Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ...
- Найдите слово, которое необходимо вставить в скобки, чтобы закончить первое слово и начать последнее слово. Какую букву содержит это слово?
- Задание 2: Подобрать инвентарь, посуду, оборудование для нарезки картофеля, моркови:. Организовать рабочее место для приготовления полуфабрикатов из картофеля, моркови. Рассказать правила техники безопасности, санитарии и гигиены при приготовлении полуфабрикатов .
- Задание 1: Классификация . ассортимент ,характеристика, клубнеплодов, корнеплодов. Виды нарезки. Рассказать организацию работы овощного цеха, рабочего места по нарезке овощей и грибов.
- 2. Choose the right prepositions. Write down the sentences. (Выберите верные предлоги. Запишите получившиеся предложения.) 1) If you are ill you can stay (in / for / at) home. 2) (For /,To / After) lessons I usually go home. 3) Our English group is a group (in / of / for) eight students. 4) Who is responsible (of / for / from) the concert? 5) In summer we'd like to stay (in / on /at) the hotel. 6) Last holidays I stayed (to / with / at) my granny.
- 1. Choose the appropriate verbs. Write down the sentences. (Выберите подходящие по смыслу глаголы. Запишите получившиеся предложения.) 1) My friend (suggests /meets / has) that I buy this book. 2) His little sister (hurts /wakes up / suggests) early in the morning. 3) Last week Mike (met / had / said) a sore throat. 4) I didn't go to school yesterday because my leg (had / fell / hurt). 5) My mum (fell / tell / sell) ill and stayed in bed. 6) Yesterday I (arranged / stayed / suggested) with my little sister.
- ...
- 20. Тести бисёрҷавоба Ба алканҳо кадом модда мувофиқ меояд. гексан протан. декан октан
- 7. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется буква У(Ю) а) бре..щийся человек, держ..щий первенство б) ро..щий траншею, задерж..нный поезд в) кле..щий коробку, слыш..щий четко г) пряч..щийся в кустах, кол..щийся орех
- 6. Укажите предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно. а) (Не)греющее солнце посылает осенний привет. б) Рабочие дни (не) сокращены накануне праздников. в) (Не)смолкающие сверчки стрекочут до самого рассвета. г) (Не)доумевающий молодой человек ждал приезда товарища.
- 5. В каком варианте ответов указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? С раннего утра дул ветерок (1) насыщенный запахами полыни (2) и пшеничной соломы (3) и раскачивал на меже высокие репейники. а) 1, 2, 3 б) 1 в) 1, 3 г) нет запятых
- 4. Найдите предложение, в котором причастный оборот выделяется запятыми (знаки не расставлены) а) Я увидел раскрывшийся передо мной мир родной природы. б) В траве пожелтевшей от дождя и ветра осторожно пробиралась лиса. в) Обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в стене. г) Разъедающий глаза дым ещё стоял над вывороченными деревьями.
- 3. Укажите верную морфологическую характеристику а) Оберегаемый — страдательное причастие настоящего времени б) Потому что — сочинительный союз в) Улыбаясь - деепричастие несовершенного вида г) Пусть - формообразующая частица
- 2. Укажите неправильное утверждение а) Причастия бывают совершенного и несовершенного вида. б) Наречие обозначает признак действия. в) Союзы бывают сочинительные и подчинительные. г) Деепричастия изменяются по лицам и числам.
- 1. Укажите, в каком ряду все слова - служебные части речи. а) Миллион, розовый, этот, низко б) Жизненный, кто-то, но, можжевельник в) В течение (дня), пусть, или, потому что г) Выращенный, чтобы, приятный, рано
- Задание 3. Представьте выражение \(\frac{5}{6} - \frac{2}{5}\) в виде дроби со знаменателем 90. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- ... этики и служебного поведения государственных служащих Российской Федерации и муниципальных служащих – это свод общих правил профессиональной служебной этики и основных принципов поведения на службе Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 1. Алгоритм подготовки рабочего места для разделки теста
- Изучив положения избирательного законодательства России, студент Волков посчитал, что предписание части 3 статьи 32 Конституции Российской Федерации противоречит нормам Конституции Российской Федерации, закрепившим принципы свободных выборов и всеобщности избирательного права (ч. 3 ст. 3, части 1 и 2 ст. 32, ч. 1 ст. 81). Допускается ли проверка положений Конституции Российской Федерации на предмет их соответствия друг другу?
- 9. Какие способы формования применяют в производстве леденцовой карамели и карамели с начинкой?
- 8. Каким способом и на каком оборудовании из прозрачной получают непрозрачную карамельную массу?
- 7. Чем обусловлена необходимость использования вакуум-аппарата для уваривания карамельного сиропа до карамельной массы?
- Отсутствие перемен в методиках социального управления может привести к ... (укажите 2 варианта ответа)
- metil propen
- hexen
- propen
- meht
- 21. Тести бисёрҷавоба Ба алкенҳо кадом модда мувофиқ меояд. метил пропен гексен метан пропен .
