База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В повести шестиклассники едут на экскурсию на раскопки древнегреческого города Горгиппия. Найдите в ресурсах Интернета информацию об этих раскопках и подготовьте устное сообщение для одноклассников.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Основания трапеции параллельны. 2) Любые три различные прямые проходят через одну общую точку. 3) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине С. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- летчатой бумаге с размером клетки 1×1мечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- 5 My uncle has been going to that café for 20 years.
- 4 She has broken her arm. She has a cast.
- 3 I've been reading for two hours.
- 2 We've already seen that film.
- 1 I've known her since primary school.
- 6 a) Which example emphasises: the length of an action, the results of an action, an action which started in the past and has continued to the present, an action that took place some time in the past, a repeated action up to the present?
- 3. На рисунке изображены треугольники. Выбери и отметь значком V номера прямоугольных треугольников. Раскрась остроугольный треугольник. Какой из всех этих треугольников равнобедренный, запиши его номер и название.
- 2. Построй прямоугольный треугольник со сторонами прямого угла 2 см и 6см. Найди длину третьей стороны, запиши. Вычисли периметр треугольника.
- 1. Выбери и отметь тупоугольный треугольник. Измерь длины его сторон. Почему этот треугольник так назвали, запиши.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С.
- a = 8, | b | = 3. Какие значения может принимать выражение а + b?
- Суточная потребность взрослого человека в кальции составляет 1000 мг. Известно, что 100 г молока 3,2% жирности содержат 120 мг кальция. Определите, сколько процентов от суточной потребности в кальции содержится в одном стакане молока, если известно, что в стакан помещается 150 г молока.
- Чему равна суммарная выручка в понедельник? Ответ дайте в тысячах рублей.
- 887. Упростите: a) (x - y)(x + y)(x² + y²); б) (2a + b)(4a² + b²)(2a - b); в) (c³ + b)(c³ – b)(c⁶ + b²); г) (3m - 2)(3m + 2) + 4; д) 25п² - (7+5n)(7 – 5n); e) 6x² - (x -0,5)(x+0,5).
- 15. Как на ВПР. Задание 4. yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise А) Шумерские города-государства; Б) Древний Египет; В) Древняя Финикия; Г) Древняя Индия. Прочти отрывок из исторического источника и реши, к какой из данных тем он относится. В ответе напиши букву, которой обозначена эта тема. Задумали люди проверить свои возможности и построить башню, которую будет видно со всех уголков земли. Для строительства объединились практически все без исключения. Умения возводить прочный фундамент и создавать кирпич, не боящийся воды, оказались как нельзя кстати. Радости жителей Вавилона не было предела, когда их башня стала постепенно тянуться вершиной к самому небу. Всё выше и выше становилась она. Сначала её можно было видеть с окраин города, потом и из соседних селений Но строительство не знадо коша
- К коммерческим организациям относятся ...
- 79. Василий сделал 16 попыток достать мягкую игрушку в игровом аппарате. Две попытки были удачные. Найдите частоту удачных попыток в этом опыте.
- 78. Из 240 проданных за месяц планшетов 12 в течение года после покупки попали в гарантийный ремонт. Найдите частоту попадания планшета в гарантийный ремонт в течение года.
- 77. В подъезде почтовые ящики с номерами от 123 до 179. Мальчик кидает листок с рекламой в случайно выбранный ящик. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: а) «реклама попала в ящик с номером 115»; б) «реклама попала в ящик с номером не больше 180»; в) «реклама попала в ящик с трёхзначным номером»; г) «реклама попала в ящик с дробным номером».
- 76. Бросили игральный кубик, на гранях которого являются числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: а) «выпадет больше 9 очков»; б) «выпадет меньше 9 очков»; в) «выпадет 9 очков»; г) «выпадет от 1 до 6 очков».
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? Подчеркните верный ответ.
- Каким цветом окрашен северный полюс магнитной стрелки, каким цветом южный полюс магнитной стрелки?
