База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: 4/17 + (-1/5) = ?
- ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ПРИЗНАКИ ПОДОБИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ Найдите пары подобных треугольников.
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √5-√2 √14 2) √2 3) (√6-√5)(√6+ √5) 4) (√2-√7)² В ответе укажите номер правильного варианта.
- I don't like Sundays because I have . . . to do at home.
- Какой массы должно быть тело, подвешенное на пружине жёсткостью 350 H/ м, чтобы суммарное удлинение пружины равнялось 4 см? Считать, что д = 10 Н/кг.
- Укажите, в каком предложении использован фразеологизм (устойчивое выражение с образным значением). 17 18 21
- Посмотри список неправильных глаголов в конце книги и заполни таблицу.
- BeamNG.drive
- 13.02.26. Таблица Этап восстания Действия восставших Действия Шуйского / итог
- Какую особенность имеют муссоны?
- Найдите значение выражения (3204-2675): 23+3-108:12. Запишите решение и ответ.
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √5-√2 2) √14 √2 3) (√6-√5)(√6+√5) 4) (√2-√7)2 В ответе укажите номер правильного варианта. 3
- УПРАЖНЕНИЕ 25 Столб воды какой высоты создаёт давление, равное 760 мм рт. ст.? Вычислите силу атмосферного давления на поршень шприца площадью 3 см². Атмосферное давление равно 100 кПа. 3. Выразите в гектопаскалях давление: 1 мм рт. ст.; 730 мм рт. ст.; 770 мм рт. ст. 4*. Площадь дна кастрюли 1000 см². Какое давление будет испытывать дно открытой кастрюли, если в неё налить 3 кг воды?
- Используя знания из географии и материал параграфа, объясните, что представляет собой ветер. От чего зависит сила и направление ветра?
- 1. Можно ли давление воздуха рассчитывать по формуле p = pgh? Ответ обоснуйте. 2. Опишите опыт, с помощью которого можно измерить атмосферное давление. 3. Атмосферное давление равно 770 мм рт. ст. Что это означает? 4. Какие единицы атмосферного давления вам известны?
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: 14,06 + (-24,6) =
- Измерьте расстояние от точки А до каждой прямой. К какой из двух прямых точка А расположена ближе?
- 13.02.26. Таблица Этап восстания Действия восставших Действия Шуйского/итог
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Какое направление имеет движение воздуха в приземном слое?
- Here is the original image:
- 1) √5.√2 √14 2) √2 3) (√6-√5)(√6+√5) 4) (√2-√7)² В ответе укажите номер правильного варианта.
- В каких предложениях оба выделенных слова пишутся через дефис? Выбери верные варианты ответа.
- Какой ветер имеет силу по шкале Бофорта 12 баллов?
- 6. Ustedes/dolor de brazos y piernas.
- 5. Vosotras/dolor de pies.
- 4. Nosotros/dolor de rodillas.
- 3. Ella/dolor de oídos.
- 2. Usted/dolor de cabeza.
- 1. Tú/dolor de espalda.
- ЗАДАНИЕ 4. Выберите вариант ответа с номером предложения, в котором есть антонимы (слова с противоположным значением).
- 9a Complete the text with the correct affirmative or negative form of the verbs given.
- жением одинаковых слагаемых. 1. Вычисли произведения, заменяя умнож 9.2 2.3 2. 8+8+8 8.2 4.5 4+4+4+4 1.5 0.4 Множитель Произведение 3 каждом ст выражения, и 6+6+6+6+3 5692 = 18 1.3 1+1+5оставь за 3.5=15. Объясни, сколько Вычисли В каждой бутылке по 2 л лимонада. О литров лимонада в четырёх бутылках? В 4. В бидоне 30 л молока. Из него налили луче ко в банки: в одну 5 л, в другую 3 л. Расск вопрос так, чтобы в задаче был ответ: Нач Реши задачу разными способами. зве на 5. Длина одной стороны прямоугольника, ро на 3 см меньше. Найди пери в другой - этого прямоугольника. 6.90-36 56 +28 83+15 49- 7. 20-(7+8) 7+53 30- (6+5) 40-8 45+6+4 59+7+ В. Сколько осей сим гуры?
