База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Гражданские войны (133 - 60 гг до н.э.) Тиберий и Гай Гракхи Гражданская война - Гладиатор - Причины гражданских войн: Амфитеатр-
- Ниже приведены результаты 25 измерений напряжения (в вольтах) в бытовой электросети. Все измерения были сделаны днём в случайно выбранные моменты времени. 225 B 227 B 225 B 228 B 225 B 228 B 218 B 217 B 218 B 220 B По данным таблицы 223 B 225 B 216 B 222 B 224 B построить частотную таблицу с шагом 3 В п 220 B 218 B 221 B 220 B 216 B построить гистограмму. 214 B 219 B 231 B 228 B 227 B
- Choose the correct word. 1 Zoos play an important role/cycle in animal conservation. 2 Cars burn/emit petrol. 3 Animals should live in their natural ecology/ habitat. 4 Acid rain causes/poisons trees and plants. 5 He made off/up the whole story.
- Complete with: acid, natural, endangered, power, recycling. 1 ..... stations 2 ..... bin 3 ..... habitat 4 ..... species 5 ..... rain
- Объясните, как меняется настроение стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) И за сердце хватает холод лютый... Б) Напрасные на них застыли слёзы... В) Кругом зима. Жестокая пора! - Но верь весне. Её промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша.
- 28) 1 3/4 y коэффициент:
- 27) 0,12.1/6 a коэффициент:
- 26)-6-(-0,5).1/5 коэффициент:
- 25)-(-).d коэффициент:
- 24) c.(-8).1/4 коэффициент:
- 23)-(-5) коэффициент:
- 22) -7.(-2/7).b коэффициент:
- 21)-2.9.1 2 коэффициент:
- Задание 6 Обведи и раскрась.
- Задание 5 Соедини линиями рассыпанные слоги и прочитай слова. КИ HA РЫ РУ КА PA КУ
- Задание 4 • Какие растения изображены на картинках? Построй для слов звуковые домики.
- Реши задачу двумя способами. Из двух баз отдыха одновременно навстречу друг другу выехали два снегохода. Один снегоход ехал со скоростью 55 км/ч, а другой — со скоростью 48 км/ч. Какое расстояние между этими базами, если снегоходы встретились через 3 часа? 1 способ: 1) 2) 3) 2 способ: ( )? )? = (км) KM.
- 1. Дан прямоугольник ABCD, где АВ = 8 см, AD = 6 см. Какие из прямых АС, ВС, CD и BD являются секущими по отношению к окружности с центром в А радиуса 6 см? 2. Расстояние от точки D до центра окружности меньше её радиуса. Докажите, что каждая прямая, проходящая через точку D, пересекает окружность в двух точках, то есть является секущей. 3. Прямая CD касается окружности с центром в точке О и радиусом 9 см, в точке С. Найдите OD, если CD = 12 см. 4*. В квадрате АВСD вершина А служит центром окружности радиус которой
- 2. Используя занные на рис периметры треу и ACD.
- 1. В треугольнике что /ВАН = 45°, верждений: 1) AB = 2AH 2) AC = 2CH 3) AC = 2AH
- 6. Найдите боков го треугольника. угольника, АH =
- 5. Из вершины прямоугольного треугольника проведена медиана а) периметр треугольника если ВЕ = 8, BC = б) величину угла ∠BCE = 40°.
- 4. К прямой m проведены перпендикуляры АВ и CD. Докажите, что ∆ABD = ∆CDB, если AD = ВС.
- 3. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 16° меньше другого.
- 2. В прямоугольном треугольнике МРК из вершины прямого угла М проведена высота МН. Докажите, что ∠PMH = ∠МКР.
- 1. В треугольнике АВС ∠C = 90°, D – точка на стороне АС, ∠ABD = 15°, ∠CBD = 45°. Укажите номера верных утверждений: 1) AB = 2AC 4) AC = 2BC 2) BD = 2BC 5) BD = AD 3) AB = 2BC 6) BC = CD
- Объясните, как меняется настроение стихотворения.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ЗАДАНИЕ 8 Заполните пустые ячейки таблицы Заполните пропуски в таблице.
- Годы жизни Н. Некрасова:
- 24a + 76 + 13a
- (4) — синтаксический анализ предложения.
