База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите спряжение глаголов. В-2 веет, излучает, спускаются, вставит, рубят, сохнете, стелить, обидеть
- Определите спряжение глаголов. В-2 клеите, летаем, высушишь, выступаем, тратим, ездишь, катаешь, слышать
- Определите спряжение глаголов. В-2 Сеют, грезит, окружим, встретят, мёрзнете, мокнешь, ходите, дышать
- Определите спряжение глаголов. В-1 варит, кушает, носитесь, завтракаем, полдничаешь, оценим, брить, держать
- Определите спряжение глаголов. В-1 искупаем, кусает, обедаешь, высадятся, светит, имеешь, наладишь, гнать
- Определите спряжение глаголов. В-1 Барабаним, нарядишься, искупим, ужинают, тянет, мыслят, лают, терпеть
- Transform the word in brackets so that it fits the text lexically and grammatically. Write the answer in capitals.
- Make the story longer. Think of some more animals to go and live in the magic glove. Write your story.
- In groups act out the story.
- The image contains phonetic transcriptions of words related to the story. The task is to identify the words that correspond to these phonetic symbols.
- The story is about a magic glove that can fit many animals. The animals are Ounce Mouse, Jog Frog, Habit Rabbit, Box Fox, and Hair Bear. They all jump into the glove, and it stretches to fit them all. Suddenly, a hunter appears and shoots the glove with his gun. The glove bursts, and the animals run away.
- За первый час велосипедист проехал три седьмых всего пути, а за второй — оставшиеся 28 км. Сколько всего километров велосипедист проехал за два часа?
- 1. Какое утверждение является верным? 1) Все ученики Дмитриевы, у которых фамилия начинается на букву "Д", приходят на уроки физкультуры. 2) Все ученики, фамилия которых начинается на букву "Д", приходят на уроки физкультуры. 3) Все ученики, которые приходят на уроки физкультуры, имеют фамилию, начинающуюся на букву "Д". 4) Все ученики, фамилия которых начинается на букву "Д", приходят на уроки музыки. 5) Все ученики, которые приходят на уроки музыки, имеют фамилию, начинающуюся на букву "Д". 2. Используя условия из данной таблицы, ответьте на вопросы: a) наибольшую и наименьшую стоимость машины; б) медиану стоимости машины; в) размах вместимости ведер; г) среднюю стоимость подключения машины.
- Solve the following expression: \(\frac{\left(2\frac{3}{4}-3\frac{1}{7}\right) \cdot \left(-\frac{4}{11}\right) \cdot \frac{5}{7}}{\frac{3}{4} : (-0.1875) + 3.5} = ?\)
- В том же 1239 году гроб с телом Юрия Всеволодовича перевезли из Ростова Великого, где он первоначально нашёл упокоение, во Владимир. Плачем огласился весь город. Владимирцы со слезами вспоминали своего погибшего князя. Добрую память сохранили о нём и потомки. Православная церковь причислила основателя Нижнего Новгорода Юрия Всеволодовича к лику святых как святого и благоверного князя. День его памяти — 17 февраля.
- Прямые m и n параллельны. Найдите $\angle 3$, если $\angle 1 = 65^{\circ}$, $\angle 2 = 51^{\circ}$. Ответ дайте в градусах.
- При каких значениях х значения выражения \( \frac{2x+7}{4} \) принадлежат промежутку \( (-2; 1) \)?
- От чего зависит магнитная индукция? Выбери верный вариант ответа.
- 10. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 77 см, а одна из его сторон больше другой на 17 см. Найдите стороны этого треугольника.
- 9. В треугольнике MNР точка К лежит на стороне MN, причём угол NKP острый. Докажите, что КР < МР.
- 8. Существует ли треугольник со сторонами 7, 15, 20?
- 7. На рисунке ∠BAE = 12°, ∠DBF = 68°, BC = 9 см. Найдите сторону АС треугольника АВС.
- 6. В треугольнике АВС ∠A = 73°, ∠B = 63°. Определите, какая из сторон наименьшая.
