База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ПРОВОДИМ МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ Йезуиты были известны своим стремлением ко всесторон- нему образованию. Они создали сеть школ и университетов по всей Европе, обучая как будущих членов ордена, так и свет- ских студентов. 1. Какие учебные заведения были созданы орденом иезуитов на территории ВКЛ? 2. У представителей ордена была определенная задача — «вернуть заблудшие массы к ограде церкви». На какие качества иезуитов обращает внимание автор карика- туры? Дайте свое название представленной иллюстрации. 3. Какие методы использовали иезуиты для достижения своих целей? 4. Какие вы знаете духовно-рыцарские ордены католической церкви? Чем они отличались от ордена иезуитов? Иезуиты. Карикатура. XVII в.
- 7. В табл. 4.2 приведены данные, характеризующие совокупное предложение: Таблица 4.2 Уровень цен, % Реальный ВВП, млрд руб 275 2000 250 2000 225 1900 175 1700 150 1400 125 1000 125 500 125 0 В каких пределах изменяется объем реального ВВП на участках кривой совокупного предложения: кейнсианской, классической, промежуточной? Как изменяется уровень цен на этих участках?
- 2. Недавно появившиеся произведения, написанные в различных стилях, зачастую экспериментальных, относятся к категории... Выберите правильный вариант ответа.
- Вариант 2. 1. Теоретическая часть. Отметь знаком «+» правильные утверждения и знаком «-» ошибочные. 1. В прямоугольном треугольнике всегда два угла острых и один прямой. 2. В прямоугольном треугольнике всегда один острый угол, один прямой угол и один тупой угол. 3. Сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90°. 4. Если катет прямоугольного треугольника равен половине гипотенузы, то угол, лежащий против этого катета. Равен 60°. 5. Если катет одного прямоугольного треугольника соответственно равен катету другого, то такие треугольники равны. 6. Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого, то такие треугольники равны. 7. Перпендикуляр, проведенный из точки к прямой, больше любой наклонной, проведенной из той же точки к этой прямой. 8. Длина перпендикуляра, проведенного из точки к прямой, называется расстоянием от этой точки до прямой. 9. Расстояние от произвольной точки одной из параллельных прямых до другой прямой называется расстоянием между этими прямыми. 2. Тестовая часть. 1. Если в Д АВС <A=30°, <C = 90°, ВС= 15 см, то сторона АВ равна а) 10 см; б) 30 см; в) 7,5 см. 2. Если в Д АВС <C=90°, <A = 45°, то a) AC =AB; б) CB = AB; в) АС = СВ. 3. По чертежу найти AD, AB, если , CD =4 см. B a) 7см, 3см; б) 4см; 8см; в) 8см; 16см. C 45 A 3. Практическая часть. 1. B A ABC <C = 90°, СС₁- высота, СС₁ = 5 см, ВС = 10 см. Найдите <С 2. В остроугольном треугольнике MNP биссектриса угла М пересекает высоту NK в точке О, причем ОК = 9 см. Найдите расстояние от точки С прямой MN.
- дите поход Первого народного ополчения (дата, участники, ход событий, итоги). Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы: «Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших, да не токмо животов дворы свои продадим, жён, детей заложим и будем бить челом, чтоб кто-нибудь стал у нас начальником. Дело великое! Мы совершим его, если Бог поможет. И какая хвала будет всем нам от Русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдёт такое великое дело: я знаю, только мы на это подвинемся, так и многие города к нам пристанут и мы избавимся от иноплеменников». а) Какой исторический деятель произнес эти слова? б) В каком городе они были произнесены? в) О каких «иноплеменниках» идет речь? г) К каким последствиям привела эта речь? 7. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы: а) Какой поход отмечен на карте ? Чем он закончился? б) Какое государство захватило территории, заштрихованные вертикальными линиями? Как назывался мирный договор, заключенный с этим государством? в) Какое государство захватило территории, заштрихованные горизонтальными линиями? Как назывался мирный договор, заключенный с этим государством? 8. Перечислите итоги Смутного времени (не менее трех). 9*. Какую роль сыграл Ярославль в годы Смуты?
