База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Рынок наушников в школьном магазине Школьный магазин провёл опрос и выяснил, сколько наушников (по одной модели) готовы купить ученики и сколько может предложить поставщик при разных ценах Цена (Р) 100 150 200 250 Спрос (шт.) 200 150 100 50 Предложение (шт.) 50 100 150 200 Вопросы: 1. Постройте график спроса и предложения (в тетради или на миллиметровке). 2. Найдите и отметьте точку равновесия. Чему равны равновесная цена и равновесное количество? 3. Директор магазина решил продавать наушники по фиксированной цене 150 р. Возникнет ли дефицит или избыток? Сколько единиц? 4. *Дополнительно (для сильных учеников): * Почему кривая спроса идёт вниз, а кривая предложения вверх? Объясните простыми словами.
- 4 Составьте рассказ о Греко-персидских войнах, используя следующие ключевые слова. Персидская держава, Дарий І, Марафонская битва, стратег, Мильтиад, Ксеркс, триеры, Фемистокл, пролив Гелеспонт, царь Леонид, 300 спартанцев, Фермопильское ущелье, Саламинское сражение.
- 3)
- 2)
- 1)
- У Миши в школе есть 5 кружков: шахматы, финансовая грамотность, английский язык, программирование и скорочтение. У него не так много времени, и он может посещать только два из них. Укажи, сколькими способами Миша может выбрать два кружка. Запиши число в поле ответа.
- Now use the interrogative form of the present simple. 1. ___________ (you / explain) clearly? 2. ___________ (Mum / cook) dinner every day? 3. ___________ (the pupil / ask) for help? 4. ___________ (girls / enjoy) going to parties? 5. ___________ (you / visit) the museum regularly? 6. ___________ (Charles / arrive) early as a rule? 7. ___________ (secretaries / make) hotel reservations? 8. ___________ (Mrs. Clark / water) the plants? 9. ___________ (the cat / scratch) the front door? 10. ___________ (your sister / cook) well?
- Fill in the gaps with the Present Simple (negative) of the verbs in brackets. 1. David ___________ (not / watch) films in the cinema. 2. Carol ___________ (not / like) to go to parties. 3. My parents ___________ (not / go) to restaurants. 4. Peter ___________ (not / close) the door when he enters. 5. I ___________ (not / like) to wait too much long. 6. Mrs. Underwood ___________ (not / understand) me. 7. The students ___________ (not / identify) the subject in the sentence. 8. The naughty boys ___________ (not / apologise) for their bad behaviour as a rule. 9. Caroline ___________ (not / like) to be disturbed. 10. Thieves ___________ (not / admit) that they steal.
- Fill in the blanks with the present simple of the verbs in brackets. 1. The young boy ___________ (cry) for help. 2. The girl ___________ (finish) her homework. 3. My father ___________ (fix) the TV. 4. The children ___________ (visit) the museum every school year. 5. Helen ___________ (wash) her hair every two days. 6. My friend ___________ (try) to cheer me up. 7. Tom ___________ (collect) stamps. 8. They ___________ (offer) me a CD every Christmas. 9. I ___________ (wait) for you whatever happens. 10. Babies ___________ (like) to clap their hands.
- ЛИТЕРАТУРА 7«А» КЛАСС (16.12.25, ВТОРНИК) Тема занятия: Н.А. Некрасов. Стихотворение «Железная дорога» Идейно-художественное своеобразие Задания: 1. Ознакомьтесь с биографией Н.А. Некрасова (В книге или сети Интернет). 2. Выпишите основные факты из жизни поэта 3. Ознакомьтесь с произведением поэта «Железная дорога». Внимательно прочитав, подумайте над темой и основной идеей произведения. 4. Найдите в стихотворении примеры контраста между «тёмными» силами и обычным народом. Выпишите их.
- 10). Установите, верно ли данное утверждение: ДАВС ~ ДОЕР, если AB=9,AC=12,BC=6.OE=3,EP=2,OP=4. а)ДА; б)НЕТ; в) Не возможно установить.
