База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. На рисунке АВ = ВС, CD = DE, отрезок BD пере- секает отрезок АЕ в точке С. Докажите, что прямая АВ параллельна прямой DE.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Where did Phil's dad take him?
- What was the weather like?
- What day was it?
- 90-25 100-88
- 6. 60-18 47 + 16
- 287 = 35 (30-27) 4 = 12
- 804=32 804=2
- 5. 287 = 21 (13-9) 5 = 20
- еличь в 4 раза числа: 5; 2; 6; 9; 7; 4.
- 3. У одного квадрокоптера 4 пропеллера. Сколько пропеллеров у трёх таких квадрокоптеров? У шести? У восьми?
- (17-9). 4 (50-45). 4
- 5.4 4.6
- (13-4). 4 4.(11-8)
- 7.4 9
- 4.8 4.9-4
- 4.3+4 4.4
- 4.7+4 4.8
- 1.4.5 6.4
- 2) На сколько сантиметров дальше прыгнул Дима, чем Артур?
- 1) Кто из ребят занял второе место?
- 2) Разбей треугольник осью симметрии на две одинаковые фигуры.
- 1) Найди площадь данного треугольника.
- Бабушка с внуком идут к 14:00 на прием к врачу. Во сколько им необходимо выйти из дома, если до поликлиники идти 20 минут, а на месте им нужно быть за 10 минут до приема?
- Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- ЕМЕННЫМИ этого уравнения котя бы один из ПОЛУЧЕННОЙ "ДЬ ТОЧКУ. ОРДИНАТЫ И ся ли они АВНЕНИЯ. БОЙ ТОЧКИ, ГРАФИКУ Являются лия афик линейного 6 0 Заполнив предварительно таблицу. Б) 5Х+У=5 X 0 كو Y 5 0 -37-6 X Y 0 2 B) 2X+3Y=12 Γ) 3X-49=12 X 0 6 X 0 Y 0 Y -1 0 X Y ) 2X-77--14 E) 3X+9Y=-18 0 X 0 -2 0 Y ↑4 8 8 18 2X+38 6) Постройте в плоскости графики координаты точки
- Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Деревянный брус размером 20 см х 20 см х 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см х30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- Какое озеро занимает третье место по площади?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура. тура воды на скорость, с которой вещество полностью рас. творится в воде, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Библиотека стоит на берегу озера (см. рисунок). Нарис как будет выглядеть отражение вывески в воде.
- В каких словах после шипящих Ь не пишется?
- 9. Tun 8 № 8155 В равнобедренном треугольнике ABC с осн... в угол C в 4 р....е угла A. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. Тип 7 № 2611 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС
- 7. Тип 6 № 11003 Отметьте на числовой прямой точку А(-0,26).
- 6. Тип 5 № 2228 Решите уравнение: 3х-2(3х-2)= 19.
- 5. Тип 4 № 2435 В самолете на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с картофелем и имбирный пряник на десерт. Второй набор: курица с макаронами и шоколадка на десерт. В этом самолете летят Дмитрий и Валерия. Известно, что у Дмитрия в наборе оказался картофель, а у Валерии в наборе был пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Валерии в наборе был картофель. 2. В наборе у Дмитрия была шоколадка. 3. У Валерии в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Дмитрия оказалась курица
- 4. Тип 3 № 2354 Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 11277 Найдите примерную долю населения города Ковылкино в общей численности населения городов республики Мордовия. Ответ дайте целым числом процентов.
- 2. Тип 2.1 № 11267 В состав республики Мордовии входит шесть средних и малых городов. На диаграмме представлена численность населения в этих городах по данным на 1 января 2022 г. Определите, в каком из этих городов наименьшая численность населения.
