Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Put the adjectives in the correct order
- Федеральный закон «Об инвестировании средств для финансирования накопительной пенсии в Российской Федерации» был принят в...
- ...
- a) -6-3 б) 3-4 в) 2+8 г) 8-1 д) -5-6 е) -5+4 ё) -9+13 ж) -16+29 з) -27+43 и) -81+28 й) -324-41 к) 438-439 л) -428-49 м) -112-52 н) 54-223 о) -37+54 п) -73-98 р) 11-27 с) -3+55 т) -8-(-2) у) 5-(-12) ф) -15-8 х) -13-(-8) ц) -3-49 ч) 26-(-17) ш) -17-(-71) щ) 13-(-11) ъ) -12:(-4) ы) -63:(-7) ь) -81:9 э) 54:(-9) ю) -32:(-8) я) -90:30 аа) 56:(-7) бб) -42:7
- В период стационарного лечения пособие по уходу за взрослым членом семьи и подростком старше 15 лет ...
- My mum bought a ______ ______ ______ cooking dish.
- Сократи(выбери самое главное)и кратко перескажи.
- Право социального обеспечения - это... права
- Рассчитать стоимость за электроэнергию Было 27.606 Стало 28.053 Стоимость 7р.
- Согласно порядку определения размера пенсии за выслугу лет федеральным государственным служащим, за каждый полный год стажа сверх минимального стажа выхода на пенсию пенсия увеличивается на ... среднемесячного заработка
- Найти область допустимых значений уравнения \(\sqrt{x^2+5}=3-x\)
- Задание 3. Ой, я, кажется, догадалась, что обозначают значки-рисунки в твоей таблице! – радостно произнесла белочка-соседка. – Так ты обозначала облачность. Справка: Облачность – один из важных факторов, определяющих погоду. Облачность характеризует степень покрытия неба облаками. Подумай, как белочка-соседка объяснила значение рисунков в таблице.
- Какие характеристики погоды отражены в наблюдениях белочки? Отметь все подходящие варианты.
- 2. Put the words in the correct order using the structure both ... and ....
- Какие способы контроля будете использовать для проверки поставленной задачи? Выберите все верные варианты
- Принятие заявления о назначении пенсии по старости до наступления у гражданина пенсионного возраста ...
- 1. Компл. числа. Алгебраическая форма. 2. Свойства определенного интеграла. 3. \(\int\)_3^3 \(x^2 - 2\cos x + 1\) dx 4. \(\int\)_0^{\(\frac{\pi}{6}\)} \(x^6 - 2\sin 3x + \frac{3}{x}\) dx 5. \(\int\)_0^6 x\(\sin\) x dx 6. \(\int\)_0^{\(\frac{\pi}{3}\)} \(\frac{3 g^3 x}{\cos^2 x}\) dx 7. S=? y=x^2, y=4. 8. \(\iint\)_D x(y-x) dx dy D: x=y^2, y=x^2
- То, по поводу чего возникают конкретные правоотношения, является их ...
- 3) Каково значение воды в организме молодого человека? Укажите одно из таких значений.
- 2) Насколько выбранные Ильёй блюда соответствуют второму завтраку по содержанию углеводов (в %)?
- 1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Илья питается 4 раза в день.
- 11. Complete.
- 10. Listen. Circle the correct sounds to complete the words.
- Неверно, что право за выслугу лет у государственных служащих возникает при установлении страховой пенсии по ...
- Решение примеров в пределах десятка 1. Используя таблицу, реши примеры на нахождение суммы и разности. Число 4 и 5. 5 и 5 5 и 2 8 и 5 0 и 5 9 и 5 5 и 5 Сумму Разность Сумму Разность Сумму Разность Сумму Разность Сумму Разность Сумму Разность 9
- Put the words in the correct order using the structure both ... and ....
- Инвалиду, у которого отсутствует трудовой стаж, ...
- Помоги белочке объяснить подружке, что такое «погода».
- На протяжении какого времени белочка вела наблюдения, записанные в таблице? Отметь свой ответ так ✓.
