База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Сыроварня закупает молоко у пяти хозяйств: «Веселая корова», «АПК Муринский», «Рыжово», «Николаевское» и «Зорюшка». Круговая диаграмма показывает долю каждого хозяйства в поставках молока. Всего сыроварня закупает порядка 300 литров в день. Сколько из них сыроварня закупает в хозяйстве «Рыжово»?
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 9, 7, 14, 25, 17, 11, 15. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- На месте каких цифр нужно поставить запятые?
- 19. Установите соответствие между примерами и элементами формы государства: к какому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца, данном в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца
- 18. Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
- 17. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации? А. Конституция Российской Федерации была принята путем всенародного референдума. Б. Конституция Российской Федерации предусматривает особый порядок внесения в нее изменений и дополнений.
- 16. Сергей Николаевич живёт в одной квартире уже много лет. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что эта квартира является его собственностью?
- 15. Что относится к полномочиям Правительства Российской Федерации?
- 14. Президент государства М. заявил о своем намерении баллотироваться на следующих выборах президента, несмотря на то, что он уже занимает этот пост в течение двух сроков подряд. Таким образом, он нарушил Конституцию. Нормы какой отрасли права будут регулировать этот вопрос?
- 13. Президент Российской Федерации
- 12. Родители двухлетней девочки в силу разных причин не зарегистрировали в органах ЗАГС её рождение. Какое право ребёнка было нарушено?
- 11. Правонарушение — это
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Размер клетки 1 х 1.
- Двигая синие точки, постройте график функции y = -3. По полученному рисунку укажите точку, лежащую на графике функции y = -3.
- Объясните, почему увеличение площади полыньи Росса будет ускорять таяние шельфового ледника Росса.
- В тексте говорится об изучении свойств океанических вод в море Росса, в частности температуры океанических вод, о химическом и газовом составе. Какое свойство океанических вод, характеризующее химический состав, о котором не говорится в тексте, должны были изучать учёные?
- Частью какого океана является море Росса?
- Какие два из перечисленных городов являются центрами автомобилестроения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- Определите естественный прирост населения (на тыс. человек) Воронежской области в 2022 г. Ответ запишите в виде числа.
- В какой из указанных в таблице областей с 2021 по 2022 г. рождаемость населения (на тыс. человек) не изменилась? Запишите цифру, под которой указана эта область.
- Предложите эксперимент, чтобы проверить, влияет ли глубина заделки семян в почву на их прорастание. Сформулируйте вывод по результатам работы: На основании всех проведённых наблюдений и опытов сформулируйте основной вывод практической работы. Вывод должен быть полным и отражать причинно-следственную связь.
- Сопоставьте формулы вероятности с описаниями.
- Компьютерная презентация - это:
- Вариант 6 (№2). Как называется трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге?
- Вариант 6 (№1). Как называется изображение внешности героя?
- Вариант 5 (№2). Назовите термин, которым обозначается группа стихов (строк), составляющих единство.
- Вариант 5 (№1). Как называется разновидность лирических произведении в прозаической форме, характеризующихся небольшим объёмом, эмоциональностью и бессюжетностью?
- Вариант 4 (№2). Назовите термин, обозначающий основную мысль художественного произведения.
- Вариант 4 (№1). Как называется жанр лиро-эпического произведения, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств?
- Вариант 3 (№2). Каким термином обозначается изображение картин природы в художественном произведении?
- Вариант 3 (№1). Как называется стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым, напряжённым сюжетом и характерной чертой которого является сочетание реального и фантастического, лирического и эпического (наличие сюжета)?
- Вариант 2 (№2). Как называется острое столкновение противоположных мнений, мировоззрений и позиций действующих лиц в художественном произведении?
- Вариант 2 (№1). Как называется род литературы, в котором предметом изображения становится внутренний мир человека, его чувства и переживания?
- Вариант 1 (№2). Каким термином обозначается героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях, жанр русского фольклора?
- Вариант 1 (№1). Как называется цепь событий, изображённых автором в литературном произведении?
- 8 класс К-5, В-1 1. Через точку А окружности проведены диаметр АС и две хор- ды АВ и AD, равные радиусу этой окружности. Найдите углы четы- рёхугольника ABCD и градусные меры дуг АВ, ВС, CD, AD. 2. Основание АВ равнобедренного треугольника АВС равно 18 см, а боковая сторона ВС равна 15 см. Найдите радиусы вписанной в тре- угольник и описанной около треугольника окружностей. 3. Из точки К к окружности с центром О проведены две прямые, касающиеся данной окружности в точках М и №. Найдите отрез- ки КМ и KN, если ОК = 12 см, ∠MON = 120°.
