База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Where is the vase?
- Is there a vase in the kitchen?
- How many apples are there?
- Are there any apples on the table?
- Are there any bananas on the table?
- How many bottles of milk are there?
- Are there any bottles of milk on the table?
- Is there a jar of honey on the table?
- What is there on the shelf?
- Is the shelf above the fridge?
- Is the cooker next to the sink?
- Is there a cooker behind the table?
- Is there a chair in the kitchen?
- 1. Прачытайце прыказкі і падкрэсліце словы з процілеглым значэннем.
- Определите время, лицо и число глаголов
- Двадцать третье. Домашняя работа. Упражнение 433 а) Посыпай, просил, обидел, накрахмалил, растаял, лелеяли, ударил, исправил, построил, побесил, услышал, пролаял, ненавидел, падал, веял, разрушил, накачал, рыскал, заслышал, зависел, строил, плакал, завяли, выполнил, приклеил, засеял, реял.
- Установите соответствие между темами и иллюстрациями.
- 2. 483+257 621+199 820-164 9.9-59 408-262 15-8:3 30-8:2 60.6:3 6.16:8-2 6-16:(8-2) 4-15:5-4 123-3 433-2
- Для хранения растрового изображения размером 128 х 128 пикселей отвели 4 Кбайта памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Какое название получил небольшой берестяной короб с крышкой, представленный на картинке?
- В карьере работали три самосвала: МАЗ, КамАЗ и БелАЗ. На МАЗ можно погрузить в 2,1 раза больше руды, чем на КамАЗ, а на КамАЗ — в 20,5 раза меньше, чем на БелАЗ. Чему равна грузоподъёмность каждого автомобиля, если за один раз они вместе вывозят 236 т руды?
- Девочка прочитала на 86 страниц меньше, или в 3 раза меньше, чем ей осталось прочитать. Сколько страниц осталось прочитать девочке?
- y=3x-6, y=-x+9
- 14. Подчеркни имена существительные, которые изменяются по числам. Запиши проверочные слова. З_рно, в сна, м_ряк, п_льто, сп_на, м_тро, с_сна, в_дро.
- 13. Подготовься к выборочному диктанту. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скоб-ках проверочные слова. С земли ( сне ( ). 3 мля х лодная ( ). Гря ь ( ) со снегом хлюпают под н гами ( ). Ho солнышко уже пригр вает ( На р_ке ( ( ). Д ревя ( ( ) без лист ев, но уже ж вут ( ). Ребяти ки ( кана ках ( ) пускают кораблики. (По А. Чехову)
- Света, Оля и Таня собирали грибы. Оля собрала больше всех — 19 грибов, а Таня меньше всех — 15 грибов. Они решили разделить все грибы между собой поровну, и у них это получилось. Сколько грибов нашла Света? Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Могучий». Напиши название катера на отражении в воде.
- №4-5. Диаметр окружности равен 6 см. Найдите длину окружности и площадь круга.
- №3. Вычислите площадь круга, радиусом 0,2 м.
- №2. Найдите длину окружности, если радиус- 1 дм 5 см.
- №1. Вычислите радиус окружности, если длина - 47,1 дм.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лук гусиный?
- Какие признаки фантастических произведений присутствуют в указанных книгах? Заполни таблицу, отвечая на вопросы словами «да» или «нет».
- Отрезки АС и BD – диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 23°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 1 3 + 2 5 : 3 35
- 5. Какой эпизод повести Фраермана особенно остро показывает любовь отца к Тане, несмотря на разлуку?
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На пригорке стоял домик (в)роде скворечника. 2) Альпинисты уверенно двигались (в)верх. 3) (На)встречу шла машина с включёнными фарами. 4) (В)продолжени.. целого года спортсмены готовили показательную программу.