- Как ты думаешь, что обозначают записанные в ней числа 4, 5, 6, 7...? Как ты думаешь, почему некоторые их них записаны красным цветом?
- Choose ONE of the tasks: 3.1 or 3.2. In the answer sheet No. 2, write its number. Give a reasoned coherent answer to the question of the task (3-5 sentences): - formulate a statement; - justify it; - provide at least two examples from the work that confirm the formulated statement. 3.1 What is the lyrical hero of F.I. Tyutchev's poem "Spring Thunderstorm" presented as?
- Вопрос: Совокупность юридических фактов называется юридическим ...
- расчет размера фиксированной выплаты к страховой пенсии предусмотрен ...
- Look at the two photos. Practise describing them using the expressions in 4. When you are ready, record yourself.
- Listen to the schwa /ə/ sound in the underlined words. Is the sound stressed or unstressed? Then listen again and repeat.
- Complete the categories with the phrases from 3.
- Complete the sentences from the description in 2. Then listen again and check.
- Listen to the a student describing a photo. Which photo in 1 does she talk about?
- Match the photos to the sentences.
- Задание №4. Преобразуйте произведение в сумму б) cos \(\frac{\pi}{12}\) cos \(\frac{\pi}{8}\); в) sin 14° cos 16°;
- Постройте график функции y = {x²+2x+3, если x≥ -3, x+9, при x < -3, Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком ровно две общие точки.
- Задание 1058. Распределите слова с не по рубрикам таблицы.
- Конвенция Международной организации труда (МОТ) № 118 о равноправии граждан страны и иностранцев, и лиц без гражданства в области социального обеспечения (Женева, 6 июня 1962 г.) ...
- Социальное обеспечение можно охарактеризовать как ...
- Для приобретения права на пенсию по старости требуется не менее ... страхового стажа
- 4. Запиши множество чисел, кратных 9, которые являются решениями неравенства: 216 \(\leq\) y \(\leq\) 252
- Продолжительность академического отпуска студентам ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов не может превышать 12 мес. О может быть произвольной (не имеет законодательного ограничения) не может превышать 24 мес.
- Вопрос: Размер пенсии определяется в зависимости от стажа и составляет от... среднемесячного заработка за вычетом страховой пенсии по старости (инвалидности) Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О 35% до 65% • 45% до 75% 55% до 80% 65% до 87%
- Заполни таблицу словами для выбора: Колокол, метро, плоскогубцы, замена, изобретение, счастье, щи, обувь, учитель, брюки, ножницы.
- Общим решением дифференциального уравнения y//- 7y/+ 6y=0 является
- Для зачисления в страховой стаж трудоспособного лица периода его ухода за инвалидом I группы, ребенком-инвалидом или за лицом, достигшем 80 лет, требуется, чтобы ему предшествовала (либо за ним следовала) работа ...
- Задание 4.1. Вставьте в тексте пропущенные слова. Теплопроводностью называется явление ______ внутренней энергии от одной части тела к другой или от одного тела к другому при их ______ контакте. При этом энергия передаётся от тела (или части тела) с более ______ температурой к телу (или части тела) с более ______ температурой, а переноса вещества ______ . Теплопроводность осуществляется тем медленнее, чем ______ находятся друг от друга частицы среды. Поэтому птичий пух и различные пористые тела, где между волокнами находится много ______, обладают ______ теплопроводностью.
- 1. Компл. числа. Алгебраическая форма. 2. Свойства определенного интеграла. 3. \( \int (x^3 - 2\cos x + 1) dx \) 4. \( \int_{0}^{\pi/6} (x^6 - 2\sin 3x + \frac{3}{x}) dx \) 5. \( \int_{0}^{\pi/4} x\sin x dx \)
- Найти площадь прямоугольного треугольника с катетами 3 и 5 см.
- 20. Текст ниндәй стилдә язылған?
- 19. 10-сы һөйләмдә уртаҡ ҡылымды табығыҙ.
- 18. 3 – сө һөйләмдә сикһеҙ ҡыуаныс һүҙбәйләнешенең төрөн билдәләгеҙ
- 17. 5 – се һөйләмдә йәйә урынына ниндәй тыныш билдәһе ҡуйыла?
