База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В нужных окнах запиши ответы дробью со знаменателем 16, используя символ «/». Квадрат №1. Закрашено 4/16 всего квадрата. Площадь этой части: 0,25 см². Квадрат №2. Закрашено 8/16 всего квадрата. Площадь этой части: 0,5 см². 2 Квадрат №3. Закрашено 12/16 всего квадрата. Площадь этой части: 0,75 CM2
- 8. Реши уравнения. x-7=9 x:7=9 32-x=32 32.x=32 62+x=62 62.x=0 9. Как переложить 3 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых треугольников? Вычисли. 3.26 18.2 (24+16):8 90-6.9
- На сколько сумма делителей числа 165 больше числа его делителей? Выберите вариант ответа: ① на 280 ② на 240 • на 296 4 на 220
- Сколько целых неотрицательных однозначных решений имеет уравнение: (х-у) * 7 = 35? Выберите вариант ответа: ① 5 ② 4 ③ 3 ④ 2
- Если к двузначному числу приписать слева цифру 7, то первоначальное число увеличится в 29 раз. Чему равно первоначальное число? Выберите вариант ответа: ① 27 ② 23 ③ 25 ④ 29
- Произведение трёх простых чисел равно 4199. Чему равна сумма этих чисел? Выберите вариант ответа: ① 39 ② 49 ③ 59 ④ 47
- Найдите произведение двух простых однозначных чисел, сумма и разность которых, есть однозначные, простые числа. Выберите вариант ответа: ① 6 ② 14 ③ 10 ④ 21
- Найдите меньший положительный угол, синус которого равен 0,5. Выберите вариант ответа: ① 0° ② 90° ③ 30° ④ 60°
- Найдите полную поверхность прямоугольного параллелепипеда, рёбра которого 10, 12, 15. Выберите вариант ответа: ① 225 ② 900 ③ 450 ④ 600
- Высота треугольника, равная 10, разбивает его основание на отрезки 9 и 11. Найдите площадь треугольника. Выберите вариант ответа: ① 50 ② 110 ③ 200 ④ 100
- Решите неравенство в натуральных числах: x²-x-2 < 0. Выберите вариант ответа: ① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4
- Найдите значение выражения: 23х+1* х * 5 при х = 2. Выберите вариант ответа: ① 1280 ② 640 ③ 6400 ④ 256
- Найдите значение выражения: 9*sin41°: cos49°. Выберите вариант ответа: ① 7 ② 8 ③ 9 ④ 4,5
- Две стороны треугольника равны 7 и 12. Высота, проведённая к первой стороне, равна 6. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне? Выберите вариант ответа: ① 4 ② 3,5 ③ 3 ④ 2,5
- Найдите натуральное решение неравенства: (2x-5) * (8- 4x) = 0. Выберите вариант ответа: ① 5 ② 4 ③ 3 ④ 2
- Найдите длину отрезка АВ, если А (3; 2), B (0; -2). Выберите вариант ответа: ① 5 ② 4 ③ 3 ④ 2
- Найдите значение выражения: 246*15+ 464*25-482 * 5. Выберите вариант ответа: ① 15290 ② 9190 ③ 6100 ④ 12880
- Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 1. 1) Обобщающие слова должны стоять перед однородными членами или после них. 2) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари. 3) Ночью ветер злится да стучит в окно. 4) Хороший специалист опирается на фундаментальные знания и умение трудиться. 5) У церкви сиротливо мерцал одинокий фонарь да ещё здание школы светилось огнями. 2. 1) Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч. 2) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком. 3) Ветер достиг силы урагана и визжал долго и зло. 4) Газеты ничего не подсказывали да и мало их было. 5) Люди сильно проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе. 3 1) Представители интеллигенции стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка. 2) О месте собаки в жизни человека писали и пишут современные публицисты и писатели. 3) Желтоватые или розовые лепестки этого растения растут по одному или парами. 4) На клумбе были посажены яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки. 5) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения. 4. 1) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное. 2) Дети каждый день сыпали на подоконник для синиц и воробьев крошки и крупу.