- 8 класс К-4, В-2 1. В прямоугольном треугольнике АВС высота BD равна 24 см и отсекает от гипотенузы АС отрезок DC, равный 18 см. Найдите АВ и cos A. 2. Диагональ АС прямоугольника ABCD равна 8 см и составляет со стороной AD угол в 45°. Найдите площадь прямоугольника. 3. В прямоугольной трапеции один из углов равен 135°, средняя линия равна 18 см, а основания относятся как 1 : 8. Найдите осно- вания трапеции и её площадь.
- 8 класс К-4, В-1 1. В прямоугольном треугольнике АВС ∠A = 90°, AB = 20 см, высота AD равна 12 см. Найдите АС и cos C. 2. Диагональ BD параллелограмма ABCD перпендикулярна к сто- роне AD, AB = 12 см, ∠A = 60°. Найдите площадь параллелограмма. 3. Боковая сторона трапеции, равная 5√2 см, образует с большим основанием угол в 45°. Основания трапеции равны 12 см и 20 см. Найдите площадь трапеции.
- Вычисли дискриминант квадратного уравнения 5x² + 3x + 2 = 0, используя формулу D = b² – 4ac. Запиши в поле ответа верное число.
- Complete the exchanges.
- Choose the correct word.
- 25. Телефон скорой помощи?
- 24. Вредят ли экологии заводы?
- 23. На какой машине ты согласишься прокатиться с незнакомцем?
- 22. Стоит ли открывать дверь, если незнакомец просит срочно позвонить например, в скорую?
- 21. На какой свет нужно переходить улицу?
- 20. Как нужно двигаться при отсутствии тротуара?
- 19. Можно ли нюхать, трогать руками, пробовать на язык неизвестные вещества?
- 18. К какому виду систем оповещения относится сирена?
- 17. Как нужно передвигаться по задымленному коридору?
- 16. Можно ли тушить водой горящий телевизор?
- 15. Что нужно сделать, услышав сигнал «внимание всем!»?
- 14. Как влияет многолюдье города на преступность?
- 13. Может ли неправильная планировка города порождать опасные ситуации?
- 12. Что относится к чрезвычайным ситуациям природного характера?
- 11. Что такое экстренная ситуация?
- 10. Если вас захватили террористы, необходимо:
- 9. Что делать, если тебя хватает с непонятными целями в твоем подъезде неизвестный мужчина или женщина?
- 5. Квадрат со стороной 8 см описан около окружности. Найдите площадь прямоугольного треугольника с острым углом 30°, вписанного в данную окружность.
- 4. В окружности проведены две хорды АВ и CD, пересекающиеся в точке К, КС = 6 см, АК = 8 см, ВК + DK = 28 см. Найдите длины ВК и DK.
- 3. В трапеции ABCD углы А и В прямые. Диагональ АС — биссектриса угла А и равна 6 см. Найдите площадь трапеции, если угол CDA равен 60°.
- 2. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD делит сторону ВС на отрезки ВК и КС, равные соответственно 8 см и 4 см. Найдите периметр параллелограмма.
- 1. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 10 см, а его основание 12 см. Найдите его площадь.
- 13. Чтобы уменьшить вредное трение в деталях машин, используют...
- 12. Вес тела это сила, с которой тело...
- 11. Мраморный брусок объемом 0,02 м³ имеет массу 54 кг. Какова плотность мрамора?
- 10. В каких единицах измеряется плотность вещества в системе СИ?
- 9. Спортсмен прыгает с вышки в воду. Какая сила заставляет его падать вниз?
- 8. Если на тело не действуют другие тела (или действия сил компенсируются), то тело...
- 7. Велосипедист едет со скоростью 5 м/с. Какой путь он проедет за 10 секунд?
- 6. Линия, вдоль которой движется тело, называется...
- 5. Какое физическое явление мешает нам легко разбить кусок стали, но позволяет легко разделить воду?
- 4. В каком состоянии вещество сохраняет и форму, и объем?
- 3. При нагревании тела его объем обычно увеличивается. С чем это связано?
- 2. Какое явление относится к механическим?
- 1. Что из перечисленного является физической величиной?
- III. Используя таблицу «Химический состав», ответьте на вопросы. (2 балла)
- Задание 2. Выберите три верных ответа из шести предложенных. (2 балла) К позвоночным животным относятся:
- II. Задание 1. Верны ли следующие утверждения: (1 балл) А. Бактериальные клетки могут иметь различную форму. Б. Кефир получают, используя бактерии молочно-кислого брожения.