- 16. 2 – се һөйләмдә сабый һүҙе ниндәй һөйләм киҫәге булып килә?
- 15. 10-сы һөйләмдә бер составлы һөйләмдең төрөн билдәләгеҙ.
- 14. 7 – се һөйләмдә әҙәм һүҙенә синоним яҙығыҙ.
- 13. 5 – се һөйләмдән әйбергә һүҙенә морфологик анализ эшләгеҙ.
- 12. 1 – се һөйләмдә йәш һүҙе ниндәй һүҙ төркөмөнә ҡарай?
- 11. Әйтелеү маҡсаты буйынса 7 — се һөйләмде билдәләгеҙ.
- Выберите, какая из перечисленных дисциплин является философской дисциплиной.
- 11 Вторник Тема: «Параллелограмм» 1. Сформулируй определение, свойства и признаки параллелограмма. 2. Реши задачи: а) Один из углов параллелограмма равен 32°. Найди остальные углы параллелограмма. б) В четырехугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке О. Известно, что АО — медиана треугольника BAD, а BO — медиана треугольника ABC. Докажи, что ABCD — параллелограмм.
- 10 Понедельник Тема: «Полные квадратные уравнения» Реши уравнение: 1)x²-7x+10 = 0; 2) x²-x+3 = 0; 3) 7x²-5x-2 = 0; 4) 4x²-11x-3 = 0; 5) x²-8x+16 = 0; 6) 10x²-11x+3 = 0. Для повторения D = b²-4ac 1. Если D < 0, то уравнение не имеет действительных корней. 2. Если D = 0, то уравнение имеет единственный корень, а точнее, два одинаковых корня. 3. Если D > 0, то уравнение имеет два различных корня: x = -b±√D / 2a
- 9 Воскресенье Великие математики Рене Декарт (1596-1650) Французский математик, философ, физик и физиолог. Создатель современной алгебраической символики (коэффициенты он обозначал а, в, с, а неизвестные — х, у, z, ввел черту над подкоренным выражением) и аналитической геометрии: исследовал геометрические свойства кривых и тел с помощью алгебры, то есть анализировал уравнение кривой в некоторой системе координат, названной впоследствии декартовой.
- 8 Суббота Готовься к экзамену 1. Определи, какая из данных точек будет принадлежать графику функции y = 1 – 2x². 1) (-1; 3) 2) (3;-35) 3) (-2; 17) 4) (-1;-1) 2. Реши уравнение 3. Установи соответствие между числовыми выражениями А) √18 Б) √12 В) √/2 1) 2√3 2) 3√2 3) 2√ 4. Одно из чисел на 4 меньше другого. Найди большее число, если известно, что произведение данных чисел равно 12. 5. В ромбе ABCD угол А равен 140°. Определи углы треугольника АОВ, где О — точка пересечения диагоналей ромба.
- 7 Пятница Развивай математическое мышление Математический софизм 0 = 2 Найди ошибку в рассуждениях: Если (4-5)² = (8-7)², то 4-5=8-7, то есть -1 = 1, а значит, 0 = 2. Математические софизмы — это умышленно ложные умозаключения с замаскированной ошибкой. Очень часто в математических софизмах выполняются «запрещенные действия» или не учитываются условия применимости теорем, формул и правил.
- 6 Четверг Повторяй, повторяй... Тема: «НОД и НОК» (6-й класс) 1. Найди: а) НОД (18; 24); б) НОК (18; 24); в) НОД (12; 20; 36); г) НОК (15; 25; 20). 2. Маленькая коробка вмещает 24 карандаша, а большая — 30 карандашей. Найди наименьшее число карандашей, которое можно будет разложить как в маленькие, так и в большие коробки. Для повторения НОД чисел — это самое большое натуральное число, на которое делится каждое из данных чисел. НОК чисел — это наименьшее натуральное число, которое делится на каждое из данных чисел.