- Родителям Кати Семеновой семи лет отказали в приеме в частную школу, несмотря на то, что они готовы были оплачивать ее образование. Родители направили жалобу на действия школы в департамент образования субъекта РФ. В своей жалобе они апеллировали к тому, что ст. 43 Конституции РФ гарантирует право на основное общее образование. В департаменте родителям объяснили, что лучше перейти в муниципальную школу. Вправе ли частная школа отказать в приеме?
- 1. Выдающиеся, общепризнанные произведения, имеющие вечную ценность для национальной и мировой культуры, называются... Выберите правильный вариант ответа.
- XII+VII=XIII Нужно переставить одну палочку так,чтобы результат совпал. Знаки +, = и XIII нельзя трогать.Токо VII и XII.
- 8. Масса оболочки воздушного шара составляет 210 кг. Надутый гелием, он может поднять груз массой 1010 кг. При этом плотность гелия в шаре 0,18 кг/м³, а плотность воздуха 1,29 кг/м³. Чему равен объем шара?
- 7. Установите соответствие между физическими величи- нами и их измерительными приборами. К каждой позиции первого столбца подберите соот- ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Атмосферное давление Б) Давление, большее или меньшее атмосферного В) Архимедова сила ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ 1) Весы 2) Манометр 3) Барометр 4) Динамометр 5) Секундомер A Б B
- 6. В воду поместили свинцовый шарик. Что будет проис- ходить с шариком? Плотность воды 1000 кг/м³, а свин- ца 11300 кг/м³. 1) Опустится на дно 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Среди ответов нет правильного
- Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 77 см, а одна из его сторон больше другой на 17 см. Найдите стороны этого треугольника.
- В треугольнике MNP точка К лежит на стороне МN, причём угол №КР острый. Докажите, что KP < MP.
- На рисунке ∠BAE = 112°, ∠DBF = 68°, ВС = 9 см. Найдите сторону АС треугольника АВС.
- Прочитай учебник или конспект по теме и выпиши: 1. Три формы поведения млекопитающих, которые помогают им выживать. 2. Два способа защиты потомства. 3. Какие навыки детёныши усваивают с помощью матери.
- Катушка сопротивлением 50 Ом и индуктивностью 10-3 Гн находится в однородном магнитном поле. При равномерном изменении индукции магнитного поля за некоторый промежуток времени поток через катушку возрос на 1 мВб с увеличением силы тока на 100 * 100 мА. Определите заряд (в мкКл), прошедший по катушке за этот промежуток. Ответ округлите до целых.
- Выпускница Белорусского государственного университета (БГУ) Бойко переехала на постоянное место жительства в Россию. Устраиваясь на работу в общество с ограниченной ответственностью, она предоставила диплом о высшем профессиональном образовании, выданный БГУ. Директор сказал, что иностранные дипломы не учитываются в России. Прав ли директор ООО?
- Listening Strategy In listening tasks, the instructions and questions usually give you some idea of the kind of topic and the type of language you are going to hear. Reading them carefully before you listen will help you to 'tune in'. 2 Read the Listening Strategy. You are going to hear adverts for four products. Circle the word (a-c) you are most likely to hear in each advert. A sports clothes a motorway b race c beach B cosmetics a elegant b risky c convincing Ca car a script b engine c station D fast food a anxious b tired c hungry 3 1.10 Now listen to the adverts and write the products. Advert 1 is for Advert 2 is for Advert 3 is for Advert 4 is for 4 1.10 Listen again. Which words from exercise 2 did you hear?