- The image contains a graph with the following labels and equations: y-axis, x-axis, point O at the origin (0,0), point A at (3,4), point B at (3,0). There are lines representing the equations x-y+1=0, y=0, and x=3. The area enclosed by these lines and the y-axis is a triangle. The question is implicit, but it seems to be asking to identify the region and possibly calculate its area or properties.
- Рашид Низаметдинов, ученый-филолог 72 лет из Таджикистана, решил на старости лет переехать к внукам в Россию. Он только что получил разрешение на временное проживание, но вида на жительство у него еще нет. На что имеет право дедушка Рашид в России?
- 9. (3 балла) Решите уравнение 2* sin²x - √3 cos(-x) = 0. Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [π/2; 3π].
- 7. (2 балла) Решите неравенство 2*x^2-5x / x-3 <= x.
- 6. (2 балла) Решите систему уравнений 2* x-y=8, 2x-3y = 16.
- 4. (1 балл) Определите наименьшее целое решение неравенства 5х+2<1?
- 3. (1 балл) Определите вид уравнения \(\sqrt{-32-x}=2\).
- 2. (1 балл) Какие из уравнений имеют более одного корня?
- 1. (1 балл) Какое из чисел является корнем уравнения log2(x+1) = 1
- №7. Match.
- №6. Read the text again and answer the questions.
- №5. Read and write the verbs.
- При знакомстве сотрудников одного ранга ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Подчеркни числа, которые делятся без остатка и на 2, и на 3.
- Разбери по составу выделенные в тексте слова. Подчеркни в последнем предложении главные члены.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. Осень - самая красивая пора года. На мол..деньких берёзках в..сят з..лотые монетки. Осенняя л..ства к..вром л..жит на з..мле. Птицы готовятся к перелёту в тёплые кр..я. В глуб..не леса журчит лесной руч..ёк.
- Определите, какие вещества относятся к кислотам, а какие к основаниям.
- Издающаяся в Финляндии газета «Хювюдстадблат» назвала лидера Либерально-демократической партии России В. Жириновского сумасшедшим, что явилось поводом для предъявления последним иска в суд г. Хельсинки о возмещении морального вреда. Однако суд отказал в иске В. Жириновскому, мотивируя тем, что он как известный общественный деятель и политик должен быть готов к жесткой критике. Прав ли суд в том, что государственным деятелям защита чести и достоинства предоставляется в меньшей степени, чем рядовым гражданам?
- Unit 2 Lesson 2.2 Exercise 2a Student B
- Unit 11 Communication Exercise 2
- При знакомстве сотрудников одного ранга ...
- Решите неравенство: 1) \(\log_4(x-2) \le 2\) 2) \(\log_{1/3}(3-2x) > -1\) 3) \(\lg(2x-5) > \lg(x+1)\) 4) \(\log_{1/2}(x^2+0,5x) \le 1\) 5) \(\log_2(5x-9) \le \log_2(3x+1)\)
- Решите уравнения: 1) \(\log_2(2x-4) = -2\) 2) \(\log_2(2x-18) + \log_2(x-9) = 5\) 3) \(\lg(x-2) + \lg x = \lg 3\) 4) \(\log_2(x^2+7x-5) = \log_2(4x-1)\) 5) \(\log_{1/3}(2x-1) - \log_{1/3}x = 0\)
- 35. Формулаи умумии алкенҳо чунин аст
- 32.Дар натиҷаи таҷзияи термикии нопурраи метан дар ҳарорати 15000С ва тез хунук кардани он кадом модда ҳосил мешавад?
- IV. Answer the questions. 1. What was the weather like on Saturday? 2. Is the country far from the city? 3. What is there in the sitting room? 4. When did they have dinner?
- III. Read the sentences which are true to the text. 1. Nikita went to the country last month. 2. They stayed in their new country house. 3. There was a kitchen and two bedrooms upstairs. 4. There was a fox in the forest. 5. Nikita fed a bear. 6. The day began with lunch. 7. They made a fire in the forest. 8. The father told funny stories. 9. They worked in the garden. 10. They had a nice time in the country.
- II. Translate the words and complete the sentences. 1. Nikita went to the country (в прошлые выходные). 2. The country house is (далеко от) the city. 3. The house is (удобный) and clean, the rooms are (уютные). 4. There are (два этажа) in the country house. 5. Nikita sat near the (камин) in the sitting room. 6. They had lunch (внизу) and slept (наверху). 7. The family had (обед) in this country house summer.
- I. Read the sentences about what the family did: a) in the morning; b) in the afternoon; c) in the evening;
- 4. Find in the chain the expression быстрее поправляйся, пожалуйста. Write it down. (Найдите в цепочке выражение быстрее по-правляйся, пожалуйста. Запишите его.) Venykoopleasegolrleonfgetrypenfjdnwellglpitmhgnfysoonhjlroonhfyd.
- 3. Write down the words. Cross out the unnecessary one. (Спишите. За-черкните лишнее слово.) Collect, describe, decorate, translate, celebrate, suggest, inform, celebration, invite, stay, arrange, meet.