- Значение какого из выражений является числом рациональным? 1) √5-√2 2) √14/√2 3) (√6-√5) (√6+√5) 4) (√2-√7)² В ответе укажите номер правильного варианта.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов По какой шкале измеряется сила ветра? по шкале Фаренгейта по шкале Бофорта по шкале Кельвина по шкале Рихтера
- Найди седьмой член арифметической прогрессии, если а1 = 6, d = 14. Запиши число в поле ответа. a7 =
- Дано: allb, < 1+< 2=160° Найти: остальные углы
- Дано: allb, < 1=75° Найти: остальные углы
- -2-(+1,8)+5= -4,4 (4,6-2)-(-)+1=-0,5 9. Решите уравнение: -7х=13-2(8x-7). 10. Из 20 красных, 14 белых, 12 жёлтых и 34 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете? 11. В классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 – кружок по астрономии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математический кружок, обязательно посещает и кружок по астроно мии. 4) Менее 13 человек посещают и математический кружок, и кружок по астрономии. 17. В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 90?
- Выполните письменное задание Найдите область определения заданных функций А) y = 1/(x^2-4) Б) y = -4/(x+4) В) y = 2/(|x|-3)
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: 27/96 = ?/? и 9/16 = ?/?
- Выбери наречие, в котором допущена орфографическая ошибка.
- Разложите на множители квадратный трёхчлен 3х2 + 5x - 2. Отметьте верный ответ. (3x+2)(x+1) (3x+1)(x-2) (3x-2)(x-1) (3x-1)(x+2)
- Какую форму имеет роза ветров?
- Отметьте на координатной прямой число 20√3. Найдите значение выражения \(\frac{d}{4n} \cdot \frac{4dn}{d-7n} + \frac{7dn}{7n-d}\) при d = -0.1, n = 9.
- ЗС провели медиану ВМ. На луче ВМ отметили точку К так, что ∠ ВМК = 60°. Найдите угол ∠ ВКС = ВС. Найдите угол равен 60° (рис. 15.30).
- H2O электролиз H2↑+ O2↑ Na + H2O → NaOH + H2↑
- 5.327 Умножьте на 6 числитель и знаменатель дробей \(\frac{4}{5}\), \(\frac{7}{8}\), \(\frac{13}{15}\), \(\frac{37}{40}\). Запишите соответствующие равенства. 5.328 Приняв за единичный отрезок 24 клетки тетради, начертите координатную прямую. Отметьте на этой прямой точки с координатами \(\frac{1}{8}\), \(\frac{1}{12}\), \(\frac{3}{4}\), \(\frac{7}{12}\), \(\frac{8}{12}\), \(\frac{18}{24}\). Какие из координат соответствуют одной и той же точке? Запишите равенства. 5.329 Найдите, сколько четырнадцатых долей содержится в \(\frac{1}{2}\), \(\frac{1}{7}\), \(\frac{2}{7}\), \(\frac{7}{2}\). 5.330 Решите уравнение: а) \(245 \cdot (m - 33) = 4410\); б) \(864k - 470k = 5910\); в) \((3х +12) : 72 = 21\); г) \(420 : (y – 15) = 84\).
- ЗАДАНИЕ 2. Среди предложений 16-20 есть одно, в котором употреблены синонимы (слова со сходным значением). Запишите номер этого предложения в поле для ответа.
- Решите уравнение: 2x²-3x+1 = 0. Введите значение наименьшего из корней уравнения
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Что показывает роза ветров?
- 5.330 Решите уравнение: a) 245 \cdot (m - 33) = 4410; б) 864k 470k = 5910; в) (3х +12): 72 = 21; г) 420 : (у – 15) = 84.
- 7 MO ЗАДАНИЯ 1. Зелёным цветом соедините на контурной казная доро которые проходит Трансо черезиним цветом Байкало-Амурская магистраль. га, 2. Специальным условным знаком обозначьте и подпие шите названия морских портов с грузооборотов ротом более 20 млн тонн. Подпишите названия морей, на берегах кото- рых они расположены. на карте города, в которых расположены 3. Подпишите на крупнейшие аэропорты нашей страны. 4. Подпишите на карте по два-три города центра познавательного туризма, центра лечебно-оздоровитель- ного туризма, пляжного отдыха. Подчеркните названия тех центров, которые вы посещали. УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР И СЕВЕРО-ЗАПАД РОССИИ Земля Франца-Иосифа и Новая Земля Масштаб 1:23 500 000 50° 70° КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ 56° 70% 80 РЕСПУБЛИКА КАРЕЛИЯ 36° 36 к востоку от Гринвича 42 АРХАНТЕЛЬ Масштаб 1:8 500 000 42° Масштаб 1:30 000 000 60 66 68 72 54 48 Северный полярный круг УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ 64 ЗАДАНИЯ 1. Нанесите границу района. Об- ведите участок государственной гра- ницы России; подпишите названия пограничных государств, названия субъектов Федерации, имеющих выход к государственной границе. 2. Подпишите названия администра- тивных центров субъектов Федерации, входящих в состав Европейского Се- вера и Северо-Запада, укажите их промышленную специализацию. 3. В кружках обозначьте виды полез- ных ископаемых, которые добывают в местах, обозначенных на карте. 4. Специальным условным знаком обозначьте морские и речные порты. Подпишите названия морей и рек, на берегах которых они расположены. 5. Подпишите города Череповец, Мончегорск, Ухта, Сегежа, Кондопога. Укажите их промышленную специализацию.