- Ответ: 25 человек. Классная работа огорой Вариант 1 мошера 123456 точек 01-11-6-4) (-51-8) (-5;-) (-8-6) (-4;-3)/(9-7) Фигура (4;-4) (5)-8) (5,5) (2;-6) (3;-3) (55) 200013 14:3) (52) (5:15. 48 18 (2/4) (33) (538) (3-3(-2;-6) (8-6) (74(894)
- Тип 10 Людмила и Александр выполняют проект, посвящённый растению Сосна обыкновенная, по следующему плану: ме внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Часто при описании растения зарисовывают его. Как Вы думаете, что ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка
- Тип 9 Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, вн растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) болото 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 13. Тип 8 На фотографии изображена представитель одной из профессий, свя- занных с биологией. Определите эту профессию. конюх Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- 12. Тип 7 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- зиждиться, зыбиться). • К І спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся на -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, -ти и другие. • Существуют глаголы- исключения, которые нужно запомнить. К глаголам II спряжения относятся: • обидеть • брить • вертеть • ненавидеть • зависеть Ответ: обидеть, брить, вертеть, ненавидеть, зависеть
- Этапы стратегического планирования включают: ... (укажите 3 варианта ответа)
- Вычислите: 4:\frac{16}{19}+3\frac{3}{5} \cdot (\frac{5}{12}-3\frac{13}{24}).
- Бобры строят плотины и гнёзда с укрытием для потомства. Вопросы: 1. Почему бобры выбирают безопасное место для рождения детёнышей? 2. Как строение гнезда связано с поведением и заботой о потомстве? 3. Какие формы поведения обеспечивают сохранение потомства?
- Установите соответствие:
- Ответ: Ответь на В бочку наливают воду каждый раз по 0,3 литра и каждый раз отмечают высоту. Каждые 0,3 литра - 5 см (один единичный отрезок на координатной прямой). На рисунке изображена бочка. С помощью него ответь те на вопросы: 1) Сколько будет см в бочке, если нальют 0,6 литра, 1,2 литра? 2) Сколько литров нужно налить литров, чтобы была высота воды 15 см, 25 см, 30 см? 3) В бочке 1,8 литров. Сколько нужно отлить, чтобы было 10 см высоты воды? 4) В бочке 35 см высоты воды. Сколько нужно отлить литров, чтобы стало 0,9 литров?
- Чему примерно равна архимедова сила, действующая на тело объемом 2 м³, наполовину погруженное в воду? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 2000 Н 2) 5000 Н 3) 10000 Н 4) 20000 Н
- На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см² действует сила 100 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 4000 см² 2) 40 см² 3) 4 см² 4) 0,4 см²
- Какое из утверждений верно? А. Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов 1) Только А 2) Только Б 3) А И Б 4) Ни А, ни Б
- Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см. 1) 187,5 Па 2) 1200 Па 3) 120 кПа 4) 578 кПа
- Какое давление оказывает на пол человек массой 80 кг, если на его плечах находится рюкзак массой 10 кг? Площадь двух подошв его ботинок 0,06 м². 1) 1,5 Па 2) 15000 Па 3) 3000 Па 4) 1500 Па
- Какие особенности творчества Андрея Рублёва выделяет автор статьи?
- 31.03 ДЗ 1. Найдите боковую сторону АВ трапеции ABCD, если углы АВС и BCD равны соответственно 30° и 135°, a CD=29. 2. Точка Н является основанием высоты, проведённой из вершины прямого угла В треугольника АВС к гипотенузе АС. Найдите АВ, если АН-3, АС=27. 3. Окружность пересекает стороны АВ и АС треугольника АВС в точках К И Р соответственно и проходит через вершины В и С. Найдите длину отрезка КР, если АР=16, а сторона ВС в 1,6 раза меньше стороны АВ. 4. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно. Найдите BN, если MN=22, АС=55, NC=36. 5. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК=11, CK=20.
- 3 A: Are there ..... apples? B: Yes, but not many... 4 A: Is there ..... rice? B: Yes, but not m
- Выбрав организационно-правовую форму для колледжа, пять педагогов-предпринимателей решили создать и зарегистрировать образовательную организацию среднего профессионального образования. Приведите полный перечень документов, которые им следует подать в регистрирующий орган.