- 9).В подобных треугольниках АВС и MNK ∠A = 35°, ∠B = 65°, ∠C=80°, ∠M = 65°, ∠K = 35°. Чему равен угол №? a)350; 6)750; в)80°.
- 8).У треугольников АВС и DEK равны углы А и Д. Какого условия не достает для того, чтобы утверждать, что эти треугольники подобны по второму признаку: a) ZC = ∠K; ∠B = ∠E; B) ∠B = ∠E; AB AC б) ; DE DK AB г) AC BC DE DK EK
- 7). Если треугольники подобны, то... а) стороны пропорциональны б) стороны равны в) углы пропорциональны
- 6). Если углы одного треугольника равны углам другого треугольника, то треугольники... а) подобны б) нет ответа в) равны
- 5. Прямые АВ и CD пересекаются в точке O, AD//BC. AO=16, OB = 8. Найти AD, если ВС=4 а) 8 б) 2 в) 32 г) 24
- 3. Если ДАВС~ADEK, το ... a) ∠A = ∠E, ∠B = ∠D, LC = 4 ZC ZK б) ∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠K B) ∠A = ZK, ∠B = ∠E, ZC = ∠D 6) ∠A = ∠K, ∠B = ∠D, ∠C = LE
- 2. Выберите верное равенство отношений к рисунку (AD//CB): a) $\frac{AO}{DO} = \frac{BO}{OC}$ б) $\frac{AO}{DO} = \frac{OC}{AO}$ в) $\frac{OC}{AB} = \frac{BO}{DO}$ г) $\frac{BO}{OC} = \frac{BC}{AB}$
- 1. Второй признак подобия треугольников: а) Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам второго треугольника, то такие треугольники подобны б) Если два угла одного треугольника пропорциональны двум углам второго треугольника, то такие треугольники подобны в) Если три угла одного треугольника соответственно пропорциональны трем углам второго треугольника, то такие треугольники подобны г) Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам второго треугольника, то такие треугольники подобны
- Кого Иосиф Бродский назвал «несомненной наследницей лермонтовско-пастернаковской линии в русской поэзии»? Запишите только фамилию писательницы в единственном числе, именительном падеже.
- 10. Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 400пФ и катушки индуктивностью 10мГн. Найти амплитуду колебаний силы тока, если амплитуда колебаний напряжения 500 В.
- 8 Ученик провел опыт по преломлению света на границе стекловоздух, представленный на рисунке. Как изменятся при уменьшении угла падения угол преломления и показатель преломления стекла? 1) Уменьшится 2) Не изменится 3) Увеличится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответах могут повторяться. Показатель преломления Угол преломления
- 6. Катушка индуктивности подключена к источнику тока с пре- небрежимо малым внутренним сопротивлением через рези- стор R 60 Ом (см. рис.). В момент 10 ключ К замыкают. Значения силы тока в цепи, измеренные в последовательные моменты времени, представлены в таблице. Выберите два верных утверждения о процессах, происходящих в цепи. Со- противлением катушки пренебречь. t, c R L t, c 0 0,5 1,0 1,5 2.0 3.0 4.0 5,0 6,0 I, A 0 0,12 0,19 0,23 0,26 0,28 0,29 0,30 0,30 1) Напряжение на резисторе в момент времени 5,0 с равно 18 в. 2) Модуль ЭДС самоиндукции катушки в момент времени 0 с равен 18 В. 3) ЭДС источника тока равен 20 В. 4) Напряжение на катушке максимально в момент времени с 5) Энергия катушки минимальна в момент времени 6,0 с.
- 4 На рисунке показан график за- висимости силы тока в метал- лическом проводнике от вре- мени. Определите амплитуду колебаний тока. I, A 0,2 0.1 -0,1 -0,2
- 11 класс Контрольная работа за 1 полугодие. 2 Вариант 2 В однородное магнитное поле, линии индукции которого направлены от нас, поместили проводник с током. Определите направление действующей на проводник силы.
- 4. Определите равнодействующую сил F₁=3H, F₂=2H и F₃=7H, приложенных к телу в точке А. F, F1 F2 A F₂ 3
- 3. На тело в горизонтальном направлении действуют две силы F₁=3H и F2=6H. Какой может быть равнодействующая этих сил: а)если силы направлены в одну сторону; б) в разные стороны?
