База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какая из функций является нечетной? O a. y = x.cosx Ob. y = -x³ -1 Ocy = x.sin x O d. y = log2(x + 2)
- Here is the original image:
- Для измерения силы тока, проходящего через лампу, и электрического напряжения на лампе ученик собрал электрическую цепь, представленную на рисунке. Какой (-ие) измерительный (-е) прибор(ы) подключен(-ы) правильно?
- Установите соответствие между названием стадии развития зародыша человека и её изображением.
- Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 77 см, а одна из его сторон больше другой на 17 см. Найдите стороны этого треугольника.
- В треугольнике MNP точка К лежит на стороне ММ, причём угол №КР острый. Докажите, что KP < MP.
- На рисунке ∠BAE = 112°, ∠DBF = 68°, ВС = 9 см. Найдите сторону АС треугольника АВС.
- Вставьте Линючего - линюч (кр. п рош..го - .... тягуч..му - ..., горяч..го - ..., дремуч..го - .... II. Составьте четыре предложения о животных из сказок и басен (волке, зайце, медведе, слоне и т. д.) с однородными сказуемыми, выраженными краткими прилагательными. Сказуемые подчеркните. Образец. Лиса хитра и ловка. 658. Составьте предложения, заменяя, где это необходимо, полные прилагательные краткими. - Подчеркните главные члены предложения. Образец. Старый, дуб, высокий, могучий. — Старый дуб высок и могуч. 1. Утренний, воздух, чистый, свежий. 2. Беленький, ла дыш, пахучий. 3. Огромный, страшный, медведь, неукл жий. 4. Забавный, ёж, колючий.
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задание № 2 Решите неравенство log3|4x+1| (32x+1 -2.3x+1+3) < x 4 |4x + 1|
- Черен пулнисты А. и Б. разстояние между ноторыми 280 км, проводит прямолинейное шоссе. Во првите А и Б позику шое одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Натомобиль, едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 70 овоч, оба не дастанот остановкою. Какое расстояние будет между ними через два часа после
- Явление электромагнитной индукции 6 Магнитный поток через поверхность, ограниченную проводником, в течение 0,1 с равномерно уменьшают от 0,2 Вб до 0,1 Вб. Если электрическое сопротивление проводника 2 Ом, то чему равна сила индукционного тока в нем? Ответ дайте в амперах.
- 6. При помощи дополнительной литературы или Интернета подготовь сообщение об одном из домашних сельскохозяйственных животных. На отдельном листе нарисуй это животное или под-бери фотографию. Запиши план сообщения. 1)
- 5. Как связаны между собой промышленность животноводство и растениеводство? Покажи эти связи стрелками на схеме.
- Каких продуктов ты употребляешь больше растениеводства или животноводства?
- 4. Узнай у родителей и запиши, какие продукты животноводства твоя семья употребляла в течение дня.
- Complete and translate into Russian the sentences with right form of the verb in Passive
- Circle the correct word in the sentence. 2 Translate the sentences into Russian 1. William Henry Gates is a Scottish / an American inventor and mechanical engineer. 2. Bill Gates created the biggest, strongest, richest and the most powerful company in the world/ in America. 3. Gates ended/began his career in PC software, programming computers. 4. He created the programming language COBOL/BASIC. 5. Gates is the Chief Executive officer /Vice President. 6. He believes in luck / in competitiveness.
- Answer the questions 1. Why is Bill Gates important? 2. How did Gates begin his career? 3. Where did Bill Gates study? 4. When was the Microsoft Corporation begun? 5. What are Gates' beliefs? 6. How much is Gates' welfare worth?
- spotlight as a genius at what he does. His welfare until today is worth about 92,000,000,000 dollars.
- Укажите верные суждения.
- Критерии Водная среда Наземно воздушная среда Почвенная среда Организменная среда Плотность Давление Подвижность Температурные перепады Влажность Содержание кислорода Освещение и прозрачность Другие особенности Представители Приспособления
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 КОД Перечень тем А) шумерские города-государства Б) Древний Египет В) Древняя Индия Г) Древняя Греция
- 420. Между какими соседними натуральными числами расположе- на каждая из дробей: 6,78; 83,74; 126,2? К какому из этих чисел дробь ближе?
