База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Lesson 2. Different places 1. Picture dictionary.
- 5b. Solve the riddle, and then make up your own riddles about continents. This continent is between the Arctic Ocean and the Atlantic Ocean.
- Впиши букву, которой обозначена его формула:
- Выбери цифру рисунка, на которой он изображён:
- Подбери название к картинке
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 17 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 3° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 13 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -3 °С.
- Укажите решение неравенства 100x² < 9.
- Перевести температуру из шкалы Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9(tf - 32), где tc --- температура в градусах по шкале Цельсия, tf -- температура в градусах по шкале Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -40° по шкале Фаренгейта?
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + m. Установите соответствие между знаками коэффициентов к а т и графиками функций. A) ГРАФИКИ Б) B) 1) k > 0, m<0 КОЭФФИЦИЕНТЫ 2) k > 0, m > 0 3) k < 0, m < 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Рис. 1. Квадрат 1. Вычисли периметр этого квадрата. Ответ:
- Раскройте скобки. Наступить (не) чаянно; написано (не)плохо; поступить (не)по- товарищески; (не)радостно, а грустно; вовсе (не) холодно; совершенно (не)понятно; (не)далеко, а близко; отнюдь (не)далеко; (не)вдалеке; сегодня (не)холодно, а тепло; ничуть (не) весело; (не)престанно; (не) когда написать; (не)где увидеть; наступил (не)заметно; ждёт (не)тер- пеливо; взять (не)мало, а достаточно; сделано (не)ряшливо; смотрел (не) доумевающе; (не)дружески, а враждебно. . Раскройте скобки. Наступить (не) чаянно; написано (не)плохо; поступить (не)по- товарищески; (не)радостно, а грустно; вовсе (не) холодно; совершенно (не)понятно; (не)далеко, а близко; отнюдь (не)далеко; (не)вдалеке; сегодня (не) холодно, а тепло; ничуть (не)весело; (не)престанно; (не) когда написать; (не) где увидеть; наступил (не)заметно; ждёт (не)тер- пеливо; взять (не)мало, а достаточно; сделано (не)ряшливо; смотрел (не)доумевающе; (не) дружески, а враждебно. • Раскройте скобки. написано (не)плохо; поступить (не)по- Наступить (не) чаянно; товарищески; (не)радостно, а грустно; вовсе (не)холодно; совершенно (не)понятно; (не)далеко, а близко; отнюдь (не)далеко; (не)вдалеке; сегодня (не) холодно, а тепло; ничуть (не) весело; (не)престанно; (не) когда написать; (не) где увидеть; наступил (не)заметно; ждёт (не)тер- пеливо; взять (не)мало, а достаточно; сделано (не)ряшливо; смотрел (не)доумевающе; (не)дружески, а враждебно.
- Контрольный тест по теме «РЫБЫ» 1 вариант Выберите один правильный вариант ответа из предложенных. 1. Хорда- это: А) спинной мозг без сформировавшихся вокруг него костных или хрящевых защитных образований; Б) плотный эластичный тяж, играющий роль внутреннего скелета; В) эластичная трубка, в канале которой находится головной мозг. 2. Большинство рыб относится к классу: А) костных; Б) хрящевых; 3. К парным плавникам относятся: А) спинной и хвостовой; Б) только брюшные; В) грудные и брюшные. 4. Плавательный пузырь выполняет функции у рыб: А) только гидростатические; Б) гидростатические, дыхательные, функции поддержания постоянства состава крови. 6. Слизь, которой покрыто тело рыбы, выделяется: А) веки срослись и превратились в неподвижную оболочку; 5. Орган боковой линии у рыб проходят: А) от переднего конца тела до заднего, Б) от головы до середины туловища. А) кожными железами; Б) чешуей; В) боковой линией. 7. У рыб глаза всегда открыты, потому что: Б) веки отсутствуют; В) веки неподвижны. 8. Через сердце рыб проходит: А) артериальная кровь; Б) смешанная кровь; В) венозная кровь. 9. Оплодотворение у рыб: А) внутреннее; Б) наружное 10. Кровеносная система у рыб: А) замкнутая; Б) незамкнутая; 11. Жаберные тычинки В) замкнутая у костных, незамкнутая у хрящевых. А) помогают поглощать кислород Б) помогают усваивать переваренную пищу В) препятствуют выскальзыванию пищи через жаберные щели 12.Сложное инстинктивное поведение рыб в период размножения называется... А) развитием Б) нерестом 13. Отряд акулы относится к классу... Б) круглоротые В) условным рефлексом В) хрящевые рыбы 14. Представители какого отряда нерестятся в реках Дальнего Востока? А) костных рыб А) лососевые Б) тресковые В) сельдеобразные Г) осетровые 15. Органы дыхания рыб: А) легкие, Б) кожа В) жабры.