- The German text "Sven erzählt über ______ fehlt hier?" asks what is missing in Sven's story. The image shows a floor plan of an apartment and the words "Und das ist u ______ Die Wohnung" which implies Sven is talking about his new apartment.
- The question is in German and asks to complete the sentence "Hier ist mein neues ______". Based on the image, which shows a floor plan, the missing word is likely related to a dwelling.
- Доклад Горковчанах на фронтах ВОВ
- Выбери вариант, в котором допущена орфографическая ошибка.
- 1. Форы, сравнения, эпитеты. 2. Выпишите из текста примеры местоимений разных разрядов. 3. Спишите последний абзац, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- Для прорастания семян какого растения из перечисленных в таблице необходимо больше всего воды?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице заделывают на глубину 6 см?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое холодоустойчивое, а какое самое плохолюбивое?
- Решите уравнение: -x - 2 + 3(x - 3) = 3(4 - x) - 3.
- 14. Вычисли.
- 13. Реши задачу. Фермер с 15 яблонь собрал 300 кг яблок. Сколько килограммов яблок соберёт фермер с 25 яблонь при одинаковом плодоношении яблонь?
- Расстояние между пунктами А и Б равно 77 км. Из пункта А в Б по реке одновременно отправились плот и моторная лодка. Моторная лодка прибыла в пункт Б, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот проплыл 36 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.
- 13. Вычисли: 3 · 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9.
- 731. Спиши глаголы, о.
- 730. Образец зап. ственного числ. Шептать, яться; горе ться;
- 729. Диктант. Обозначьте спряжение глаголов. 1. Р..бота и муч..т, и корм..т, и уч..т. 2. Кто труд люб.... долго спать (не)буд..т. 3. Человек от лени³ боле..т, а от тру да здорове..т. 4. Напиш..шь пером т..пором. 5. Всякая р..бота мастера хвал..т. 6. Скоро сказ ка сказыва..тся, да не скоро дело дела..тся.
- 728. Определите, к какому спряжению относятся глаголы: «возмущаться», «кричать», «мещаться».
- 15. По описанию постройте схематично график изменения температуры в течение суток с 15:00 25 августа до 15:00 26 августа.
- 14. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,6), В (−2/9) и С (−2,75).
- 11. Найдите значение выражения (4-у)−y(y+1) при y = −1/9.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2. Дана последовательность операторов: a:=1; b:=2; while a+b<8 do begin a:=a+1; b:=b+2; end; s:=a+b Сколько раз будет повторен цикл и какими будут значения пе-ременных a, b, s после исполнения этой последовательности операторов?
- Найдите величину внешнего угла а треугольника.
- стр 141. Вопрос (Придумать разговор с другом) по Телефон)
- Дело об административном правонарушении считается возбужденным с момента:
- 2. Ответь на вопросы:
- 1. найти сатиру в произведении и объяснить ее.
- Подбрасывают два кубика. Найдите вероятность события "На первом кубике выпало четное число очков, а на втором кубике выпало больше четырех очков".
- Дополни схему. Глава государства - Президент РФ. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ, ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ, СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ. Запиши схему принятия законов. Запиши основные направления работы президента РФ. Клянётся. Определяет. Напиши ФИО действующего президента РФ.
- 8) 9x - 6,9x = 0,651
- 3) 1,32: (x - 2,1) = 0,6
- ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКЕ ЗА КУРС 8 КЛА
- 6. Вер
- 5. ОТГ Слова на
- 4. Вставьте пропущенные буквы.
- 3. Оформи словосочетания с выделенными словами. Надпиши части речи главных слов. Определи части речи зависимых слов или наречие. Подчеркни выделенные слова как члены предложения.
- In the second diagram, given that arc ACB : arc ADB = 3:5, find the angle ∠BAE. The diagram shows a circle with points A, B, C, D on the circumference. There is a line AE tangent to the circle at point A. Angle ∠BAE is an angle formed by a tangent and a chord.
- In the second diagram, given that arc ACB : arc ADB = 3:5, find the angle ∠BAE. The diagram shows a circle with points A, B, C, D on the circumference. There is a line AE tangent to the circle at point A. Angle ∠BAE is an angle formed by a tangent and a chord.
