База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вариант 3.1.
- Lesson Four Phonics and Spelling 1 Read the words. Circle the correct end sound. 1 waited t id d 4 tidied t id d 2 showed t id d 5 washed t id d 3 played t id d 6 walked t id d
- Complete the text with the verbs in the box. Use the past simple, positive or negative. ask buy catch go look see smile spend tell visit Eve 1 shopping with her parents in London last week. They 2 a train from Bristol to London. They 3 two days there. They 4 all the best shops for clothes in the main shopping areas like Oxford Street, Camden and Carnaby Street! Eve is so lucky because her mum 5 her what type of clothes she wanted. So she 6 her a lot of trendy things like skinny jeans and cool white trainers. She was wearing them when I 7 her at the party on Friday. She 8 so happy when people 9 her how nice her clothes were - she 10 all night long. I think I need to go to London soon, too!
- 1. К алканам относится вещество, имеющее общую формулу 1) CnH2n 2) CnH2n-2 3) CnH2n+2 4) CnH2n-6
- 10. Сумма коэффициентов в сокращённом ионном уравнении Cu(OH)₂ + HCl → равна
- 9. Наиболее энергично реагирует с водой 1) калий 2) литий 3) натрий 4) рубидий
- 8. Реакция водорода с оксидом меди (II) относится к реакциям 1) соединения 2) обмена 3) замещения 4) разложения
- 7. Ряд Zn(OH)₂, H₂CO₃, NaOH соответственно представляет гидроксиды 1) основный, кислотный, амфотерный 2) основный, амфотерный, кислотный 3) амфотерный, кислотный, основный 4) кислотный, основный, амфотерный
- 6. Формула высшего оксида элемента, имеющего строение электронной оболочки 2ē, 8ē, 7ē 1) P₂O₃ 2) SO₃ 3) Cl₂O₇ 4) Al₂O₃
- 5. Для взаимодействия 1 моль алюминия с соляной кислотой потребуется ____ моль кислот
- 4. Вещества с молекулярной кристаллической решеткой 1) натрий и кислород 2) водород и хлорид калия 3) вода и кислород 4) графит и углекислый газ
- 3. Среди металлов Au, Hg, W, Na, Cu, Zn самым тугоплавким является 1) медь 2) натрий 3) золото 4) вольфрам
- 2. Оксиду S(VI) соответствует кислота 1) H₂SO₄ 2) H₂S 3) H₂SO₃ 4) K₂SO₄
- 1. В ряду элементов O – S – Se – Te уменьшаются 1) радиусы атомов 2) металлические свойства 3) неметаллические свойства 4) число электронов на внешнем слое
- А10. Укажите ряд (ряды) слов, где пишется одна и та же буква:
- А9. Укажите ряд (ряды) слов, где пишется одна и та же буква:
- А8. Укажите ряд (ряды) слов, где пишется одна и та же буква:
- А7. Укажите ряд (ряды) слов, где пишется одна и та же буква:
- А6. Укажите ряд (ряды) слов с грамматической ошибкой
- 6 Complete the dialogue with the words in the box. There is one extra word.
- 6. Сборочный чертеж и его назначение. Изображение всех видов соединений в детали.
- 5. Условия и показатели премирования. Показатели премирования слесаря-монтника РМЦ. Премирование из фонда начальника цеха.
- 4 Complete the text with the verbs in the box. Use the past simple, positive or negative.
- 8 She ______ you an email this morning. (send)
- 1.1. Правовые основы педагогической деятельности Вопрос 12 Какая мера дисциплинарного взыскания не может быть применена к обучающемуся? Замечание Выговор Применение насилия к обучающемуся Отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность
- Write some or any. Boy: Have you got 1 ___ bread? Man: It's very late. We haven't got 2 ___. Mum: No, thank you. We don't want 4 ___ cakes. Boy: Have you got 5 ___ potatoes? Man: No. We haven't got 6 ___ now. But we have got 7 ___ carrots. Mum: OK. We'll have 8 ___ carrots, please. Boy: Have you got 9 ___ meat? Man: We haven't got 10 ___ meat. It's all gone. But how about 11 ___ fish? Mum: No. We don't want 12 ___ fish. Have you got 13 ___ cheese? Man: Yes, we have got 14 ___ cheese. Mum: Great! We'll have 15 ___ , please. Boy: Have you got 16 ___ comics? Man: Yes, we have got 17 ___ comics. Which one would you like?
