База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С двух станций, расстояние между которыми равно 25,6 км, одновременно в одном направлении вышли два поезда. Первый поезд шёл впереди со скоростью 58,4 км/ч, и через 4 ч после начала движения его догнал второй поезд. Найдите скорость второго поезда.
- 5*. Найдите число, которое на столько же меньше 6 \( \frac{5}{12} \), на сколько 7 \( \frac{3}{4} \) меньше 2 \( \frac{7}{24} \).
- 4. Решите уравнение
- 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби:
- 2. Выполните действия:
- 1. Сократите дроби и запишите их в порядке возрастания:
- 203. Прочитайте загадку о росе.
- 202. Прочитайте.
- Расстояние между пунктами А и В равно 150 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 30 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Расстояние между пунктами А и В равно 130 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 10 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- The underlined words in the sentences nouns or verbs?
- Complete the sentences about the company AUM with the present perfect form of the verbs in brackets. Use since or for.
- 6.2. Сколько промежуточных хозяев имеет широкий лентец? Назовите их и опишите, каким образом происходит их заражение.
- Укажите год, когда началась битва за город, защитникам которого посвящён данный плакат. Почему война, одной из битв которой посвящен плакат, до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Пусть АВ — диаметр окружности, а Н — внешняя точка. Каким будет угол АНВ?
- 3. Today, bread E ___ be found in countless varieties, from baguettes to sourdough, and remains an integral part of meals across the globe, symbolizing nourishment, community and tradition.
- 3. D ___ were simple but delicious.
- 3. They mixed C ___ flour with water to create dough and baked it on hot stones, resulting in flatbreads,
- 3. The journey of bread B ___ around 14,000 years ago when early humans discovered how to grind grains, such as wheat and barley, into a fine powder called flour.
- 3. Bread A ___ a staple food in many cultures around the world for thousands of years, making it one of the oldest prepared food known to humanity.
- 2. Choose the TRUE sentence.
- 2. It is a tradition to ... at this night.
- 2. The holiday is celebrated with
- 2. This holiday remembers
- 2. Guy Fawkes Night is celebrated in
- Три одинаковые открытки и четыре одинаковых конверта стоят 174 руб., а шесть таких же открыток и пять таких же конвертов — 285 руб. Сколько стоит одна открытка и сколько стоит конверт? Запиши решение и ответ.
- Задание 6. Обозначь прямой угол многоугольника
- Задание 5. Какие прямые, содержащие данные отрезки, будут параллельными?
- Задание 4. Укажите параллельные отрезки
- Задание 3. Зная, что среди прямых а, b, c, d, e, f есть две пары параллельных прямых, определите их на глаз. Сделайте запись, используя знак ||.
- Задание 2. Найдите на рисунке пары параллельных прямых. Запишите их.
- Задание 1. Установите соответствие.
- Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- 5. В △ABC ∠C = 90°, ∠A = 32° CH — высота, CO — биссектриса. Найти ∠HCO
- 5. Один из углов, прилегающих к катету прямоугольного треугольника, равен 20°, тогда второй угол, прилегающий к тому же катету равен
- 4. Один из углов прямоугольного треугольника, прилегающий к гипотенузе, равен 50°, тогда второй угол, прилегающий к гипотенузе, равен
- 3. Если в треугольнике TFP угол Р — прямой, то отрезок PF —
- 2. В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 56°, тогда другой острый угол равен
- 1. Если в треугольнике один угол равен 90°, то такой треугольник называется
- 5. Найти энергию связи ядра гелия 4/2 He.
- 4. Допишите ядерные реакции: ? + 1/1 H → 3/2 He + 4/2 He
- 4. Допишите ядерные реакции: 2/1 H + ? → 3/2 He + 1/0 n
- 4. Допишите ядерные реакции: 55/25 Mn + ? → 55/26 Fe + 1/0 n
- 3. Каков состав атомов: алюминия 27/13 Al, углерода 12/6 C?
- 2. Длина электромагнитной волны (в вакууме) равна 600 нм. Определите, чему равна её частота и к какому виду излучений она относится.
- 1. Расстояние от Земли до Венеры 2,3 *10^7 км. Определите время, за которое радиосигнал, посланный на Венеру, отразится и будет принят на Земле.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишутся НН.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) СПРАВИШЬСЯ (с задачей) — буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного. 2) НИ У КОГО (не спросил) — отрицательное местоимение с предлогом пишется с НИ раздельно. 3) ВДУМЧИВЫЙ (собеседник) — суффикс -чив- в имени прилагательном неизменяемый. 4) БЕСПРИЧИННЫЙ — в суффиксе страдательного причастия совершенного вида пишется НН. 5) ЧЕТЫРНАДЦАТИЭТАЖНЫЙ (дом) — сложное имя числительное пишется слитно. Ответ:
- № 2. Приведите подобные слагаемые:
- № 1. Раскройте скобки:
- Какой общий множитель можно вынести за скобки? 32y + 28 = █ (8y + 7).
- СТАЯ так относится к слову ПРАЙД, как:
- 6. • Рассади 45 кроликов в 9 клеток так, чтобы число кроликов.
- 5. Составь программу действий и вычисли: (201905 - 51264 : 8) + (1000 - 725) x 364 : 20 =
- 4. Выполни действия: 8 т 6 кг - 15 ц 28 кг = 8 ч 36 мин + 18 ч 43 мин = 27 м 5 дм - 9 м 8 см =
- 3. Реши уравнение: (X-70) x 5 + 80 = 280
- 2. Сторона квадратной керамической плитки потребуется, чтобы покрыть пол в комнате, дли 2 м?
