База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Вычислить определенный интеграл: \(\int_2^3 (4x^3 - 3x^2 + 1x + 5) dx\).
- 11. Материальная точка движется прямолинейно по закон \(S = 3t^4 - 7t^2 + 5\). Найти величину скорости и ускорения в момент времени \(t_0 = 1c\).
- 8. Решить показательное уравнение \(\left(\frac{3}{2}\right)^x = \frac{16}{81}\).
- К середине 1920-х гг. имеет отношение термин:
- 5) Выполни действия: a) 7 ч 46 мин + 9 ч 56 мин; в) 2 ч 8 мин · 4; б) 9 мин 3 с – 6 мин 28 с; г) 18 ч 12 мин : 7.
- 4. Найди значение выражений и сравни: a) (\( \frac{1}{3} + \frac{1}{9} \) )² б) (\( \frac{1}{3} \) )² + (\( \frac{1}{9} \) )² в) (\( \frac{1}{3} \) )² + 2 ⋅ \( \frac{1}{3} \) ⋅ \( \frac{1}{9} \) + (\( \frac{1}{9} \) )²
- 3. Составьте буквенное выражение и найдите его значение при a = 4, b = 3: а) Квадрат разности чисел а и b. б) Разность квадратов чисел а и b.
- 2. Найди значение выражения: x² + 3x – 18, если x = 3; 5; 8
- 1. Найди значение выражений: a) (5 ⋅ 8)² б) 8² – 5² в) 8 ⋅ 5² – 109 г) 85 + 8² ⋅ 5
- Какие действия следует предпринять при первой помощи при отравлении пищевыми продуктами?
- У Кирилла было 84 р. На 20 р. он купил мороженое, а на остальные деньги приобрел для своей коллекции 4 открытки. Сколько рублей стоила каждая открытка?
- range
- contribute
- authority
- Решите уравнение: $\frac{5-x}{2} + \frac{3x-1}{5} = 4$
- Решите уравнение: (5-x)/2 + (3x-7)/5 = 4
- Выберите правильный ответ. A) The service sector provides services of various kinds such as transport or distribution, but does not manufacture goods. B) The service sector provides services of various kinds such as transport, distribution and manufacturing goods. Подберите правильный ответ.
- Прочитайте комикс. Какой из предложенных вариантов наиболее точно характеризуется сообщение Антона? Выберите один вариант ответа.
- Установите соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами:
- Составьте формулы соединений элементов с постоянным валентностями: а) алюминия с кислородом; б) лития с кислородом; в) цинка с кислородом.
- Фосфат натрия — химическое соединение Na₃PO₄, соль ортофосфорной кислоты, используется в качестве фосфатного удобрения. Вычислите в процентах массовую долю фосфора в фосфате натрия. Запишите число с точностью до целых.
- 9. Рассчитайте массовые доли элементов в карбонате кальция, формула которого CaCO₃.
- 5. Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ, формулы которых: H₂S, SO₃, Na₂CO₃, Cu(OH)₂, P₂O₅, AlCl₃, Ba(NO₃)₂.
- Егор тратит на дорогу в лицей 16 минут, а Катя 13 минут. Первый урок в лицее начинается в 8:30 утра. Егор пришел за 10 минут до начала первого урока, а Катя на 6 минут позже Егора. На сколько минут Егор вышел раньше из дома, чем Катя?
- ВОПРОС 3 ИЗ 10 Отметьте 3 элемента, которые составляют главную «валюту» военного превосходства Выберите один или несколько ответов
- 09 Выполните действия: a) 0,3 * (13 - 11,5 : 4,6) = 6) (13,3 : 3,8 - 3,05) * 0,4 = B) (2,4 * 1,3 + 3) : 0,6 = г) (2,8 * 3,1 - 4) : 0,4 =
- 08 Найдите частное: a) 4/7 : 16/49 = 6) 5/9 : 1/2 = B) 12/25 : 8/15 = a) 9/14 : 18/35 =
- 07 Дан треугольник ABC. Проведите через точку B: a) прямую, параллельную AC; 6) прямую, перпендикулярную AC.
