы, в которых расположен химический элемент, схема строения которого изображена на рисунке. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- 1 Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1. При нагревании воды в чайнике образуется накипь. 2. При нагревании кристаллов иода выделяются пары фиолетового цвета. 3. При нагревании многие пластмассы плавятся. Напишите номер выбранного процесса и объясните сделанный вами выбор.
- Which of the following defines highlands?
- Which of the following defines an island?
- The user wants me to solve the crossword puzzle based on the image.
- Подумай, почему со временем стали появляться люди, занимающиеся исключительно ремесленным делом?
- K) 98-((45+z)-38)=42
- 0,6 ч, если сейчас между ними 4,4 км? 27. Найдите значение выражения 3,16п -2,27n+n-0,09n, если n=37; n=10; n=100.
- сообщества. К какому типу причин, вызывающих смену природных сообществ, относится каждый процесс?
- Площадь двух полей, засеянных подсолнечником, равна 80 га. На одном поле с каждого гектара собрали 3,6 т семян, а на другом — 4,2 т. Найдите площадь каждого поля, если с первого поля собрали на 63 т меньше, чем со второго.
- Упражнение 2 Сделайте синтаксический разбор предложений. Выпишите все словосочетания. Я просунул руку в мокрую сетку и вытащил настоящую золотую рыбку. тер разогнал тучи, и небо прояснилось.
- Установите правильную последовательность появления на Земле основных групп организмов.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки С и D. Угол DCB равен 78°. Найдите угол DBA. Ответ дайте в градусах.
- длительностью звучания цифрового стерео аудио файла информационный объем которого составляет 500 Кб, при частоте дискретизации 44,10 кГц и разрешении 16 битов. Это задание было задано 04 мая в 11:36 и с тех пор не изменялось
- Какая идея формально объединяла всех участников крестовых походов?
- Запиши формулу линейной функции, график которой изображён на рисунке (коэффициент записать в виде десятичной дроби):
- Complete the text with the words in the box.
- Чье поведение противоречит контексту ситуации?
- 4. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Эдмонтон. а вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году в Эдмонтоне средняя дневная температура положительна?
- 3. Задумали число. От этого числа отняли 274 и получили число, которое на 67 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Вычислите: 16/25 : 28/45 - 1.
- 1. Вычислите: -22 + 24: 4.
- 4. Определи правильную последовательность событий.
- 3. Найди загаданные слова (закрась их разными цветами). а. Кто главный герой сказки? б. Какого он цвета? в. В какое время года появились на свет утята? г. Кто жил в избушке? д. Кого называли коротконожкой?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.