- 9. Прочитай текст. Раскрой скобки и напиши прилагательное в сравнительной или превосходной степени. Прочитай полный текст вслух. There are 30 students in my class. They are all so different! The boys are 1) louder (loud) than the girls. Dima is the 2) ________ (loud) of all. The girls are 3) ________ (shy) than the boys. Olga is the 4) ________ (shy) of all. Slava is 5) ________ (strong) than Sergey. Diana and Sveta are the 6) ________ (good) students in the class. Mila is the 7) ________ (kind) person I know. Inna and Stepan are 8) ________ (lazy) than other students. Alina is the 9) ________ (pretty) girl in the class. And we are all good friends!
- Олег из Мурманска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 12 марта, ожидается потепление, в дневные часы температура воздуха поднимется до 6 градусов по Цельсию, возможны осадки в виде мокрого снега, будет облачно, без прояснений», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Укажите, в каком варианте выделенное слово пишется слитно.
- Почему Нюрка обрадовалась, бурно отреагировала, увидев свою «приятельницу»?
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Вам можно продолжить движение:
- Что из перечисленного стало одним из важнейших последствий Пунических войн для Древнего Рима? 1) Развитие гладиаторских боёв и строительство амфитеатров 2) Создание в Риме постоянной профессиональной армии 3) Начало Великого шёлкового пути 4) Превращение Рима в ведущую морскую державу Средиземноморья
- 5. Учительница спросила: «Какую роль в экономике играют деньги?» Лиля ответила: «За деньги люди покупают продукты и одежду». Руслан ответил: «Деньги платят людям за их труд». Полина ответила: «С помощью денег происходит купля-продажа товаров и услуг». Кто ответил правильно и полно? А) Лиля Б) Руслан В) Полина
- 9. Пять девочек собирали голубику. Первая собрала 76, вторая 64, третья 52, четвёртая 73 , а пятая 65 ягод. Все ягоды они поделили поровну. Сколько ягод получила каждая девочка?
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4. 1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь. 4. 2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При __________ (A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью __________ (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием __________ (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке возрастания без пробелов.
- Задание 2. Найдите корни линейного уравнения. 1) 3x+5+(x+5)=(1-x)+4 2) x-3-4(x+1)=5(4-x)-1 3) 4x+4-3(x+1)=5(-2-x)+5 4) 2x+2+3(x+4)=-4(1-x)+3 5) -3x+1+(x-5)=5(3-x)+5 6) -x-4+5(x+3)=5(-1-x)-2 7) -3x+1-3(x+3)=-2(1-x)+2 8) -5x-2+4(x+1)=4(-3-x)-1
- Задание 1. Найдите корень уравнения. 1) 2+3x-7x-5 2) 7+8x=-2x-5 3) -7-2x=-6x+10 4) -1-3x=2x+1 5) 8-5(2x-3)=13-6x 6) 1-7(4+2x)=-9-4x
- Ниже приведены 4 темы (события, процессы) из истории Средневековья. Выполните задания, связанные с ними. А) Правление Юстиниана Б) Походы Святослава Темы В) Введение пожилого и Юрьева дня Г) Правление Ивана Калиты Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- За 10 днів від корови Білки надоїли 150 л молока, від Рябухи — 170 л. Скільки літрів молока надоїли за 1 день від цих двох корів? Розв'яжи задачу двома способами. Скористайся схемами. Обґрунтуй вибір дій.
- Место нахождения юридического лица — это ...