- II- Практическая часть • Технологический приём- Культивация • 1) Назначение Культивации Агротехнические требования. • 2) Подготовка агрегата к работе (Подбор МТА Настройка и регулировка). • 3) Подготовка поля к работе, выбор способа движения. • 4) Работа агрегата в загоне. • 5) Контроль качества (Устранение неисправностей). • Вывод:
- В одной упаковке 2 \( \frac{6}{10} \) кг конфет, в другой — на 1 \( \frac{2}{10} \) кг больше. Сколько конфет в двух упаковках? Ответ запиши в виде несократимой правильной дроби.
- Найди значение дроби, используя распределительное свойство умножения. Ответ запиши в виде несократимой правильной дроби.
- Реши уравнения, используя сокращение дробей.
- Запиши, какую часть метра составляет 2 см, 45 см.
- 9 Listen. Write T (true) or F (false). TR: 27 (5 points)
- 8 Read the text again. Answer the questions. (5 points)
- 7 Read the text. Write T (true) or F (false). (5 points)
- 6 Complete with the correct form of the verb. (5 points)
- 5 Complete. (5 points)
- Задание 3.3. Заполните таблицу, указав способ изменения внутренней энергии тела в каждом случае.
- Задание №3. Проверьте равенство: в) cos 12° - cos 48° = sin 18°;
- Задание №3. Проверьте равенство: б) sin 40° + cos 70° = cos 10°;
- Практический опыт: - обработка овощей, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, птицы и дичи; - приготовление полуфабрикатов из овощей, рыбы; нерыбного водного сырья, мяса, птицы и дичи; Уметь: - проверять органолептическим способом качество овощей, рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи, мяса; - выбирать производственный инвентарь и оборудование для приготовления полуфабрикатов из овощей, рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи, мяса; - использовать различные технологии приготовления и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд из овощей, рыбы и нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы и дичи; Знать: - классификацию, пищевую ценность, требования к качеству овощей, рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы и дичи, полуфабрикатов; - последовательность выполнения технологических операций при подготовке сырья; - температурный режим и правила охлаждения, замораживания и хранения полуфабрикатов; - виды необходимого технологического оборудования и производственного инвентаря, правила и безопасного использования. К1.1 Подготавливать рабочее место, оборудование, сырьё, исходные материалы для обработки сырья и приготовления полуфабрикатов в соответствии с инструкциями и регламентами. К1.2 Осуществлять обработку, подготовку овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи. К1.3 Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из рыбы и нерыбного водного сырья. К1.4 Проводить приготовление и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента для блюд, кулинарных изделий из мяса, домашней птицы, дичи. Инструкция: Внимательно прочитайте задания предложенного варианта. Экзаменационная работа состоит из трех заданий. Каждое задание оценивается в 5 баллов. Выполнение заданий экзамена можно в произвольном порядке, при этом номер задания обязательно указывается. Оформлять решение расчетов следующим образом: условие списать, выполнить задание с необходимыми пояснениями, подготовить теоретическую и практическую часть задания. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можете вернуться, если у вас останется время. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Недостающую информацию студент подбирает самостоятельно, используя Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного питания. Время на выполнение обязательной части задания – 120 минут. Результатом практического задания является готовый продукт профессиональной деятельности. При этом обратите внимание на условия и сроки хранения, качественную характеристику,. Критерии оценки работы: | Оценка | Число баллов, необходимое для получения оценки | |---|---| | «3» (удовлетворительно) | 7 – 10 баллов | | «4» (хорошо) | 11 – 13 баллов | | «5» (отлично) | 14 – 15 баллов | Задание 1: 1. Организация работы рыбного цеха. Организация рабочего места повара по разделке рыбы, нерыбного водного сырья. Требования к организации рабочих мест. 2. Рассказать приготовление рыбной котлетной массы и полуфабрикатов из нее. Обработка рыбы для фарширования. Условия и сроки хранения котлетной массы из рыбы. Задание 2: 1. Подобрать инвентарь, посуду, оборудование для приготовления рыбной котлетной массы и полуфабрикатов из нее, обработки рыбы для фарширования. 2. Организовать рабочее место для приготовления рыбной котлетной массы и полуфабрикатов из нее, обработки рыбы для фарширования. 3. Рассказать правила техники безопасности, санитарии и гигиены при приготовлении рыбной котлетной массы и полуфабрикатов из нее, обработки рыбы для фарширования.
