База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.3. Составьте описание плода Пшеницы мягкой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пшеницы мягкой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Sugar, tea, coffee, salt, pepper, ham, bacon, and so on are sold at the 3 ____ . Bread is sold at the 4 ____ , meat at the 5 ____ . We go to the 6 ____ for vegetables and fruit. We buy boots and shoes at the 7 ____ . We buy books at the 8 ____ and jewellery and watches at the 9 ____ . The salesman or salesgirl stands behind the counter. We ask the salesman: “How much ____ ?
- When we want to ____ something, we must go to the shop where it is sold. In the shop 2 ____ we see what is sold in the shop.
- 5.Это представитель центральной власти на местах. Его роль в XVII веке росла, а губные избы, наоборот, упразднялись. Он контролировал сбор налогов и подчинялся приказу.
- 4.Он был патриархом и носил светский титул «великий государь». Современники считали его реальным правителем при своём сыне-царе.
- 3.Он был первым царём из новой династии, нрава кроткого и милостивого.
- 2.Это центральный орган исполнительной власти. Были отраслевые (например, Разрядный) и территориальные (например, Казанского дворца).
- 1.Это высший орган верховной власти в XVII веке. Царь с ним «указал», а его члены «приговорили».
- The image contains a table with headings "1920-e" and "2020-e" in blue. The left column has two rows, the first row is orange and contains the text "Плотность межклассовых границ" and the second row is green and contains the text "Характер миграций". The background of the table cells for "1920-e" and "2020-e" is a light blue grid pattern with lighter blue circles. Overlaid on this background in the "1920-e" and "2020-e" columns are faint, stylized silhouettes of people. The bottom of the image shows a black bar with a white arrow pointing left, the text "myschool.oblakoz.ru" in white, and three white dots to the right.
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Далеко (далеко) на севере, среди студё(н, нн)ого моря, на одиноком острове ра(з/с) кинулась земля погружё(н, нн)ая круглый год в холодные сумерки и сизый туман. Зима была здесь дли(н, нн)ая а лето короткое. Дикие скалы (з/с) бросив белое одеяние лиш.. ненадолго покрывались седыми мхами. Скоро скалистые горы занесё(н, нн)ые снегом снов.. дремали. Мало тут было зелени и цветов. Но люди выбр..вшие эту землю любили свою родину своё суровое море. Они любили и ц..нили всякую жизнь всякую былинку. Бледные цветы их (не) обозримых п..лей радовали их больше, чем радуют р..скошные цветники избалова (н, нн)ых жителей юга. В..сной солнце ласково пригревало северную землю. Счас..ливые люди устра..вали пышный народный праз..ник. Все готовились к праз..нику ещё с поз..ней осени с (не) терпением дожидаясь его в..южной зимой. (По Н. Телешову)
- 7. В первый день велосипедист проехал 32,6 км, во второй день - на 4,7 км меньше, чем в первый, а в третий в 2 раза больше, чем во второй. Сколько километров проехал велосипедист за три дня?
- 6. Решите уравнение: 4,1x + 2,9x = 42
- x=-7
- x=-5
- x=3
- x=0,4
- x=4
- -(x-1)-4=2-x
- x=-9
- x=15
- x=1
- 1+(2-x)=-(1-3x)
- x=0
- -3(2-5x)=-6-x
- x=-2
- 2(1-x)=6
- x=3
- 5-(x-1)=x
- x=11
- 14-x=-8+x
- x=-1
- -x+8=12+3x
- x=6
- x+10=-2+3x
- x=2
- 2x-3=7-3x
- 35. Вычисли с устным объяснением. +19 +57
- 35. Вычисли с устным объяснением. +348 +567
- 35. Вычисли с устным объяснением. +563 +256
- 35. Вычисли с устным объяснением. +608 +234
- 7. Россия хранит память о прошлом, бережёт своё культурное наследие. Рассмотрите фотографии. Узнайте с помощью дополнительной литературы или Интернета и запишите, в каких местах нашей страны (республиках, областях, городах, сёлах и др.) находятся эти памятники истории и культуры.
- 4. В фермерском хозяйстве засеяли 15 га пшеницей, по 1 ц 36 кг на гектар, и 20 га рожью, по 1 ц 50 кг на гектар. Сколько пшеницы и сколько ржи для этого потребовалось?
- 3. Что больше: 3/4 а или 5 га?
- Найдите многозначное предложение, в котором
- 1. Рифы шли бесконечно 2) После полудня ясное 3) Тёмные облака, поход 4) Мгла объединила люд 5) Неожиданно всё зако
- Задание 2. Даны результаты измерений температуры ребенка; время 12ч 14ч 16ч 18ч 20ч 22ч 24ч 2ч T,°C 37,5 37,0 37,2 37,7 3,8 38,1 37,9 37,5 а) Найдите наибольшее и наименьшее значения, размах, среднее арифметическое температуры.