- Задание 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как война повлияла на жизнь людей?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
- 2. Тип 2 № 43 i Прочитай текст. Для каждого предложения А - Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предло- женных (1, 2 или 3). Ken had no school today. Ken had no homework to do today, he did everything yesterday. He was alone at home. He was usually busy every day. He watched TV for two hours, then he played video games. He went outside to play with his friends and played volleyball and basketball for three hours. After the game the whole team went to a cafe to have his favourite cheese pizza. Ken wants to become a professional sportsman when he grows up. He trains a lot and he goes to a sports school. His coach says he is talanted. Ken hopes to join a team in a big city next year. It will take him an hour and a half to get there by bus but nothing can stop you when you dream. A. Why did Ken have no homework to do? 1) He never does his homework.. 2) He did if yesterday.. 3) The teacher didn't give him homework. B. Was it a normal day for Ken? 1) No, he was usually busy all day and that day he had nothing to do. 2) Yes, it was. Ken always has lots of spare time. 3) No, It wasn't. He usually has to help his Mom In the garden. C. What's Ken's favourite food? 1) It's any type of pizza. 2) It's cheese pizza. 3) It's ice cream. D. What profession did Ken choose?, 1) He wants to be a coach. 2) He wants to make pizza. 3) He wants to be a sportsman. E. How long does it take Ken to get to the big city? 1) It takes him an hour and a half. 2) It takes him three hours. 3) It takes him half an hour.
- Choose the correct answer. It often rains _____ autumn.
- Use scissors and knives carefully. Be careful with broken glass or mirrors Don't touch sharp, metal objects.
- There is a break for .................... about every 15 - 20 minutes.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) При несильном ожоге кожи первая помощь Б) При небольшом обморожении первая помощь Продолжение фразы 1) обработка поражённой части тела йодом. 2) обливание поражённой части тела холодной водой в течение нескольких минут. 3) наложение на поражённую часть тела согревающей шерстяной повязки. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Начало фразы Продолжение фразы Ответ:
- 4. x + y + √xy = 14, x² + y² + xy = 84.
- 3. [x+y-√x + √y - 2√xy = 2, √x + √y = 8.
- 2. x + y = 10, y x 5 + = Vx 2
- 1. 7 4 5 √x-7 √y +6 3', 5 3 1 + √x-7 √y +6 = 2 .
- Прочитай тексты. 1) Дикая кряква в утином семействе самая рас- пространённая птица. Длина тела 40-60 см, весит до 2 кг. Масса птицы увеличивается к осени, когда нарастает жировая прослойка. Крылья в размахе достигают 1 м. У дикой утки массивная голова, клюв уплощённой формы. Лапы самочки оранжевого цвета, самца крас- ного. Хвост короткий. 2) Маленькая дикая уточка чирок-свистунок реши- лась наконец-то перевести своих утят из лесу, в обход деревни, к озеру. Весной это озеро далеко разливалось, и место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болот- ном лесу. 3) В мире насчитывается более 100 видов уток, различающихся между собой размерами, внеш- ним видом и поведением. Все виды уток селятся около водоемов, питаются как животным, так и растительным кормом и являются перелётными птицами. 4) Серой Шейкой они называли свою калеку-дочь, у которой было переломлено крыло ещё весной, когда подкралась к выводку Лиса и схватила утёнка. Старая Утка смело бросилась на врага и отбила утёнка; но одно крылышко оказалось сломанным. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- Выполнить морфологический разбор подчёркнутых прилагательных: 1) Под голубыми небесами лежит белый снег. 2) Они правы. 3) Я купил новые очки. 4)В холодильнике лежат вкусные сливки.
- 8. Как главный герой относится к своим товарищам по плену? а) С презрением и равнодушием. б) С сочувствием и готовностью помочь. в) С враждебностью и недоверием.
- 7. Какое событие стало поворотным в жизни главного героя? а) Встреча с немецкими солдатами. б) Побег из плена. в) Попадание в плен.
- 6. Что случилось с семьёй главного героя во время войны? а) Они были эвакуированы в безопасное место. 6) Они погибли под бомбёжкой. в) Они остались в оккупации.
- 5. Какую профессию имел главный герой до войны? а) Рабочий. б) Крестьянин. в) Офицер.
- 4. Как зовут главного героя рассказа? а) Андрей Соколов. б) Иван Петров. в) Василий Тёркин.
- 3. Какую роль в рассказе играет образ главного героя? а) Он является пассивным наблюдателем событий. б) Он активно влияет на ход событий и свою судьбу. в) Он не имеет значительного влияния на сюжет.
- 2. Какая основная тема рассказа «Судьба человека»? а) Тема войны и судьбы человека на фоне исторических событий. б) Тема любви и дружбы. в) Тема природы и человека.