- 2. Divide the chain into ten word combinations. Write them down. (Раз-делите цепочку на десять словосочетаний. Запишите их.) Stayathomestayafterlessonsstayinthehotelstaywithyourfriendsarrange somethingmeetadateandtimearrangeflowersinavasemeetatfivepmgroupof peoplegrouptask.
- ... представляет собой совокупность качеств личности (духовных, интеллектуальных, эмоциональных), необходимых для того, чтобы успешно взаимодействовать с окружающими и регулировать свое поведение, основываясь на нормах нравственности и правилах общения
- Измени последний звук в слове и назови новое слово.
- Ссылаясь на ст. 11 Федерального закона от 11.07.2001 № 95-ФЗ «О политических партиях», студент первого курса юридического факультета университета Иванов предложил создать политическую партию «Юристы России», в устав которой включить положение о том, что членами партии могут быть только представители юридической профессии. Дайте правовую оценку указанному предложению. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Согласные в корне надо проверять на конце слов и перед глухими согласными. Для этого следует подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы проверяемая согласная ста- да хорошо слышна: дуб — дубы, дорожка — дороженька, зуб — зубной.
- 3. Fill in the gaps with the appropriate words. Write down the sentences. (Заполните пропуски подходящими по смыслу словами. Запишите получившиеся предложения.)
- В ходе социологического опроса жителей города им задавали вопрос: «Какие формы духовной культуры в наибольшей степени оказывают влияние на формирование личности?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами. а) сходство, б) различие
- Как в общем называют учреждения культуры, одно из которых представлено на фотографии? Объясните, в чём назначение этого учреждения культуры. С какими формами (областями) культуры связана деятельность этих учреждений? (Назовите любые две формы (области).) Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите два любых вида/типа учреждений.)
- Какие два из перечисленных понятий используются для обозначения форм (областей) духовной культуры? Театр; наука; живопись; школа; искусство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 6) cos(π + x) + cos(π – x) = 1
- 5) tg(π – x) – 2tgx = √3
- 4) cos(2π + x) – cos(π − x) = 1
- 3) 2tg(2π – x) + ctg (π/2 + x) = 1
- 2) cos (3π/2 + x) = -1
- 1) sin(5π − x) = −1/2
- Отдел социальной интеграции. Как правильно использовать команду /try? Вопрос 4/4
- 23. Формулаи карбоҳидрогенро нишон диҳед
- 22. Кадом олими рус дар кашфи теорияи пайвастаҳои органикӣ саҳми худро гузошт?
- 14. (3 балла) Решите задачу. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин). К раствору, содержащему 26,8г хлорида меди(II) добавили избыток раствора нитрата серебра. Определите массу выпавшего осадка.
- Впервые закон о свободе доступа к информации был принят в 1776 г. в
- Write B's questions. Use: arrive, cost, go, go to bed late, happen, have a nice time, stay, win 1 A: We went to New York last month. B: Where did you stay? A: With some friends. 2 A: I was late for the meeting. B: What time? A: Half past nine. 3 A: I played tennis this afternoon. B: A: No, I lost. 4 A: I had a nice holiday. B: Good. Where? A: To the mountains. 5 A: We came home by taxi. B: How much? A: Ten pounds. 6 A: I'm tired this morning. B: A: No, but I didn't sleep very well. 7 A: We went to the beach yesterday. B: A: Yes, it was great. 8 A: The window is broken. B: How? A: I don't know.
- 2. Упростите логическое выражение А V 0.
- 1. Упростите логическое выражение А Л 1.
- 1. Покажите на карте границы и подпишите районы Великобритании: Англия, Шотландия, Северная Ирландия, Уэльс. 2. С помощью условных знаков покажите месторождения полезных ископаемых. 3. Подпишите названия крупных городов Великобритании и цветом покажите их промышленную специализацию. 4. Покажите на контурной карте сельскохозяйственную специализацию Шотландии и Англии. Назовите отличия. 5. Подготовьте сообщение о достопримечательностях Лондона.
- 8) It is our group ____ eight students.
- 7) I am responsible ____ my little sister.
- 6) Last holidays I stayed ____ my friends.
- 5) We decided to stay ____ the hotel.
- 4) He was responsible ____ the decoration of the Assembly Hall.
- 3) There is a group ____ six students in our classroom.
- 2) ____ lessons you can visit your school clubs.
- 1) On Sunday you can stay ____ home and read.
- Важность этических принципов государственной и муниципальной службы заключается в ... (укажите 2 варианта ответа)
- Составь пример и реши:
- 1. Read the sentences about what the family did: a) in the morning; b) in the afternoon; c) in the evening;
- Задача №2 Схема: R₁ = 12.5 Ом R₂ = 10 Ом R₃ = 30 Ом A) Найти общее сопротивление всей цепи. Б) Величину тока, протекающего через сопротивление R1, сопротивление R2, сопротивление R3. Напряжение подаваемое на эту цепь равно 40 В.
- Основное свойство алгебраической дроби
- Выберите ВСЕ форматы, которые являются растровыми.
- Тождество — это равенство, которое верно при любых допустимых значениях переменных. Это тождество? xy = yx
- III. Read the sentences which are true to the text.
- II. Translate the words and complete the sentences.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