- 06 В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трёх пакетов молока будет наименьшей?
- 04 Упростите выражение: a) 2/3 a * 7/12 b = 6) 8/9 x * 1 1/4 y = в) 5m * 2 6/11 n * 2 5/14 k = r) 2 5/8 x * 2 y * 2 2/7 z =
- 03 Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке: a) T 115° K O M M 6) K T 35° B) K T 45° 30° O M P
- 7. Найди в тексте имена прилагательные, характеризующие деревья. Впиши в таблицу. Образец: осина берёзки тонкая
- 6. В каком ряду все слова являются однокоренными? (Подчеркни правильный ответ). 1) грибы, грибной, грибник, грибочки 2) молчаливый, молчать, молчание, мочалка 3) поляна, полянка, поле, пол
- 5. Вставь пропущенные орфограммы в абзацах текста. Миша учится в 9 классе. Он любит х..дить с отцом за грибами. Вот и сегодня у отца выходной. Пора в лес! Как красиво в осеннем л..су! Тихо шелестит листва. Мокрая кора осин блестит на со..нце. Берёзы, дубы, сосны встр..чают грибников. Постепенно сосен становится всё больше.
- 4. Найди и выпиши из текста предложение, в котором говорится о бережном отношении героев к природе.
- 3. Какие грибы собирал Миша? Найдите ответ в тексте и выпиши это предложение.
- 2. Какой из видов речи представлен ниже? (Подчеркни правильный ответ). 1) монолог 2) диалог
- 1. В какое время года отец с сыном пошли за грибами? (Подчеркни правильный ответ). 1) весной 2) летом 3) осенью
- 12.39. Основанием пирамиды служит параллелограмм, длины сторон которого равны 3 см и 7 см, а длина одной из диагоналей 6 см; длина высоты пирамиды, проходящей через точку пересечения диагоналей основания, равна 4 см. Найдите длину боковых ребер пирамиды.
- Определите, к какому типу относится гиперкинез, описанный в вопросе 20 из 30.
- У Светы было 900 рублей. Она купила несколько тетрадей по 36 руб. за штуку и пенал за 156 руб. На оставшиеся деньги Света хотела купить рюкзак за 430 руб., но ей не хватило 10 руб. Сколько тетрадей она купила?
- 165 : 33 = ?
- 496:88=?
- Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо, и обозначьте орфограммы.
- Для того, чтобы авторизоваться на кассе, необходимо выполнить следующие действия: Можно выбрать лишь один вариант ответа. Пересчитать размен и заполнить кассовые журналы Заполнить чек-лист подготовки кассовой зоны к открытию Вести свои ФИО, должность и номер телефона Отсканировать индивидуальный штрихкод карты и ввести пароль
- Развитие СССР в 1922-1928 гг. характеризуется:
- Найди площадь фигуры, ограниченной параболой у = х² – 2х – 1 и прямой у = -4х + 2. Выбери верный вариант.
- Расставь все корабли к буйкам своего цвета.