- ТЕСТ 6. Углерод Вариант 2 1. Атому углерода соответствует электронная формула: 1) 1s22s22p6 2) 1s22s22p4 3) 1s22s22p63s² 4) 1s22s22p² 2. Какое утверждение, характеризующее свойства графита, является неверным? 1) Графит — это темно-серое вещество. 2) Графит проявляет некоторые свойства метал- лов: имеет металлический блеск, проводит теп- лоту и электрический ток. 3) Графит имеет молекулярную кристаллическую решетку. 4) Графит используется для производства элек- тродов, стержней для карандашей. 3. Верны ли следующие суждения? А. До завершения внешнего уровня атома углеро- да не достает 4 электронов. Б. Активированный уголь обладает высокой по- глотительной способностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны АИБ 4) оба утверждения неверны 4. Восстановительные свойства углерод проявляет при взаимодействии с 1) кальцием 2) водородом 3) оксидом меди (ІІ) 4) алюминием 5. В уравнении реакции C+ HNO3→ CO2 + NO2 + H₂O коэффициент перед формулой окислителя равен 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 6. Сумма коэффициентов в реакции горения углерода в избытке кислорода равна 1) 1 2) 3 3) 5 4) 7 7. Схеме Со → С соответствует уравнение реакции: 1) 2C + Ca → CaC2 2) 2C + Na2SO4→ Na2S + 2CO2 3) C+ 2H2 → CH 4) C+2F2 → CF4 8. В схеме превращений + Ca(OH)2. C-X → CaCO3 веществом Х является 1) CO 3) CO₂ 2) HCO3 4) CH3COOH Составьте уравнения реакций.
- Какие уравнения из приведенных ниже имеют два различных корня? 2x² − 3x + 3 = 0 2x² + 5x − 1 = 0 x² − 5x + 1 = 0 2x² + x + 1 = 0 x² + 8x − 16 = 0 5x² − 8x + 16 = 0 5x² + 7x + 7 = 0 x² − 4x − 5 = 0
- В треугольнике ABC провели медиану BK. На стороне AB взяли точку M так, что \angle BMK = 90^\circ. Оказалось, что BK = BC. Найдите угол ABM, если угол CBM равен 60 (рис. 15.30).
- 16.37 ** У двух треугольников соответственно равны две стороны и медианы, проведенные к этим сторонам. Докажите, что такие треугольники равны (рис. 15.29).
- 16.36 *** Прямая AE образует равные углы со стороной BC и медианой BM треугольника ABC. Найдите длину медианы BM, если BE = 5, CE = 4 (рис. 15.28).
- 16.35 ** На медиане BM треугольника ABC взяли точку K так, что угол AKM равен углу ABC. Докажите, что отрезок AK равен одной из сторон треугольника (рис. 15.27).
- 16.34 Как разрезать присаженный треугольник на две части, чтобы из них другой треугольник?
- 1. You the hotel by our arrival yesterday. (not/leave) 2. How many letters ☐ by the end of the day? (she/type) 3. dinner by that time? (he/have) 4. My cousin to this museum before. (not/be) 5.1 your message two days before. (get) 6. What by the end of last week? (he/do) 7. What places by the end of their vacations? (they/visit) 8. Whom before his departure? (he/phone) 9. She a new fridge by the end of last week. (buy) 10. Ben the medicine by five o'clock yesterday. (take)
- 1. Почему воздушный шарик, наполненный водородом, при подъеме над Землей увеличивается в объеме? 2. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине 722 мм рт. ст. Какова примерно высота горы? 3. Выразите нормальное атмосферное давление в гектопаскалях (гПа). 4. При массе 60 кг и росте 1,6 м площадь поверхности тела человека равна примерно 1,6 м². Рассчитайте силу, с которой атмосфера давит на человека (при нормальном атмосферном давлении). Задание 12 С помощью барометра-анероида измерьте атмосферное давление на первом и последнем этажах здания школы. Определите по полученным данным расстояние между этажами.