- In the first diagram, given that arc AM : arc MB = 6:5, find the angle ∠BAM. The arc AB is labeled as 1400. What does this label represent?
- Какие функции выполняют смысловые частицы?
- Дан условный оператор: if a<17: y = a else: y = a + 3 Здесь условием является ....
- Нина на 3 см ниже Димы, а Дима на 4 см ниже Кости. Запиши имена детей в порядке увеличения их роста.
- 223. Прочитайте предложения. Найдите в них олицетворения. Придумайте предложения, в которых слова из 1-го предложения употреблялись бы в прямом значении.
- Identify the objects in the image.
- Solve the following arithmetic problems: 1. (28084 + 9038) : (2000 - 1954) 2. (34001 - 28911) * (3000 - 2924)
- Работа терапевтической группы отличается от тренинга тем, что она имеет (укажите 2 варианта ответа)
- 5. Объясните значения слов. Титулярный советник -
- 4. Укажи пословицу, которая не встречается в рассказе Б.В. Шергина
- 3. Восстановите последовательность событий.
- 648. Выпишите слова с чередующимися гласными в корне. Какие глаголы употреблены в переносном значении?
- What are the coordinates in the fifth column?
- What are the coordinates in the fourth column?
- What are the coordinates in the third column?
- What are the coordinates in the second column?
- What are the coordinates in the first column?
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Какое количество теплоты необходимо для превращения 500 г льда, взятого при температуре 0°С, в воду, имеющую температуру 20°С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь. Ответ дайте в кДж.
- 6. Какое количество частей включает в себя «Гоголь-сюита»
- 5. Музыкальная форма состоящая из нескольких разнохарактерных пьес, объединённых единством замысла, называется...
- 4. С чего начинается «Гоголь-сюита»?
- 3. По произведениям какого писателя был поставлен спектакль "Ревизская сказка"?
- 2. Как называется оркестровая сюита, созданная по музыке к спектаклю "Ревизская сказка"?
- 1. Назовите композитора- автора "Гоголь сюиты"
- 13. Медианы треугольника АВС пересекаются в точке М. Найдите длину медианы, проведенной к стороне ВС, если угол ВАС равен 26°, угол ВМС равен 154°, ВС = 6√3.
- The provided text describes a program that takes two integer inputs, s and t, and prints 'YES' if s > -3 and t > 2, otherwise it prints 'NO'. There were 5 runs of the program with the following pairs of numbers (s, t): 1) (5, 8) 2) (-5, 8) 3) (3, -11) 4) (-4, 0) 5) (-3, 2) Choose ALL pairs of numbers for which the program will print 'NO', and write the numbers under which they are indicated in the answer field. Answer:
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 76. Один мотор израсходует полный бак бензина за 24 ч, другой – за 18 ч. Какую часть полного бака израсходуют оба мотора, если будут работать одновременно, но первый 7 ч, а второй 11 ч?
- 75. Через одну трубу вода из бассейна может вытечь за 12 ч, через другую – за 18 ч. Какая часть бассейна опустеет за 1 ч, если одновременно задействовать обе трубы?
- 74. Через одну трубу бак может наполниться водой за 10 мин, через другую – за 8 мин. Какая часть бака заполнится за 1 мин, если одновременно задействовать обе трубы?
- 73. Ученик слесаря может выполнить задание за 6 дней, а сам слесарь выполнит это задание за 4 дня. Какую часть задания выполнят вместе слесарь и его ученик за 1 день?
- The text in the image is: "Вызов Написать Контактная информация +7 902 920-11-99 Мобильный настройки контакт"
- 4. Где осуществлялась профессиональная подготовка кадров для школ и больниц округа?
- 3. В чём состояла основная причина увеличения в Югре численности школ и лечебных учреждений с начала 1930-х гг.?
- 2. Что являлось приоритетным в реализации социокультурной политики советской власти? Объясните почему.
- 1. Какие изменения в экономике региона произошли в 1920—1930-е гг.?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.