База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (k-5)(5+k)+k(4-к) при k=-1/4.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об истории Знамени Победы.
- Придумай символы для своего класса, своей семьи можно придумать и изготовить вместе со взрослыми.
- Сравни изображение современного герба России с изображением на печати Ивана Третьего. В чём сходство? Что изменилось?
- Вопрос 17 из 21: Следующее распределение электронов по энергетическим уровням 2е, бе соответствует атому
- Реши уравнение: 4x + 15 = -x - 10
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите его площадь.
- Один из углов равнобедренной трапеции равен 74°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- Найдите ВС, если АС=45.
- Translate the following Mongolian words into English:
- На основе прочитанного текста напишите сочинение-рассуждение, ответив на вопрос: «Почему мама считала, что врач – не только профессия, но и образ жизни?» Приведите в сочинении ДВА аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных вам предложений или применяйте цитирование. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком (70 слов)
- Выпишите номера предложений, в которых есть ОБРАЩЕНИЯ.
- Из предложений 26-29 выпишите все союзы
- Из предложений 22-24 выпишите все предлоги
- Из предложений 16-17 выпишите все частицы
- Из предложений 5-12 выпишите все причастия
- Выпишите из предложений 13-17 все деепричастия и разберите их по составу.
- Из предложений 1-10 выпишите слова. Которые определяются орфограммами: на конце приставки пишется 3 перез звонким согласным; не с прилагательными пишутся слитно, если без НЕ не употребляются; на конце глаголов после шипящих пишется в
- Какое событие характеризует переход власти с Киева на Владимиро-Суздальское княжество?
- 4.2. Как называется процесс переноса пыльцы у цветковых растений?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, рыльце.
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Абрикоса обыкновенного.
- Как ты понимаешь значение слова «шкура» («на шкуре») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Какие воздушные...
- Определите, к какой зоне относится данное описание: Эта зона находится чётко выделена в растении. Формируется для животных.
- На уроке географии Кристина построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Озеро Виктория относится к числу крупнейших озёр Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- Вопрос 16 из 21 : Водородное соединение состава RH₃ образует
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 2) Какой экзамен Лиза сдавала перед экзаменом по русскому языку?
- 1) Какой экзамен был у Лизы первым?
- В конце учебного года Лиза сдавала экзамены по математике, химии, физике и русскому языку. Экзамен по математике был вторым по счёту, а по русскому языку — последним. Повторять теорию к экзамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно сдала химию.
- В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 7000 листов, причём малых пачек израсходовали 18 штук. Сколько израсходовано больших пачек бумаги?
- Почему правлением Нерона были не довольны?
- Чем закончилось правление Нерона?
- Что произошло в 64 г. н.э.?
- Какие были увлечения?
- Как пришел к власти?
- Внутренняя энергия идеального газа уменьшается на 500 Дж, при этом газ совершает работу = 200 Дж. Какое количество теплоты поступает или отдает газ?
- 11. На рисунке изображена конструкция из проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно для изготовления этой конструкции.
- 10. Найди значение выражения: (y + 1)² - y(y-8) при у=-1,1
- 9. На изображении представлен график изменения атмосферного давления в городе № за 3 дня. По вертикали - значение атмосферного давления, по горизонтали - дни недели и время. 1) В какой день и в какое время на графике зафиксировано наименьшее значение давления? Ответ: 2) Проведи на графике прямую, соответствующую этому значению.
- 8. В треугольнике АВМ стороны АВ = ВМ. Величина угла, противолежащего основанию равна 80°. Найдите ∠ А.
- 7. На бумаге изображён четырёхугольник АКМВ. Размер клетки 1×1 Найди расстояние от точки К до стороны МВ.
- 6. Отметь на числовой прямой точку Е (1 5/6)
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ей вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишете адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёт о ответного письма.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Вопрос 15 из 21: Порядковый номер химического элемента в Периодической системе соответствует
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A, Б, О, П, С. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Четыре девочки (Алина, Дарья, Яна и Пелагея) пошли в магазин за продуктами. Они купили дыню, апельсины, персики и яблоки. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Алина и девочка, которая купила персики, хотят приготовить желе, а Пелагея и девочка, которая купила яблоки, планируют приготовить фруктовый салат. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите соответствующий продукт.
- Доступ к файлу jump.jpg, находящемуся на сервере scoore.com, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Чем стукнула жена главного героя по голове, когда тот потерял деньги в магазине
- Кем главный герой мечтал стать в детстве
- На каком поле приземлился самолет?
- Что разрисовал главный герой стай куравликов, цветочками разными, травкой-муравкой, парой петушков и цыплятками
- Кем работал главный герой?
- Главный герой побаивался хулиганов в
- Главный герой обожал собак и ...
- Какая денежка была потеряна главным героем в магазине?
- Как жена называла главного героя?
- Какое настоящее имя героя рассказа В. Шукшина «Чудик»?
- Определи названия зданий, расположенных на Соборной площади Кремля. Подпиши их.
- Вопрос 14 из 21 : Высший оксид состава R₂O₃ образует
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- 11.2. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Бодяк полевой.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Бодяк полевой.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Объясните, как и с какой целью противопоставлены первая и вторая строфы этого фрагмента стихотворения А.С. Пушкина.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Опишите страну по её краткому описанию.
- Течение Западных Ветров служит одной из причин суровости климата Антарктиды, которую оно окружает. Объясните, как течение Западных Ветров влияет на сур Антарктиды.
- В тексте говорится, что течение Западных Ветров океане называют холодными?
- СД - касательная, тр, ВОА прямоугольны. Найти угол АВД
- Только граждане города Рим могли владеть собственностью
- Вопрос 13 из 21 : Наименьший радиус атома имеет
- 2. Did she play the violin?
- 1. Where did they walk yesterday?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 11.
- ((3 7/12 - 2 11/18 + 2 1/24) * (1 5/31 - 3/52) * (3 1/2 + 5/6) * 1 7/13) / (19/84 : (5 13/42 - 2 13/28 + 5/24) + 1 2/27 - 1/3 * 4/9)
- Массовое число элемента в таблице химических элементов Д.И. Менделеева равно
- По данным таблицы химических элементов Д.И. Менделеева определите число протонов в ядре вольфрама.
- Порядковый номер элемента в таблице химических элементов Д.И. Менделеева равен
- Согласно современным представлениям ядро атома состоит из
- Рассмотрите плакат и выполните задание. Укажите год, когда был принят документ, названный на данном плакате. Укажите два любых внутриполитических события из истории советского государства, произошедших в той же половине десятилетия, когда был принят документ, названный на плакате.
- Запишите термин, о котором идёт речь. Коренное изменение, резкий скачкообразный переход от одного качественного состояния общества к другому.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.