- Reading (66) Read the following film review and fill in the missing words. Superman Returns (1) .... a fantasy film based ... on the superhero, Superman. The main actors (2) ... the film are Brandon Routh, Kate Bosworth and Kevin Spacey. ... The story begins with Superman's return to Earth (3) ... his home planet, Krypton. When he arrives on Earth, he has to fight with the criminal genius Lex Luthor. Of course, Superman saves everybody from danger, once again! I have always loved Superman because I love stories (4)... superheroes. They are more exciting (5) ... all other film types. The special effects in the film are great, and the actors are all very talented! Also, Kevin Spacey is my favourite actor. I have been a big fan of Kevin Spacey (6)... 2001, and I think he is the funniest character in the film.
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы: «Так как у нас было достаточно войска, то гетман советовал лучше, окружив крепость [...], идти к столице... Князь Димитрий Шуйский, собравшись как со своим, так и с иноземным войском, двинулся к Цареву- Займищу, полный доброй надежды, что многочисленности и силе его рати не будет в состоянии противостоять наша... Неприятель уже приготовился к битве; иноземное войско, вероятно состоявшее не более как из восьми тысяч, расположилось по правую руку, а Московское по левую, которого, по словам самого князя Димитрия Шуйского, было более 40,000 конницы и пехоты... Тем из наших, которые сразились с Московскими полками, было гораздо легче; ибо Москвитяне, не выдержав нападения, обратились в бегство, наши же преследовали их... Князь Димитрий бежал поспешно, хотя не многие его преследовали...». а) Кто такой гетман? О каком гетмане идет речь в отрывке? б) Какая крепость, упомянутая в источнике, была окружена? в) О каком «иноземном войске» в составе армии Дмитрия Шуйского идет речь? г) Какое сражение описано в данном отрывке? Почему русские войска потерпели в нем поражение? Что случилось с Василием Шуйским после этого сражения?
- 3. Прочтите отрывок из свидетельства современника и ответьте на вопросы: «Наших (тушинских поляков) в Тушинском лагере считают всего до 7000. Русских множество, которые готовятся обратиться на ту сторону, к которой пристанет польское войско, ибо между ними нет единомыслия, да и в самой Москве боярам, а кажется, и всему миру наскучило уже царствование Шуйского... О том ложном государе своём и сами громко говорят, что не тот, который был, да и русские признаются также, что не тот. Но наши за неимением лучшего предлога хотят под его именем отыскивать заслуженной платы, а русские, боясь лютости Шуйского, желают держаться его противника, каков бы сей ни был. Удивительно, что наши, ведая, что он не тот, за кого себя выдаёт, и видя, что он человек ничтожный, необразованный, без чести и совести, ужасный богохульник, пьяница, негодяй, сам ничего придумать не умеющий и ничьего совета слушать не хотящий, некресть, который о поляках не только никогда хорошо не отзывается, но даже если бы имел власть и возможность, то хотел бы их истребить». а) Что такое Тушинский лагерь? Кто возглавил этот лагерь? Какое прозвище имел этот человек? б) Как автор отрывка относится к этому человеку? Почему русские и поляки, согласно данному источнику, оказывали ему поддержку? в) По какой причине тушинские поляки в 1609 г. стали покидать лагерь? В какой город был вынужден бежать глава лагеря?
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы: «Богоотступник Гришка Отрепьев назвал себя государя царя и великого князя Ивана Васильевича сыном... И тот богоотступник по своему бесовскому умыслу и по совету с польским королём и с паны... в Московском Государстве... разоренье учинил и церкви Божьи осквернил... И взял за себя воеводы Сендомирского дочь латинской веры, и польских и литовских людей для христианского разоренья многих к Москве привёл и церкви Божьи и святые иконы обругал... А последнее по совету с польскими и с литовскими людьми изменным обычаем хотел бояр и дворян и приказных людей и гостей и всяких лучших людей истребить, а Московское Государство разорить». а) О каком «богоотступнике» идет речь в отрывке? Каким образом ему удалось прийти к власти? Укажите годы его правления. 6) При каких обстоятельствах закончилось правление этого человека? в) Кто стал царем после него?
- 1. Опишите правление Бориса Годунова. С какими трудностями он столкнулся?
