Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Какое предложение текста рассказывает об одной из важных заповедей для человека, оказавшегося в тайге? Запишите его номер.
- 14. Какое высказывание искажает смысл текста?
- 5) Зимний солнцеворот самое заметное и самое радостное событие сезо- на. (А. Стрижёв) 6) Шипящая помещица словно злая гусыня. (Е. Фёдоров) 7) Жёлтые ласточкины гнёзда на белом фронтоне лесного санатория слов- но брошенное древнее поселение. (Б. Ямпольский) 8) Ровная, тихая голубизна неба. Голубые волны море. День обещал быть ясным, солнечным. (С. Прокофьева) 9) Девочка в красном платьице как пёстрая бабочка. (Е. Фёдоров) 10) Старая-престарая михайловская сосна живой современник и друг вели- кого поэта. (С. Гейченко) 7. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и ска- зуемым. Что такое синтаксис? Синтаксис это связь при помощи логических цепей, соединяющих мысли наручниками союзов. Синтаксис это навязанная нам грамматическая необходимость, которая строит свою картину мира. Стоит пойти на поводу у безобидного «потому что», как в тексте самозарождает- ся — независимо от намерений автора — сюжет. Стройная система, лишаю- щая нас свободы передвижения, синтаксис смирительная рубашка фантазии. Намертво соединяя предложения, союзы создают грамматическую гармонию, которая легко сходит за настоящую. Синтаксис великий организатор, кото- рый вносит порядок в хаос даже тогда, когда его же и описывает. (По А. Генису)
- Ниже дана схема строения грамположительных бактерий. Определите компоненты под номерами 1, 2 и 3.
- Ниже приведены описания клеточной стенки бактерий. Определи описания, подходящие грамотрицательным бактериям.
- Определите метод и принцип, на котором он основан.
- 3) Прижмите артерию к кости и почувствуйте ее ритмичные колебания. Определите симметричность пульса и одинаковое наполнение на правой и левой руке пациента. Если пульс не симметричен, исследование проводите на каждой руке отдельно. Дайте характеристику пульса по следующим показателям:
- 2) Охватите пальцами руки предплечье пациента в области сустава. Указательным, средним, безымянным пальцами найдите пульсирующую лучевую артерию у
- 3. Ответьте на вопросы и заполните пропуски. 1) Какую подготовительную работу необходимо провести перед измерением пульса у пациента?
- 4) Что необходимо сделать после измерения показаний температуры тела?
- 3) Укажите время измерения температуры тела:
- 2) Что предварительно необходимо сделать перед измерением температуры тела в подмышечной впадине?
- 2. Ответьте на вопросы, связанные с температурой тела. 1) При каких показаниях измерять температуру в подмышечной впадине нельзя?
- 8) Определенную группу составляют средства для личной гигиены женщин в дни менструального цикла и на каждый день:
- 7) Для ухода за пациентами с недержанием мочи используются предметы ухода:
- 6) Изделия для ухода за новорожденными и детьми раннего возраста, а также аксессуары для кормящих женщин:
- 3. На рисунке представлен способ выделения чистых культур микроорганизмов.
- 2. Стадия свойственная только сперматогенезу
- 1. Определите ряд с правильным порядком стадий гаметогенеза человека.
- Если компьютер завис (не двигается мышка), что нужно сделать сначала?
- Можно ли на одном компьютере использовать 2 USB-накопителя (флешки)?
- Место в интернете, где можно хранить файлы
- Что такое «облако» в компьютере?
- Найди лишнее устройство (которое НЕ для ввода информации):
- Если ты печатаешь, а все буквы вдруг стали ЗАГЛАВНЫМИ, какая клавиша, скорее всего, нажата?
- Complete the sentences with the words from the box above.
- A Label the pictures. Then match the antonyms.
- Для чего нужна мышь?
- 5. Решите уравнение: log₂₄x - log₄x - 2 = 0
- Пройди по лабиринту, раскрашивая клеточки с нечётными числами.
- Какой прибор показывает картинку, видео и игры?
- 6. Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна 13 см, а диагонали его боковых граней равны 4√10 см и 3√17 см. Определить объем параллелепипеда.
- 9. Yesterday my little sister had a crying.
- 8. The fact that you don't have enough sleep can headaches.