- 1. Тип 1 № 2087 Найдите значение выражения 10/21 - 4/15 + 5/14 Ответ:
- ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ ГЛАГОЛЫ» Карточка №1 Задание: запиши в тетрадь данные ниже глаголы в 3 столбика: 1.глаголы І спр.; 2. глаголы II спр.; 3. разноспряг. глаголы. Иметь, прибыть, прибывать, пить, держать, задержаться, радовать, ценить, радоваться, дать, баловать, есть, желать, жалить, прибежать, хотеть, создавать, создать, нестись, наесться, бегать, бежать, брать, отдать, отдавать, притерпеться. Сделай вывод: влияют ли приставки и суффикс ся на спряжение глагола? Карточка №2 Задание: подчеркни разноспрягаемые глаголы Хотеть, бегать, вбежать, объесться, давать, раздаться, захотеть, забежать, задать, убегать, желать, нестись. Сделай вывод: что следует учитывать, определяя спряжение глагола. Карточка №3 Задание: вставь пропущенные буквы, в скобках укажи спряжение глагола. Всё небо заволокло тёмными тучами. Покаж..тся солнце, обдаст () блеском седой океан и вновь скро..тся ) за тучами. Ветер во..т (), свистит ( в ушах, сотряса..т (), гнёт их. Матросы держ..тся за них. Когда волна обдаёт ) их брызгами, они отряхива..тся воды и смотр..т (1) на мостик. Там сто..m капитан. Он не спал всю ночь, ему хоч..тся отдохнуть, но он отдаёт (1) распоряжения. «Убрать паруса!» - приказыва..т ) он. Матросы приказ. (По К. Станюковичу.) выполня..т
- 964.37 +17 234: (1218:87) - 29 900
- 23, 3x = 116,5 x= x. 24, 12 = 192,96 x= 0,9x= 5,4 x= x. 6, 1 = 91,5 x = 8,4-x-226,8 x= x. 0,02 = 9,04 x =
- В день авиации на аэродроме всех желающих катали на самолете, планере и вертолете. На самолете прокатились 30 человек, на планере - 20, на вертолете -15. И на планере и на вертолете - 5. Два человека прокатились и на самолете, и на планере и на вертолете. И на самолете, и на планере каталось 10 человек, на самолете и на вертолете - 12.Сколько было желающих прокатиться?
- НАПАДЕНИЯ ВАРВАРОВ НА РИМ Год Кто напал Предводитель Результат 451 г. Вестготы Битва на Каталаунских полях (победа римлян) 476 г. Варварские отряды Гензерих
- 5. Прочитайте легенду об одном из соратников Степана Разина. Объясните выбор атамана Шелудяка.
- 4. В дополнительной литературе или Интернете найдите и прочитайте полный текст стихотворения Александра Навроцкого «Утёс Стеньки Разина». Кому согласно тексту стихотворения поведает утёс тайные думы Степана Разина?
- 3. Рассмотрите иллюстрацию к рассказу и составьте словесный портрет Степана Разина.
- 2. Покажите на карте, помещённой на с. 14, сёла, в которых находились отряды разинцев.
- 1. Почему жители Самары переходили на сторону Степана Разина?
- Fill in: There is/There are 1. There are windows in my house. 2. a sofa in my living room. 3. trees in the garden, 4. lamps on the table. 5. boxes behind the table. 6. toys under the bed. 7. a cupboard in the kitchen. 8. a cooker in front of the table. 9. an armchair next to the window. 10. a mirror in front of the bath.
- Fill in the correct ord. Mum is making ................... for my birthday! roses fireworks a cake
- √107 – 20√7 + √7.
- 1. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{64a^{10}}{a^6}}\) при a=5. 2. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{81x^2}{y^4}}\) при х=2, у=6. 3. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{1}{100} \cdot x^4y^6}\) при х=5, y=2. 4. Найдите значение выражения \(\sqrt{(-a)^6 \cdot a^4}\) при а=2. 5. Найдите значение выражения \(\sqrt{a^2+18ab+81b^2}\) при a=\(\frac{4}{13}\), b=\(\frac{1}{13}\). 6. Найдите значение выражения \(\sqrt{a^2+16ab+64b^2}\) при а=9, b=-2. 7. Найдите значение выражения 1 (√28-√7)⋅√7; 3 \(\frac{\sqrt{30}⋅\sqrt{15}}{\sqrt{18}}\) ; 5 √74; 2 √7⋅12⋅√21; 4 4√13⋅2√3⋅√39; 6 √95. 8. Найдите значение выражения 1 \(\frac{(7\sqrt{11})^2}{110}\) ; 3 (√23-4)(√23+4); 6 \(\frac{1}{4+\sqrt{14}} + \frac{1}{4-\sqrt{14}}\) ; 2 \(\frac{48}{(2\sqrt{6})^2}\) ; 4 (\(\sqrt{15}-\sqrt{7}\) )(\( \sqrt{15}+\sqrt{7}\) ); 7 \(\frac{1}{\sqrt{37}-6} - \frac{1}{\sqrt{37}+6}\) 5 (\(\sqrt{14}-3\) )²+6√14
- 6. Царь Пётр Первый хорошо знал нави цию. Ho слово «навигация» имеет нескол значений. По дополнительным источникам инф
- 5. В произведении А. С. Пушкина «Медный всадник» есть такие слова про Санкт-Петербург: ...Природой здесь нам суждено В Европу прорубить окно, Ногою твёрдой стать при море... Подумай, почему именно в этом месте России было «природой суждено» основать город для укрепления контактов с европейскими странами. Запиши. Обсудите это в классе.