- 1. Рабочий поднимает мешок с песком массой 80 кг на высоту 1,5 м с помощью наклонной плоскости длиной 3 м, прикладывая силу 500 Н вдоль движения мешка. Каков КПД наклонной плоскости? 2. С помощью рычага груз массой 100 кг подняли на высоту 0,2 м. При подъёме этого груза к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, под действием которой конец рычага опустился на 0,6 м. Найдите КПД рычага. 3. Поднимая груз по наклонной плоскости на высоту 2 м, совершили работу 3000 Дж. Определите массу груза, если КПД наклонной плоскости 80%.
- 1. Почему неправильно говорить, что КПД измеряется в процентах? 2*. При подъёме грузов используется как наклонная плоскость, так и наклонный транспортёр — лента, движущаяся по роликам. Какой из этих механизмов имеет больший КПД? Почему?
- 1. Чем полезная работа отличается от затраченной? 2. Какая информация содержится в значении коэффициента полезного действия? 3. Как определить КПД? Какие значения он может принимать? 4. Почему инженеры стремятся увеличить КПД машин и механизмов? Как этого можно достичь?
- • Часть 1. Выбери верное утверждение. Метод onkey(fun,"key")... ...означает, что экран будет «слушать» клавиши ...назначает обработчик события «клавиша нажата» Попытка: ...возвращает экран, на котором нарисована черепашка, «экран» подписывается на свои события ...это событие «клик», обработчик получает координаты
- Контрольная работа №1 27:14 по физике "Основы электродинамики. Магнитное поле. Индукция магнитного поля" (11 класс) 8 из 10 Проволочную катушку, насчитывающую 1000 витков, помещают в однородное магнитное поле так, что линии магнитной индукции перпендикулярны плоскости витков. Катушка подсоединена к гальванометру. Затем катушку удаляют из поля, при этом по цепи катушки проходит заряд 1 мКл. Определите индукцию магнитного поля, если площадь витка 10-3 м², а полное сопротивление катушки 2 Ом. Ответ дайте в мТл и округлите до целых.
- Штатный преподаватель юридического вуза N не вышел на работу в связи с участием в судебном заседании в качестве представителя истца. N представил работодателю нотариально заверенную доверенность от истца и повестку, заверенную судом. Работодатель уволил N за прогул. N обратился в суд с требованием о признании увольнения незаконным и восстановления на работе. Какое решение должен принять суд?
- Бывшие студенты педагогического вуза стали заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью в сфере образования, открыв курсы по подготовке школьников к ЕГЭ. Их интересуют вопросы лицензирования такой деятельности и вопросы аккредитации. Требуется ли лицензия на деятельность ИП по подготовке к ЕГЭ?
- Где правильно прописано событие мыши — получение текущих координат?
- Контрольная работа №1 27:14 по физике "Основы электродинамики. Магнитное поле. Индукция магнитного поля" (11 класс) 8 из 10 Проволочную катушку, насчитывающую 1000 витков, помещают в однородное магнитное поле так, что линии магнитной индукции перпендикулярны плоскости витков. Катушка подсоединена к гальванометру. Затем катушку удаляют из поля, при этом по цепи катушки проходит заряд 1 мКл. Определите индукцию магнитного поля, если площадь витка 10-3 м², а полное сопротивление катушки 2 Ом. Ответ дайте в мТл и округлите до целых.
- 10. Какие из перечисленных стран можно считать примерами рыночной экономики? Выберите правильный вариант ответа. США, Китай, Япония Кения, Папуа Новая Гвинея, Мадагаскар Северная Корея, Беларусь, СССР США, СССР, Беларусь
- №.2 Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
- 9. Какая экономическая система существовала в СССР? Выберите правильный вариант ответа. Традиционная Смешанная Командная Рыночная
- 8. Объем плота, сделанного из еловых брусьев, равен 3,6 м³. Плотность ели 360 кг/м³, а воды 1000 кг/м³. Какую максимальную массу груза может принять плот, оставаясь при этом на плаву?