- 3 The world around us READING Power up 1 How would you feel about working on a farm for a week? What would you find most challenging about it? 2 What do you think you might learn from working with animals or on the land? List three things and share your ideas with the class. Read on 3 Read the article about Jamie's Farm quickly. What is the main purpose of the farm? 4 Read the exam tip and complete the task. exam tip: gapped text Read the text quickly. Then read the missing sentences and see where they can fit. Look at the sentences before and after the gap to make sure that there is a logical progression of ideas. Read the second paragraph of the article. What is the general topic of this paragraph? A the teenagers B the animals C the farming methods used Now read the sentences in Ex 5. Which one applies to your answer above? Check to see it fits grammatically as well. 5 Read the article again. Choose which sentence A-G fits each gap (1-6). There is one extra sentence you do not need. A For many, it is that lack of traffic noise that helps them to see things more clearly. B One of the boys describes how he feels differently now. They would all play a full part in running the farm while at the same time learn more about themselves and how they behave in a different environment. D The teens really like the fact that the staff are always available to chat. This is one of the ways in which the farm organisers make sure they have the least impact on the environment FBut it's pretty certain they'll soon realise that helping an animal to give birth or feeding a baby goat from a bottle is way more important. GOf course, there are fun times too, like jumping in the river or the egg-throwing gamely a Find words or phrases in the article and sentences (A-G) in Ex 5 that mean the following. 1 cutting into pieces (para 1) 2 not have something (sentences A-G) 3 something that a country or person has that they can use (para 2) 4 important or noticeable (para 5 a powerful effect (sentences A-G) 6 do something that you have been told to do (para 6) 7 the power to control (para 6) 8 something that you want and plan to do (para 7) 9 a statement that expresses your opinion (para 10 behaving in an angry and violent way (para 7) Sum up 7 List as many of the experiences of life on Jamie's Farm as you can remember. Work in pairs and share your notes. Speak up 8 What other benefits might inner-city kids get from a stay on a farm like the one in the article? What about country kids living in the city? Discuss as a class. Jamie's offers a taste of the country It's a typical mid-week morning on Jamie's Farm. One group of teens, who would normally be at school at this time, are happily chopping wood outside - with an adult's help, of course. Another group are cleaning out the animals' living areas (ooh, the smell), while a third group are going to dig the vegetable plot. Their next break is for lunch at 1 p.m. when they will all be eating together around the huge farmhouse kitchen table. What are they having for lunch? There will be organic produce from the farm, fresh vegetables and salads, and puddings using home-grown fruit. How else do they manage to do this? Well, by raising animals, consuming solar energy, recycling waste and using natural resources such as rainwater around the farm. When Jamie Feilden, an ex-teacher, together with his mother, Tish Feilden, a psychotherapist, decided to set up Jamie's Farm, his goal was to have a place in the country where groups of inner-city kids could come and stay on a weekly basis. Their hope was that any students who were having emotional difficulties or problems at school would benefit particularly from the experience. On their arrival at the farm, the teens have mixed feelings. Some are afraid of getting dirty; others are panicking because they will definitely have to do without their mobile phones for the week (one of the house rules), as well as giving up sugar. By looking after creatures in these small but significant ways, they will learn how humans and animals are dependent upon each other for their health and happiness. These teens have little or no experience of country life. Most of them have never been in wide-open spaces where all you can hear is the wind blowing in your face and the sound of birdsong. "You can just sit on the grass and think calmly about everything - all your troubles and your worries,' said Charlene on a visit to the farm from Hackney in London. If you catch one whole, you're in; if you catch one and it breaks you're out! There are also horse whispering sessions, where the students can communicate with the horses. Horses will only obey someone who is speaking calmly and with authority, not with anger. This is an extremely valuable lesson to learn. So how do the teenagers feel after their experience at Jamie's Farm? One girl expresses her intentions: 'When I go home. I'm going to change my attitude... I'm just going to try and grow up a bit more". I'll stop and think before I act - I won't just say something that will cause an argument. I've learnt to calm down and be more aware of what I'm about to do. she claims. And one final comment sums up the whole experience: 'You can't be aggressive to a sheep.' Sheep have a field of vision of 300° so they can see behind themselves without having to turn their head. When I go home, I'm going to change my attitude... I'm just going to try and grow up a bit more.
- — это состояние патологической мышечной расслабленности и пониженной двигательной активности, который возникает при длительном голодании, тяжелых соматических и инфекционных заболеваниях, отравлениях, а также при тяжелых поражениях головного мозга различной этиологии
- 5. Какие из приведённых чисел являются натуральными: 34, 0, 1678, 1, 1/2?