- Вставьте пропущенные буквы. 1. Мать была очень рассержена. 2. Проведение туристского похода было продумано со всех сторон. 3. Она отвечала рассерженно. 4. Тракторы отремонтированы к севу. 5. Сообщение было изложено неясно. 6. Он говорил путано. 7. Осенний парк выглядел запущенно. 8. Группа была дисциплинирована, организована. 9. С двух сторон ограниченная рекой усадьба находилась в красивой местности. 10. Сбор прошёл организованно. 11. Приказ издан и отправлен в учреждения.
- Вставьте пропущенные буквы. 1. Всё это было весьма неопределённо. 2. Вся жизнь её расписана по минутам и подчинена единому распорядку. 3. Телеграмма доставлена по назначению. 4. Глаза смотрели влюблённо. 5. Нина была очень взволнована. 6. Она взволнованно рассказывала что-то. 7. Результаты встречи обобщены и опубликованы. 8. Здесь все чувствовали себя непринуждённо. 9. Болезнь запущена. 10. Ружьё заряжено. 11. Сегодня очень ветрено на улице. 12. Цепями руки кручены, железом ноги кованы. (Н. Некрасов.)
- Реши уравнения: X + 3 = 48 45 + X = 48 X - 20 = 36 56 - X = 36
- Write a message to Ben and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
- Постройте график функции 2x — 2, если x < 3; y= -3х + 13, если 3 ≤ x ≤ 4; 1,5х – 7, если x > 4. Определите, при каких значениях m прямая y = m имеет с графиком общие точки.
- II- Практическая часть • Технологический приём- Вспашка • 1) Агротехнические требования. • 2) Подготовка агрегата к работе (Выбор МТА, Настройка и регулировка). • 3) Подготовка поля к работе, выбор способа движения. • 4) Работа агрегата в загоне. • 5) Контроль качества Вспашки (Устранение неисправностей). • Вывод:
- Под какую процентную ставку был открыт каждый вклад? В каком банке наиболее выгодно открыть вклад на год?
- 12. Пятка разодрана; место осмотрено следователями; поручение не выполнено; статья напечатана; отвлечённо смотрел в окно; девочка подвижна; замечание не услышано; идёт картинно; игрушка испорчена; друзья созваны; пьеса трудна в исполнении; сыпались непрестанно; машина не починена; от затопленных кораблей; невыполненное задание; замешанный в преступлении; уравновешенный.
- 11. Ночь великолепна; бумага брошена на пол; работа успешна; ночь бесшумна; зерно посеяно; решение неконституционно; продвигались чрезвычайно медленно; комната не убрана; движения медлительны; успешно довёл дело до конца; платье разорвано; она не устроена на работу; бесшумно пробрался; работа сезонна.
- 10. Сонно колыхаясь; много растений распространенно; улыбка была молниеносна; совещание было прервано; мгновенно запела; жизнью научена; временно исключен; она не влюбленна; реакция мгновенна; письмо читано-перечитано; постоянно проживает; кольцо потеряно; ответ пришёл неожиданно; сокровище спрятано.
- 9. Непременно приеду; выглядит обыкновенно; страница в журнале подписана; птичка необыкновенна; письменно заверил; мысленно ступая; лодка спущена на воду; выхухоль забавна; он усиленно готовился; медленно проехал; поле не вспахано; сочинение написано о вовремя; забавно рассказывал; оцепление усилено конной милицией.
- Оля купила тетрадь за 6 р. и ручку за 5 р., и у неё осталось ещё 4 р. Сколько денег было у Оли до покупки тетради и ручки?
- На рисунках показаны ситуации, при которых происходит увеличение внутренней энергии проволоки вследствие нагревания её в средней части. Подпишите под каждым рисунком, каким способом происходит изменение внутренней энергии тела: совершением механической работы или теплопередачей.
- Характеристики главных героев.
- 9. Периметр ромба равен 116, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