- 5 Complete the dialogue. Use there, isn't, a, any.
- 1.1. Правовые основы педагогической деятельности Вопрос 11 Проверки в сфере образования, проводимые органами контроля (надзора) бывают:
- Занятие 10 дифференциальные уравнения первого порядка
- (a^2 - 2b)^2
- Решение о государственной аккредитации (об отказе в государственной аккредитации) оформляется...
- Сборная России завоевала 13 золотых наград, 11 серебряных Бронзовых. Масса медалей: золотой - 531 г, серебряной - 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- Основной порядок финансирования деятельности учредителем посредством утверждения бюджетных смет устанавливается в:
- Для достижения стабильного экономического роста, который будет сопровождаться ростом занятости населения, необходимо:
- 7 You __________ me last week because you had to do your homework. Remember? (visit)
- 6 It was a hot day and we __________ lots of water. (drink)
- 5 Suni __________ to play with Marta because he was watching TV. (want)
- 4 My best friend __________ me a lovely birthday present. (give)
- 3 We __________ to Spain for our holidays from Heathrow Airport. (fly)
- 2 The book was boring and I __________ it at all. (enjoy)
- 1 It was raining, so I __________ my umbrella. (take)
- Документ, регулирующий внутриорганизационные отношения называется:
- Являются ли данные о категории лиц пенсионного и предпенсионного возраста необходимыми для составления реалистичного прогноза развития рынка труда региона?
- Listen to the words. Write them in the correct box.
- К основным элементам биржи труда относят:
- 4 Make positive sentences, negative sentences or questions. 0 there / is / the garage / a rat / in /! There is a rat in the garage! 1 on / isn't / a ruler / there / the table /. 2 in / students / there / any / the classroom / are /? 3 bedroom / is / in / a television / there / your /? 4 there / the fridge / are / four / in / eggs /. Complete the dialogue. Use there, isn't, a, any. ally: This is my new house. There's a big garden. arina: Are there 1 trees in the garden?
- Complete the sentences. Put the verbs into the correct positive or negative form.
- Концепция политики государства в области занятости населения должна основываться на принципе ...
- При остеоартрозе пациенту назначается консультация врача-
- Катализатором для развития процессов самозанятости с позиций повышения устойчивости регионального развития является:
- Определи количество кластеров, которое потребуется для хранения аудиофайла размером 5,7 Мбайт, если размер одного кластера на диске равен 32 Кбайт.
- 8. Разгадай кроссворд, используя имена прилагательные из текста. 1. Клюв. - длинный. 2. Шёрстка. - мягкая 3. Ноги. - предложные 4. Пух. - мягкий
- 3 Complete the sentences. Use there is / there are in the positive [✓], negative [X] or question [?] form.
- Часть 1. Выбери, где правильно создан и размещён спрайт. Программист создаёт программу с использованием библиотеки Pygame.
- Задание 3 (30 баллов). Для чего необходимы навигационные системы? Приведите минимум 3 примера навигационных систем и кратко опишите каждую из них.
- Задание 2 (40 баллов). 2.2. Как современные достижения географии вы используете в жизни, в быту? Приведите примеры (20 баллов).
- Задание 2 (40 баллов). 2.1. Перечислите актуальные вопросы современной географии. Приведите 5 примеров (20 баллов).
- Complete the sentences. Choose the correct word.
- — территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени. зона химического заражения область химического загрязнения территория заражения очаг химического заражения
- Часть 1. Для чего используется этот тег?
- Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучает риски среды обитания:
- Задание 16.8. Из леса выбежал заяц, пересёк поляну за 8 с и опять скрылся в лесу. а) Используя график зависимости пути s от времени t в период пребывания зайца на поляне, ответьте на вопросы.
- Задание 16.7. Пользуясь графиком зависимости пройденного телом пути s от времени t, заполните таблицу.
- Задание 16.6. Первый пролёт лестницы длиной 10 м мальчик пробежал за 2 с, второй пролёт такой же длины — со скоростью 2 м/с. Найдите среднюю скорость мальчика с точностью до десятых.
- Задание 16.5. Мальчик ехал на велосипеде первые 30 с со скоростью 4 м/с, потом 20 с со скоростью 5 м/с. Определите среднюю скорость мальчика.
- Задание 16.4. Улитка равномерно проползла по листку бумаги отрезок OA за 20 с. Длина стороны клетки равна 4 мм. Определите скорость улитки и выразите её значение в указанных единицах. Покажите на рисунке направление скорости улитки.
- Задание 16.3. Заполните пропуски в тексте.
- Задание 16.2. Запишите значения физических величин в указанных единицах, заполнив пропуски недостающими числами.
- 4. Прачытайце. Злучыце часткі прыказак. Знайдзіце прыметнікі ў формах ступеняў параўнання. Простыя формы падкрэсліце адной рыскай, складаныя дзвюма.
- 3. Прачытайце. Адзначце радок(і), дзе правільна ўтвораны ўсе формы ступеняў параўнання прыметнікаў.
- 2. Утварыце магчымыя формы ступеняў параўнання.
- 1. Прачытайце. Размяркуйце словы па чатырох групах: простая форма вышэйшай ступені (1), складаная форма вышэйшай ступені (2), простая форма найвышэйшай ступені (3), складаная форма найвышэйшай ступені (4).
- Translate the following Russian text to English: "не отвечает"
- Перечисли все возможные виды коммуникации в Интернете.
- К поражающим факторам взрыва относятся:
- 1.1. Правовые основы педагогической деятельности Вопрос 7 Укажите обязательные уровни образования в РФ.
- 5.
- 4. ... 21
- 3. Реш...
- 2. Найди...
- ЗАНЯТИЕ 25 1. Запиши текст.
- В данной задаче требуется найти неизвестные углы четырехугольника MNPK. Из рисунка видно, что угол KNP равен 45°, а угол PNM равен 65°. Определите тип четырехугольника и найдите неизвестные углы.
- The user wants to fill in the blanks based on the provided image and text.
- ____ это объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами.
- А5. В каком ряду (рядах) допущена ошибка в определении грамматических значений?
- А4. В каком ряду (рядах) оба слова образованы суффиксальным способом?
- АЗ. Значение каких фразеологизмов определено неверно?
- А2. В каком ряду (рядах) неверно выделена буква, обозначающая ударный звук??
- А1. В каком ряду (рядах) в каждом слове количество букв и звуков совпадает?
- Для заключения брака необходимо:
- ожидаемая частота или вероятность реализации опасности, функция вероятности наступления события и возможного ущерба от него.
- Write down the words, dividing them for transfer. Underline the letters that denote soft consonant sounds.
- Основная проблема в питании современного человека?
- Назовите и проиллюстрируйте примерами каждую из трёх составляющих права собственности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Заполните таблицу.
- Выберите верные суждения об объектах гражданских прав.
- Составьте два предложения:
- 2. Сформулируйте признаки параллельности прямых.
- 5У Складзіце словазлучэнні, у якіх прыметнік жалезны выступаў бы ў значэнні якаснага і адноснага, а прыметнік арліны — у значэнні якаснага і прыналежнага.
- 4У Вызначце разрады прыметнікаў у словазлучэннях.
- 3У Прачытайце. Размяркуйце прыметнікі, зверху абазначыўшы: я — якасны, а — адносны, п — прыналежны.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.