- Критерии Водная среда Наземно воздушная среда Почвенная среда Организменная среда Плотность Давление Подвижность Температурные перепады Влажность Содержание кислорода Освещение и прозрачность Другие особенности Представители Приспособления
- Если М - точная верхняя грань множества Е, то эта грань
- 5 В однородном магнитном поле находится металлическое кольцо. Оно может двигаться в плоскости рисунка по трем направлениям: 1, 2, 3. Индукционный ток в кольце не возникает при движении ни в одном из трех направлений возникает, если перемещать только в направлении 3 возникает, если кольцо перемещать только в направлениях 2 или 3 возникает, если перемещать только в направлениях 1 или 2 Далее Завершить
- How much does it cost?
- What size is he?
- What colour does he want?
- What is John looking for?
- 2.1. Высота мальчика к шести годам увеличилась до 122 см. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ:
- учка.рф/биология-впр-5-класс/2 VIDUI. -; (ошибка!); правильный ответ: лишайники 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ: неклеточное строение (правильно!)
- Автомобиль движется co скоростью 75 км/ч. Если А4 автомобиль увеличит скорость на 20 %, то она станет равной (в м/с):
- 1 5-3y АЗ Выразите х из равенства =. x z
- На диаграмме показаны результаты социологического опроса: «Как вы проводите свободное время?», в котором учавствовало по 1200 респондентов ежегодно с 2012 по 2016 год. Определите, в каком году ответы респондентов распределились следующим образом: 96 человек ответили «читаю книги», 420 человек - <<занимаюсь спортом», 684 человека - «смотрю телевизор». A2
- Укажите номер рисунка, на котором изображено геометрическое тело, полученное вращением прямоугольного треугольника вокруг прямой, содержащей один из его катетов. A1 1) 2) 3) 4) 5)
- 14. Сопоставьте действующие лица и тембры голосов в опере «Князь Игорь». Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Поле может содержать несколько ответов.
- Явление электромагнитной индукции 4 В однородном магнитном поле, модуль вектора индукции которого равен 0,6 Тл, перпендикулярно линиям магнитной индукции со скоростью 10 м/с движется прямой проводник. Какова длина проводника, если ЭДС индукции, возникающая между его концами, равна 12 В? Ответ дайте в метрах.
- ВИТР Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Через кулакты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямольеслеше unacce Из Думатов А и Бео этому шосе саповременно начала движение автомобиль и грузовск Автомобиль слет с постовой скоростью 50 CnDevmal скоросТЬО 70 wwчба не делают остановок. Какое расстояние будет между нема через два часа пожило Halkaroые варианты
- Пусть событие А = (-5; 4; 8), событие В = (-5; 3), событие С = (-5; 4; 7; 9). Тогда событием С\ (A∩ B) является набор чисел.
- Если функция f(x) является бесконечно большой величиной, то функция 1/f(x) является...
- По данным рисунка найдите градусную меру серой дуги.
- 423. Старинная русская мера массы пуд равна 16,38 кг. Округлите это значение до целых, до десятых. Старинная русская мера длины верста равна 1067 м. Округлите это значение до десятков, до со- тен. Старинная русская мера длины сажень равна 2,13 м. Округ- лите это значение до целых, до десятых.
- 422. Округлите до единиц дроби: 7,265; 11,638; 0,23; 8,5; 300,499; 6,5108; 0,8.
- Установите соответствие между названием стадии развития зародыша человека и её изображением.
- 13. Перечислите этапы развития музыкальной драматургии оперы «Кармен». Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности.
- Явление электромагнитной индукции
- How much does it cost?
- What size is he?
- What colour does he want?
- What is John looking for?
- Пусть событие *A*: *x* ≤ 6, а событие *B*:-5≤*x*≤ 8. Какое линейное неравенство соответствует *A*∪*B*?