- 7. Установите соответствие между физическими величи-нами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Давление Б) Архимедова сила В) Площадь ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Килограмм 2) Квадратные метры 3) Кубические метры 4) Ньютон 5) Паскаль
- 6. Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Всплывет 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
- a +1 C-1 305=+ 820=+ 4. Чему равна площадь квадрата со стороной 9 дм? 9 см? 9 м? 199= ++ 5. Купили 5 ручек по цене р. и 3 карандаша р. Сколько стоила эта покупка? по цене Дополни условие и реши задачу. 6. От дома до работы маме нужно ехать 20 мин на автобусе и ещё 10 мин идти пешком. Сколь- ко времени у неё уходит на дорогу от дома до работы и обратно без учёта времени ожидания
- Прочтите отрывок из работы историка С. М. Соловьева, и выберите верны суждения. Природа веча давала стороне богатейшей возможность осилить противников менее богатых наймом людей, которые продавали не только голоса свои на вече, но и свои руки, когда дело доходило до схватки.
- Катер должен пересечь реку шириной L = 117 м и со скоростью те так, чтобы причалить точно напротив места отправления. Он может д ми скоростями, при этом время в пути, измеряемое в секундах, опре L нием t = u ctgа, где а — острый угол, задающий направление его дв вается от берега). Под каким минимальным углом а (в градусах) нуж время в пути было не больше 90 с? Ответ:
- Прямая у=-5х + 8 является касательной к графику функции y 28x² + bx + 15. Найдите в, учитывая, что абсцисса точки касания больше 0. Ответ:
- Найдите значение выражения 10 sin 30°. cos 120°. Ответ:
- Решите уравнение log..281 = 4. Если уравнение имеет более одн запишите меньший из корней. Ответ:
- Объекты рынка: Ответы О продавец потребительские товары и услуги Осредства производства О покупатель Прабочая сила О посредник
- Вуз собирается осуществлять образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования в сфере повышения квалификации педагогических работников. В какой орган публичной власти необходимо обратиться для получения лицензии на образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования в сфере повышения квалификации педагогических работников?
- 8. В стране с какой экономической системой вы находитесь? 10 баллов Представьте, что вы идёте по улице и видите несколько продавцов, которые продают фрукты и овощи, а покупатели приходят к ним, чтобы купить то, что им нужно. Выберите правильный вариант ответа. Рыночная Традиционная Смешанная Командная
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Охарактеризуйте понятие «шатровый стиль». Приведите пример сооружения, по- строенного в этом стиле.
- Какие особенности творчества Андрея Рублёва выделяет автор статьи?
- 7. Какая экономическая система в стране N? В государстве N правительство устанавливает цены на продукцию, которую производят фермеры. Оно также контролирует распределение продукции, чтобы обеспечить равномерное поступление продуктов питания по всей стране. Выберите правильный вариант ответа. Командная Смешанная Традиционная Рыночная
- • Часть 1. Выбери верное утверждение. Метод getscreen()...
- Выберите элементы с постоянной степенью окисления: Выберите правильные ответы железо азот кальций натрий хлор хром алюминий калий
- 4. Дополни фразы в следующих диалогах и переведи их на русский язык Пример: A:你有没有妹妹? B:我没有妹妹。 (1) A:教练 B: 教练有羽毛球。 (2) A: 今天你 B: 今天我不吃蛋糕。 (3) A: 列娜今天 B:她今天不学汉语。
- Бухгалтер организации был отправлен на курсы повышения квалификации. Относятся ли данные общественные отношения к предмету образовательного права?
- 6. К одной из проблем рыночной экономики относят... Выберите правильный вариант ответа. проблему распределения средств и материальных ресурсов всё перечисленное отсутствие массовой заинтересованности людей в производстве качественных товаров и услуг зависимость производства от природно-климатических особенностей
- 9*. Какую роль сыграл Ярославль в годы Смуты?
- 8. В 1613 г. в Москве прошли выборы нового царя. а) Какой орган власти должен был избрать нового царя? б) Какие кандидаты на престол были выдвинуты? в) Какого исторического деятеля выбрали новым царем? Кем был его отец? Какая династия воцарилась в России? г) Почему этот кандидат оказался наиболее предпочтительным для разных слоев населения?