- Запиши указанные величины в виде десятичной дроби.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 6. Тип 6 № 314263 i Вычислите: 2 - 7 / 25
- 5. Тип 5 № 408333 i Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А3 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 15 пунктов на листе формата А4? Размер шрифта округляется до целого.
- 4. Тип 4 № 457265 i Найдите длину листа бумаги формата А6. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего числа, кратного 10.
- 10. Найдите ширину листа бумаги формата А3. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 7. Узнайте у друга (подруги): как он (она) проводит свободное время; есть ли у него (неё) сегодня свободное время;
- 6. Төркемнәрдә 5 нче күнегү эчтәлеге буенча фикер алышыгыз. «Бездәге үрнәк сыйфатлар» темасына чыгыш әзерләгез.
- 5. Егетлек нәрсә ул? Үз фикерегезне белдерегез. 1. Буш вакытта дискотекага йөрү егетлекме? 2. Дачада җир казу, эш эшләү егетлекме? 3. Сыра эчеп, яшьтәшләрең белән урамда йөрү егетлекме? 4. Кызларга авыр эштә булышу егетлекме? 5. Классны җыештыруда катнашу егетлекме? 6. Спорт белән шөгыльләнү егетлекме? 7. Кызларга төрле кушаматлар тагу егетлекме? 8. Подъезд стенасына төрле рәсемнәр ясау егетлекме?
- 4. Сорауларга җавап бирегез. 1. Шәүкәт Галиев ни өчен шигырьне «Ялгыш адым» дип атый? 2. Ялгыш адым нинди нәтиҗәгә китерә? 3. Өлгерлек, чаялыкны сез нәрсәдә күрәсез?
- 3. Бу раслаулар белән килешәсезме? Төркемнәрдә фикерләшегез. 1. Трамвайга асылынып бару — өлгерлек. 2. Трамвайга асылынып бару — тәртипсезлек. 3. Трамвайга асылынып бару — көчлелек. 4. Трамвайга асылынып бару — бушка вакыт үткәрү. 5. Трамвайга асылынып бару — егетлек. 6. Әнигә эштә ярдәм итү — өлгерлек. 7. Әнигә эштә ярдәм итү — көчлелек. 8. Әнигә эштә ярдәм итү — егетлек.
- 2. Бу сүзләрне дөрес укыдыгызмы? [йа°зылған], [йа°бышқан], [йорт], [б°өз°олған], [й°арышқан], [й°элг°өрл°ек], [й°а°лғышқан], [қултық].
- В каком примере местоимение пишется без дефиса? 1) кому(то) 2) (кое)что 3) какой(либо) 4) кто(же)
- От чего зависит выбор гласной в следующих примерах? н(и,е)кто не смог, н(и,е) сколько машин 1) от типа предложения по цели высказывания 2) от разряда местоимения 3) от положения ударения 4) от буквы, стоящей после приставки
- Прочитайте текст. На протяжении многих веков география только собирала сведения и описывала вновь открываемые земли. В течение нескольких столетий география была одной из самых уважаемых наук. Напишите местоимение, которым можно заменить повторяющееся слово в тексте.
- Найдите в тексте предыдущего задания притяжательное местоимение и выпишите его.
- Выпишите из данного ниже текста личное местоимение; в скобках напишите слово, на которое оно указывает. Горожане, защищённые каменными стенами своего города, героически сдерживали натиск вражеской армии. Но, когда силы уже были на исходе, им помогла природа: внезапно началась сильная буря, и нападавшие в страхе отступили.
- Какой вывод можно сделать, анализируя следующие примеры? Я всё лето провела у бабушки, Я решил задачу. 1) Личные местоимения не являются членами предложения. 2) Личные местоимения ставятся после сказуемого. 3) Местоимение я не изменяется по родам. 4) Местоимение я редко используется в книжной речи.
- What are the geographical features shown on the map?
- 3. Решите уравнение (х+8,6)*0,4=4,92
- 2. Решите задачу Во время первомайских праздников 17/25 учащихся 5класса посетили театр, а остальные кино. Сколько учащихся 5 классе, если в кино выбрались 8 учеников класса.
- 1. Найди значение выражения (2,88:0,48*7,5 - 5,6)*(5,4-2,9) =
- 12. Complete the sentences. Father Elephant and Mother Elephant had... ...day Father Elephant saw... Baby Elephant wan new... They went to... Little Lions made... Ba Elephant liked...
- Вечор, ты помнишь, вьюга злилась... ...Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела. Вся комната янтарным блеском Озана...
- 3. Обведи номер слова, которое соответствует схеме
- Колья в плетнях были иссохшими толстыми палками, слепыми и мёртвыми... Никита так же, как вчера, смотрел в лицо каждому существу во дворе... Отец сходил в сарай за топором и стал колоть на дрова ветхий пень на огороде.
- 3. Обведи номер слова, которое соответствует схеме
- Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна. И дремлют пташки нежные Под эти вихри снежные... Поёт зима – аукает, Мохнатый лес баюкает...
- Упражнение на слитное, дефисное и раздельное написание наречий.
- На рисунке изображены графики двух линейных функций, пересекающиеся в точке А. Найдите абсциссу точки А.
- 18. Что такое ВВП? Расшифровка, пояснение-
- 17. Дайте определение терминам: патриотизм, гражданственность, национализм.
- 16. Верны ли суждения о валюте: а) валюта делится на конвертируемую и неконвертируемую; б) Центральный банк страны способен повлиять на курс валют на биржевом рынке?
- 15. Цена, уплачиваемая собственнику денег за использование заемных средств в течение определенного срока: 1) капитал 2) процент 3) депозит 4) рента
- 14. Верны ли суждения о бюджете: а) в Российской Федерации бюджет страны разрабатывается парламентом и утверждается правительством; б) бюджет состоит из доходной и расходной частей?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.