- (3) — морфологический анализ;
- (2) — морфемный анализ;
- Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 виды анализа слова, словосочетания, предложения: (1) — фонетический анализ;
- 12. Сколько всего файлов с расширениями ред и pdf содержится в подкаталоге Достоевский ка
- 11. В одном из произведений Ф. М. Достоевского, текст которого приведен в подкаталоге Досто- евский каталога Проза, присутствует персонаж Мармеладов. С помощью поисковых средств опера- ционной системы и текстового редактора выясните имя этого персонажа Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. DEMO-12.rar
- 10. Переведите число 199 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. В от- вете укажите двоичное число. Основание системы счисления указывать не нужно.
- 9. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж? Б E B Ж и A Г д З решуога рф
- 8. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» использу- ется символ «/», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Мороз | Солнце Солнце Мороз & Солнце Найдено страниц (в тысячах) 3300 2000 200 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Мороз? Считается, что все запро- сы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- Simple Grammar Present Simple negative I don't (do not) get up early. You don't (do not) get up early. He/She/It doesn't (does not) get up early. We don't (do not) get up early. You don't (do not) get up early. They don't (do not) get up early. 6 Circle the correct answer. Then check with the
- Укажите решение системы неравенств
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9(tf – 32), где tc – температура в градусах Цельсия, tf – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 203 градуса по шкале Фаренгейта?
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу. Союзные республики в составе СССР РСФСР Современное государство Российская Федерация
- Страницы истории 1920-1930-х годов 1. Укажи годы, в которые произошли перечисленные события. Столицей страны вновь стала Москва Образовалось новое государство — СССР
- Укажите, на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые. Была сбита на затылок его фуражка (1) вся помятая и грязная. Улица вывела к бульвару (2) пересекавшему путь. Они пришли к поляне (3) окружённой лиственным лесом (4) и остановились на ней. Уроженец горных мест (5) он любил такие быстрые речки.
- Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол α. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- тание 6. Рассмотрите схему и выполните задания 1-4. схеме показаны направления ударов советских войск. Напишите название страны, с которой велась война. вишите название страны, обозначенной на схеме цифрой «5». ниците цифру, которой на схеме обозначены места дислокации советских войск перед началом ами территории СССР. операцин за
- Задание 5. Вставьте пропущенные слова в тексте В 1945 году (апрель-июнь) состоялась конференция американском городе -Франциско. На ней присутствовали делегации государств. Там было провозглашено создание....... Ее целью стало обеспечение стабильного мира и международной безопасности. Важнейшим В него вошли в качестве постоянных членов крупнейшие дном этой организации стал аны-учредители: (назовите пять стран)
- Задание 4. Установите соответствие между названиями конференций и решениями, принятыми на них. Название конференций 1. Тегеранская конференция 2. Крымская (Ялтинская) конференция 3. Берлинская (Потсдамская) конференция
- азание 3. Впишите в таблицу фамилии руководителей стран-участниц конференций трех держав. Тегеранская конференция 1. 2 3. Крымская (Ялтинская) конференция 1. 2 3. Берлинская (Потсдамская) конференция 1. 2. 3.
- Адание 2. Выпишите страны-союзинцы Германии во Второй мировой войне. 12. Испария 2. Словакия 3. Дагом 4. Итая с третата Румыния 9. Финляндия 10 Япония 11. Венгрия
- Задание 1. Соотнесите события и даты. События Начало Второй мировой войны 1. Сапитуляция Германии 2 Сапитуляция Япония 3 Контрнаступление союзных войск под Канром 4. Сталинградская битва Б. Сурская битва 6. Битва под Москвой ч Нападение Японии на Перл-Харбор 5. Открытие второго фронта 9 Вторая мировая война. 1939-1945 гг. Высадка японских войск на Филиппинах и в Индонезия Ф.
- В каких словах на месте пропуска пишется буква О?
- 5. Объясните, в каких случаях и почему будет происходить сгущение водя- ных паров, образование облаков и осадков, а в каких не будет. а) тёплый воздух движется в сторону холодного б) холодный воздух с севера движется в более тёплые области к югу
- 4. На рисунках изображены перистые, кучевые, кучево-дождевые облака. Под каждым рисунком напишите вид облаков.