- 1. В каком году был написан рассказ «Судьба человека»? a) 1966. 6) 1946. в) 1956.
- 10. Верны ли следующие суждения о современной науке? А. Наука не участвует в решении глобальных проблем современного общества. Б. Современная наука вносит значительный вклад в модернизацию общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. Наука способствует экономическому росту. Б. Современная наука способна прогнозировать природные катастрофы.
- 8. Что относится к точным наукам? 1) математика 2) физика 3) биология 4) история
- 7. К особенностям научного знания относится 1) очевидность содержания для каждого человека 2) нацеленность на получение практического результата 3) соответствие цели и средств познания 4) критическое осмысление результатов познания
- 6. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. Наука систематизирует знания об окружающем мире. Б. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. К отличительным особенностям научного знания относится 1) очевидность содержания для каждого человека 2) практическая польза 3) доказательность всех утверждений 4) наглядность
- 3. Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает 1) доказательность теоретических положений 2) особая значимость субъективного восприятия мира (3) отражение мира в художественных образах 4) ориентация на представления о добре и зле
- 2. Сферу деятельности человека, направленную на формирование системы теоретических знаний о природе и обществе, называют 1) религией 2) моралью 3) образованием (4) наукой
- 1. Что отличает науку от других форм (областей) культуры? стремление получить истинное знание 2) использование художественных образов 3) опора на представления о добре и зле 4) отражение окружающего мира
- Обозначь формулу цветка семейства Мотыльковые и запиши обозначающую его букву:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Выполни действия. 1 кг 300 г – 890 г 63 м³ 89 дм²⋅ 147 17 ч 48 мин + 12 ч 36 мин 8 лет 5 мес. + 12 лет 9 мес.
- 437 Выполни действия. 1 кг 300 г - 63 м³ 89 дм³ 890 г 147 17 ч 48 мин + 12 ч 36 мин 8 лет 5 мес. + 12 лет 9 мес.
- Put the adjectives in brackets in the comparative or superlative form.
- 17. Расположите в правильном порядке стадии развития окуня: 1) зародыш, 4) взрослый карась, 2) икринка, 3) малек, 5) личинка.
- 16. Какие из перечисленных организмов относятся к отряду костно-хрящевых рыб? 1) белуга, 4) сазан, 2) катран, 5) стерлядь, 3) осетр, 6) треска.
- 15. Органы дыхания рыб: А) легкие, Б) кожа В) жабры.
- 14. Представители какого отряда нерестятся в реках Дальнего Востока? А) лососевые Б) тресковые В) сельдеобразные Г) осетровые
- 13. Отряд акулы относится к классу... А) костных рыб Б) круглоротые В) хрящевые рыбы
- 12. Сложное инстинктивное поведение рыб в период размножения называется... А) развитием Б) нерестом В) условным рефлексом
- 11. Жаберные тычинки А) помогают поглощать кислород Б) помогают усваивать переваренную пищу В) препятствуют выскальзыванию пищи через жаберные щели
- 10. Кровеносная система у рыб: А) замкнутая; Б) незамкнутая; В) замкнутая у костных, незамкнутая у хрящевых.
- 9. Оплодотворение у рыб: А) внутреннее; Б) наружное
- 8. Через сердце рыб проходит: А) артериальная кровь; Б) смешанная кровь; В) венозная кровь.
- 7. У рыб глаза всегда открыты, потому что: Б) веки отсутствуют; А) веки срослись и превратились в неподвижную оболочку; Б) веки неподвижны.
- 6. Слизь, которой покрыто тело рыбы, выделяется: А) кожными железами; Б) чешуей; В) боковой линией.
- 5. Орган боковой линии у рыб проходят: А) от переднего конца тела до заднего, Б) от головы до середины туловища.
- 4. Плавательный пузырь выполняет функции у рыб: А) только гидростатические; Б) гидростатические, дыхательные, функции поддержания постоянства состава крови.
- 3. К парным плавникам относятся: А) спинной и хвостовой; Б) только брюшные; В) грудные и брюшные.
- 2. Большинство рыб относится к классу: А) костных; Б) хрящевых;
- 1. Хорда- это: образований; La Ce А) спинной мозг без сформировавшихся вокруг него костных или хрящевых защитных Б) плотный эластичный тяж, играющий роль внутреннего скелета; В) эластичная трубка, в канале которой находится головной мозг.
- Obama is the most popular ................ in the world.