- 1. Выберите один правильный ответ. 1. Наука, которая изучает бактерии, называется 2. Снаружи живую клетку покрывает: 3. Самые древние обитатели нашей планеты – это: 4. Плесневый гриб пеницилл человек использует для получения: 5. Кенгуру – типичный представитель материка:
- Заполни пропуски в предложениях, используя список пропущенных элементов: для каждого пропуска выбери нужный элемент. А) В Москве в ____ году произошёл обвал медных денег, их обесценивание из-за массового выпуска, что привело к восстанию. Б) Одной из причин массовых волнений в XVII веке становится ____ крестьян. В) Необходимость унификации всех существующих законов в Российском государстве привела к созданию в 1649 году ____.
- Верны ли суждения о культуре: a) культура внутренняя неразрывно связана с культурой внешней; б) все люди в обществе одинаково культурны?
- На рисунке изображена модель атома водорода. Заряжен ли этот атом?
- Сколько электронов содержится в нейтральном атоме углерода?
- Сколько протонов содержится в ядре атома лития?
- Верны ли следующие утверждения?
- Как называется частица, которая не имеет электрического заряда?
- 1. Пастушья сумка 2) Редька дикая 3) Гулявник лекарственный 4) Все вышеперечисленные 2. Наиболее ценное растение из крестоцветных — это ... 1) Редька 2) Хрен 3) Капуста 3. Выберите три верных утверждения. В состав бактериальной клетки входят 1) оформленное ядро 2) хлоропласт 3) цитоплазма 4) наружная мембрана 5) митохондрия 6) жгутик 4Оформленное ядро отсутствует в клетке 1) грибов 2) растений 3) бактерий 4) животных 5. Как называется часть гриба, находящаяся под землёй? 1) тело гриба 2) грибница 3) ядерное вещество 4) росток 6. Надземная часть шляпочного гриба включает: 1) туловище, зонтик 2) ножку, шляпку 3) ручки, туловище 4) побег, шляпку 7. Как у гриба правильно называется его надземная часть? 1) гриб 2) отросток 3) плодовое тело 4) мицелий 8, плауны, хвощи и папоротники имеют сходство: 1) в условиях размножения. Для полового размножения необходимо наличие воды. 2) в строении тела. Тело состоит из корней, стеблей и листьев. 3) в наличии корнеподобных образований. Имеются ризоиды. 4) в способах размножения. Размножаются семенами 9. Особенности строения мхов: 1) отсутствие корней; 3) наличие корней; 2) преобладание спорофита; 4) преобладание гаметофита 10. У полевого хвоща споры образуются: 1) на концах веточек надземных зелёных побегов; 2) на верхушке надземных розовато-бурых побегов; 3) на любых надземных побегах 11. Как называется единица биологической классификации? 1) Царство2) Особь 3) Вид4) Род 12. Близкородственные виды, имеющие много общих признаков, объединяют в...? 1) семейства2) отряды 3) порядки4) нет правильного ответа 13.. Как называется тело водоросли? 1) Хромопласт 2) Толща 3) Таллом 4) Агамогония 14. Водоросли относят к... 1) Низшим растениям 2) Высшим растениям 3) Споровым растениям 4) Водным 15. Определи правильно указанную последовательность таксонов в систематике растений: 1) царство - отдел класс семейство род - вид 2) царство - класс отдел семейство род - вид 3)отдел - класс царство семейство - род - вид 4) вид - род - семейство - класс - отдел - царство
- 2. Используя слова из упражнений № 11, 12 страницы 143, напиши о своем родственнике.
- 7. В вагоне поезда 54 места для пассажиров, 5/6 мест заняты. a) Какая часть свободных мест в вагоне? б) Сколько свободных мест осталось?
- 6. Какие точки на рисунке 14: a) лежат в круге; б) не лежат в круге; в) лежат на окружности; г) не лежат на окружности; д) лежат на диаметре АВ?
- 5. Из натуральных чисел, больших 5, но меньших 23, выпишите: a) чётные; б) нечётные; в) кратные числа 3; г) кратные числа 10; д) кратные числа 9; е) кратные числа 5 и нечётные.
- 4. Выполните деление с остатком: a) 34 851 на 56; б) 85 302 на 13.
- 3. Запишите: a) все правильные дроби со знаменателем 4; б) все неправильные дроби с числителем 5; в) две дроби, большие 3/5, но меньшие 4/5.
- 2. Представьте в виде неправильной дроби числа: a) 4 5/13 б) 2 3/25 в) 5 1/17 г) 8 4/125
- 1. Запишите дроби 3/17, 1/17, 12/17, 10/17, 5/17, 9/17 в порядке: a) возрастания; б) убывания.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = ∠ BAD(рис. 63). Докажите, что AC=AD.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D - точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.