- 7. Определите угол, тангенс которого равен \sqrt{3}. 60° 30° 459 90°
- 6. Найдите сумму квадратов косинусов острых углов прямоугольного треугольника (a2+b2)/c2 (a²-b²)/c2 (a²+c²)/b2 (b2+c2)/a2
- 5. Определить, сколько решений имеет следующая задача. Решать задачу не надо. Найдите угол а, синус которого равен \frac{3}{11}
- 4. Найдите значение тангенса угла а, если cos a=\frac{\sqrt{2}}{2}
- 3. При каких значениях угла а значение cos а убывает, если 0^°<а≤180°
- 2. Синус угла равен 0,6, а его косинус равен -0,8. Определите вид угла.
- 1. Определите, при каких значениях острого угла а выполняется неравенство sin a < 1 2
- 122. Заполни таблицу. Примеры подбери свои, а не те, что даны в правиле.
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40,56 м и 4,92 м. Найдите её пер метр и площадь. Ответ округлите до сотых.
- 6.305 Найдите значение произведения: a) 0,3-0,4; б) 0,25-0,4; в) 3,924,8; г) 1,8-3,64; д) 0,635,06; e) 6,3890,53; ж) 9,5-1,06; з) 0,25 0,0008; и) 1250,16; к) 5,28.500; л) 840.0,322 м) 4,17-0,018
- 6.304 Выполните умножение: a) 31,6-0,1; б) 653,8-0,01; в) 97,9 0,001; 94,25-0,1; 6,310,1; 48.0,1; 0,1.0,1; 5,8 0,01; 43,2 0,01; 43.0,01; 0,01-0,01; 0,4 0,001; 4850,0001; 391,6 0,0001.
- 6.303 1) Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 27.7. 2) Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 24.6.
- 6.302 Выполните действия: 1) (43,9·3 – 89,19) : 13; 2) (92,88 : 18 + 8,34) · 14.
- 6.301 1) Число запишите в миллиардах: a) 26 000 000 000; б) 5 900 000 000; в) 33 760 000 000; г) 578 340 000 000. 2) Число запишите в тысячах: a) 410 000; б) 34 000; в) 24 300; г) 589 620; д) 2 389 600; е) 21 млн; ж) 7 млрд 389 млн.
- 12. Выполните сложение: \frac{2}{15} + \frac{7}{15}
- 11. Выполните сложение: \frac{3}{13} + \frac{5}{13}
- 10. Выполните сложение: \frac{4}{11} + \frac{2}{11}
- 9. Выполните сложение: \frac{2}{5} + \frac{1}{5}
- 8. Выполните сложение: \frac{1}{8} + \frac{3}{8}
- 7. Выполните сложение: \frac{1}{9} + \frac{4}{9}
- Какое свойство функции f(x) в некоторой окрестности точки а является необходимым для существования конечного предела f(x) в точке а?
- Вычислите площадь сек- Вычислите площадь сек- тора, если площадь круга тора, если площадь круга равна 144%, а длина дуги равна 196я, а длина дуги этого сектора равна 9х. этого сектора равна 4х.
- Найдите площадь сектора Найдите площадь сектора круга с углом, равным 60°, круга с углом, равным 45°, и радиусом 4 см. и радиусом 2 см.
- Длина дуги сектора равна Длина дуги сектора равна 24 см, радиус 6 см. Найди- 48 см, радиус 12 см. Найди- те площадь сектора. те площадь сектора.
- Длина дуги сектора равна Длина дуги сектора равна 12л см, угол сектора 45°. 24л см, угол сектора 45°. Найдите площадь сектора. Найдите площадь сектора.
- Найдите приближенно ра- Найдите приближенно ра- диус круга (округлив ответ диус круга (округлив ответ до 0,1), если площадь круга до 0,1), если площадь круга равна: равна: а) 9 см³; б) 36 дм². а) 16 см²; б) 49 дм².
- Длина дуги окружности Длина дуги окружности равна 18 см. Вычислите равна 36 см. Вычислите радиус окружности (округ- радиус окружности (округ- лив результат до 0,1 см), лив результат до 0,1 см), если градусная мера дуги если градусная мера дуги составляет: составляет: а) 45°; б) 60°; в) 90°; г) 120°. а) 45°; б) 60°; в) 90°; г) 120°.