- Ответ: -1.05 Ответ: 2), 3). Ответ: 4 оси сиилииметрии. Пусть x кол-во вопросов в тесте. Вася - х/21 вопросов. Наташа - х/25 вопросов. Разница во времлении 10 минут.
- 1. Построить столбчатую диаграмму выпадения осадков (мм) за год в городе N. 2. Изобразите столбчатую диаграмму по следующим данным. 3. Постройте круговую диаграмму по следующим параметрам: в семье Зориных бюджет распределяется следующим образом: 1) На оплату коммунальных услуг - 10% 2) Одежда 10% 3) Оплата кредита - 5% 4) Проезд -15% 5) Питание - 40% 6) Развлечения - 5% 7) Прочие платежи - 15%
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в ореховой Нуга *к прочему относятся вода, витамины и минеральные вещества 1) Определите по диаграмме, сколько примерно жиров содержится в 1 нуги. 2) Сколько граммов нуги содержат примерно 100 г жиров?
- Одна из сторон треугольника равна 12,4 дм, что на 3,8 дм меньше второй стороны и на 2,6 дм больше третьей. Вычислите периметр треугольника.
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Люди – пахать, а он – руками махать. Ответ: Выражение Люди - пахать, а он - руками махать будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 7-го предложения все формы имен прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 9-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. Дедушк
- 10. Замени слово «поручение» («по поручению») из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ: Поручение - Задача, заданию, наказ
- Ответ: Досада - это чувство, шудовольствия, неудачей
- Найди примерную площадь городского округа — г. Геленджик от общей площади городских округов. 1) 12% 2) 18%
- Определи, какой городской округ имеет третью по величине площадь. 1) Армавир 2) Геленджик 3) Новороссийск 4) Сочи 5) Туапсе Запиши в поле ответа верный номер.
- САКИ ЗЕМНАЯ КОРА CC Задания 1. Подпишите на карте названия крупнейших литосферных плит, укажите стрелками направ ление и движения. Укажите на карте район, где скорость движения литосферных плит наиболь шая Выделите цветом зоны столкновения литосферных плит. Какие формы рельефа обра зуются в этих районах земного шара? 4599 Какие материнки расположены в пределах одной литосферной плиты? 90 120 150 2. Подпишите на карте два крупнейших свійс мических пояса Земли: Тихоокеанский Альпийско-Гималайский 3. Нанесите на карту и определите координаты Вулканое: Орисаба. Котопахи. Везувий, Этна, Гекла, Килиманджаро. Кракатау. Ключевская Сопка, Фудзияма. 4. Подпишите на карте места катастрофиче ских землетрясений. Как вы думаете, почему в Австралии не бывает землетрясений? 1228
- 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Спелые плоды рябины клюёт серая птица.
- 4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Взяла, каталог, позвала, а, статуя.
- 15. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья.
- 14. Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 13. Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 12. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 11. В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: ΛΟ Выпиши это слово, обозначь его части.
- 10. Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 9. Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 10. I haven't been in London.
- 9. When have you seen him?
- 8. Did you cook the fish? Is it ready?
- 7. He hasn't invite them yet.
- 6. I didn't invite them yet.
- 5. How long did it took you to build the house?
- 4. It doesn't takes me much time to clean my room.
- 3. Did the king build the Tower in the eleventh or the twelve century?
- 2. There is a monument to Gagarin in one of the Moscow square.
- 1. Washington is a capital of the United States.
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатком ис избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,482; 2,058.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.