- б) 1,5; 2,1; 3,8; 1.6; 4.3; 2,2; 1,4; 4,8; 3,5; 5,9; 2,5; 4,3; 3.2. min: max: Размах
- Задание 1. Найдите наибольшее и наименьшее значения, размах набора чисел. a) 26, 22, 25, 17, 33,19, 11, 3, 24, 28, 45, 37, 13, 17. min: max: Размах
- Урок 13-14. Наибольшее и наименьшее значение числового ряда. Размах. Дата: Размах - это
- а) Почтальону надо разнести 20 писем, а он успел разнести только d писем. Какую часть всех писем уже разнёс почтальон?
- Каких странах протекали эти реки? Напишите название государств
- 17. Соотнесите понятия и их определения.
- 18. Соотносите.
- 19. Соотнесите даты и события.
- 21. Продолжите предложения. В каких из этих изобретений?
- 22. Соотнесите иллюстрацию и страну
- 23. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначены ТРИ суждения из шести пр
- 24. Прочтите отрывок документа и определите, к какой относится. В ответе напишите букву, которой обозначен
- Now read the story to your friend. Если ты справился с заданием, обведи звёздочку. Это значит, что теперь ты умеешь описывать картинки на английском языке.
- Look and write. There is a
- Look and read. There is a campsite. There are two tents and there are two tall trees next to the river. There are three boys at the campsite. They are playing football. There is a dog. It is running.
- Puzzle This flag is white with two red stripes and a red leaf. Colour the flag. Where is it from?
- My Language Portfolio Flags red and white blue and white green yellow It has got lots of stripes stars a cross This is my flag. It is It has got
- Тип 11. Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запишите решение и ответ.
- Тип 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- ВПР-2026, математика-5: задания, ответы, решения. Задание 1: Число 5370 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы ? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 458. а) Решите уравнение √6 + √8 cosx = 2cos(2x+3π) - √12 cosx-2. б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [5π/2; 4π].
- Определите города России по ребусам, картинкам, фрагментам карт. Напишите их названия.
- Впишите подходящее по смыслу слово (без учета регистра) в пропуск в тексте.
- 9 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. Ответ:
- 8 Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г. Ответ:
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом. 3) Все диаметры одной и той же окружности равны между собой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 40.
- В треугольнике два угла равны 57° и 86°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Укажите решение неравенства 4x-4>=9x+6.
- 2. Показатель преломления стекла равен 1,5, а показатель преломления алмаза — 2,4. В какой из этих сред скорость распространения света больше и во сколько раз?
- Встреча супервизора и супервизанта, на которой они знакомятся и заключают контракт на работу, - это ... встреча Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О пробная О подготовительная О регулярная
- Движущийся шар массой 4 кг соударяется с неподвижным шаром массой 2 кг. После удара шары движутся как единое целое со скоростью 2 м/с. Чему была равна скорость первого шара до соударения, если движение происходило в горизонтальной плоскости? Ответ дайте в м/с.
- Доклад Горковчанах на фронтах ВОВ
- This text is about historical events in Russia. It mentions the year 1239 and refers to figures like Yuri Vsevolodovich. It also talks about the Mongol invasion and the founding of Nizhny Novgorod. Finally, it mentions February 17th as a day of remembrance. What is the main topic of this text and what year is specifically mentioned?
- Вычислите величину атмосферного давления, если на поверхность площадью 1,5 м² атмосфера действует с силой 150 кН.
- Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- Сравни. 900 г 1 кг 7 000 г 7 кг 507 см 5 м 5 кг 370 г 5 кг 307 г 6 кг 800 г 8 кг 350 мм 3 см
- 15. Запиши выражения и найди их значения. • Разность чисел 877 и 27 уменьшили в 10 раз. • Сумму чисел 740 и 60 уменьшили в 100 раз.
- 14. Начерти прямоугольник, площадь которого равна 12 см², а длина — 4 см. Вычисли его периметр.
- 13. Отметь уравнения, которые решаются умножением. Реши их устно. x · 7 = 42 9 + y = 78 x : 8 = 11 48 : y = 4 90 - y = 45 z : 6 = 7
- 12. Вычисли с устным объяснением. 400 - 100 = 300 + 500 = 900 - 700 = 600 + 200 =
- Задание 3. Определите вид и время глаголов в тексте. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. В одном предложении первого абзаца нарушена видо-временная соотнесенность глаголов. Исправьте ошибку, запишите предложение в исправленном виде.
- Укажите предложения, в которых НЕ и НИ пишутся раздельно. Цифры запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания.
- 1. Определи предмет и класс. 2. Используй предоставленный OCR текст, чтобы проанализировать изображение. 3. Оформи ответ в формате JSON, следуя предоставленной схеме.
- 8. Распределите тела Солнечной системы по группам.
- 7. Выберите по 2 верных утверждения для планеты.
- 6. Выберите верные утверждения
- 5. Выберите верное утверждение для Вселенной
- 4. Расположите стадии развития звёзд во временном порядке
- 3. От потока заряженных космических частиц нас защищает:
- 2. Что принимают за видимую поверхность Солнца
- 1. Источником энергии звёзд является:
- Клетка, образующаяся при оплодотворении путём слияния мужской и женской гамет»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.