- 7. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы: а) Какой поход показан на карте? В каком году он состоялся? В каком городе он начался? б) Кто возглавил этот поход? Какие слои населения принимали в нем участие? в) Какую цель преследовали организаторы этого похода? Чем закончился данный поход?
- а) Почему в Москве на момент создания этого документа не было царя? Как называлось правительство бояр, в чьих руках находилась власть? б) Как звали королевича, о котором идет речь в документе? Какие условия были ему выдвинуты? в) В каком году был составлен данный документ? С кем он был подписан? г) Как изменилась ситуация в Москве после подписания этого документа?
- 1. На рисунке ∠BAE = 112°, ∠DBF = 68°, ВС = 9 см. Найдите сторону АС треугольника АВС. 2. В треугольнике MNP точка К лежит на стороне ММ, причём угол №КР острый. Докажите, что KP < MP. 3. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 77 см, а одна из его сторон больше другой на 17 см. Найдите стороны этого треугольника.
- 17.Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- 16.За неделю расход бензина автомобилем составил 5/7 вместимости бензобака. Сколько литров бензина вмещает бензобак, если израсходовано 30 л бензина?
- 15.Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр — 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 14.В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 13.Найдите значение выражения. 301260:15-425: (112-87). 12.
- Ex 5 Complete the sentences with Past Simple or Present Perfect 1. John .................. (live) when he was a child. 2. Marry ......... (always/love) reading. 3. The novel..................... (write) ten years ago. 4. Dan ......... (never/drive) a car before 5. I ........ (see) him since I was a child
- 4 A: Is there ..... rice? B: Yes, but not .....
- 3 A: Are there ..... apples? B: Yes, but not.......
- Рассмотрите представленную картину и выберите несколько вариантов ответов.
- 5. К основным признакам рыночной экономики относят: Выберите правильный вариант ответа. Многообразие форм собственности Свободное ценообразование Обязательное частное предпринимательство Всё перечисленное
- Внешние факторы ценообразования: Ответы Пиздержки цели маркетинга Охарактер спроса тип конкуренции О цены конкурентов
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Подтверждение знаний" Вопрос: 21 из 25 | 1 балл Во время процедуры допинг-контроля у спортсмена есть право на: (выберите все верные варианты) Выберите правильные варианты из списка Получение отсрочки по уважительной причине (*) от немедленной явки на пункт допинг-контроля Присутствие представителя, который находится со спортсменом на пункте допинг-контроля (за исключением момента сдачи спортсменом пробы мочи) Модификацию процедуры допинг- контроля (для несовершеннолетних спортсменов и спортсменов с ограниченными возможностями здоровья) Получение дополнительной информации о процедуре допинг-контроля Отказ от процедуры на любом этапе
- 9. Во всех словах рядов пишется нн: а) тяжелоране...ый боец, правле...ая рукопись; б) пастеризова...ое молоко, отваре...ый катрофель; в) плетё...ый из хвороста шалаш, конопля...ик;
- 8. Во всех словах ряда пишется а(я): а) бор...щийся народ, они кле...т; б) мне мерещ...тся скалы, он замеш...н в эту историю; в) пыш...щее здоровьем лицо, засе...ые поля; г) мел...щий кофе, ре...щие знамена; д) стрел...ная гильза, грудь увеш...на орденами.
- 7. Через дефис пишутся слова: а) (пол) города; в) (юго)западный ветер; д) (негаданно)нежданно.
- 6. Ошибка допущена в одном из слов рядов: а) черезчур, капустный; в) десятибалльный, колонка; д) городской, таджикский.
- 5. Буква е пишется в обоих словах рядов: а) плать...це, горош...нка; в) листоч...к, врем...чко; д) юрод...вый, обидч...вый.
- 4. Разделительный ъ пишется в обоих словах рядов: а) ин...яз, трех...язычный; в) с...ёмка, в...ючный; д) из...ять, в...ехать.
- 3. Буква и пишется в обоих словах рядов: а) ц...гейка, выч...тание; в) пр...вилегия, пост...нфарктный; д) разв...вающиеся флаги, синиц...н.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.