- 3. Прочитайте в учебнике текст «Как образуются облака и почему идёт дождь?» и проанализируйте рисунок «Виды облаков». Заполните таблицу «Виды облаков». Облака Виды облаков Виды осадков, Высота, на которой образуются выпадающие из облаков
- 2. Продолжите предложения. Поднимаясь вверх, воздух Большая часть облаков находится в
- Влага в атмосфере (2) 1. Дайте определение понятий. Облака Атмосферные осадки
- 5. Просклоняйте имена существительные: Бабушка, солнце, круг И.п.... Ρ.π....... Д.п.... Β.π.. Τ.Π.....
- 6. Найди
- 4. Помогите Миледи найти все словарные слова. Спишите, выделяя орфограмMV.
- 6 Look at the table. Then order the words to make questions and write short answers. questions short answers Yes, I am. No, I'm not. Are you listening? Yes, he / she / it is. Is he / she / it moving? No, he / she / it isn't. Are we / they watching? Yes, we / they are. No, we / they aren't. you / sleeping / are? Are you sleeping? No, I'm not. 1 working / Is / mum / your? 2 English / Are / writing / in / you? 3 your / studying / Are / grammar / classmates? 4 your / Are / playing / friends / football? 5 you / Are / to / music / listening? 6 your / Is / writing / teacher?
- 5 Look at the examples. Then put the puzzle in the correct order. What are you doing? What is he saying? ? be question word subject -ing form
- 4 Complete the text with the present continuous form of the verbs in brackets. I'm standing (stand) here next to the River Thames in London. An enormous whale (1) ... (swim) in the river! The whale (2) ... (not go) to the sea it (3)... (move) in the direction of the city centre. It's incredible! Hundreds of tourists (4) ... (take) photos. Experts (5) ... (try) to help the whale, but it's very difficult. All around the world, people (6) ... (watch) the whale on TV. Here in London, everyone is amazed.
- 3 Complete the sentences with the present continuous form of the verbs in brackets. 1 We (not dance) at the moment. We... (study) grammar. 2 Our teacher... (not watch) TV now. She ... (write) on the board. 3 My parents... (not play) tennis today. They ... (work). 4 1... (not ride) my bike at the moment. I... (sit) in the classroom. 5 It... (not rain) today. The sun ... (shine).
- 2 Read the spelling rules in the Language guide on page 71. Then copy and complete the table with the -ing form of these verbs. have sleep swim ride fly run eat dance sit одна гласнсие + -ing e+ -ing double consonant + -ing sleeping
- Grammar 1 Present continuous: affirmative and negative 1 Look at the table. What are the full forms of the bold words? affirmative negative 1 'm 'm not He She 's It studying. working. He She isn't It We swimming. We You 're You aren't They They working. studying. walking.
- * Максим решил замкнуть все три вывода. Что в этом случае показывает амперметр? Ответ запишите в мкА, округлив до целого значения.
- * Чему равно напряжение, выдаваяемое источником? Ответ запишите в вольтах и округлите до целого.
- * Чему равно сопротивление вольтметра Rv? Ответ запишите в кОм.
- * Чему равно сопротивление резистора R? Ответ запишите в ком.
- * Какому выводу соответствует положение вольтметра?
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Боковые стороны любой трапеции равны. 2) Площадь прямоугольника равна произведению длин его смежных сторон. 3) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? Ответ:
- 17. Один из углов параллелограмма равен 74°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 6,5. Найдите АС, если ВС = 12. Ответ:
- О каком персонаже идет речь? Осанистая женщина, Широкая и плотная, Лет тридцати восьми. Красива; волос с проседью, Глаза большие, строгие... a. княжна Переметьева b. Матрена Тимофеевна c. проворная Орефьева, бурмистров кума d. Ненила Власьевна
- Внимательно рассмотри изображения различных бабочек. Укажи номера бабочек, о которые идёт речь в предложениях ниже. 1. Бабочка, которую нельзя встретить в природе России - 2 2. Об этой бабочке нет ни одного упоминания в прочитанном тексте - 3. Этих бабочек могут наблюдать жители России - 1 4. Если бы среди бабочек проводились соревнования по величине крыльев, этой бабочке вручили бы серебряную медаль - 3 5. Эту бабочку можно встретить даже за полярным кругом - 6. Самая крупная дневная бабочка России - 3 7. Этот представитель парусников занесён в Красную книгу Сахалинской обла- сти - 3 8. Эта бабочка названа в честь мифического героя Троянской войны - 4
- Составь и запиши свой план пересказа прочитанного текста. План
- Найди значение выражения |3x + 4|-7х при х = -9.