- 7. She is the most person I have ever met.
- 6. Yury Gagarin was a Soviet as he was the first person in space.
- 5. The best way to a goal is to put as much effort into it as possible.
- 4. My mom has been working as a surgeon for 15 years now. She's saved lots of people's liv
- 3. In Russia, pointing with the finger is considered to be rude.
- 2. Being honest means always telling the truth.
- 1. My mom is a very practical person. She always looks for bargains
- III. 1. Наша речка извивалась змейкой. 2. Ченовник взял в руку сумку, расстегнул ремешки, побледнел, покраснел. 3. На его ногах большие, тяжёлые калоши. 4. Запечатав письмо, я поспешил на улицу, чтобы опустить его в почтовый ящик. 5. Театр дрожал от аплодисментов. 6. Пыль облепила его глаза. (А.П. Чехов.)
- II. 1. Улицы пестрели народом. 2. Мы вышли на набережную. 3. Все жители Аяна столпились около нас: все благословляли в путь. 4. У пристани стояли четыре лодки. 5. На озёрах плескались утки. 6. Мороз не смягчается ни на минуту. (И.А. Гончаров.)
- 9. Вставьте пропущенные буквы. Проверьте безударные гласные.
- Unless we think positively, the problem will be worse.
- Unless Mr and Mrs Jones leave the house at 9:00 am, they will miss their flight.
- If I don't call, they will be worried.
- Unless you learn some stress-management techniques, you won't know how to deal with stress.
- If Chloe doesn't study, she won't get good marks.
- Unless I exercise regularly, my body won't stay healthy.
- Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Объясните отсутствие тире между подлежащим и сказуемым.
- 5. Решите уравнение: log4x-log4x-2=0
- 4. Решите уравнение: 0,09ˣ - 26*0,3ˣ + 25 = 0
- 3. Исследуйте функцию и постройте ее график: f(x) = 3x² - x³
- 2. Найдите производную следующей функции: f(x) = (12 x² + 5)¹¹
- 1. Решите уравнение: 2 cos x - √3 = 0
- 4. Circle the correct item.
- 3. Rewrite the sentences using if and unless, as in the example.
- 2. Fill in the gaps with must or mustn't.
- 1. a) Fill in with the correct reflexive pronoun. Singular: myself, himself /.......... /itself. Plural: yourselves. b) Make four sentences with reflexive pronouns, as in the example. Example: They hurt themselves while playing football.
- Впиши в кружочки и квадратики недостающие числа.
- Реши задачу. В коридоре длиной 4 м и шириной 5 м нужно покрыть пол квадратными плитками. Сколько потребуется плиток, если площадь каждой плитки 1 кв.дм?
- Напиши «соседей» чисел для каждого числа.
- 9. Yesterday my little sister had a
- 8. The fact that you don't have enough sleep can
- 7. She is the most
- 6. Yury Gagarin was a Soviet
- 5. The best way to
- 4. My mom has been working in
- 3. In Russia, pointing with the
- 2. Being
- 1. My mom is a very practical person. She always looks for
- 1.61 Запишите все отрезки, изображённые на рисунке 1.12.
- 1.60 Какие точки надо соединить на рисунке 1.11, чтобы получился пятиугольник? Назовите вершины и стороны получившегося пятиугольника.
- 1.59 Постройте замкнутую ломаную ABCDEFH. Измерьте её звенья и запишите результаты измерений.
- 1.58 Запишите стороны и вершины многоугольника (рис. 1.10).
- 1.57 Отметьте точки А, Ки L так, чтобы точка К лежала между точками А и L. Измерьте отрезки АК, KL, LA. Запишите результаты измерений. Сравните длины этих отрезков. Сделайте предположение о длине отрезка AL.
- 1.56 Постройте: а) замкнутую ломаную, состоящую из пяти звеньев; б) незамкнутую ломаную FSHRPMD, измерьте звенья и найдите её длину.
- 1.55 На прямой отметьте отрезки MN = 7 см 6 мм и NK = 3 см 4 мм. Найдите длину отрезка MK. Сколько решений имеет задача?
- 1.54 Заполните пропуски: а) 1 м = ... см; б) 1 м = ... мм; в) 1 дм = ... мм; г) 1 км = ... см.