- Рассмотрите рисунок «Тип биотического взаимодействия». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
- Выбери глаголы-исключения, чтобы восстановить текст. Бедные посетители! Не хотела бы я увидеть в зеркале такую дурацкую причёску. Это невозможно передать •! Мы должны спасти всех пострадавших. Петя, ты где-нибудь видишь инструкцию, как управлять этими роботами? Надо их настроить, чтобы они всем сделали модные причёски. Исправим ▼ плохое настроение из этой парикмахерской и никого не забудем Ответить
- У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычесть 4 2. приписать 2 Первая из них уменьшает число на 4, а вторая приписывает к нему справа 2. Составьте алгоритм получения из числа 9 числа 4, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12111 — это алгоритм вычесть 4 приписать 2 вычесть 4 вычесть 4 вычесть 4, который преобразует число 6 в 10.) Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Определите наименьшее трёхзначное число х, для которого истинно логическое выражение: (х оканчивается на 3) И НЕ (x <230).
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали - месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- Главная мысль:
- Нарисуй иллюстрацию к стихотворению.
- Сочувствуешь ли ты главному герою? Почему. Запиши свой ответ.
- Составь план:
- Запиши города, в которые уехала мама. Прилуки.
- Запиши какие дела, действия (перечисляет герой стихотворения, когда рассказывает о том, что «делает для мамы».
- Словарная работа. Запиши определение каждого слова. гаммы витает малость Прилуки командировка
- Какое у тебя настроение после прочтения стихотворения?
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 11. а) Скопируйте рисунок в тетрадь. Достройте симметричную фигуру. б) Нарисуйте свой симметричный рисунок. Сотрите его половину и предложите однокласснику достроить фигуру до полной.
- 10. Вычислите. a) 6 h 12 min + (3 h 45 min - 2h 7 min) 6) 12 min 45 s - (3 min 11 s + 4 min 56 s) B) 5d 12h 7 r) 6d4h:4
- Спиши текст. Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. Разбери выделенные слова как часть речи (см. памятку на стр. 142) 3 Провода провисли под тяжестью сотен ласточек. Птицы беспрерывно слетают, носятся над водой, садятся на землю и снова возвращаются на провода. 3
- 8 3 Listen to five people talking about things they do in their free time. Match the speakers (1-5) with the statements (A-F). There is one extra statement. A Speaker 3 isn't happy with what they've got B Speaker 6 thinks they will continue to improve. C Speaker 4 likes to be able to find out information quickly. D Speaker 1 doesn't listen to the advice of a family member. E Speaker 5 needs to make a decision. F Speaker 2 wants to take part in something.
- верную формулировку определения понятия "литосфера".
- Задумали число. Если из него вычесть 220, то получится число, которое в пять раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-6,3+16,8):12.
- 1) Вычислите: \frac{3}{5} \cdot \frac{4}{35} \cdot \frac{10}{21}.
- Вычислите: -11-7+42.
- Выполни действия. 1 кг 300 г - 890 г 63 м³ 89 дм³ - 147 17 ч 48 мин + 12 ч 36 мин 8 лет 5 мес. + 12 лет 9 мес.
- 5 Do you like cartoons or action films? a Cartoons. I think they are funnier than action films. b I don't like watching cartoons.
- 4 I think action films are better than cartoons. a My favourite cartoon is Frozen. b In my opinion, cartoons are better.
- 3 In my opinion, Frozen is a great film. a I think so. b You're right.
- 2 What about you? a I prefer Transformers. b I often watch a film.
- Circle the correct answer. 1 What do you think of cartoons? @I think they're funny. b That's true.
- 5. Прочитайте адыгейскую сказку. Назовите предложения, где выражена основная мысль.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Маленький, как искорка, светился в тёмной траве зелёный огонёк. Как же он потерялся? – прошептал Ваня. Ваня был очень рад, что принёс такую удивительную находку. Посмотрите, какой мы фонарик нашли! 1 – Темно в роще, – сказал Ваня. – Смотри, червяк откуда-то взялся!
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) При несильном ожоге кожи первая помощь Б) При небольшом обморожении первая помощь Продолжение фразы 1) обработка поражённой части тела йодом. 2) обливание поражённой части тела холодной водой в течение нескольких минут. 3) наложение на поражённую часть тела согревающей шерстяной повязки. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: Начало фразы A Б Продолжение фразы
- 2 a) The following dialogue is between two friends. Read the first exchange, then read sentences A-H. What are the friends talking about? Read and check. A No, I haven't. B Where are you going? C How? D Of course! E What's that all about? F What time? G Thanks, but I'm afraid I can't. H That's a great idea! b) Read again and complete the missing sentences (some are extra). Listen
- Изображённая на рисунке "башня" состоит из равностороннего тре- угольника, прямоугольника и квадрата, при этом периметры всех трёх фигур одинаковы. Площадь квадрата в основании "башни" равна 81 квадратных сантиметра. А) Найдите сторону треугольника. Б) Найдите площадь прямоугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.