- 10. При каком условии наблюдается максимум интерференции (усиление света)? -. Разность хода волн равна целому числу длин волн Pa n
- 9. Что такое дифракция света? -. Наложение волн, приводящее к усилению или ослаблению результирующей волны 二. Огибание светом препятствий Е. Разложение света на спектр 四. Изменение направления распространения света при переходе из одной среды в другую
- 8. Что такое интерференция света? -. Огибание светом препятствий -. Наложение волн, приводящее к усилению или ослаблению результирующей волны Е. Разложение света на спектр 四. Изменение направления распространения света при переходе из одной среды в другую
- 7. Какое явление доказывает волновые свойства света? -. Фотоэффект 二. Прямолинейное распространение света 三.Интерференция света 四. Отражение свет
- 6. Как изменяется скорость света при переходе из вакуума в другую среду? -. Увеличивается 二. Уменьшается 三. Остается неизменной 四. Может как увеличиваться, так и уменьшаться, в зависимости от среды
- На сколько процентов площадь спальни больше площади санузла?
- 5 THINK! What can we do to protect animals and make their lives better? Discuss in pairs.
- 3 Match the words in bold in the text with their meaning. 1 wins 2 proper 3 help 4 struggle 5 walk around
- 5 What has been a major success for VITA?
- 4 What other activities is it involved in?
- 3 What is its main activity?
- 2 What are VITA's objectives?
- 1 What do you know about VITA? What does it do?
- 2-в 1. Решите уравнение: X² - 8x - 9 = 0; 2) x²-7x = 18 x+2 x+2 3. Сократите дробь 4a²+a-3 a²-1 4. Решите уравнение: x-1 + x+1 + 2x+8 = 0. x+2 x-2 4-x² Расстояние между двумя пристанями равное 72 км, моторная лодка проходит по течению реки на 2 ч быстрее, чем против течения. Найдите скорость течения, если собственная скорость лодки равна 15 км/ч.
- djvu.online
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. К каждому вопросу из левого столбца подберите соответствующий ответ из правого. А Вы не сохранили ответ
- Углы при параллельных прямых Разность двух внутренних односторонних углов при двух параллельных прямых и секущей равна 30°. Чему равен меньший из этих углов? Ответ дайте в градусах. Введите целое число или десятичную дробь... Чему равен больший из этих углов? Ответ дайте в градусах. Введите целое число или десятичную дробь...
- 240. Выполните умножение: a) 64-(-10); б) -2,8-3; в) -4,7-(-5); г) -6,08-0,7; д) 6,9-(-0,1); e) -5,07-(-3,07); ж) 4/7*(-7/8); з) -4 2/5*2.5/11
- 239. Решите уравнение |x-3|= 5.
- 238. Найдите расстояние между точками: а) А(-5,2) и В(-1,8); 6) C(-2/3) и D(5/9).
- 237. Решите уравнение: a) 2,4 + x = -2,8; 6) 18,24 - y = 20; в) 2-(-4 7/27)=6
- 236. Выполните вычитание: a) -3,2 - (-6,3); б) -2,6- (-1,4); B)-4 5/6 - 1 1/4; г) 2 5/6-3 3/8.
- 235. Найдите значение выражения 2,8-п, если п=13; п n=3 1/15; n=-2 1/20.
- 234. Решите уравнение. a) x + 3,8 = 2,7; 6) 7,1 + y = -1,8; в) -1,2- а = 3; г) в - 2,2 = -3,3; д) z - 1/3 = - 7/12; e) 3 5/7 + m = 2 8/21.
- ения 62+3. + чение выражения 6-+-- 545
- Здесь представлено задание на составление определения, используя алгоритм. 1. Посчитай все возможные исходы. 2. Посчитай благоприятные исходы. 3. Составь отношение: число благоприятных исходов/общее число исходов. Если все исходы эксперимента равномерны, то вероятность события - это отношение числа всех исходов к числу благоприятных исходов эксперимента.
- Укажите предложение, в котором есть относительное имя прилагательное.
- Какое потребовали значение слова «моряк» («моряком») из 2-го предложения?