- В чём измеряется скорость ветра?
- Впиши в наречиях суффиксы -а- или -о-. Введи буквы. Сызнов Дословн Насух Издавн Задолг Измождённ
- Найдите сумму корней уравнения 5х² – х – 15 = 0.
- (x+3)⁴ + 2(x+3)² - 8 = 0
- Взаимодействие азота и водорода N₂ + H₂ =
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов С помощью какого прибора можно определять скорость ветра? с помощью термометра с помощью барометра с помощью анемометра с помощью флюгера Ответить
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, Реши тесты 1. В каком процессе растения используют солнечный свет для создания пищи? а) Дыхание б) Фотосинтез в) Испарение г) Поглощение воды 2. Какое вещество необходимо растениям для фотосинтеза? а) Кислород б) Углекислый газ в) Вода г) Все ответы верны 3. Какое вещество образуется в процессе фотосинтеза? а) Кислород б) Глюкоза (сахар) в) Вода г) Углекислый газ 4. Какое вещество поглощают растения из почвы? а) Солнечный свет б) Кислород в) Минеральные соли г) Углекислый газ 5. Какое вещество выделяется растениями в процессе фотосинтеза? а) Углекислый газ б) Вода в) Кислород г) Глюкоза 6. В каком процессе растения используют кислород?
- Сравнение Сходство: Различия: 4. По заданию учебника придумай и нарисуй условия знаки к правилам безопасности, изученным на уроке.
- Вычислите: \(\frac{1}{2}\sqrt{100} + 1,5\sqrt{\frac{4}{9}}\)
- «НЕ» С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ:
- С помощью какого прибора можно определять направление ветра?
- Сколько байт памяти занимает цветное изображение шириной 40 точек и высотой 40 точек в цветовой модели RGB (один пиксель кодируется 3 байтами)?
- Почему возникает ветер?
- В левом колене сообщающихся сосудов налита вода, в правом — подсолнечное масло. Высота столба подсолнечного масла равна 8 см. Определи, насколько уровень воды в левом колене ниже верхнего уровня подсолнечного масла. Справочные данные: ускорение свободного падения g = 10 м/с², плотность подсолнечного масла ρ1 = 920 кг/м³, плотность воды ρ2 = 1000 кг/м³. Ответ (округли до тысячных): уровень воды в левом колене ниже верхнего уровня подсолнечного масла на м.
- Задание № 2. Анализируем ИПЦ: ДИНАМИКА ИНДЕКСОВ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ЦЕН НА ТОВАРЫ И УСЛУГИ ЗА 10 ЛЕТ, %. Источник: Росстат, данные на декабрь к декабрю предыдущего года
- 100. Масса банки с мёдом равна 5,45 кг. После того как съели половину всего мёда, масса банки с мёдом стала равна 3,2 кг. Какова масса пустой банки? 101. За три дня туристы прошли 72,45 км. За первый и второй дни они прошли 50,78 км. Сколько километров проходили туристы каждый день, если во второй день они прошли больше, чем в третий, на 9,9 км?
- 13.02.26. Таблица. Этап Действия Действия Восстания Восставших Шуйского/ итог
- Выберите верные утверждения.
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: 27/200 и 14/25
- Какие города относятся к Центральной России?
- 1) В комнате длиной 8 м, шириной 6 м нужно сделать паркетный пол из квадратных дощечек, сторона которых 4 дм каждая. Сколько дощечек пойдет на пол? Решение: Ответ:
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Учитель рассказал Максиму, как определить написание гласной на конце наречия. Максим попытался применить правило. Какие из его рассуждений не содержат ошибок? Выбери все верные варианты ответа. Задолго – наречие образовано от прилагательного, в котором уже была приставка, по этой причине на конце пишется «о» Доверчиво – это наречие образовано суффиксальным способом от прилагательного, в котором уже была приставка, поэтому на конце пишется «о» Дочиста – наречие образовано от бесприставочного прилагательного «чистый»; так как есть приставка до-, на конце пишется «а» Неспроста – написание данного слова не регулируется общими правилами, его нужно запомнить Слева – в наречии есть приставка с-; оно образовано от бесприставочного прилагательного, поэтому на конце пишется «а»
- Два сосуда наполнены до одинакового уровня: оба молоком (р = 1030 кг/м³). Подумай, будет ли молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1, если открыть кран. Ответ: молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1 (запиши: «будет» или «не будет») Дополнительный вопрос Сравни плотности молока и нефти. Плотность молока (запиши: «больше» или «меньше») чем плотность нефти. Ответить!