- 2. Одна из двух горизонтально направленных сил, действующих на тело, F₁=6Н. Равнодействующая этих сил R=9Н. Какое численное значение может иметь другая сила?
- 1. Одна из сил, направленных в одну сторону, F₁=4Н. Какой будет вторая сила, если их равнодействующая R=7H?
- 3. Какие профессии исчезнут из-за автоматизации?
- 2. Как автоматизация влияет на экологию?
- Задание 3. Логические задачи. 1. Почему на автоматизированном производстве все равно нужны люди?
- 5. ПЛК программируется человеком.
- 4. Автоматизация приводит к массовой безработице.
- 3. Роботы могут работать 24 часа в сутки.
- 2. Датчики – важная часть автоматизации.
- Задание 2. Верно/неверно. 1. Автоматизированные системы не требуют обслуживания.
- И.С. Тургенев «Ася»: знание текста Выберите верные утверждения. Описанные события происходят в России. Господин Н. встретил Гагиных через несколько лет после описанных событий, но не испытал к Асе прежних чувств. Гагин - брат Аси. Мать Аси воспитывала девочку барыней. Господину Н. в момент встречи с Асей 30 лет. Полное имя Аси - Анна.
- 8√(23⁵/₂₁₆)² =
- 24 Вопросы и задания 1. Как вы думаете, почему в Древней Греции наука достигла больших высот? 2. Как вы понимаете греческое выражение «человек есть мера всех вещей»? 3. Что такое клятва Гиппократа? Почему ей следуют и в наши дни? 4. Перечислите, в каких сферах греки применяли достижения науки. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
- Найдите, сколько процентов от площади дома занимает площадь теплицы.
- 652 Найдите объем прямоугольного параллелепипеда ABCDABCD1,
- 651 Кирпич имеет форму прямоугольного параллелепипеда с измере- ниями 25 см, 12 см и 6,5 см. Плотность кирпича равна 1,8 г/см³. Найдите его массу.
- 650 Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 8 см, 12 см и 18 см. Найдите ребро куба, объем которого равен объему этого параллелепипеда.
- 649 Найдите объем куба ABCDA₁B₁C₁D₁, если: а) АС = 12 см; б) АС₁ = 3√2 м; в) DE = 1 см, где Е — середина ребра АВ.
- 648 Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, стороны основания которого равны а и b, а высота равна һ, если: a) a = 11, b = 12, h = 15; б) a = 3√2, b = √5, h = 10 √10; в) а = 18, b = 5 √3, h = 13; г) a=3 , b = √5, h = 0,96.
- 647 Тело R состоит из тел P и Q, имеющих соответственно объемы V₁ и V₂. Выразите объем V тела R через V₁ и V₂, если: а) тела P и Q не имеют общих внутренних точек; б) тела Р и Q имеют общую часть, объем которой равен V₁.
- 9) ОН - высота ДВОС, ZNHC = 155°.
- 6) СЕ биссектриса ДКСТ, ZKCT=100°.
- (3) DM- медиана AHDE, HE-20.
- 8) АК - высота ДАОМ. LAKL = 25°
- 5) СМ - биссектриса ДАСД, LACD=62°.
- 2) AF- медиана ДАМР, FM-7.
- (7) ДН- высота ADCQ.
- 4) FL- биссектриса ДРРО, LPFQ-70°
- Задание 34. Найдите х. 1) ВМ-медиана ДАВС, AC-12
- 6) РЕ высота треугольника POR.
- 2) АД - медиана треугольни- (4) МГ. биссектриса треу ка РМК гольника ОMN.
- Заляние 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: (1) АМ-медиана треугольни- 3) ВС биссектриса треуголь- 5) DН высота треугольни- ка ABC ника ВЕР. ка DEF.
- Карточка 2 1. а) Указать все равнобедренные треугольники, изображенные на рисунке. B D C б) Для одного треугольника указать его основание и боковые стороны, углы при основании и угол противолежащий основанию.