- 4. Заполните таблицу числами так, чтобы сумма чисел в каждой строке и каждом столбце была одинаковая и равнялась 300.
- 3. Заполните пустые ячейки в таблице.
- 2. Представьте текстовую информацию в виде таблицы. Шесть ребят участвовали в шахматном турнире: Даша, Саша, Милана, Женя, Игорь, Костя. Даша выиграла 5 раз, Саша — 4 раза, Милана — 3 раза, Женя - 2 раза, Костя — 1 раз. Игорь не победил ни разу. Ничьих в турнире не было.
- 1. Назовите известные вам варианты таблиц и ситуации, в которых их можно встретиться с таблицами.
- Раздел игры: последнее задание. Сформулируй задачу по картинке и выполни ее.
- Вопрос 8 из 30. Сопоставьте нормативно-правовой акт и то, что он регулирует: Тип ответа: Сопоставление Статус: Не отвеченный вопрос A. ст. 21 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» B. Санитарные правила СП 2.2.9.2510-09 «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов» C. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.11.2011 № 1314н D. установление квоты для инвалидов E. требования санитарно-эпидемиологической безопасности и сохранения здоровья на рабочем месте инвалидов F. регламент исполнения государственной функции контроля за приемом на работу инвалидов в пределах установленной квоты
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 19 из 30 В каких случаях необходимо убрать картофель с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- 12.16. Найдите площадь диагонального сечения куба, если длина ребра куба 12 см.
- Черепашья повязка накладывается на Выберите один или несколько ответов: О голову • коленный сустав • локтевой сустав О лицо живот
- Какие арбузы надо убрать с полки?
- Причинами сердечной недостаточности могут быть: Выберите один ответ:
- В холодильнике 5 яблок и столько же апельсинов. Сколько яблок и апельсинов в холодильнике?
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 16 из 30 Как размещаются ценники при выкладке товара на паллетах? Можно выбрать несколько вариантов ответа. В прайс-шинах В прозрачных файлах А4 В ценникодержателях Рамки А4
- --- OCR Start --- 19:04 63 < Идентификация AA Дисциплина Итоговый тест Ответов: 5 Пропущено: 0 00:53:33 Вопрос 6 из 30 -- это способность индивида эффективно передвигаться, в том числе с использованием посторонней помощи или устройств Тип ответа Текстовый ответ Статус Не отвеченный вопрос Введите ответ: Пропустить Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить". --- OCR End ---
- Признаки клинической смерти:
- Сколько таблеток активированного угля нужно принять человеку весом 70 кг при пищевом отравлении?
- Complete the math problem.
- Проф тест для линейного персонала. Вопрос 15 из 30. Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
- Иммобилизирующие повязки - Выберите один ответ:
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 14 из 30 Какое товарное соседство разрешено? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Какие существуют виды ожогов?
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 13 из 30 Как сотрудники магазина узнают о начале Недельного или Сезонного Промо? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- В преагониальном состоянии Выберите один ответ: О дыхание учащается и углубляется, пульс резко учащается и становится нитевидным; кожные покровы бледнеют, глазные рефлексы сохранены, зрачок узкий, реакция на свет ослаблена. О судороги и непроизвольные мочеиспускания и дефекации, зрачки расширены, на свет не реагируют, кожные покровы холодные, рефлексы отсутствуют • отсутствие сознания, брадикардия, зрачки расширены, реакция на свет резко снижена;
- Задание 41. Выполните умножение. A.
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 11 из 30 По какому курсу можно списать баллы «Х5 Клуба» при покупке? Можно выбрать лишь один вариант ответа. 10 баллов = 1 рубль 100 баллов = 1 рубль 1 балл = 1 рубль
- Отметь точки А, В, С, К, не лежащие на одной прямой. Построй отрезки АВ, ВС, СК, АК.