- Длина окружности равна Длина окружности равна 120 см. Найдите длину ее 240 см. Найдите длину ее дуги, содержащей: дуги, содержащей: а) 90°; б) 60°; в) 120°. а) 90°; б) 60°; в) 120°.
- Площадь четверти круга Площадь четверти круга 36л см³. Найдите диаметр 25л см³. Найдите диаметр круга. круга.
- Площадь круга равна Площадь круга равна 196л см³. Найдите диаметр 144х см³. Найдите диаметр круга. круга.
- Длина окружности равна Длина окружности равна 72л см. Найдите диаметр 27 см. Найдите диаметр окружности. окружности.
- 449. Составьте и запишите 5-7 сложных предложений с составными союзами потому что, оттого что, после того как, с тех пор как, затем чтобы, по мере того как. Подчеркните грамматические основы.
- ВЫПОЛНЕНИЕ ОПЫТА Установите признаки реакции, которые будут возможны, если к различным кислотам добавить несколько капель растворов веществ, называемых индикаторами. Вы уже знаете два инди- катора: фиолетовый лакмус и метилоранж. 1. Проведите исследование в двух пробирках: в пер- вую налит раствор серной кислоты, во вторую соляная кислота. В каждую пробирку добавьте по 2-3 капли водного раствора лакмуса. Сравните полученную окраску с исходной окраской индика- торов. Дополните рисунок вашими наблюдениями.
- 192. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность текста. Разделите текст на смысловые части. Составьте план. Выделите ключевые слова в каждой части. Приведите свои примеры.
- Мальчики играют в перетягивание каната. Трое тянут в одну сторону, а один, самый сильный, – в противоположную. Если три мальчика тянут канат с силами 150 Н, 200 Н и 100 Н, то с какой силой должен тянуть канат сильный мальчик, чтобы остаться на месте?
- Лакмус (фиолетовый) Лакмус (фиолетовый) 3. Пре дот Цвет Цвет HCl H₂SO 2. В две другие пробирки с растворами указанных кислот при- лейте по 2-3 капли раствора метилоранжа в воде. Дополните рисунок. ← Цвет Цвет HCl H,SO 2 4 Результаты исследования занесите в таблицу. Вещество H₂SO₄ Индикатор Лакмус HCI 32 Метилоранж B
- 5.521 Найдите: а) 1 от 15; б) 15 2-3 2 от 75; в) 3 от 312 5.522 Фермеру надо вспахать кать участок зе земли размером 17
- Событие А - выпала карта "крести", событие В - выпал "туз". Что соответствует следующему событию А\B?
- ① Розкрийте дужки, поставивши іменники у потрібному відмінку. 1. Прийти в гості до (ювіляр, перекладач, слюсар, директор, пісняр). 2. Спеціальний одяг на (школяр, перукар, маляр, гончар, водій, санітар). 3. Покластися на (брат, господар, лікар, секретар, товариш. друг) Складіть 2-3 речення, використавши утворені словосполучення.
- Отметьте верные утверждения a. функция называется бесконечно малой величиной, если её предел равен нулю b. разность бесконечно большой величины и ограниченной функции есть бесконечно малая величина c. односторонние пределы в одной и той же точке всегда равны друг другу Од. если односторонние пределы в некоторой точке равны, то двусторонний предел равен тому же числу
- 12. Вспомните действующих лиц оперы «Кармен».
- Рамка из медного провода находится в магнитном поле. Если модуль вектора магнитной индукции В начать увеличивать, то ток в рамке
- Найдите 4-ый член последовательности, заданной формулой у = 5 +2.
- Укажите ошибку в произношении местоимения.
- Сопоставьте условие с геометрической интерпретацией задачи AUB \ C.
- ZnS X ZnO Zn. Из предложенного перечня выберите вещества Х и Y. 1) C 2) CO2 3) NaOH 4) H2O 5) 02 В поле ответа запишите номера выбранных веществ рядом с соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.