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- В предложении «Я распахнул окно: ослепительно сверкал иней на ветках» стоит двоеточие, так как вторая его часть ...
- 71. Прочитайте. Составьте и запишите три предложения из данных слов. Проверьте себя. Ночью, пушистым, метель, рябинку, снегом, укрыла, прилетели, утром, свири- стели, к рябинке², они, стали, ягодами, рябины, лакомиться. • Объясните, как определить падеж выделенных имён существительных в составленных предложениях.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. На рис. 124 AB CD. ZBCD = 58°, DCE = 62°. Найдите углы треугольника АВС
- 3. На рис. 123 ∠B=24°, AB - ВС. Найдите А и ДС.
- 1. На рис. 121 ∠B = 65°, ZC = 43°. Найдите ДА.
- 2 Найди в каждой строчке лишнее слово и напиши объяснение. 1 rabbits tortoises frogs 2 seahorses spiders fish 3 birds parrots dogs 4 foxes horses dolphins
- 1 Number twenty-one is a spider. 2 Number .................. is a parrot. 3 Number .................. is a tortoise. 4 Number .................. is a seahorse 5 Number .................. is a bird 6 Number .................. is a rabbit
- Выберите верное утверждение.
- С помощью учебника опишите полезные ископаемые по плану: (подчеркните верное описание, вставьте пропущенные слова) Название: Состояние: твёрдое или жидкое Цвет: Плотное или рыхлое Прозрачное или непрозрачное Горючее или негорючее Применение человеком:
- 3) \(\frac{2x^2 + 6}{x + 8} = \frac{13x}{x + 8};\)
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на автозаправочной станции? Ответ: Б Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- Верными утверждениями являются:
- Реши графически систему линейных уравнений: { 4x - 3y = -1; 10x - 4y = 1.
- написать сочинение-рассуждение на тему: "Нужны ли сатирические произведения?", в качестве доказательства (аргументов) использовать не менее двух изученных сатирических произведений (не менее 70 слов)
- Числительное 41 в английском языке записывается словами как "..."
- Соединения деталей машин и механизмов, допускающие многократную разборку и сборку без повреждения соединяемых деталей и соединительных элементов, — это ... соединения
- Укажите, какое из данных слов является однозначным. группа язык корень зима
- Зарисуйте в тетради лист рассматриваемого растения, сделайте обозначения его частей. Внешнее строение листа: Сделайте вывод, по каким признакам можно отличить простой лист от сложного. Вывод:
- Основание и боковая сторона Боковая сторона равнобедренного треугольника в три раза больше основания и на 16 см меньше периметра треугольника. Найдите длину основания равнобедренного треугольника. Введите целое число или десятичную дробь... Найдите длину боковой стороны равнобедренного треугольника. Введите целое число или десятичную дробь...
- I was in London a year ago.
- Ann was at the park yesterday.
- 1. Сравните числа и запи знака или а) 5 389 780 и 5 386904; 6) 103 636 и 94 577. 2. Начертите прямую AD и отрезок МК так, чтобы прямая не пересекала отрезок. 3. Запишите цифрами число: пятьсот восемнадцать миллионов тридцать пять тысяч семьсот. 4. а) Запишите координаты точек А, С, К, О, отмеченны на координатном луче + IC C A 45 б) Начертите координатный луч, единичный отрез которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки А (3), E(13), M(7), P (10). 5. Запишите шестизначное число, которое меньше 100 017 и оканчивается цифрой 8. 68. (256+144): 340=
- Площадь параллелограмма равна 32, а две его стороны равны 8 и 16. Найдите большую высоту данного параллелограмма.
- Здесь изображены развёртки куба. Найдите объём куба по развёртке, изображенной на рисунке 5.68.
- 1. Кто и почему требовал прикрепления крестьян к земле? 2. Начните заполнение таблицы «Сословные группы в России XVII в.» на основе текста параграфа.
- Задание 3. Составьте в устной форме короткие сообщения с использованием понятий, которые даются в скобках: а) «Сбор дани у славян» (князь, дружина, полюдье, дань) б) «Средневековый город» (детинец, посад, ремесло, торговля, собор, торг) в) «Принятие христианства» (язычество, христианство, собор, церковь, евангелие)
- На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. Вычисли площадь санузла. Ответ запиши в квадратных метрах.