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ Две фигуры называются РАВНЫМИ, если одну из них можно так наложить на другую, что эти фигуры совпадут. Площади равных фигур равны. Их периметры тоже 6 равны. ФОРМУЛЫ ПЛОЩАДИ Площадь прямоугольника: S = ab a b a Квадрат - это прямоугольник с равными сторонами. Площадь квадрата: S = aa Площадь треугольника равна половине площади 7 прямоугольника: S = a-b:2
- 2 C -> CO2 ↓ CH₃-> CO2
- 1 Ca -> Ca3N2 ->CuO ->Ca CaCl2 муг2 C-> Mgo-> Mg
- 7. Как называется приём, используемый в приведённом ниже отрывке? «Степь чем далее, тем становилась прекраснее... Сквозь тонкие, выс голубые, синие и л 1/6 бли травы сквозили волошки; жёлтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною
- 6. О ком идёт речь? «Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперёд, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам». а) об Остапе Андрии 6) о Бовдюге Тарасе Бульбе в) об г) о
- 5. Укажите правильное толкование слова «бурса» в предложении: «Они тогда были, как все поступавшие в бурсу, дики, воспитаны на свободе, и там уже они обыкновенно несколько шлифовались и получали что-то общее, делавшее их похожими друг на друга». а) университет B) общежитие при духовном учебном заведении 6) духовное учебное заведение г) общая касса монастыря
- 4. В каком городе учились в бурсе сыновья Тараса Бульбы? а) Москва B) Харьков 6) Киев Львов г)
- 3. Повесть Гоголя «Тарас Бульба» можно назвать героической, потому что: а) Тарас Бульба настоящий герой 6) она повествует о героической борьбе украинцев против польской шляхты в) в ней показаны достойные примеры проявления героизма и стойкости г) всё перечисленное выше
- 2. Какова тема повести: а) героическая борьба украинского народа с польской шляхтой 6) история семьи Тараса Бульбы в) быт и нравы Запорожской Сечи
- 1. Где происходит основное действие повести? a) в Польше России 6) на Украине Крыму B) B г) в
- ПОДУМАЙТЕ! Почему, если долго жевать небольшой кусочек чёрного хлеба, его относительно кислый вкус становится сладким?
- 6. Каковы особенности пищеварения в ротовой полости?
- 5. Какие железы вырабатывают слюну и каковы особенности её состава?
- 4. Каковы особенности строения и функционирования языка?
- 3. Как происходит формирование и развитие зубов у человека?
- 2. Какое строение имеет зуб человека?
- 1. Какое строение имеет ротовая полость?
- 4. Тридцатилетняя война ( Причины: 1. Противоречия меж протестантами и католиками. 2. Стремление Габсбургов к господству над всей Европой. Католическая лига: Габсбурги и папа римский, Евангелическая уния (протестанты): Англия, Дания, Швеция и Нидерланды.
- 8. Какие два народных типа представлены в поэме «Кому на Руси жить хорошо»? а) Счастливец-помещик б) Бунтарь-правдоискатель (Савелий) в) Женщина-страдалица (Матрёна) г) Прогрессивный капиталист д) Учёный-естествоиспытатель е) Иностранец-путешественник
- 7. Какие два утверждения отражают суть «теории чистого искусства»? а) Искусство должно быть свободно от социальной и политической дидактики. б) Главные темы поэзии – «вечные»: природа, любовь, красота. в) Цель искусства - исправление общественных пороков. г) Поэт должен быть в первую очередь гражданином. д) Художник обязан служить народу. е) Поэзия есть «служенье муз, не терпящее суеты».