- ЗАДАНИЕ 1. Заполните пропуск в предложении, выбрав верный вариант из раскрывающегося списка. Текст Юлии Давыдовой относится к ___________ стилю речи. Основных целей две: информации и _______________, желание убедить его не допускать природных пожаров. Одной из ярких черт данного стиля является присутствие автора, ведущего диалог с адресатом. Формально это ярко выражено в предложении _______________, где употреблено местоимение 1-го лица и глагол в форме того же лица.
- Какая религия является основной для чувашей?
- Укажите, что увидела на пустыре Даша, когда приехала в лагерь через год.
- 1) Составить кроссворд по теме "Возникновение христианства" (можно включить термины из других тем), 2) ответить на вопрос: почему христианские ценности актуальны и в наши дни.
- 3. «Башкортостан ҡалалары» темаһына проект төҙө.
- Стереометрия. 11 класс. Таблица 11.13. Цилиндр. 1 ОО, ось цилиндра, ААВ В осевое сечение цилиндра. 2 A Οι 18. A 01 B A30 4 B A B E Дано: ДО ЕО-45°, ZEOC = 60°. Найти SCO D 4 Найти высоту и радиус основания цилиндра. 3 A1 Ο C1 B A A 17 15 C A B ة B1 B D D Найти расстояние между прямыми CD u OO,. 5 Найти высоту и радиус основания цилиндра. R A1 C P 6 B1 A1 B C P A B A B C Найти SCC,DD. Найти SCC,D,D 45
- Заполните пустые ячейки таблицы Заполните таблицу, используя формулу длины окружности. Число П≈ 3. Ответы в таблицу запишите в виде целых чисел или десятичных дробей.
- Из путевых заметок юной путешественницы через Большой Водораздельный хребет Я отправилась в путешествие по Южному тропику от восточ- ного побережья в глубь континента. Вдоль береговой линии про- тянулся созданный кораллами. За узкой при- брежной полосой ступенями поднимался По высоте это гора высотой горы. Их высшая точка м лежит юж- нее моего маршрута. В межгорных прогибах ведется добыча Западные пологие склоны гор постепенно перехо- дят в низменность. Погода в разгар лета стояла жаркая и влаж- ная. Температура держалась около °С, дожди лили постоянно. Их на протяжении года приносят ветры. Трудно путешествовать в условиях типа климата. Мне приходилось преодолевать стекающие со склонов горных хребтов. Они впадают 6 океан. Как раз летом уровень воды в них На западных склонах берут нача- ло крики в том числе самый крупный Меня поразила богатая растительность природной зоны В них на почвах растут Мне повезло встретить много эндемичных и реликтовых живот- ных, и нескольких я зарисовала (рис. 4-6).
- Na + H2 =
- H2 + 02 =
- Дополнительный вопрос Сравни плотности молока и нефти. Плотность молока (запиши: «больше» или «меньше»)
- Два сосуда наполнены до одинакового уровня: оба молоком (р = 1030 кг/м³). Подумай, будет ли молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1, если открыть кран. Ответ: молоко переливаться из сосуда № 2 в сосуд № 1 (запиши: «будет» или «не будет»)
- Контрольная работа 9 по теме: «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» Вариант 5 1. Построй на координатной прямой точки К(33) и L(-2,3) и найди расстояние между ними. 2. Запиши три пары противоположных чисел (целые числа, обыкновенные дроби, десятичные дроби). Найди их сумму. 3. Вычисли устно и запиши только ответы: 1)+2+5 3)+5+2 5)+2-5 7)+5-2 2)-2-5 4)-5-2 6)-2+5 8)-5+2 4. Раскрой скобки и найди значение выражения: 1)+2+(-8) 4)+8+(-2) 2)+2-(+8) 5)-2+(-8) 3)+8-(+2) 6)-8-(+2) 5. Найди значение выражения: (-3,7-2,4)-(3)+5,9. 6. Вычисли удобным способом: 1)-5+8+(-4) +3; 2)12-15-6+4-9. 7. Упрости выражение и найди его значение: 3 1) 9,8 -х - 3,7 при х = -57 1 11 -8 при у = 8,3. 2)y-65-820 8. Реши уравнения и выполни проверку: 2)2-(-4)=6 1) 18,24y = 20;
- Определи, от какого слова образовано каждое из приведённых наречий. Запиши в поле ответа верное слово в начальной форме. Традиционно
- Определи, от какого слова образовано каждое из приведённых наречий. Запиши в поле ответа верное слово в начальной форме. Неожиданно
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.