- Руководитель государственного органа вызвал к себе подчиненного и подробно рассказал о последовательности действий при выполнении поставленной перед ним задачи. Затем поинтересовался о том, все ли ему понятно. Какой метод доведения задач до исполнителей был использован в данном случае?
- Чёрные аисты селятся лишь в глухих лесах. Для гнёзд они выбирают старые высокие деревья. Сооружение гнезда — нелёгкое дело. Нужно найти подходящую ветку, аккуратно принести её в клюве и уложить так, чтобы гнездо было прочным. На лугах и болотах аисты ловят всякую живность: лягушек, стрекоз, различных жуков и даже мышей. Необычайно красивы чёрные аисты. Под лучами солнца их перья переливаются всеми цветами радуги. План
- Read the text. Transform the words in brackets to make them match grammatically with the contents of the text.
- Преторианцы -
- Выполни деление с остатком. 74:9 68:8 39:4 43:7 59:8 55:6 (32+19): 7 (27+28): 8
- Найди периметр треугольника, если его стороны равны 3,9 см, 5,7 см, 9,1 см. Ответ укажи в сантиметрах.
- Complete the sentences. 1. Children can spend their free time at the Centre. 2. Children can develop their creative skills and do what they like. 3. Margaret is learning to paint with watercolours 4. Margaret is drawing. 5. Sandra and her friends are music.. 6. Linda is growing flowers.
- Преторианцы -
- Запишите в стандартном виде: a) 1,6 ⋅ 10⁵ ⋅ (0,15 ⋅ 10³) б) (5,16 ⋅ 10³) ⋅ (6,11 ⋅ 10⁻²) в) (5,164 ⋅ 10⁴) / (1,25 ⋅ 10⁴)
- Решите уравнение: x⁴ - 5x² + 4 = 0
- Упростите выражение: a) (x³y⁻⁶)⁻⁵ ⋅ (x⁻⁶y³) ² б) (x⁹/y⁻⁵)⁻⁴ ⋅ (x⁻⁴/y³)⁻¹⁰ в) (-1/5 x⁻³y⁻⁴)⁻³ ⋅ (-5xy⁶)⁻² г) (8x⁻⁴y⁻¹)⁻³ / (4y⁻⁴)⁻¹ ⋅ (25x⁻⁸b⁵)²
- Представьте выражение так, чтобы оно не содержало степеней с отрицательным и нулевым показателем. a) 3x⁻⁵y⁻³z⁴⁰ / 5a⁶b⁻⁴c⁴ б) 258,11a⁻⁵⁶b⁻⁷c⁻⁴ / 2⁻³x⁻¹⁰y⁶z⁻¹²
- Преобразуйте в дробь выражение. a) (x⁻³ - y⁻³) : (x⁻¹ - y⁻¹) б) (x⁻² - y⁻²) ⋅ (x⁻¹ + y⁻¹) в) (x⁻² - y⁻²) / (x⁻¹ - y⁻¹) : (x - y)⁻¹ / (xy)⁻¹
- Найдите значение выражения. a) (11⁻⁸)⁷ ⋅ (11⁻⁹)⁻⁶ б) 10000⁻³ : 100⁻⁴ ⋅ 5⁻⁵ в) 5⁻⁶ ⋅ (5⁻³)⁴ / (5⁻³)⁶ ⋅ 5⁻⁴ г) 25⁻⁴ ⋅ 5⁷ / (125)⁻⁵ ⋅ (-5)⁴ д) 14⁶ ⋅ 2⁻⁸ / 28⁻³ ⋅ 7⁹
- * Максим решил замкнуть все три вывода. Что в этом случае показывает амперметр? Ответ запишите в мкА, округлив до целого значения.
- * Чему равно напряжение, выдаваяемое источником? Ответ запишите в вольтах и округлите до целого.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.