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Emperor penguins are wonderful birds. They live in a very cold place. Emperor penguins spend their lives on Antarctic ice and in its waters. They have got wings but cannot fly. Emperors are the biggest penguins, and the largest of all birds. They are about 120 cm tall (about the height of a six-year-old child) and weigh about 40 kg. But scientists think that 37 million years ago there were penguins that were 2 metres tall and weighed as much as 115 kg. Male and female penguins take turns sitting on the eggs and taking care of the babies. Female penguins (mother penguins) lay eggs and leave. Male penguins (father penguins) cover their eggs with their bodies and keep them warm. The males stand, for about 65 days, through icy temperatures, strong winds, and storms. Finally, after about two months, the females return from the sea, bringing food to give it to their babies. The males leave to catch fish to eat, and the mothers take care of the babies for some time. As young penguins grow, their parents leave them. Young penguins stay in groups of babies and their parents leave to fish. There are always some big penguins to look after them. By December the Antarctic weather warms the ice where young penguins live. The ice begins to break up, and it brings open waters closer to the places where the young penguins are. Now the young penguins are old enough and they can get their own food. A. Emperor penguins weigh... 1) more than a hundred kilograms. 2) less than thirteen kilograms. 3) about forty kilograms. B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today. 2) bigger than penguins today. 3) smaller than penguins today. C. Choose the TRUE sentence. 1) Only mother penguins keep their eggs warm. 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm. D. Mother penguins ... 1) do not bring food to their babies. 2) bring food to give it to the father penguins. 3) feed their babies. E. Young penguins can get their own food in December because ... 1) there are open waters close to them. 2) the ice is strong. 3) there are no big penguins to take care of the little ones. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на данном изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- Длина прямоугольника равна 11,4 дм, а его ширина составляет 30% длины. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Автоматизировать и упростить процесс общения и взаимодействия с клиентами помогает ...
- Подготовь краткое сообщение о них по плану: 1. Марки автомобилей. 2. В каких городах производятся автомобили. 3. Интересные сведения о производстве автомобилей.
- E. Kate asks Liam to call her on __________ 1) Sunday 2) Friday 3) Saturday
- D. The film begins at __________ p.m. 1) 3.30 2) 4.30 3) 4.00
- C. Kate thinks that the film "A Bright Idea" is about __________ 1) an engineer 2) a student 3) India
- B. Liam invites Kate __________. 1) to buy a present for his sister 2) to watch a film 3) to go to the pizzeria
- A. Kate is going to go shopping with her ___________ on Saturday. 1) grandmother 2) friend 3) sister
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошли события, которым посвящён данный памятник? Почему необходимо сохранять память о Великой Отечественной войне?
- Упражнение 1. Прочитай текст. О ком или о чём в нём говорится? Сколько в тексте абзацев? Озаглавь текст. Спиши последний абзац, вставь пропущенные буквы.
- Сопоставьте жанр и его звучание.
- 5. Когда на небе появляется радуга?
- 4. С чем бабушка сравнила озёра?
- 3. Зачем солнцу коромысло? Подчеркни ответ в тексте.
- 2. Чьё это коромысло?
- 1. Как Лена назвала радугу?
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x > a > 0, x > b > 0, c > x > 0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -450. Найдите эти числа.
- Решите уравнение \(16x + 5x^2 + 12 = 0\).
- Найдите значение выражения \(\frac{8}{3} - \frac{11}{5} + \frac{13}{15}\).
- Придумай небольшую историю о путешествии на любую планету Солнечной системы. Как ты будешь рассказывать: как учёный или как писатель? Запиши план своего рассказа в «Рабочую тетрадь».
- C. What did Ava do when the weather was bad?
- B. What did Ava do near the lake?
- A. How many children were there in Ava's family?
- Установите соответствие между понятиями и их описаниями (существенными признаками).
- Найдите значение выражения 1 \frac{1}{2} \cdot \frac{5}{12} : 1 \frac{1}{4}.
- В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Как ты понимаешь значение слова «пыль» из 4-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Чашка горячего шоколада согревает руки.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знаки ударения над ударными гласными. Нажил, столяр, подняла, кладовая.
- Собственная скорость катера 13 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Расстояние между причалами 80 км. За какое время катер преодолеет это расстояние туда и обратно?
- Один строитель может выполнить всю работу за 30 дней, другому на эту работу понадобится на 3 дней меньше. За сколько дней они могут выполнить эту работу, если будут работать вместе?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 4. Найти дифференциал второго порядка функции y = xe⁻ˣ.
- 6) a very large house
- 5) a house in a line of similar houses
- 4) a small, old house with a roof made of straw
- 3) a house without stairs which is on one level
- 2) a house which shares one wall with another to form a pair of houses
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.