- Проф тест для линейного персонала Вопрос 11 из 30 По какому курсу можно списать баллы «Х5 Клуба» при покупке? Можно выбрать лишь один вариант ответа. 1 балл = 1 рубль 100 баллов = 1 рубль 10 баллов = 1 рубль
- Показания к закрытому массажу сердца:
- Частота компрессий при СЛР: Выберите один ответ: 100-120 в минуту, 60-80 в минуту 120-140 в минуту;
- Какие действия необходимо предпринять, чтобы обеспечить кровоток к мозговым тканям при обмороке
- Действия при обморожении Выберите один или несколько ответов: ☐ наложить масло и растереть кожу О снять одежду и обувь укрыть одеялом или теплой одеждой дать выпить спиртной напиток как можно быстрее доставить пострадавшего в теплое помещение
- 2. Впиши глаголы в нужную колонку. 27 Послушай и повтори.
- 26 Послушай и повтори стихотворение. Andy goes to school by taxi, Jim catches the train. Helen rides her bike to school and Kim takes the plane!
- Как проявляется местная реакция на укус насекомого?
- Что такое иммобилизация конечности?
- Найдите неразвернутые углы, образованные при пересечении двух прямых, если сумма двух из них равна 138 градусам.
- Выполните задание на листе в клетку черной или синей ручкой, файл с полным решением прикрепите к заданию. Полное решение задачи должно содержать математическую модель условия задачи (что дано по условию); что необходимо найти по условию задачи (что надо найти); чертеж (выполняется чертежными инструментами, согласно условию); решение (каждую запись надо пояснять на что опираетесь (свойство, признак и т.д.); ответ согласно условию задачи.
- Через сколько минут наступает гибель клеток в коре головного мозга после остановки сердца?
- Различают два вида инсульта: Выберите один ответ: - инсульт гипертонический и инсульт ишемический - инсульт геморрагический и инсульт гипертонический - инсульт геморрагический и инсульт стенокардический - инсульт геморрагический и инсульт ишемический
- Острое нарушение кровообращения в головном мозге, вызывающее гибель мозговой ткани - это
- Сопоставьте изображения культурных и природных объектов с городами, в которых они находятся. Внимание! Присутствует фальшответ.
- Самый частый вид наружных кровотечений - это Выберите один ответ: О артериальные О венозные О паренхиматозные О капиллярные
- Выберите два примера нерационального природопользования.
- Глобальное потепление климата может привести к повышению уровня Мирового океана и вследствие этого — к затоплению территорий некоторых стран. Определите, части территорий каких двух из перечисленных стран могут оказаться затопленными из-за повышения уровня Мирового океана. Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти страны.
- При подъеме в тропосфере температура воздуха понижается в среднем на 0,6°С через каждые 100 м. Определи температуру на вершине горы А с абсолютной высотой 6000 м, если у ее подножия, расположенного на уровне моря, температура составляет 30°С. Ответ запишите в виде числа.
- 7. 1) преодол...вать, пить...вая (вода) 2) отрасл...вые (интересы), пове...ло 3) мальч...нка, печ...нка 4) барабанч...к, гвине...ц 5) испыт...вать, доклад...вать
- 6. 1) переноч...вать, толщ...на 2) приветл...вая, Юл...нька 3) мотивир...вать, подыгр...вать 4) однофамил...ц, стро...вой 5) вер...ла (в будущее), предприимч...вый
- 5. 1) проб...вать, рассчит...вать 2) деревен...кий, кавказ...кая (кухня) 3) одол...вать, кокетл...вый 4) доход...ц, затуш...вать 5) кирпич...к, удушл...вая (атмосфера)
- 4. 1) сомн...ваться, варень...це 2) сводч...тый (потолок), изредк... 3) наде...лся, гор...вать 4) ориентир...ваться, мотивир...вать 5) кокетл...вый, кормил...ц
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.