- CPC (Cost per Click) – это показатель стоимости клика в интернет-рекламе. Высокая стоимость клика может существенно ограничить бюджет рекламной кампании и снизить ее общую эффективность. Существует ряд рекомендаций по снижению СРС. Более эффективно расходовать рекламный бюджет, в частности, позволяет уточнение аудитории. Настройка на конкретную аудиторию (например, на жителей определенного города или людей с определенными интересами) поможет избежать ненужных расходов. О какой рекомендации по снижению СРС идет речь в приведенном примере?
- Русский язык (Обучение) Вопрос 4 из 30 Выберите один вариант ответа: Звукоподражательные слова – это ... самостоятельная часть речи служебная часть речи особая группа слов разновидность междометий
- Задача №5. Дано: .... Найти: BC-? Ответ:
- Задача №4. Дано: .... Найти: AB-? Ответ:
- 1 Match the rhyme to its history.
- Реши задачу. Площадь, занимаемая на колхозном поле по- садкой клубники, 50 880 м². Длина участка — 24 м. Найди периметр этого участка.
- Реши задачу. Из города в деревню автомобилист ехал 28 ч. На обратный путь он затратил 37 ч, т. к. поехал другой дорогой, которая оказалась на 1080 км длиннее. Сколько всего километров автомобилист проехал, если его скорость была постоянной?
- Вычисли. 8 т 185 кг + 12 т 963 кг = 55 м - 49 м 35 см = 4 сут. 19 час + 13 сут. 17 час =
- Найди значение выражения. 500 200 - 124 949 : 307 + 124 535 =
- 8. Решите уравнение (х+4) (6x-3) = -28.
- 7. Решите уравнение (9х+5) (5x-4) = 1. -
- 6. Найдите значение выражения 71х + 51-1-х + 51 при х = 8.
- 5. Найдите значение выражения 13-3-15.
- 16 4. Найдите значение выражения 4 - 1984.
- 1 3. Найдите значение выражения з - 11 \cdot 21. 14 22
- Дата ФИО Класс Линейное уравнение с двумя переменными 1. Дополните определение: Уравнение , где а, b, c - данныеS числа и хотя бы одно из чисел а или в отлично от , а х и у - неизвестные, называют
- 74. Прочитайте. Объясните значение выделенных слов. 1. Был прекрасн... июльск... день. 2. С ранн... утра небо ясно. 3. Утренн... заря¹ не пылает пожаром: она разливается кротк... румянцем. 4. Солнце, светл... и приветно лучезарное, мирно всплывает под узк... и длинн... тучкой. 5. Весело и величаво, словно взле- тая, поднимается могуч... светило. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж над прилагательными с пропущенными окончаниями. Объясните правильность написания окончаний. Вы запишите текст. Определите его тему. Подберите к тексту название. Выпишите любое имя прилагательное. Разберите его устно и письменно как часть речи (см. Памятку 4, с. 144).
- Назовите исторических деятелей, проявивших себя во время Смуты как партриоты и защитники родной земли от интервенции. • Кузьма Минин • Дмитрий Пожарский • Иван Сусанин • Василий Шуйский • Лжедмитрий І • Иван Болотников
- В большой корзине было 90 яблок, а в малой 78 яблок. Из большой корзины забрали \(\frac{14}{15}\) яблок и потом пересыпали в неё \(\frac{3}{13}\) яблок малой корзины. Сколько стало яблок в большой корзине?
- 5. She made a blouse. (a dress) a. ..................................... a blouse? b. ..................................... a blouse
- 4. They took the box. (the bag) a. ..................................... the box? b. ..................................... the box
- 3. She went to the park. (to the zoo) a. ..................................... to the park? b. ..................................... to the park
- 2. He did Exercise Three. (Exercise Five) a. ..................................... Exercise Three? b. ..................................... Exercise Three
- 1. They wrote a test. (a dictation) a. ..................................... a test? b. ..................................... a test
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.