- 1.53 Выразите в километрах и метрах: а) 9678 м; б) 6009 м; в) 24 700 м.
- 1.52 Выразите в метрах: а) 7 км 700 м; б) 3 км 4 м; в) 6 км 20 м.
- 5) Изделия санитарии и гигиены, которые нужны здоровым людям:
- 4) Отдельные предметы ухода предназначены для личной гигиены пациентов:
- 3) В случае постельного режима пациента необходимы предметы санитарии и гигиены для туалета:
- 2) К предметам ухода за больными, предназначенным для приема жидких лекарств и воды, относятся:
- 1) Классифицируйте изделия санитарии и гигиены, предметы ухода за больными по функциональному назначению.
- 7) Остовы будущих кораблей словно рёбра допотопных чудовищ. (Е. Фёдоров) 8) Сад, как известно, неотъемлемая часть усадеб XVIII-XIX веков. (С. Гейченко) 9) Барин не дитя, а господин офицер лейб-гвардейского полка. (Е. Фёдоров) 10) Поведение моего отца тоже загадка. (В. Белоусова) 5. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире. 1) Святки хорошее время. (П. Романов) 2) Приезд гостей святочным вечером это самая приятная вещь. (П. Романов) 3) Законодатель Спарты Ликург один из самых справедливых людей в Греции. (М. Гаспаров) 4) Здесь яркий свет и мрак соседи. (А. Ревич) 5) Человек без мечты как птица без крыльев. (Е. Фёдоров) 6) Появление лосей в городах явление в последнее время обычное. (В. Песков) 7) От угара рябина первое средство. (В. Астафьев) 8) Кольца у дерева это годы его жизни. (В. Астафьев) 9) Большой пруд, летом похожий на сказочное лебединое озеро, замёрз и теперь как молчаливое заснеженное поле. (Б. Ямпольский) 10) Воспоминания 1812 года одни из главных воспоминаний в жизни первых лицеистов. (Н. Эйдельман) 6 Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире. 1) Раскопки небольших средневековых деревенских курганов дело нехитрое, но очень интересное. (Г. Фёдоров) 2) Стрелы редкая находка в подмосковных курганах. (Г. Фёдоров) 3) Два прыжка восемь следов. (Ю. Коваль) 4) Масленица самый раздольный и весёлый праздник на Руси. (А. Стрижёв)
- Автор считает закон несущей конструкцией многих сфер нашей жизни. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента в поддержку мнения автора.
- Приведите три примера (ситуации), иллюстрирующие три вида правотворчества.
- Какие особенности решений, принятых референдумом, называет автор? (Укажите три особенности.) Какое определение понятия «закон» приводит автор? Для решения каких задач, по мнению автора, предназначено подзаконное правотворчество? (Укажите любые две задачи.)
- 33 + 9 · 3 - (85 - 67) : 2 · 5 =
- 7 · 6 + 9 · 4 - (2 · 7 + 54 : 6 · 5) =
- 9 · (2 · 3) - 48 : 8 · 3 + 7 · 6 - 34 =
- (5 · 9 - 25) : 4 · 8 - 4 · 7 + 13 =
- 8. Вставьте пропущенные буквы. Проверьте безударные гласные.
- Вещество А состава C<sub>x</sub>H<sub>10+x</sub>Br<sub>y</sub>N<sub>y</sub> содержит 57,97% брома по массе. Известно, что 6,90 г вещества А можно получить при взаимодействии азотсодержащего органического вещества Б с раствором, содержащим 4,05 г бромоводорода, причём эти вещества взаимодействуют в молярном соотношении 1:2. На основании данных условия задачи: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А; 2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции получения вещества А из вещества Б (используйте структурные формулы органических веществ).
- 10. Основание пирамиды — правильный треугольник. Две боковые грани перпендикулярны к плоскости основания, а третья грань наклонена к ней под углом β = arctg 2. Найдите объем пирамиды, если ее высота равна 3 см.
- 9. Решите уравнение 4√(3 - 1/x) - √(x / (3x-1)) = 3.
- 8. Решите уравнение a^(x+1) – a^(x-1) = b - 40, где a = 5(sin²120° + cos²120°); b = 9^(log₃8).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