- 6. Какие два стихотворения Некрасова относятся к интимной лирике? а) «Я не люблю иронии твоей...» б) «В дороге» в) «Рыцарь на час» д) «Железная дорога» г) «О, письма женщины, нам милой...» е) «Панаевский цикл» (условно)
- 5. Какие две идеи являются центральными для гражданской поэзии Некрасова? а) «Искусство для искусства» б) «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан» в) Народ – жертва социальной несправедливости, требующая сочувствия г) Красота спасёт мир д) Поэзия должна служить общественным интересам е) Необходимость ухода от мирской суеты
- 4. Какие два произведения Некрасова непосредственно обращены к образам и сюжетам из народной жизни? а) «Вчерашний день, часу в шестом...» б) «Размышления у парадного подъезда» в) «Тройка» г) «Поэт и гражданин» д) «Памяти Добролюбова» е) «Рыцарь на час»
- 3. Какие два стихотворения относятся к «Денисьевскому циклу» Тютчева? а) «Я встретил вас - и всё былое...» б) «О, как убийственно мы любим...» в) «Silentium!>> г) «Чему молилась ты с любовью...» д) «Ещё в полях белеет снег...» е) «Нам не дано предугадать...»
- 2. Какие два стихотворения Тютчева о природе посвящены осени? а) «Весенние воды» 6) «Осенний вечер» в) «Есть в осени первоначальной...» г) «Люблю грозу в начале мая...» д) «Чародейкою Зимою...» е) «С поляны коршун поднялся...»
- Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколь- ко стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- Полугодовая контрольная работа по математике 2021-2022 уч.год 2 вариант 1. Вычислите: а) 847-64 6) 1378:13 2. Выразите в метрах: а) 16 км б) 700 см 3. Вычислите: 43+72 4.Найдите число х, для которого: х:5=9 (ост.3) 5. Сравните: а) 630904 и 630094 6) 2678.0 и 37-1 2.4 M N K 6. 01 7. в одном альбоме 29 марок, в другом – на 3 марки больше, а в третьем в 2 раза меньше, чем во втором. Сколько всего марок в третьем альбоме?
- Полугодовая контрольная работа по математике 202 1 вариант 1. Вычислите: a) 321:56 6) 8816:29 2. Выразите в метрах: а) 17 км 6) 9700 см 3. Вычислите: 62+23 4. Найдите число х, для которого: х:8-9 (ост.3) 5. Сравните: а) 940603 и 940063 6) 76.1 и 8276-0 2.4 M N P K + 6. 01 7. Саша собрал за месяц 37 вкладышей к жвачкам, Петя на 5 вкладышей больше, а Максим в 2 раза меньше, чем Петя. Сколько всего вкладышей собрал Максим?
- 3. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
- 1) 7 °C 6. Тепловая машина за цикл получает от нагревателя 50 Дж и совершает полезную работу, равную 100 Дж. Чему равен КПД тепловой машины? 1) 200% 2) 67% 4) 13 °C 3) 50% 4) Такая машина невозможна
- 5. С помощью психрометрической таблицы определите разницу в показаниях сухого и влажного термометра, если температура в помещении 20°С, а относительная влажность воздуха 44%.
- 4. На рисунке представлен график зависимости температуры нафталина от времени при нагревании и охлаждении. В начальный момент нафталин находился в твердом состоянии. Какой участок графика соответствует процессу отвердевания нафталина? 1) 2-3 2) 3-4 3) 4-5 4) 5-6
- 3. Если при атмосферном давлении 100 кПа конденсируется 200 г паров некоторого вещества при 100 °С, то в окружающую среду передается количество теплоты, равное 460 кДж. Удельная теплота парообразования этого вещества приблизительно равна 1) 2,1·108 Дж/кг 2) 2,1·107 Дж/кг 3) 2,3·10° Дж/кг 4) 2,3·104 Дж/кг
- 2. Перед горячей штамповкой латунную болванку массой 3 кг нагрели от 15°С до 75°С. Какое количество теплоты получила болванка? Удельная теплоемкость латуни 380- 1) 47 кДж 2) 68,4 кДж 3) 760 кДж Дж кг-°С 4) 5700 кДж
- 1. Теплообмен путем конвекции может осуществляться 1) в газах, жидкостях и твердых телах 2) в газах и жидкостях 3) только в газах 4) только в жидкостях.
- 5. Do we drink Coke? Yes, we
- 4. Does she like sausages? No, she
- 3. Do they eat rice? No, they
- 2. Does he like carrots? Yes, he
- 5 Write short answers. 1. Do they eat cheese? Yes, they
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.