- 9. __________ snow
- 8. __________ houses
- 7. __________ friends
- 6. __________ money
- 5. __________ women
- 4. __________ sweets
- 3. __________ milk
- 2. __________ men
- 1. __________ lemonade
- 14) Как ты думаешь, какова главная мысль сказки «Две лягушки»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Две лягушки»? 1) Лягушки специально прыгнули в горшок, чтобы полакомиться сметаной. 2) Лягушка решила сбить масло из жидкой сметаны. 3) Лягушки днём пошли прогуляться. 4) Одна лягушка была храбрая и сильная, другая — трусиха и лентяйка. 5) Лягушки любят запах плесени и сырости. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ. 4,2
- 12) Зачем лягушки забрались в погреб? 1) чтобы полакомиться сметаной 2) из погреба очень вкусно пахло 3) лягушкам захотелось отдохнуть 4) лягушки решили узнать, что есть в погребе Ответ: 2
- Восстанови факты из рассказа В. М. Шукшина «Чудик». Выбери верные варианты из списка.
- Какую функцию выполняет зародышевый корешок семени при его прорастании?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, зародышевый стебелёк.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В извес..ной песне звучат такие слова В хо(к,кк)ей играют настоящие мужчины. Действительно, только мужестве (н, нн)ые люди выб..рают этот вид спорта в качестве своей про(ф,фф)ессии. Им пр..ходится ост..навливать летящую со скорост..ю пули шайбу, чтобы пр..градить ей путь в ворота. Они идут на ст..лкновение с с..перником и (не)обращают вн..мания на травмы и ушибы. Пр..славленный ро(с, сс)ийский хо(к,кк)еист Владислав Третьяк нап..сал книгу о том, как пр..одолеть свои слаб..сти, стать сильным, мужестве (н, нн)ым и добит..ся успеха. Он с..ветует каждый день одерж..вать хотя бы мал..нькую п..беду над собой. Для этого об..зательно нужно нач..нать каждое утро с зарядки, зан..маться фи..культурой. А ещё нужно старат..ся хорошо учит..ся, потому что спорт это соед..нение ума и силы. (По В. Третьяку)
- Задание 6. Объясните, как движение литосферных плит связано с образованием вулканов и землетрясений.
- Задание 5. Практическое задание. Представь, что ты вулканолог. Ты ведешь наблюдение за вулканом «Спящий великан». За последнюю неделю ты заметил: 1. Участились слабые подземные толчки. 2. Из кратера стал выделяться сернистый газ. 3. Склоны вулкана начали немного «набухать». Какой вывод ты сделаешь и какие меры предложишь? Вывод: Меры:
- Задание 4. «Верно/Неверно». Если утверждение верное, поставьте «в», если неверное – «н». 1. Внешние процессы образования рельефа связаны с энергией Солнца. 2. Землетрясения чаще всего происходят в срединно-океанических хребтах. 3. Лава – это магма, излившаяся на поверхность Земли. 4. Сейсмограф - это прибор для измерения силы ветра. 5. Вулканолог может предсказать извержение вулкана. Ответы: 1___2___3___4___5___
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. 2) Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана __________».
- Водитель едет по дороге с постоянной скоростью. Он заметил, что за время t = 5 мин проехал s = 5,4 км. 1. Рассчитайте скорость v автомобиля. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δv скорости автомобиля, если считать, что время водитель засёк точно, а абсолютная погрешность измерения расстояния составила 0,2 км. Округлите Δv до десятых долей. Кратко поясните вычисления. 3. На этой трассе установлено ограничение скорости в 70 км/ч. Можно ли утверждать, что водитель не превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте.
- На электрическом счетчике указано: «220 В, 5 А». Выйдет ли счетчик из строя, если в квартире одновременно включить: холодильник (120 Вт), пылесос (360 Вт), утюг (600 Вт) и две лампочки (по 100 Вт)?
- Площадь прямоугольника равна 171 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника. Ответ дайте в сантиметрах.
- Найдите значение выражения |x| - |x - 35| + 81 при x = -6.
- Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- 191. Выпишите из упр. 190 три предложения в таком порядке: 1) с глаголом в настоящем времени; 2) с глаголом в прошедшем времени; 3) с глаголом в будущем времени. Укажите время глаголов так: наст. вр.; прош. вр.; буд. вр.
- Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют пять восьмых его словарного запаса. Известно, что он знает 21 испанское слово. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 7. What are your Grandma and Grandpa doing now?
- 6. What is your pet doing now?
- 5. What is your uncle doing now?
- 4. What is your aunt doing now?
- 3. What are your friends doing now?
- 2. What is your mum doing now?
- 1. What is your dad doing now?
- Найдите частное: 0,82 : 0,5 =
- Where is the vase?
- Is there a vase in the kitchen?
- How many apples are there?
- Are there any apples on the table?
- Are there any bananas on the table?
- How many bottles of milk are there?
- Are there any bottles of milk on the table?
- Is there a jar of honey on the table?
- What is there on the shelf?
- Is the shelf above the fridge?
- Is the cooker next to the sink?
- Is there a cooker behind the table?
- Is there a chair in the kitchen?
- 1. Прачытайце прыказкі і падкрэсліце словы з процілеглым значэннем.
- Определите время, лицо и число глаголов
- Двадцать третье. Домашняя работа. Упражнение 433 а) Посыпай, просил, обидел, накрахмалил, растаял, лелеяли, ударил, исправил, построил, побесил, услышал, пролаял, ненавидел, падал, веял, разрушил, накачал, рыскал, заслышал, зависел, строил, плакал, завяли, выполнил, приклеил, засеял, реял.
- Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
- 2. 483+257 621+199 820-164 9.9-59 408-262 15-8:3 30-8:2 60.6:3 6.16:8-2 6-16:(8-2) 4-15:5-4 123-3 433-2
- Для хранения растрового изображения размером 128 х 128 пикселей отвели 4 Кбайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Какое название получил небольшой берестяной короб с крышкой, представленный на картинке?
- В карьере работали три самосвала: МАЗ, КамАЗ и БелАЗ. На МАЗ можно погрузить в 2,1 раза больше руды, чем на КамАЗ, а на КамАЗ — в 20,5 раза меньше, чем на БелАЗ. Чему равна грузоподъёмность каждого автомобиля, если за один раз они вместе вывозят 236 т руды?
- Девочка прочитала на 86 страниц меньше, или в 3 раза меньше, чем ей осталось прочитать. Сколько страниц осталось прочитать девочке?
- y=3x-6, y=-x+9
- 14. Подчеркни имена существительные, которые изменяются по числам. Запиши проверочные слова. З_рно, в сна, м_ряк, п_льто, сп_на, м_тро, с_сна, в_дро.
- 13. Подготовься к выборочному диктанту. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скоб-ках проверочные слова. С земли ( сне ( ). 3 мля х лодная ( ). Гря ь ( ) со снегом хлюпают под н гами ( ). Ho солнышко уже пригр вает ( На р_ке ( ( ). Д ревя ( ( ) без лист ев, но уже ж вут ( ). Ребяти ки ( кана ках ( ) пускают кораблики. (По А. Чехову)
- Света, Оля и Таня собирали грибы. Оля собрала больше всех — 19 грибов, а Таня меньше всех — 15 грибов. Они решили разделить все грибы между собой поровну, и у них это получилось. Сколько грибов нашла Света? Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Могучий». Напиши название катера на отражении в воде.
- №4-5. Диаметр окружности равен 6 см. Найдите длину окружности и площадь круга.
- №3. Вычислите площадь круга, радиусом 0,2 м.
- №2. Найдите длину окружности, если радиус- 1 дм 5 см.
- №1. Вычислите радиус окружности, если длина - 47,1 дм.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лук гусиный?
- Какие признаки фантастических произведений присутствуют в указанных книгах? Заполни таблицу, отвечая на вопросы словами «да» или «нет».
- Отрезки АС и BD – диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 23°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.